教師工作計(jì)劃四篇

1、第9頁 共9頁老師工作方案四篇【精選】老師工作方案四篇老師工作方案 篇1一年之計(jì)在于春。xx年的春天來的格外早，早方案，早打算，早動手，多收獲，是今年我對自己提出的新要求。今年開學(xué)初，校領(lǐng)導(dǎo)一改往常的管理評估制度，從各個放慢加強(qiáng)對老師自身素質(zhì)的進(jìn)步，我也將緊跟學(xué)校的整體步伐，認(rèn)真學(xué)習(xí)、貫徹老師職業(yè)道德管理?xiàng)l例，認(rèn)真執(zhí)行老師法中的有關(guān)規(guī)定，認(rèn)真學(xué)習(xí)并嚴(yán)格遵守未成年人保護(hù)法中的相關(guān)法律條文，仔細(xì)學(xué)習(xí)領(lǐng)會學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，并嚴(yán)格遵守在進(jìn)展于以上各項(xiàng)政治學(xué)習(xí)時，認(rèn)真做好筆記。在以往主抓教育教學(xué)成績的根底上，今年學(xué)校加大了對老師自身業(yè)務(wù)素質(zhì)的進(jìn)步和培養(yǎng)相繼推出了定時業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，演講比賽，根本功比賽，課件

2、制作比賽、2510學(xué)科骨干老師培養(yǎng)方案、三個棵型的展示研討。課題解體的準(zhǔn)備、全體老師的課件制作培訓(xùn)、網(wǎng)站建立的集體培訓(xùn)學(xué)習(xí)等諸多種類、各式內(nèi)容的比賽、培訓(xùn)、學(xué)習(xí)，研討活動，極大的更夫并推動、促進(jìn)了老師個人成長和自身素質(zhì)的進(jìn)步。教學(xué)質(zhì)量是一個學(xué)校的生命，我將會本著學(xué)校的辦校原那么，認(rèn)真?zhèn)湔n、上課，悉心鉆研教材教法，做到不打無準(zhǔn)備之戰(zhàn)?？滔抡J(rèn)真修改作業(yè)，輔導(dǎo)差生，做好各項(xiàng)工作，認(rèn)真擬定小本課程活動方案，認(rèn)真按照方案進(jìn)展學(xué)習(xí)。教書首先要先教做人。作為辦主任，我將把對學(xué)生的思想道德、品德教育作為工作的重中之重，常抓不懈。利用晨會、班會課余時間，對全體學(xué)生、個別學(xué)生進(jìn)展有主題、有針對性的教育和討論活動。

3、讓學(xué)生首先成為一個安康健全的人格，在主抓學(xué)生思想道德教育的根底上，配合少先隊(duì)、藝體組、數(shù)學(xué)組、郁文祖等部門進(jìn)展集體活動。在我的人生格言中，我留下了這樣一句話：夢想中有什么，現(xiàn)實(shí)中就會有什么!相信通過我的努力，我一定會將自己的現(xiàn)實(shí)貶值的更美妙，更燦爛!老師工作方案 篇2根據(jù)學(xué)校20 xx年教學(xué)工作方案來制定我的個人教學(xué)工作方案。一加強(qiáng)學(xué)習(xí)面對新的課程改革，教育對老師提出更高的要求。不僅要有精湛的專業(yè)程度，還要有多元化的知識儲藏，才能適應(yīng)新課程實(shí)驗(yàn)改革。為不被時代所淘汰，可以成為一名合格的老師，在一個學(xué)期的根底之上，要利用業(yè)余的時間進(jìn)一步學(xué)習(xí)有關(guān)于新課程改革的理論知識及最新的教育理念。嘗試著把學(xué)習(xí)

4、浸透在工作的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，交融到備課和講課上來。把學(xué)習(xí)使終放在第一位，只有不斷的學(xué)習(xí)，才能充實(shí)自己，才會有不斷的創(chuàng)新，才會不斷的開展，我將繼續(xù)不懈地努力，刻苦專研，成為新型老師，適應(yīng)時代開展二向科研老師型轉(zhuǎn)變1在課堂教學(xué)改革中嚴(yán)格要求自己，努力使自己的課堂做到“放”“活”“趣”“新”“實(shí)”。為了進(jìn)步課堂教學(xué)效率，我打算從培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)興趣入手，讓學(xué)生們樂學(xué)、勤學(xué)、會學(xué)。我要養(yǎng)成每天記日記的習(xí)慣，注意總結(jié)經(jīng)歷，在課堂常規(guī)訓(xùn)練上有自己的特色。2扎實(shí)做好新課改的每一項(xiàng)工作。在比擬準(zhǔn)確地掌握了上一冊教材的根底上，本學(xué)期我仍將毫不松懈地用好新教材，深化學(xué)習(xí)新課標(biāo)。新學(xué)期開場，我把“如何進(jìn)展小組

