四年級(jí)下冊健康教育教案

1、=Word行業(yè)資料分享-可編寫版本-雙擊可刪=四年級(jí)下冊健康教育教案源-于-網(wǎng)-絡(luò)-收-集=Word行業(yè)資料分享-可編寫版本-雙擊可刪=第一課培養(yǎng)獨(dú)立生活和學(xué)習(xí)的能力授課目的：使學(xué)生懂得獨(dú)立生活，自主學(xué)習(xí)的重要。養(yǎng)成學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，會(huì)生活，會(huì)勞動(dòng)的好習(xí)慣。從而提高自主學(xué)習(xí)的能力。授課重點(diǎn)：怎樣獨(dú)立生活。授課難點(diǎn)：怎樣獨(dú)立生活。教具準(zhǔn)備：掛圖。授課內(nèi)容及過程：授課內(nèi)容：培養(yǎng)獨(dú)立生活和學(xué)習(xí)的能力一、發(fā)言提示課題1、板書課題培養(yǎng)獨(dú)立生活和學(xué)習(xí)的能力。2、指明說一說：課題中重點(diǎn)字眼“獨(dú)立生活和學(xué)習(xí)”。二、張開學(xué)習(xí)1、學(xué)生自己讀書。2、出示考慮的問題。培養(yǎng)自己獨(dú)立學(xué)習(xí)和生活的能力，從幾方面？培養(yǎng)自己的能力，上

2、課要怎樣？怎樣培養(yǎng)齊整的習(xí)慣？培養(yǎng)愛勞動(dòng)的習(xí)慣，要做到哪些？3、比較問題張開談?wù)?。指明說：集體評析。老師板書：第一培養(yǎng)自習(xí)的能力?！吧险n”，“作業(yè)”，“閱讀資料”，“勤奮”，“自覺”，“獨(dú)立思慮”。第二培養(yǎng)齊整的習(xí)慣?！皽?zhǔn)時(shí)起床”，“整理被，房間”，“物品分類存放”。第三培養(yǎng)愛勞動(dòng)的習(xí)慣?！皰叩亍?，“洗菜”，“洗碗”。三、授課小結(jié)：第一培養(yǎng)自習(xí)的能力，第二培養(yǎng)齊整的習(xí)慣，第三培養(yǎng)愛勞動(dòng)的習(xí)慣。第二課鍛煉剛毅的意志源-于-網(wǎng)-絡(luò)-收-集=Word行業(yè)資料分享-可編寫版本-雙擊可刪=授課目的：使學(xué)生知道每一個(gè)人都必定有剛毅的意志，只有具備剛毅的意志，才能獲取好成績。授課重點(diǎn)：怎樣具備剛毅意志的意義

3、。授課難點(diǎn)：怎樣具備剛毅意志的意義。教具準(zhǔn)備：掛圖。授課內(nèi)容及過程：授課內(nèi)容：鍛煉剛毅的意志。一、提示新課1、發(fā)言導(dǎo)入無論今天在學(xué)校里學(xué)習(xí)，還是將來走向社會(huì)，我們都必定培養(yǎng)自己剛毅不拔，刻苦耐勞，勇于拼搏的剛毅意志。這樣才能獲取好成績。2、板書課題鍛煉剛毅的意志二、張開學(xué)習(xí)1、自學(xué)課文2、出示問題今年奧運(yùn)會(huì)上我國健兒共拿了多少塊金牌，銀牌，銅牌嗎？第一塊金牌是誰拿的？在體操，游泳，跳水，羽毛球，乒乓球等項(xiàng)目中各拿幾塊？他們奪得金牌簡單嗎？靠的是什么？我們小學(xué)生要怎樣？3、談?wù)?、老師板書依靠：“長遠(yuǎn)刻苦”“堅(jiān)毅拼搏”堅(jiān)“強(qiáng)的意志”從小：遠(yuǎn)大理想，培養(yǎng)剛毅的意志。三、授課小結(jié)：“長遠(yuǎn)刻苦”“堅(jiān)毅

