福州市小升初語(yǔ)文摸底考試試卷附解析

1、福州市小升初語(yǔ)文摸底考試一試卷附解析班級(jí):_姓名:_學(xué)號(hào):_題號(hào)基礎(chǔ)檢測(cè)累積運(yùn)用口語(yǔ)社交閱讀理解作文總分得分試卷說(shuō)明：1、測(cè)試時(shí)間90分鐘，測(cè)試題滿分120分。2、答題前，請(qǐng)用黑色或藍(lán)色鋼筆、圓珠筆在密封區(qū)內(nèi)寫上學(xué)校、班別、姓名等內(nèi)容。3、答題時(shí)，請(qǐng)用黑色或藍(lán)色鋼筆、圓珠筆作答。一、基礎(chǔ)知識(shí)檢測(cè)（此題合計(jì)30分，每題5分）1、詞填空。1.人們苦苦（懇求懇求懇求）天帝，（懇求懇求懇求）他斥逐洪水，可是天帝毫不理睬。2.沒(méi)有火來(lái)照明，就只幸虧無(wú)邊的黑暗中，（熬過(guò)分過(guò)）一個(gè)又一個(gè)漫長(zhǎng)的夜晚3.直到此刻，希臘人對(duì)普羅米修斯仍舊十分（恭順仰募敬重），稱他是“人類的大恩人”。4.不知道什么時(shí)候，出現(xiàn)了一位

2、（聰慧漂亮神通廣大）的女神，名叫女媧。2、按查詞典的要求填空?！皻А弊钟茫ǎ┎樽址?，先查（）部，再查（）畫，第四筆的筆劃名稱是（）。“毀”字在詞典中的解說(shuō)有燒掉；損壞，傷害；詆毀，說(shuō)他人的壞話；敗壞。在“毀譽(yù)各半”這個(gè)成語(yǔ)中應(yīng)選第（）種解說(shuō)?！皻Ъs”這個(gè)詞語(yǔ)中應(yīng)選第（）種解說(shuō)。3、在括號(hào)里填上適合的動(dòng)詞。（）頭發(fā)（）鼻涕（）耳朵（）脂粉（）廟會(huì)4、照例句的寫法特色，仿寫句子。第1頁(yè)共9頁(yè)太陽(yáng)無(wú)語(yǔ)，卻放射出光芒。大地?zé)o語(yǔ)，卻展現(xiàn)出廣博。_。_。5、看拼音，寫詞語(yǔ)。6、依據(jù)要求填寫詩(shī)歌。從古詩(shī)文中先人對(duì)待朋友走開的態(tài)度我們可以看出他們不同樣的人生觀：子期死，伯牙謂世再無(wú)知己，乃_，_。感覺(jué)到伯牙的

3、悲觀人生觀：而王勃在送杜少府之任蜀州中勸勉朋友的兩句詩(shī)“_，_?！蔽覀儏s能感覺(jué)王勃的樂(lè)觀態(tài)度。二、知識(shí)累積運(yùn)用（此題合計(jì)20分，每題5分）1、改寫句子。（1）面對(duì)任何災(zāi)害，中華民族莫非會(huì)望而止步嗎？改為必然句：_（2）抗擊在非典一線的工作人員把我們深情地祝愿收到了。改為被動(dòng)句：_（3）我忽然聽(tīng)到隨水柱飛揚(yáng)起奧運(yùn)會(huì)暸亮的會(huì)歌旋律?？s句：_4）烈士的母親說(shuō)：“我的兒子是潛艇兵，為祖國(guó)犧牲榮耀，我不可以對(duì)組織提出任何要求?！卑训谝蝗朔Q改為第三人稱：_5）小女孩叫起米：“奶奶，請(qǐng)把我?guī)Ч涔浒?！我知道，火柴一滅，您就?huì)不見(jiàn)改為第三人稱轉(zhuǎn)述句：_2、我能按要求改寫句子。第2頁(yè)共9頁(yè)1、同學(xué)們的眼睛都目不斜

