初中集合五篇

1、本文格式為Word版，下載可任意編輯 初中集合五篇 在學習、工作乃至生活中，大家都跟作文打過交道吧，借助作文可以提高我們的語言組織才能。那么問題來了，畢竟應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是我?guī)痛蠹艺淼某踔凶魑?篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。 初中作文 篇1 中考，一個陌生又熟悉的詞匯。陌生，由于我們終究還沒直接面對；熟悉，是由于我們一向在聽著，看著，準備著，中考時時在身邊、耳邊，我們時刻準備著去參與這僅次于高考的一場重大考試，去走過這人生路上的一次重要歷程！ 我的表哥表姐，他們今年初三畢業(yè)。我看著他們在中考前進行結(jié)果的復習沖刺，真的只能用一個字來形容“忙。他們是真忙！上課大腦快速地運轉(zhuǎn)，協(xié)同

2、著老師的講解，做著密密麻麻的筆記，眼、嘴、腦、手，一刻不得停頓。課后，解決課堂作業(yè)、家庭作業(yè)后，不停背書，繼續(xù)整理資料，纏著老師問題教室里少了往日的輕快，繁忙之時還迷漫著一股淡淡的傷感，由于大家都知道，中考，也代表著離別。 中考前的發(fā)泄也是瘋狂的。我曾看見高三的哥哥姐姐們在高考前，為緩解壓力，一堆一堆地撕書，丟書，成百上千的書嘩啦啦地從樓上丟下，類似無數(shù)受傷的蝴蝶往下墜。特別壯觀。盡管中考還不至于如此，但我想，應(yīng)當也不會遜色的。 “鄰近中考，繁重的學習讓人埋怨，但埋怨歸埋怨，卻仍舊在努力，由于知道這是我們?nèi)松斜刈叩穆?。所以，面對中考，大家都會全力以赴的。表哥曾這么說。 是啊，我不用去想象中考

3、會有多可怕，也不用去想象中考前，那暴風雨降臨之前該恬靜還是發(fā)泄。我要做的就是像學哥學姐那樣，在老師的苦心勸慰、循循善誘下，為中考做出應(yīng)有的努力。 在不久的將來，我們也將面對中考，經(jīng)歷中考，加油吧！ 初中作文 篇2 我是瑞安市試驗小學的學生，從小熱愛自然科學，遇事愛研究，會通過各種方法解開自己心里的疑團。 有一次，我發(fā)覺自己的一本作業(yè)本不知被什么東西咬得亂七八糟，我問媽媽，媽媽說可能是蟑螂咬的，用殺蟲劑在房間里噴一下就沒關(guān)系了。當時，我心中便冒出了這樣一個疑問：蟑螂的生命力畢竟是怎樣的呢？我決定對這個問題開展研究調(diào)查，以得知蟑螂這種動物的生命力畢竟是怎樣的。我把這個想法告訴了媽媽，媽媽覺得這個想

4、法很好，特別支持我，并承諾捉蟑螂的工作由她和爸爸負責。說干就干，我利用極短的時間把整個研究計劃給擬定了出來，爸爸看過之后給我提了大量珍貴的看法，使整個研究計劃更加完善了！雖然以前也對一些問題開展過調(diào)查研究，可是我還從來沒對活的動物進行過概括細致的研究，心里對這次研究的成功率也沒個底兒，但我有著頑強的后盾，那就是爸爸媽媽的支持，又使我樹立起了信心。蟑螂一般在深夜人靜之時出來活動，爸爸和媽媽就輪番守夜捕獲蟑螂，就這樣，過了兩三天，終究捉到了三只蟑螂。我開頭測試了，第一個工程是把一只蟑螂放在滾燙的開水中，看它能活多長時間。我準備好手表和一盆冒著熱氣的開水，我把蟑螂放入開水當中，開頭計時，不出30秒鐘