4、拼搏”堅(jiān)“強(qiáng)的意志”，遠(yuǎn)大理想，培養(yǎng)剛毅的意志。四、作業(yè)：在平常生活中，可從哪些方面鍛煉自己的意志？第三課團(tuán)結(jié)友好好授課目的：使學(xué)生搞清團(tuán)結(jié)友好的好處，知道人與人之間應(yīng)該團(tuán)結(jié)，協(xié)作和睦相處，養(yǎng)成敬愛對方，敬愛別人的好習(xí)慣。源-于-網(wǎng)-絡(luò)-收-集=Word行業(yè)資料分享-可編寫版本-雙擊可刪=授課重點(diǎn)：怎樣團(tuán)結(jié)友好。授課難點(diǎn)：怎樣團(tuán)結(jié)友好。教具準(zhǔn)備：掛圖。授課內(nèi)容及過程：授課內(nèi)容：團(tuán)結(jié)友好一、發(fā)言導(dǎo)入。二、板書課題，團(tuán)結(jié)友好好三、張開學(xué)習(xí)1、自學(xué)課文2、出示問題性格，性情不一樣樣的人有哪些種類？要團(tuán)結(jié)，友好要做到哪幾點(diǎn)？、談?wù)摚u析4、板書(一)、相互敬愛：敬愛別人，別人，體諒(二)、幫助，共同進(jìn)

5、步(三)、談心，清除煩惱四、授課小結(jié)：相互敬愛：敬愛別人，別人，體諒，幫助，共同進(jìn)步，談心，清除煩惱。五、作業(yè)：同學(xué)之間應(yīng)怎樣做到團(tuán)結(jié)友好？第四課心情要快樂授課目的：經(jīng)過學(xué)習(xí)，使學(xué)生心情快樂的好處。學(xué)會(huì)每天都有好心情，高高興興上學(xué)，高快樂興回家，養(yǎng)成樂觀，開朗的性格，面對學(xué)習(xí)。源-于-網(wǎng)-絡(luò)-收-集=Word行業(yè)資料分享-可編寫版本-雙擊可刪=授課重點(diǎn)：怎樣做到心情要快樂。授課難點(diǎn)：怎樣做到心情要快樂。教具準(zhǔn)備：掛圖。授課內(nèi)容及過程：授課內(nèi)容：心情要快樂一、導(dǎo)入、發(fā)言、板書課題：心情要快樂二、張開、全班齊讀課文、比較以下問題談?wù)摗⑷似匠Ｓ心膸追N心情、不好的心情給學(xué)生會(huì)帶來哪些負(fù)面影響？、好心情

6、會(huì)有哪些好處？、要有好心情，必定做到哪幾點(diǎn)？、板書爽直，坦誠，寬容，體諒，身臨其境，為別人想，志氣，遠(yuǎn)大理想、齊讀課文三、授課小結(jié)：爽直，坦誠，寬容，體諒，身臨其境，為別人想，志氣，遠(yuǎn)大理想四、作業(yè)：怎樣培養(yǎng)自己快樂，開朗的性格呢？第五課我們的心臟授課目的：經(jīng)過學(xué)習(xí)，使學(xué)生認(rèn)識(shí)心臟在胸腔的地址，心臟搏動(dòng)的次數(shù)，體育鍛煉對心臟的好處。授課重點(diǎn)：認(rèn)識(shí)心臟。源-于-網(wǎng)-絡(luò)-收-集=Word行業(yè)資料分享-可編寫版本-雙擊可刪=授課難點(diǎn)：認(rèn)識(shí)心臟。教具準(zhǔn)備：掛圖。授課內(nèi)容及過程：授課內(nèi)容：我們的心臟一、導(dǎo)入新課，板書：我們的心臟1、讓學(xué)生用自己的手摸一摸心臟的地址表達(dá)：心臟位于胸腹偏左的地址，在肺中間，

