影片一個都不能少觀后感文檔2022

1、第8頁 共8頁影片一個都不能少觀后感文檔2022一個都不能少觀后感1在開初看這部電影的時候，看到前面，我們就開場審視題目了，到底是錢一個子兒都不少，還是人一個都不少？看到后面我們才漸漸明白魏敏芝是一名13歲的學生，可是卻擔當起了小孩們的老師，她起初的意愿是教完一個月后就拿走屬于她的50元，認為帶小學生，當他們的老師是一件不是很難的事情，但事情出乎她意料之外，甚至不能掌控。張慧科是班上最淘氣的學生，他一開場總是跟魏敏芝對著干，非要反著來，有一次他因為搗亂，和魏敏芝爭吵了起來，把粉筆都踩爛了，她們很為難，因為高老師走之前囑咐了魏敏芝要保管好粉筆，因為粉筆在那里很珍貴。之后明行光被帶走去城里參加跑步

2、比賽，魏敏芝想阻止，但最終被張慧科出賣，失敗。之后張慧科因家里貧困跟孫志梅去城里打工，魏敏芝明白后，湊錢去找，可是因沒錢并且還是混車進去的，被丟了下來，最終靠雙腳走到了城里。魏敏芝找到了孫志梅要求她陪她一齊去火車站找，連大喇叭都用了，可是卻還是一點消息都沒有。與此同時，張慧科一個人走在路上，餓了，看著包子久久不肯離去，最終還是店家給了一個充饑。之后遇到了一個很好地老板娘收容了他。魏敏芝一向動用各種方法想方設法的找到張慧科，不惜用了所有的錢用來寫那些沒用的尋人啟事。最終打聽到電視臺可以幫助她找到，她再次靠那雙腳走了好多路去那個地方，經(jīng)歷了各種險阻最終見到了臺長，并在電視臺上好不容易說出了自我對張

3、慧科的真心話。張慧科非常感動，他很感謝魏老師，因為不是她他還一向在這個生疏的城市里游蕩，漂泊，魏敏芝何嘗不是如此？她為了找到張慧科，使出了渾身的解術，才找到張慧科，至此他們的感情又加深了！在記者采訪張慧科時，問：“你最難忘的是什么？”他答：“要飯！”我當時一陣心酸，讓這么小的一個孩子說出這樣的話，都會覺得這個社會不公，可是社會便是如此，你弱小，它便會把你打敗，你越是內(nèi)心強大，越可以生存下來！一個都不能少觀后感2如今是二十一世紀，我們都坐在寬闊亮堂的教室里，用電腦上課，可是在偏僻的貧困山區(qū)，跟我們是截然不一樣的景象。這次老師給我們看的電影正是講述一個在貧困山區(qū)的代課老師的故事。13歲，正是和我們

4、差不多的年齡，可對于貧困山區(qū)的學校來說，代課老師竟然可以是13歲，魏敏之就是這個代課老師，其實也就是一個大一點的孩子。應對那么多淘氣的小孩子，魏敏之雖然管不住，可她堅持一個信念，孩子們一個也不能少。當張惠科因為家庭貧困，到城里打工時，魏敏之步行到城里三天三夜，到處尋找張惠科，她最終感動了電視臺臺長，最終找到了張惠科。期間，她受了很多苦，做了很多的努力，結(jié)果當她明白自我做的純屬徒勞時，她仍然堅持了下來。生活中，當我們遇到阻撓時，是不是也應當這樣呢？答案是肯定的。電影中，還有個情節(jié)觸動了我。粉筆在教室里甚至可以說成理所當然的事情，可對于貧困山區(qū)的學校來說，是非常珍貴的。學習委員是個女孩，她非常珍惜

5、粉筆，她印象中的高老師，連一個捏都捏不住的粉筆頭都不肯丟棄，能多寫一個字也是好的，所以當魏敏之教訓淘氣搗蛋的學生張惠科時，把本已摔斷的粉筆又踩了一遍，她拚命阻止，魏敏之明白后，讓張惠科抱歉，并買了一盒新粉筆?？吹竭@兒，我非常慚愧，因為我有時也背著老師，偷偷用粉筆砸人，假如說電影中的學習委員是個愛惜公共財物的人，我就象個品德低下、沒公德心、不珍惜財物的人，所以我決定以后必需要愛惜粉筆，愛惜一要教學用品。相比貧困山區(qū)的教學條件來說，我們是幸運的，所以我們更應當珍惜這來之不易的學習時機。一個都不能少觀后感3聽影片名感覺挺興趣的。可是，在學校只放了一點，因為還要上語文課的緣故，就停頓了。回家，對這部影

