中考習(xí)作指導(dǎo)微寫作完美課件

1、中考寫作復(fù)習(xí)之微寫作中考寫作復(fù)習(xí)之微寫作 微寫作介紹微寫作，即小作文，它具有內(nèi)容多元、形式多變、字?jǐn)?shù)有限等特點。在分值上，5-10分不等，以10分居多。按照2015年浙江省初中畢業(yè)學(xué)業(yè)考試說明對考試目標(biāo)的要求，“語言運用一”要求根據(jù)情境，綜合運用語文知識，探究并解決實際問題；寫簡單的說明性文章，做到明白清楚；能根據(jù)生活需要，寫常見應(yīng)用文。 微寫作介紹微寫作，在命題形式上，大概會有如下四類：一、說明類。二、描寫類。三、評論類。 四、應(yīng)用類。 在命題形式上，大概會有如下四類： 應(yīng)用類微寫作擬寫各種各樣的應(yīng)用文，如請柬、邀請函、書信、通訊、消息、廣告、通知、聘書、海報、主持詞、解說詞、申請書、演講稿

2、、留言條、感謝信、歡送辭、廣播稿等。命題者將更注重考查考生在某種情境中寫出相應(yīng)的應(yīng)用文文體的能力。 應(yīng)用類微寫作擬寫各種各樣知識目標(biāo) 通過學(xué)習(xí)，掌握應(yīng)用文體寫作的特點。能力目標(biāo) 正確理解應(yīng)用文寫作知識，并會具體應(yīng)用寫作知識進(jìn)行寫作實踐。知識目標(biāo)能力目標(biāo)復(fù)習(xí)內(nèi)容：一、啟事 二、請假條三、通知 四、倡議書復(fù)習(xí)內(nèi)容：一、啟事中考習(xí)作指導(dǎo)微寫作完美課堂操練： 寫一則尋物和招領(lǐng)啟事。模擬情景展現(xiàn)： 1.3月31日，我在學(xué)校體育館聽中考動員報告時不小心丟失了一只黃色錢包，里面有人民幣500元（5張100元），紅色U盤一只，飯卡一張。 2.初三（1）班姚檸同學(xué)在體育館內(nèi)撿到了錢包一只，發(fā)現(xiàn)錢包內(nèi)人民幣若干，

3、他想盡快找到失主。課堂操練：模擬情景展現(xiàn)： （一）啟事 招領(lǐng)啟事 今天早上本人在學(xué)校體育館上拾到錢包一只，內(nèi)有人民幣若干元及其它東西。請失主到初三（1）班班主任王老師處認(rèn)領(lǐng)。 初三（1）姚檸 2016年 3月31日標(biāo)題署名日期 （一）啟事 （一）啟 事招領(lǐng)啟事 今天早上本人在學(xué)校學(xué)校體育館內(nèi)拾到錢包一只，內(nèi)有人民幣若干元及其其它東西。請失主到初三（1）班班主任王老師處認(rèn)領(lǐng)。 初三（1）班 姚檸 2016年3月 31日 尋物啟事 今天早上本人在學(xué)校體育館內(nèi)遺失黃色錢包一只，內(nèi)有人民幣500元(5張百元的）和紅色U盤一個、飯卡一張，拾到者請交給政教處鄭杰老師。謝謝！ 魯國權(quán) 2016年3月 31日

4、（一）啟 事招領(lǐng)啟事 （一）啟事 招領(lǐng)啟事 今天早上本人在學(xué)校體育館內(nèi)拾到錢包一只，內(nèi)有人民幣若干元及其其它東西。請失主到初三（1）班班主任王老師處認(rèn)領(lǐng)。 初三（1）姚檸 2016年3月31日招領(lǐng)啟事 今天早上本人在學(xué)校體育館內(nèi)拾到錢包一只，內(nèi)有人民幣500元(5張百元的） 、紅色U盤一只、飯卡一張。請失主到初三（1）班班主任王老師處認(rèn)領(lǐng)。 初三（1）姚檸 2016年3月31日 注意： 應(yīng)用文內(nèi)容要十分具體明確，但“失物招領(lǐng)”中有關(guān)失物的詳情不應(yīng)寫得具體明確，以防冒領(lǐng)。 （一）啟事招領(lǐng)啟事 注意：寫作知識積累卡片一：啟事寫作要求1.標(biāo)題。用內(nèi)容和“啟事”組成標(biāo)題。如：招領(lǐng) 啟事、尋物啟事等。