4、視地凝視著黑板。（改正病句）_。2、魯迅說(shuō)：“我的信假如要宣布，且有宣布的地方，我可以同意?！保ǜ臑檗D(zhuǎn)述句）_。3、這件事不可以不問(wèn)個(gè)理解。（改成必然句）_。4、我們不可以忘掉老師的教誨。（改成反問(wèn)句）_。5、一棵棵旺盛的榕樹為同學(xué)們遮太陽(yáng)，擋風(fēng)雨。（改為比喻句）_。6、小鳥在樹上鳴叫。（改為擬人句）_。3、請(qǐng)寫出以下成語(yǔ)所用的修辭方法。膽大包天（）如虎生翼（）桃紅柳綠（）笑里藏刀（）4、在括號(hào)內(nèi)填上表示“說(shuō)”的意思的詞語(yǔ)。（1）假如有什么問(wèn)題，大家可以一同（）解決。（2）我熱忱地向客人們（）永豐的風(fēng)土人情。（3）經(jīng)過(guò)老師的仔細(xì)（），我才豁然爽朗。三、口語(yǔ)社交表達(dá)（此題合計(jì)10分，每題10分）

5、1、學(xué)校的花草池里有一塊牌子，上面寫著“嚴(yán)禁摘花踏草”，可是同學(xué)老師看了很不快樂(lè)，你能在不改變?cè)獾幕A(chǔ)上，把牌子上的警告語(yǔ)換一下，使大家變得愿意接受嗎？試一試看，把你的想法寫下來(lái)。_第3頁(yè)共9頁(yè)_四、閱讀與理解（此題合計(jì)30分，每題10分）1、閱讀理解。蝴蝶的家我常想:雷雨天的時(shí)候,麻雀這些鳥都要閃避起來(lái),蝴蝶怎么辦呢?天是那樣的低落,云是那樣的黑,雷、電、雨、風(fēng)吼叫著，雨點(diǎn)密集地喧嚷著，風(fēng)將銀色的雨幕斜掛起來(lái)，世界幾乎都被沖刷遍了。就連樹林里也黑糊糊、水淋淋的，各處是濕的，這不是難為蝴蝶嗎？我一想起來(lái)就為蝴蝶憂慮：這樣的天氣她們都躲在哪里呢？她們的身體是那樣輕快載不動(dòng)一個(gè)水滴她們身上的彩粉

6、是那樣的素潔一點(diǎn)水都不可以玷辱她們是那樣的纖弱比一片樹葉還無(wú)力怎么禁得起這激烈的風(fēng)雨呢想到這里，我?guī)缀鯚o(wú)法再想下去了，心里是那樣的憂慮?？墒牵晃恍∨笥烟貏e確信地說(shuō)：“她們和我們同樣必然有家，當(dāng)日上下雨的時(shí)候，她們會(huì)趕忙飛到家里去哩！可是他們的家在哪里呢？人們家的屋檐下從沒(méi)見(jiàn)蝴蝶來(lái)避過(guò)雨；麥田里呢，也不可以避雨；松林里呢，各處是水珠滾落；園里的花是她們的家嗎？花兒自己就已經(jīng)被雨點(diǎn)打得顫抖了，怎能安家呢？就連老樹干的底面，也是順下水來(lái)，濕淋淋的。蝴蝶的家終歸在哪里呢？我真為蝴蝶憂慮了。1第一自然段“這不是難為蝴蝶嗎”這里的“難為”詳細(xì)指_。給劃線的句子加上適合的標(biāo)點(diǎn)。3.這段話在表達(dá)上有什么特色

7、？選兩項(xiàng)。（）。A巧設(shè)懸念，令人著迷B.運(yùn)用排比、頻頻C.仔細(xì)的想象D.運(yùn)用比較你意會(huì)到作者要表達(dá)一種什么樣的感情和思想？_2、閱讀小段，回答以下問(wèn)題。第4頁(yè)共9頁(yè)大雪整整下了一夜，清晨，天轉(zhuǎn)晴了，太陽(yáng)出來(lái)了。推開門一看，嗬！好大的雪?。∩酱?、樹木、房子，全都罩上了一層厚厚的雪，萬(wàn)里江山變?yōu)榱朔蹔y玉砌的世界。落光了葉子的柳樹上，掛滿了毛茸茸、亮晶晶的銀朵兒；冬夏常青的松樹和柏樹，堆滿了蓬松松、沉甸甸的雪球。一陣風(fēng)吹來(lái)，樹枝輕輕搖擺，銀朵兒和雪球兒簌簌地落下來(lái)，玉屑似的雪末兒隨風(fēng)飛揚(yáng)，映著清晨的陽(yáng)光，顯出一道道五彩斑斕的彩虹。大街上的積雪有一尺多深，腳踩上去發(fā)出咯吱咯吱的響聲。一群群孩子在雪地里