7、心臟的外形象一個(gè)桃子，尖部朝下，似拳頭相同大小。2、心臟和血管共同組成了人體的血液循環(huán)系統(tǒng)。3、正常人沉寂時(shí)的心率是60-100次/分。沉寂和睡眠/時(shí)心率較慢，運(yùn)動(dòng)和情緒激動(dòng)時(shí)心率則加快。4、經(jīng)過手段處觸摸到動(dòng)脈的博動(dòng)。測量脈搏可以評定血管系統(tǒng)的功能，間接認(rèn)識(shí)身體健康狀況。5、體育鍛煉的重要性經(jīng)過鍛煉來增強(qiáng)自己的體質(zhì)，有了好的身體才能更好的學(xué)習(xí)。二、用右手觸摸左手的脈搏計(jì)算心率。三、授課小結(jié)心臟位于胸腹偏左的地址，在肺中間，心臟的外形象一個(gè)桃子，尖部朝下，似拳頭相同大小。正常人沉寂時(shí)的心率是60-100次/分。經(jīng)過鍛煉來增強(qiáng)自己的體質(zhì)，有了好的身體才能更好的學(xué)習(xí)。第六課我們的肝臟授課目的：認(rèn)識(shí)

8、肝臟的功能，地址，肝臟有病的危害，怎樣保護(hù)肝臟。授課重點(diǎn)：認(rèn)識(shí)肝臟。授課難點(diǎn)：認(rèn)識(shí)肝臟。源-于-網(wǎng)-絡(luò)-收-集=Word行業(yè)資料分享-可編寫版本-雙擊可刪=教具準(zhǔn)備：掛圖。授課內(nèi)容及過程：授課內(nèi)容：我們的肝臟一、導(dǎo)入新課二、認(rèn)識(shí)肝臟的功能。、肝臟是人體內(nèi)最大的腺體，參加體內(nèi)好多代謝，位于腹腔的右上方。、解毒功能、產(chǎn)生膽汁，對食品進(jìn)行消化和吸取。、若是肝臟出了問題，有哪些危害消化和吸取能力就會(huì)下降，會(huì)出現(xiàn)乏力，胃差，惡心，嘔吐等癥狀。、怎樣保護(hù)肝臟不酗酒，養(yǎng)成優(yōu)異的衛(wèi)生習(xí)慣等。三、簡要表達(dá)肝臟有哪些功能？四、授課小結(jié)。肝臟是人體內(nèi)最大的腺體，參加體內(nèi)好多代謝，位于腹腔的右上方。解毒功能。產(chǎn)生膽汁

9、，對食品進(jìn)行消化和吸取。第七課耳朵的構(gòu)造與功能授課目的：經(jīng)過本課的學(xué)習(xí)，使學(xué)生知道耳朵是由外耳，中耳，內(nèi)耳組成。懂得怎樣保護(hù)耳朵授課重點(diǎn)：認(rèn)識(shí)耳朵的構(gòu)造和功能。源-于-網(wǎng)-絡(luò)-收-集=Word行業(yè)資料分享-可編寫版本-雙擊可刪=授課難點(diǎn)：認(rèn)識(shí)耳朵的構(gòu)造和功能。教具準(zhǔn)備：掛圖。授課內(nèi)容及過程：授課內(nèi)容：耳朵的構(gòu)造與功能一、耳朵的構(gòu)造和功能、外耳，耳部，外耳道是聲波傳入中耳的通道、中耳：鼓膜，鼓室，聽小骨、內(nèi)耳：耳蝸，前庭器官，半規(guī)管耳蝸與聽覺功能有關(guān)二、保護(hù)耳朵、防范水流悅耳朵、不要經(jīng)常挖耳朵三、作業(yè)、耳朵由哪三部分組成、它們分別由哪些器官組成四。授課小結(jié)：外耳，耳部，外耳道是聲波傳入中耳的通道