5、合作學(xué)習(xí)”作為自己研究的子課題。在教學(xué)中做進(jìn)一步的.深化研究，在學(xué)期末將上交一份有價值的論文，同時會以年組研究課的形式匯報(bào)自己的研究成果。本學(xué)期我還會非常重視成長記錄袋的使用，使其發(fā)揮應(yīng)有作用。主要表如今：擴(kuò)大成長記錄袋的內(nèi)容、定期專人負(fù)責(zé)裝袋、定期進(jìn)展總結(jié)評價、鼓勵家長參與，保持教育一致性。3為進(jìn)步老師的業(yè)務(wù)程度，學(xué)校組織了豐富多彩的教研活動。我將報(bào)著學(xué)習(xí)進(jìn)步的態(tài)度積極參加六年制一年的校內(nèi)“講評推優(yōu)”課、校內(nèi)首屆“老師根本功大賽”、“師徒結(jié)隊(duì)驗(yàn)收課”、“校內(nèi)評估課”等教研活動。在向別人學(xué)習(xí)的同時使自己的業(yè)務(wù)程度有所進(jìn)步。4教案的編寫是作為老師必做的一項(xiàng)工作。但如何使教案的編寫更具科學(xué)性、實(shí)用

6、性，我將嘗試著沖破傳統(tǒng)備課的清規(guī)戒律，編寫實(shí)用、新穎、具有個性化特點(diǎn)的教案。5根據(jù)學(xué)校這一學(xué)期對寫字教學(xué)提出了很高的要求。我打算在寫字上要下大功夫，首先注重自身寫字程度的指導(dǎo)，其次加強(qiáng)對學(xué)生的寫字指導(dǎo)，注意學(xué)生對漢字根本筆畫、根本構(gòu)造的把握，增強(qiáng)學(xué)生“提筆就是練字時”的意識，使具備根本的寫字技能和初步的書法欣賞才能。老師工作方案 篇3隨著高職教育改革的廣泛和深化以及老師專業(yè)化程度的逐漸進(jìn)步,我知道作為一名高職老師身上所肩負(fù)的使命,那就是要不斷學(xué)習(xí)、進(jìn)步素質(zhì),迎接時代的挑戰(zhàn)。為此,特制定本學(xué)期個人方案如下:一、師德方面(一)向身邊的同志學(xué)習(xí)向身邊的一實(shí)驗(yàn)老師學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)他們永不滿足的鉆研態(tài)度;無私奉

7、獻(xiàn)的工作精神;與時懼進(jìn)的創(chuàng)新意識;愛生如子的崇高品質(zhì);認(rèn)真踏實(shí)的完成自己分內(nèi)的工作。標(biāo)準(zhǔn)教育行為尊重學(xué)生、保護(hù)學(xué)生。用自己的一言一行樹立老師威信。詳細(xì)理解學(xué)校制度,形成自己個性化的標(biāo)準(zhǔn)和要求。長期堅(jiān)持,力求做一名學(xué)生喜歡的老師。(二)德育方面本學(xué)期德育工作以構(gòu)建魅力德育為目的,以行為習(xí)慣養(yǎng)成和法制平安教育為重點(diǎn),力爭通過德育目的的優(yōu)化,德育內(nèi)容的細(xì)化、德育工作的長抓不懈,從而在德育實(shí)效上有所打破,最終能培養(yǎng)出具有我院特色的、讓家長和社會滿意的魅力學(xué)生。1、堅(jiān)持面向全體學(xué)生,關(guān)注每一個學(xué)生。做到因材施教。2、發(fā)揮我的特長,用自己的言傳身教引導(dǎo)學(xué)生去喜歡信息技術(shù),熱愛信息技術(shù)。二、教學(xué)方面要進(jìn)步教

8、學(xué)質(zhì)量,關(guān)鍵是上好課。為了上好課,首先要備好課。認(rèn)真鉆研教材,對教材的根本思想、根本概念,理解教材的構(gòu)造,重點(diǎn)與難點(diǎn)。理解學(xué)生原有的知識技能,他們的興趣、需要、方法、習(xí)慣,學(xué)習(xí)新知識可能會有哪些困難,采取相應(yīng)的預(yù)防措施?？紤]教法,解決如何把已掌握的教材傳授給學(xué)生,包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動。其次是課堂上的情況,組織好課堂教學(xué),關(guān)注全體學(xué)生,注意信息反應(yīng),調(diào)動學(xué)生的注意力,使其保持相對穩(wěn)定性,同時,激發(fā)學(xué)生的情感,使他們產(chǎn)生愉悅的心境,創(chuàng)造良好的課堂氣氛。課堂語言追求簡潔明了,克制以往教學(xué)中存在的缺點(diǎn),課堂提問面向全體學(xué)生,注意引發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣。三、教研方面1、積極施行學(xué)院教學(xué)改革