5、2.內(nèi)容。啟事內(nèi)容要簡潔明了 。 3.結(jié)尾。啟事的結(jié)尾一般包括聯(lián)系地址、電話、聯(lián)系人姓名或者簽署啟事者姓名、時間等。 寫作知識積累卡片一：啟事寫作要求1.標(biāo)題。用內(nèi)容和“啟事”2015年寧波市中考題請根據(jù)對話內(nèi)容，以編輯部的名義寫一則啟事（只寫正文，60字左右）。（5分）下面是校文學(xué)社社長正浩和編輯詩瑤的對話。正浩：詩瑤，陳平告訴我，我們文學(xué)社刊物春芽第三期有一個錯誤。詩瑤：什么錯誤？正浩：在“最美人物”欄目里，我們把一個人的名字寫錯了。詩瑤：啊？把誰的名字寫錯啦？正浩：就是那位園藝師傅方剛，寫成萬剛了。詩瑤：哎呀，太粗心了。正浩：我們要在第四期中刊登一則啟事，更正錯誤，還要表示歉意。詩瑤：好

6、的。 2015年寧波市中考題請根據(jù)對話內(nèi)容，以編輯部的名義寫一則啟參考答案：【示例】因工作疏忽，我們在本刊第三期“最美人物”欄目中，將園藝師傅方剛的名字錯寫成萬剛，特此更正，并向方剛師傅及讀者致歉。（5分，更正內(nèi)容2分，致歉內(nèi)容2分，語言通順得體1分） 參考答案：【示例】因工作疏忽，我們在本刊第三期“最美人物”欄中考習(xí)作指導(dǎo)微寫作完美課堂操練：模擬情景展現(xiàn)： 下面是朱一文和班主任王老師在3月30日晚上的一段通話記錄。朱一文:喂，你好！我找王老師。王老師:你是哪位呀？有事情嗎？朱一文:我是您的學(xué)生朱一文，王老師我想向你請個 假，今天早上我不能參加“中考動員報告會”了。王老師：你有什么事情必須要請

7、假呀！朱一文:我今天感冒了，媽媽要我明天早上去醫(yī)院看 醫(yī)生，我想請假半天。王老師：我知道，祝你早日康復(fù)！課堂操練：模擬情景展現(xiàn)：（二）請假條請假條 王老師： 我因感冒發(fā)高燒，明天早上要去醫(yī)院看醫(yī)生，不能到校上課了，請準(zhǔn)假半天。 此致 敬禮！ 學(xué)生：朱一文 2016年3月31日標(biāo)題稱謂請假原因請假起止時間祝頌語請假人簽名請假時間（二）請假條請假條標(biāo)題稱謂請假原因請假起止時間祝頌語請假人簽寫作知識積累卡片二：請假條寫作要求 首先寫明請假事由，其次寫明請假時間，最后加上請假習(xí)慣用語“請批準(zhǔn)”、“請予批準(zhǔn)”等 。寫作知識積累卡片二：請假條寫作要求 首先寫明請假通 知通 知根據(jù)下面內(nèi)容代寫的一份通知1.

8、 會議內(nèi)容：聆聽衢州常山一中翁勝華校長的“中考70天動員報告” 。2. 出席對象：全體九年級學(xué)生。3. 會議地點：學(xué)校體育館。4. 會議時間：3月31日上午9時30分 （三） 通 知根據(jù)下面內(nèi)容代寫的一份通知 （三） 通 知課堂操練課堂操練根據(jù)下面內(nèi)容代寫的一份通知1. 會議內(nèi)容：聆聽衢州常山一中翁勝華校長的“中考70天動員報告” 。2. 出席對象：全體九年級師生。3. 會議地點：學(xué)校體育館。4. 會議時間：3月31日上午9時30分 通知 為了九年級同學(xué)能有良好的心態(tài)迎接中考，學(xué)校決定于明天上午在體育館內(nèi)召開九年級“中考70天動員”大會，希九年級全體師生準(zhǔn)時參加。 此致敬禮！ 校長室 3月30