10、，中耳：鼓膜，鼓室，聽小骨，內(nèi)耳：耳蝸，前庭器官，半規(guī)管。第八課骨骼的構(gòu)造與功能授課目的：經(jīng)過本課的學(xué)習(xí)，知道人體有206塊骨頭，及骨骼的分類授課重點(diǎn)：認(rèn)識(shí)骨骼的構(gòu)造與功能。授課難點(diǎn)：認(rèn)識(shí)骨骼的構(gòu)造與功能。源-于-網(wǎng)-絡(luò)-收-集=Word行業(yè)資料分享-可編寫版本-雙擊可刪=教具準(zhǔn)備：掛圖。授課內(nèi)容及過程：授課內(nèi)容：骨骼的構(gòu)造與功能一、骨骼的分類成人的骨骼共有206塊，可分為：頭顱骨，軀干骨，上肢骨，下肢骨四部分二、骨骼的構(gòu)造與功能頭顱骨：29塊，起著保護(hù)腦，眼，內(nèi)耳的作用軀干骨：51塊。脊柱中央有一管道稱椎管，里面有脊髓。肋骨共有12對，保護(hù)肺臟上肢骨：64塊下肢骨：62塊骨骼有支撐作用，保護(hù)

11、作用三、談?wù)摗⑷梭w有多少塊骨頭、骨骼分幾大類。四、授課小結(jié)：成人的骨骼共有206塊，可分為：頭顱骨，軀干骨，上肢骨，下肢骨四部分。第九課肌肉的構(gòu)造與功能授課目的：經(jīng)過本課學(xué)習(xí)，使學(xué)生知道肌肉的構(gòu)造與功能，經(jīng)常的體育鍛煉可使肌肉發(fā)達(dá)授課重點(diǎn)：認(rèn)識(shí)肌肉的構(gòu)造與功能。授課難點(diǎn)：認(rèn)識(shí)肌肉的構(gòu)造與功能。源-于-網(wǎng)-絡(luò)-收-集=Word行業(yè)資料分享-可編寫版本-雙擊可刪=教具準(zhǔn)備：掛圖。授課內(nèi)容及過程：授課內(nèi)容：肌肉的構(gòu)造與功能一、肌肉的組成每塊肌肉都由肌腹和肌腱組成，肌腹有縮短能力，肌腱附著干骨，無縮短能力骨骼肌是骨骼運(yùn)動(dòng)的動(dòng)力裝置二、肌肉的功能三角肌：縮短時(shí)前臂屈曲，挺直骶棘?。嚎s短時(shí)使脊柱挺直胸腹腔

12、之間有膈肌，形如傘臂大肌，對保持身體的直立起重視要的作用。三、試著讓自己的肌肉縮短，進(jìn)行屈臂和屈腕動(dòng)作。四、授課小結(jié)：每塊肌肉都由肌腹和肌腱組成，肌腹有縮短能力，肌腱附著干骨，無縮短能力骨骼肌是骨骼運(yùn)動(dòng)的動(dòng)力裝置。第十課營養(yǎng)與健康授課目的：知道營養(yǎng)素是保持生命活動(dòng)的物質(zhì)基礎(chǔ)，認(rèn)識(shí)營養(yǎng)素的分類。授課重點(diǎn)：認(rèn)識(shí)營養(yǎng)與健康的重要性。授課難點(diǎn)：認(rèn)識(shí)營養(yǎng)與健康的重要性。教具準(zhǔn)備：掛圖。源-于-網(wǎng)-絡(luò)-收-集=Word行業(yè)資料分享-可編寫版本-雙擊可刪=授課內(nèi)容及過程：授課內(nèi)容：營養(yǎng)與健康一、導(dǎo)入新課營養(yǎng)素是保持生命活動(dòng)的物質(zhì)基礎(chǔ)，特別對少年少兒的健康和生長發(fā)育擁有重要的意義。二、營養(yǎng)與健康1、人體需要的營養(yǎng)素有近50種，可分為七大類，即：蛋白質(zhì)，脂肪，碳水化合物，礦物質(zhì)，維生素，水，纖維素。、舉例說說常食用的食