5、，方才還活蹦亂跳的蟑螂就死掉了。第一項測試取得了成功，我緊接著進行了其次項試驗：蟑螂在冷水中能堅持多久。我再次準備好所需器具：一盆冷水和手表，開頭測驗。我把蟑螂放入水中，開頭計時。我在試驗現(xiàn)場觀測了3個多小時，終究，蟑螂在入水3小時29分之后死亡，其次項試驗也以成功而告終。由于第三只蟑螂較小，媽媽擔憂研究出的結(jié)果不確切，所以勸我將第三項測試時間往后推移，等抓到一只大一點兒的蟑螂時再做試驗。過了一天，第三只蟑螂捉到了，我又忙著開頭了測試。這一次是把蟑螂關(guān)在一個空瓶子里，使其不吃不喝，看它能生活多長時間。這一次的研究沒有什么物質(zhì)對蟑螂起到直接傷害作用，所以用的時間也相對較長，我便和爸爸媽媽輪番守在

6、旁邊觀測，12小時之后，蟑螂又死在了瓶子里面。通過研究試驗，我得出了結(jié)論：蟑螂的生命力屬于對比頑強那一類。七天的調(diào)查終止了，我寫出了一篇精彩的、數(shù)據(jù)真實值得信賴的論文，獲得了市第十八屆青少年科技創(chuàng)新大賽小學組小論文比賽二等獎，為這次調(diào)查研究活動畫上了一個圓滿的句號。 科學貴在創(chuàng)新，正是這樣一個創(chuàng)新、摸索的精神和那股鉆研的勁兒一次次鼓舞我去求知、去研究。我在科學的海洋中學到了好多，我明白了只要肯去摸索，肯去努力，任何人都可以成為創(chuàng)造之人，任何人都可以成功這一深遠的道，正如陶行知先生曾經(jīng)說過的一句話：人人是創(chuàng)造之人，四處是創(chuàng)造之地，每日是創(chuàng)造之時。學科學不應(yīng)是為別人而學，更應(yīng)是為自己而學，愛科學不

7、應(yīng)是因別人而愛，更應(yīng)是因自己而愛，只有真正熱愛科學，認真學習科學，才能在科學事業(yè)上和今后發(fā)明創(chuàng)造的道路上取得輝煌的成就！ 初中作文 篇3 在生活中，隨處可見溫暖人心的事，同學間的關(guān)心，使人溫暖，陌生人的出手相助，也使人感到溫暖，我內(nèi)心深處的溫暖，是家人給的。這份親情間的溫暖，溫的是人情，暖的是人心。 媽媽 “兒子！過來吃飯了！媽媽猶如獅吼般的“吼叫從廚房傳到了我的書房，徜徉在我的耳邊，好像穿透我的耳膜。 還在書房寫作業(yè)的我，立馬放下手中的筆，聞著味就找到了大餐牛排，只見一塊塊嬌嫩的牛排鋪在上面，我用手拿起一塊就往嘴里塞。 媽媽整理好鍋，走出一看，見我手上滿是墨水，還用手拿，立立刻前阻攔，還說：

8、“你都十一歲了，還不愛衛(wèi)生！ 媽媽把我的手拉到洗手臺，用力揉搓，這扣扣，那搓搓，都搓出灰了，但對墨水沒有一點“功能，我的手熱熱的，心底也熱熱的。我知道心底的這份熱，源于母親給的溫暖。 爸爸 小朋友，你應(yīng)當也有零花錢吧！可我的零花錢可不簡單得到，務(wù)必考試才能得到。恰好我這次數(shù)學考了九十九，這可是喜從天降，爸爸獎勵給了我九元。 我一拿到錢，就像成了大老板，走路姿態(tài)也不一樣了，晃晃悠悠，嘚瑟得像唐老鴨，一連買了一大袋零食回家，只剩下四元。 爸爸見我花了這么多錢，對我一皺眉，一把把我拉到窗下，爸爸厲聲訓斥我：“花錢簡單掙錢難，你不知道掙錢的苦才會如此大手大腳，以后可不能再這樣了！說完便把剩下的四元鎖進