9、日上午10時 （三） 通 知根據(jù)下面內(nèi)容代寫的一份通知 （三） 通 知寫作知識積累卡片三：通知寫作要求一、通知前言：即制發(fā)通知的理由、目的、依據(jù)。例如為了解決的問題，經(jīng)批準(zhǔn)，現(xiàn)將，具體規(guī)定通知如下。二、通知主體：寫出通知事項，分條列項，條目分明。三、結(jié)尾：結(jié)束語。如特此通知。寫作知識積累卡片三：通知寫作要求一、通知前言：即制發(fā)通知的理倡議書倡議書課堂操練 模擬情景展現(xiàn)： 江南新城社區(qū)為創(chuàng)建“美麗家園”，向居民發(fā)出了環(huán)保倡議，請你在下面這則倡議書的AB兩處補寫合適的語句，使內(nèi)容完整，并富有鼓動性。（每處30字左右）（6分）課堂操練 模擬情景展現(xiàn)： 倡議書親愛的社區(qū)居民們： A 因此，我們向全體居

10、民發(fā)出如下倡議：（一）減少私車出行，多乘公交地鐵；（二）節(jié)約水電，不浪費紙張；（三）垃圾分類，支持資源回收利用；（四）適量點餐，參與“光盤”活動。 B 江南新城社區(qū) 2016年3月12日5.陽光社區(qū)為創(chuàng)建“美麗家園”，向居民發(fā)出了環(huán)保倡議，請你在下面這則倡議書的AB兩處補寫合適的語句，使內(nèi)容完整，并富有鼓動性。（每處30字左右）（6分）A: B: 【示例】A.我們渴望整潔的環(huán)境，渴望健康的生命，渴望環(huán)保的家園?！懊利惣覉@”的創(chuàng)建離不開大家的支持。B.以上舉措，都是舉手之勞。讓我們馬上行動起來，從身邊小事做起，為綠色環(huán)保出一份力?。?分。每處3分，其中內(nèi)容銜接自然，有鼓動性2分；語言通順得體1分

11、）【示例】A.我們渴望整潔的環(huán)境，渴望健康的生命，渴望環(huán)保的家寫作知識積累卡片四：倡議書寫作要求正文是倡議書主體部分。這部分內(nèi)容主要包括倡議目的和倡議事項、激勵性的語句。倡議目的包括倡議的原因、意義。這里的理由要說得充分。只有說清講透才能引起公眾關(guān)心，贏得響應(yīng)；倡議事項關(guān)鍵是寫得具體、可行。倡議事項簡單的，可以緊接著倡議目的之后寫。倡議事項多的，可分條例寫。 寫作知識積累卡片四：倡議書寫作要求正文是倡議書主體部分。這部課堂操練 模擬情景展現(xiàn)： 3月31日，學(xué)校邀請了衢州常山一中翁勝華校長作了“中考考前動員會”，同學(xué)們反響巨大，假如你是學(xué)生會的學(xué)習(xí)部長何霄同學(xué)，團委嚴(yán)老師要求你借此契機寫一則倡議

12、書給九年級全體同學(xué)。請你替何霄同學(xué)寫一則倡議書。課堂操練 模擬情景展現(xiàn)： 課堂操練課堂操練 標(biāo)題首行居中稱謂：次行頂格，后加冒號正文 空兩格起寫致敬語（祝頌語） “此致”空兩格起寫另一行頂格寫署名致敬語下一行的右下方日期年月日署名下面 小結(jié)： 常見應(yīng)用文一般格式名稱及寫法要求 標(biāo)題首行居中稱謂：次行頂格，后加冒號類型格式小結(jié)：常用應(yīng)用文格式異同比較表請假條啟事通知倡議書標(biāo)題稱謂正文致敬語（祝頌語）署名日期注：“”表示該應(yīng)用文在格式上必須具備；“”表示要特別注意該種應(yīng)用文格式上不作要求；“”表示可具備也可不作要求。 類型格式請假條啟事通知標(biāo)題稱謂正文致敬語署名日期注：“”表類型格式小結(jié)：常用應(yīng)用文格式異同比較表請假條啟事通知倡議書書標(biāo)題稱謂正文致敬語（祝頌語）署名日期注：“”表示該應(yīng)用文在格式上必須具備；“”表示要特別注意該種應(yīng)用文格式上不作要求；“”表示可具備也可不作要求。 類型格式請假條啟事通知標(biāo)題稱謂正文致敬語署名日期注：“” 應(yīng)用文寫作的注意事項： 1.格式要正確， 2.內(nèi)容要完整， 3.語言要得體。 應(yīng)用文寫作的注