6、片念念不完。最讓我忘不掉的就是魏老師找張慧科的那一段。魏老師看起來還是一個六年級的小學生，卻擔任了水泉小學的代課老師，并且做好“一個都不能少”的職責。魏老師千方百計的湊錢到城里去找張慧科，坐上車了，可是中途被人發(fā)現(xiàn)，被別人趕了下來，其實我想：明明就可以往回走，掙好錢在買票坐車去城里的?？墒撬龥]有，而是走路到了城里。到城里他找到了帶張慧科去打工的人，得知張慧科走丟了，我想這時她心里肯定很難過吧！他沒有放棄，而是抱著我偏要找到張慧科的心態(tài)。魏老師，他為了張慧科想出了很多方法：去火車站播播送，看到大街上張貼尋人啟事她也去買筆和墨寫尋人啟事，最終得到一個人的指點來到了電臺。因為他沒有證件，沒有推薦信，

7、沒有保障，也找不到臺長，所以活生生的被趕了出來?？墒?，魏老師不僅僅沒有放棄，在電臺門口等了一天半，他的心里僅有一個念頭：一個都不能少。從電臺里走出一個戴眼鏡的，魏老師問道：“你是臺長嗎？”這個臺長心地很好，不僅僅讓他上電視，還使富有的人捐了許多粉筆，錢，學慣用品等。他和張慧科一齊開開心心的回到了水泉小學。最終一幕，在講臺上擺了好多粉筆，還是水彩的，張慧科問：“我能多寫幾個字嗎？”魏老師說：“當然可以”于是，張慧科在黑板上寫了三個大字魏老師。此刻的我們，與他們完全不一樣，我們條件比他們的好多了，我們應當好好珍惜學習時機。魏老師對學生的關心遠遠超乎了我的想象，我們應當多尊重老師。一個都不能少觀后感

8、4到底是什么東西也不能少呢？懷著這樣的疑惑，我去觀看了電影一個都不能少，隨著情節(jié)的展開，我被這部電影深深吸引住了。電影表達了一個相當動人的故事，一個13歲的女娃娃，為了信守“一個都不能少”的諾言，演繹了一個讓我歡笑，讓我動容的故事。最初，女老師的目的似乎很簡單，只是為了20元的代課費，然而隨著情節(jié)的展開，女老師更多的是為了那句諾言。而在她外出尋找打工的學生的過程中，得到社會上方方面面的支持幫助，電視臺為她免費播放尋人啟事，還募集了一卡車的學慣用品，資助貧困地區(qū)的教育?？吹侥抢?，我思緒萬千。確實，我們國家此刻的開展還不平衡，有些地區(qū)還處在貧困線以下，但即使是這些窮鄉(xiāng)僻壤，也還非常重視教育，盡最大

9、的力量來普及教育。鄉(xiāng)村的教育如此，在大城市，黨和政府同樣也重視教育問題。前幾天，我從電視上看到一那么新聞，說上海特殊教育學校喜遷新址，新校舍窗明幾凈，設施完善，充分表達了黨和政府對智障殘疾兒童的關心。不僅僅如此，學校得知局部學生因為經(jīng)濟困難而提出退學時，學校領導果斷地做出了補貼交通費的決定，讓這些孩子可以上學。那位校長說：我們這么做，是為了讓孩子不失學，更是為了讓孩子在明天有立身之本，為建立祖國作奉獻。又是“一個都不能少”，當電影屏幕上出現(xiàn)那些智障殘疾兒童在老師指導下學禮儀、學技能的鏡頭，當看到孩子們在歡快地歌舞時，我不禁深深體會到黨和政府的關心，師愛的溫暖?；叵胱晕遥谌绱藘?yōu)越的條件下，實在

10、沒有理由不努力學習，實在沒有理由辜負老師、家長的期望，我必須珍惜學習，努力學習，為燦爛的明天而努力。一個都不能少觀后感5我這個星期看了個電影名叫一個也不能少，我很有感觸！我記憶最深的就是魏老師為了找到那個在城里打工的男孩，找到了電視臺的臺長，然后出來了個戴眼鏡的，問到：你是不是臺長？她為了等到那個臺長，等了幾天幾夜，睡也睡不好，就睡在那個電視臺的邊上，身體靠在電線桿上，把她自我寫好的尋人啟事放在一邊。她為了找到那個男孩，想出了好多好多的法子，她去過火車站的播送室，去過超市買筆和墨水，寫了尋人啟事，然后又去了電視臺還有就是他們在鄉(xiāng)下的學校，很簡陋的，講臺是三條腿的，一碰就倒了，他們用的粉筆也很少，我們用的粉筆只要是短的就不能再用了，而他們是要用手指甲來抓住它繼續(xù)用的，我們睡的床很軟，而他們的，女生和老師的床卻要用椅子墊著，男生的是用幾張桌子拼成的床，我們上課有上課鈴的，下課有下課鈴的，他們呢，上課用手來打鈴，下課又是看太陽到一個東西上才打的下課鈴的，我們升旗有鐵的旗桿，高高的半奏聲，而他們向左右后轉(zhuǎn)斗不準的，旗桿也是木頭的，升旗的時候音樂也沒有的，多么簡陋??！在大結(jié)局的時候，魏老師讓他們每人拿一支粉筆寫字，到了那個要去