8、堆雪人，擲雪球，那歡樂(lè)的叫喚聲，都快把樹枝上的積雪震落下來(lái)。1、仍舊子寫出四個(gè)你課外累積的詞語(yǔ)。毛茸茸_2、“嗬！好大的雪??！”這句話表示了_。3、在這段話里，你能意會(huì)到什么表達(dá)方法?(最少兩處)_4、選擇正確的答案序號(hào)，寫在括號(hào)里。（1）“落光了葉子重沉沉的雪球?！边@個(gè)句子所表達(dá)的感情是（）。A愛(ài)好B喜歡C驚詫D驚詫（2）“推開門一看彩虹！”這部分的寫作次序是（）。A從上到下B從整體到部分C動(dòng)靜聯(lián)合D由遠(yuǎn)及近5、用“_”畫出描繪“雪大”的語(yǔ)句，用“”畫出描繪“景美”的語(yǔ)句。3、課內(nèi)閱讀。賣火柴的小女孩她的一雙小手幾乎凍僵了。啊，哪怕一根小小的火柴，對(duì)她也是有利處的！她敢從成把的火柴里抽出一根

9、，在墻上擦燃了，來(lái)暖和暖和自己的小手嗎？她終于抽出了一根。哧！火柴燃起來(lái)了，冒出火焰來(lái)了！她把小手?jǐn)n在火焰上。多么暖和多么光明的火焰啊，幾乎像一支小小的蠟燭。這是一道奇怪的火光！小女孩感覺(jué)自己憂如坐在一個(gè)大火爐前面，火爐裝著閃亮的銅腳和銅把手，燒得旺旺的，暖烘烘的，多么快樂(lè)??！哎，這是怎么回事呢？她剛把腳伸出去，想讓腳也暖和一下，火柴滅了，火爐不見(jiàn)了。她坐在那里，手里只有一根燒過(guò)了的火柴梗。1、本文段的作者是_，他被人們譽(yù)為“_”。你還讀過(guò)他_和_這兩部作品。第5頁(yè)共9頁(yè)2、經(jīng)過(guò)閱讀和理解，你發(fā)現(xiàn)，本文段中，小女孩的心情經(jīng)歷了這樣的變化：開初，為檫不檫火柴而（），隨后，為火柴帶來(lái)的暖和而（），

10、今后，又為火柴的熄滅而（）。3、“她敢從成把的火柴里抽出一根，在墻上擦燃了，來(lái)暖和暖和自己的小手嗎？她終于抽出了一根?！边@句話讓你意會(huì)到_。五、作文題（此題合計(jì)30分）1、寫作文。雛膺總要走開巢兒，振翅高飛；輪船總要走開港口，揚(yáng)帆遠(yuǎn)航我們馬上辭別小學(xué)時(shí)代,馬上與母校、老師、同學(xué)一一話別。當(dāng)你最后一次逗留在母?？臻煹牟賵?chǎng)，當(dāng)你最后一次聆聽(tīng)同學(xué)們瑯瑯的念書聲，你是否是會(huì)感覺(jué)時(shí)間的腳步太趕忙？回想往昔光陰，展望將來(lái)前途，你想起些什么，想訴說(shuō)些什么？快寫下來(lái)吧！作文體裁以及詳細(xì)內(nèi)容由你自己定，注意要表達(dá)出自己的真情實(shí)感喲！第6頁(yè)共9頁(yè)第7頁(yè)共9頁(yè)試題答案一、基礎(chǔ)知識(shí)檢測(cè)（此題合計(jì)30分，每題5分）1、略2、略3、剃頭發(fā)，擤鼻涕，掏耳朵，抹脂粉，逛廟會(huì)4、略5、靜謐模糊斷然魁梧烘烤6、略二、知識(shí)累積運(yùn)用（此題合計(jì)20分，每題5分）1、略2、1、去掉“的眼睛”2、魯迅說(shuō)他的信假如要宣布，且有宣布的地方，他可以同意。3、這件事要問(wèn)個(gè)理解。4、我們?cè)跄芡衾蠋煹慕陶d？5、一棵棵旺盛的榕樹像一把把大傘為同學(xué)們遮太陽(yáng)，擋風(fēng)雨。6、小鳥在樹上唱歌。3、夸張比喻擬人比較4、討論,介紹,解說(shuō)三、口語(yǔ)社交表達(dá)（此題合計(jì)10分，每題10分）1、略四、閱讀與理解（此題合計(jì)30分，