9、柜子里。讓我學會存錢。我卻一點也不怪他，我知道這是他對我的關(guān)心。財物的操縱讓我學會自制，這份關(guān)心也讓我覺得溫暖。 全家的溫暖都集我一身，使我更懂事，莫非我不是最幸福的孩子嗎？ 初中作文 篇4 當窗外桃李正在一枝枝綻放，你們會否在成堆的作業(yè)里，偶爾抬起頭來，看看彼此露出笑顏，輕輕地說聲“加油；當布谷鳥已經(jīng)一聲聲啼鳴，你們會否在墻邊的樹蔭下站立，對著遠去的背影說聲“我在原地等你；當中考的倒計時牌數(shù)到零天，你們會否在過去的教室里，對著熟悉的面孔輕輕說聲“再見。 當流年已變成過往，當物是早變成人非，當豪情已變成倦容。那走過的三年，會否像老電影，一遍遍播放？ 曾記否？是誰在你后背上靜靜貼上“我是小狗的紙

10、條，惹你一路被人指示說笑；是誰趁你外出時藏起你的作業(yè)本，讓你找得焦頭爛額，卻原來就在你的書桌邊；是誰在你回復提問時，有意報給你錯誤答案，害你被老師批評被同學嘲諷；是誰在你奮力抄襲作業(yè)時，說聲“班主任來了，讓你手足無措，慌亂遮掩，卻原來是虛驚一場。 還記得嗎？熄燈后的寢室里，借著手電筒的光玩著斗地主的瘋狂；午睡時，為某個熟睡的男生綁上小辮子的惡搞；把門關(guān)得緊緊的，然后用身體頂住，就是不讓某人進來的玩笑；課下學著某某老師，被某位極像班主任的同學嚇了一跳的難堪。 還記否？七年級時，樓上樓下，每日瘋跑每日鬧，沒人管沒人訓，自由逍遙優(yōu)哉游哉；八年級時，都不敢出教室門了，就怕被班主任逮著，結(jié)果變成他的私人

11、保鏢；九年級時，作業(yè)多得都吞噬你，想當烏龜都不用殼，頭一低就沒影了，由于前后左右都是作業(yè)和書本。 就這樣一每日地縮著，時光也在不知不覺中飛逝。漫漫的雨季已悄然降臨。洋洋灑灑的雨霧淋濕了世界，也淋濕了我的心。在這個多情的日子里，讓我們一起來凝聽雨聲。 離別時，淚水成了留言，你會不會說“這淚可以凝聚成珍珠，化作永久的紀念。我會不會不愿走，說“就讓我再看一眼，我不想丟掉這段記憶。 風是透明的，雨是滴答的，云是滾動的，歌是自由的，你們是難忘的。人生如水，我們就是水中的萍；人生如戲，我們就是臺上的戲子；人生如云，我們就是飄忽不定的云嵐。很欣慰生命的某一段曾與你相遇相識相伴，一路走來，一路歡歌。離別怎不令人如苦杏仁般酸澀綿綿？ 心愛的同學，若是有緣，江湖再見！ 初中作文 篇5 古人言：一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰?？梢?，時間是多么的難能難得，不知不覺中時間就這樣一去不回，時間真是光陰似箭，日月如梭，所以一定要好好珍惜時間，把握時間，不要虛度光陰，以免以后懊悔莫及，哎！時間呀時間，為什么我不能看破你的心思呢？ 人生在世、時光匆促我們要利用時間，例如：一寸光陰都不敢浪費的大禹；歐陽修利用零碎時間；嚴長壽先生事先計劃，生動運用時間。假如像他們一樣，我們會不會更加充實、開心呢？ 古人云：今日事今日畢。代表著我們應(yīng)當要利用時間，做自己該做的東西，明代詩人文嘉的明日歌說過明日復明日