9、,采取模塊化教學(xué)方式有效進(jìn)步課堂教學(xué)效率。在本學(xué)期中,在教學(xué)中我將對教材要認(rèn)真分析p ,整合個工作流程模塊,運(yùn)用多種靈敏的教學(xué)方法,認(rèn)真設(shè)計(jì)每一節(jié)課,來激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,進(jìn)步學(xué)生的各種實(shí)際操作才能,并及時對每節(jié)課進(jìn)展反思,同時爭取本年度能有1-2篇較高質(zhì)量的教學(xué)論文在省級以上期刊交流或獲獎。2、積極參加教科研活動。從教育科研過程上來看,參與教育科研就是老師自我進(jìn)步、自我開展的過程。比方,課題確實(shí)定、論證,研究的施行,報(bào)告的撰寫,無不需要廣泛地學(xué)習(xí)多種理論,在這樣的主動學(xué)習(xí)中,老師程度的進(jìn)步是飛躍式的。這樣的教科研活動長期開展下去,可使老師的整體素質(zhì)都得到提升。在本學(xué)期里我將自主尋找與專業(yè)教學(xué)

10、工程相關(guān)的實(shí)際問題,制定既有前瞻性和研究水準(zhǔn),又有詳細(xì)措施的問題解決方案,并認(rèn)真施行研究方案,以進(jìn)步自己的科研程度,同時更有利于自己專業(yè)課教學(xué)。同時結(jié)合自己教育教學(xué)工作,確立課題,作好筆記,及時反思。多讀書、多積累,進(jìn)步自身的業(yè)務(wù)程度及文學(xué)素養(yǎng),更好的做好科研工作,及時把自己的文章感悟上傳博客。四、主要措施1、充分利用業(yè)余時間,不斷豐富自己,加強(qiáng)自身建立。2、請領(lǐng)導(dǎo)、同行多聽課、多指導(dǎo),大膽理論,不斷創(chuàng)新,形成自己的教學(xué)風(fēng)格。老師工作方案 篇4本學(xué)期本人擔(dān)任八年級四個班的生物課教學(xué)工作,現(xiàn)就個人工作實(shí)際情況作如下方案：一、指導(dǎo)思想：通過高效的課堂教學(xué)的學(xué)習(xí)，使學(xué)生可以對生物學(xué)的知識有更深化的理

11、解，可以對今后的學(xué)習(xí)方向有更多的考慮;可以在探究才能、學(xué)習(xí)才能和解決問題才能方面有更多的開展;可以在責(zé)任感、合作的精神和創(chuàng)新的意識等方面得到進(jìn)步。二、教材分析p 、學(xué)生現(xiàn)狀分析p ：如今教學(xué)所用的教材倡導(dǎo)以探究為核心的主動學(xué)習(xí)方式，設(shè)計(jì)了多個“探究活動”，教材在完善知識體系的同時，還注意對初中階段才能體系的構(gòu)建，如預(yù)習(xí)、觀察、討論交流、實(shí)驗(yàn)操作、，以培養(yǎng)學(xué)生初步的生物學(xué)根本技能，與別人合作和一定的科學(xué)探究才能，養(yǎng)成科學(xué)思維的習(xí)慣。注重貼近學(xué)生的實(shí)際，注意面向全體學(xué)生。初中學(xué)生在課堂出現(xiàn)注意力不集中，愛講話的現(xiàn)象，所以我們只要確保課堂時間內(nèi)學(xué)生有效的吸收本節(jié)課知識點(diǎn)，充分應(yīng)用可利用資，讓學(xué)生做到

12、考慮-動手-學(xué)習(xí)，環(huán)環(huán)相扣，抓住討論的知識點(diǎn)，最后在展示上拓展問題。三、詳細(xì)做法。1、激發(fā)學(xué)習(xí)興趣好的授課方式，是讓學(xué)生自己去探究，讓學(xué)生主動發(fā)現(xiàn)問題、考慮問題、解決問題。在這一富有挑戰(zhàn)性的過程中，學(xué)生成為教學(xué)過程中的主動參與者、知識的積極探求者?，F(xiàn)代多媒體教學(xué)技術(shù)的應(yīng)用更有利于知識的呈現(xiàn)。鮮明的視覺形象，悅耳的伴奏音樂，斑斕的色彩，會較好地吸引學(xué)生的注意力。在播放前應(yīng)提出觀看目的和要求，使學(xué)生帶著問題去觀看，同時引導(dǎo)學(xué)生將無意注意轉(zhuǎn)化為有意注意，利用各種手段，縮小觀察范圍，集中注意點(diǎn)。2、進(jìn)步自身修養(yǎng)，增強(qiáng)人格魅力。師生感情不僅是師生交往的根底，也是培養(yǎng)學(xué)生對所學(xué)學(xué)科產(chǎn)生興趣的關(guān)鍵，事實(shí)上很多學(xué)生對某門課程感興趣，往往開場于對該門課程任課老師的喜歡。老師是學(xué)生的導(dǎo)師，老師的一言一行無不給學(xué)生留下深化印象，因此老師一定要在思想上、道德品質(zhì)上、學(xué)識學(xué)風(fēng)上以身作那么，率先垂范。四、教學(xué)研究方案生物學(xué)教學(xué)是走在課改的前沿，特別是我們要怎么要充分利用當(dāng)?shù)氐恼n程資來輔助教學(xué)，在實(shí)驗(yàn)的設(shè)計(jì)上，如何把實(shí)驗(yàn)與課堂知識相結(jié)合等，引導(dǎo)學(xué)生自行探究學(xué)習(xí)。寫好每一節(jié)課反思、積極參與備課組活