小學(xué)品德與社會(huì)人教六年級(jí)上冊(cè)第二單元不屈的中國(guó)人國(guó)與家教學(xué)設(shè)計(jì)

1、國(guó)與家 教學(xué)設(shè)計(jì)游仙區(qū)魏城鎮(zhèn)中心小學(xué) 強(qiáng)婷婷教學(xué)目標(biāo)：通過(guò)學(xué)習(xí)本課，孩子們能了解到更多先進(jìn)人物的事例并對(duì)自己的家鄉(xiāng)有更深入的了解；通過(guò)對(duì)比閱讀材料和觀看視頻，孩子們可以發(fā)現(xiàn)錢學(xué)森歸國(guó)前后的生活有很大的差異，由此體會(huì)到他的“國(guó)為重、家為輕；科學(xué)最重、名利最輕”；孩子們可以從鄧稼先、錢學(xué)森、王承書等先進(jìn)人物的事例中學(xué)到如何去愛(ài)國(guó)，認(rèn)識(shí)到愛(ài)國(guó)不是泛泛而談，而是必須要落實(shí)到實(shí)際行動(dòng)上。教學(xué)重難點(diǎn)：教學(xué)重點(diǎn)：通過(guò)對(duì)比閱讀材料和觀看視頻，孩子們可以發(fā)現(xiàn)錢學(xué)森歸國(guó)前后的生活有很大的差異，由此體會(huì)到他的“國(guó)為重、家為輕；科學(xué)最重、名利最輕”；2、教學(xué)難點(diǎn)：孩子們可以從鄧稼先、錢學(xué)森、王承書等先進(jìn)人物的事例中學(xué)

2、到如何去愛(ài)國(guó)，認(rèn)識(shí)到愛(ài)國(guó)不是泛泛而談，而是必須要落實(shí)到實(shí)際行動(dòng)上。教學(xué)過(guò)程：（一）談話導(dǎo)入：破題：孩子們，國(guó)家是我們非常熟悉的一個(gè)詞，但當(dāng)它被拆分成了國(guó)與家時(shí)，我們?cè)撊绾握_認(rèn)識(shí)它們二者之間的關(guān)系呢？播放第8屆綿陽(yáng)科博會(huì)開幕式新聞視頻，向孩子簡(jiǎn)介綿陽(yáng)科技城&科博會(huì)；呈現(xiàn)兩彈城圖片，簡(jiǎn)介綿陽(yáng)科技城名地兩彈城，讓孩子體會(huì)到綿陽(yáng)是我國(guó)重要的國(guó)防科研基地和人才培養(yǎng)中心；展示科技城名人鄧稼先先生照片，向?qū)W生簡(jiǎn)介其生平，讓學(xué)生體會(huì)到鄧稼先在國(guó)與家的關(guān)系上是如何選擇的。（二）走近錢學(xué)森：認(rèn)識(shí)錢學(xué)森：出示一段材料，讓學(xué)生了解錢學(xué)森在美國(guó)的經(jīng)歷，感受他當(dāng)時(shí)在美國(guó)的大展宏圖并用一個(gè)詞概括出他的這種境遇，與下面放棄

3、這一切堅(jiān)持歸國(guó)形成對(duì)比。了解錢學(xué)森的5年歸國(guó)經(jīng)歷：播放五年歸國(guó)路視頻，讓學(xué)生感受錢學(xué)森歸國(guó)路上的艱辛與曲折，從而體會(huì)當(dāng)他面對(duì)國(guó)與家的關(guān)系時(shí)，是如何選擇的：以國(guó)為重，以家為輕（板書）了解錢學(xué)森回國(guó)后的經(jīng)歷：播放十年兩彈成視頻，讓學(xué)生了解到錢學(xué)森及其團(tuán)隊(duì)在研制1059導(dǎo)彈以及兩彈結(jié)合的過(guò)程中，遭遇了哪些困難。播放潛心搞科研視頻，結(jié)合錢學(xué)森先前在美國(guó)的生活境遇，讓孩子深刻體會(huì)到體會(huì)到他的“科學(xué)最重，名利最輕”。（板書：以科學(xué)為重 以名利為輕）（三）延伸與拓展：呈現(xiàn)2023年感動(dòng)中國(guó)欄目給錢學(xué)森的頒獎(jiǎng)詞，再次感悟錢學(xué)森的偉大愛(ài)國(guó)情懷與科學(xué)家精神；什么是“科學(xué)家精神”？呈現(xiàn)PPT，學(xué)生齊讀，體會(huì)這種精神的偉大；交流與匯報(bào)：結(jié)合自己先前查閱的相關(guān)資料，學(xué)生自由分享：你還知道哪些有這種崇高精神的中國(guó)科學(xué)家的先進(jìn)事跡？（四）課堂總結(jié)與升華： 1、總結(jié)：有國(guó)才有家，愛(ài)國(guó)不是空談，需要落到實(shí)際行動(dòng)上；2、升華：自由討論與表達(dá)；作為新時(shí)代的小學(xué)生，我們應(yīng)當(dāng)如何將愛(ài)國(guó)體現(xiàn)在行動(dòng)上。（五）作業(yè)設(shè)計(jì)： 請(qǐng)同學(xué)們以小組為單位，繼續(xù)討論“作為新時(shí)代的小學(xué)生，應(yīng)當(dāng)如何將愛(ài)國(guó)體現(xiàn)在行動(dòng)上”，并據(jù)此向全校發(fā)出“中國(guó)心，愛(ài)國(guó)行”倡議書。四、教學(xué)反思 1、本堂課中插入了四個(gè)視