
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文檔簡介
1、2022-2023學(xué)年九上化學(xué)期中模擬試卷注意事項:1答卷前,考生務(wù)必將自己的姓名、準(zhǔn)考證號、考場號和座位號填寫在試題卷和答題卡上。用2B鉛筆將試卷類型(B)填涂在答題卡相應(yīng)位置上。將條形碼粘貼在答題卡右上角條形碼粘貼處。2作答選擇題時,選出每小題答案后,用2B鉛筆把答題卡上對應(yīng)題目選項的答案信息點涂黑;如需改動,用橡皮擦干凈后,再選涂其他答案。答案不能答在試題卷上。3非選擇題必須用黑色字跡的鋼筆或簽字筆作答,答案必須寫在答題卡各題目指定區(qū)域內(nèi)相應(yīng)位置上;如需改動,先劃掉原來的答案,然后再寫上新答案;不準(zhǔn)使用鉛筆和涂改液。不按以上要求作答無效。4考生必須保證答題卡的整潔??荚嚱Y(jié)束后,請將本試卷
2、和答題卡一并交回。一、單選題(本大題共10小題,共20分)1主持測定了銦、銥、銻、銪、鈰、鉺、鍺、鋅、鏑幾種元素相對原子質(zhì)量的新值的中國科學(xué)家是A拉瓦錫B張青蓮C道爾頓D屠呦呦2 “人造空氣”幫助人類實現(xiàn)了“太空漫步”的夢想,按體積計算,其中含有70%的、20%以上的、還有。下列說法錯誤的是A氧氣可用作火箭發(fā)射的燃料B空氣是一種寶貴的資源C相比空氣,“人造空氣”中的氮氣含量低D空氣與“人造空氣”中都含有氧分子3下列有關(guān)分子、原子和離子的說法正確的是( )A加碘食鹽的主要成份是氯化鈉,氯化鈉是由氯化鈉離子構(gòu)成的B分子、原子、離子都可以直接構(gòu)成物質(zhì)C在化學(xué)反應(yīng)中,分子不能再分D物體有熱脹冷縮現(xiàn)象,
3、主要是因為物體中的粒子大小隨溫度的改變而改變4下列有關(guān)主題知識的歸納完全正確的一組是A物質(zhì)用途B元素之最液氮:用于醫(yī)療明礬:用于消毒殺菌海水中含量最多的元素:鈉元素空氣中含量最多的元素:氮元素C物質(zhì)鑒別D環(huán)保知識水和雙氧水:加入二氧化錳氧氣和二氧化碳:用燃著的小木條減緩溫室效應(yīng):植樹造林節(jié)能減排減少水體污染:禁止使用洗滌劑AABBCCDD5含碳量為36%CO2,與CO 混合氣體10g,與足量灼熱CuO 反應(yīng)后,將混合氣體通入到足量澄清石灰水中,過濾,干燥得到固體的質(zhì)量為( )A30g B40g C60g D50g6某種核原料的原子,原子核內(nèi)含有1個質(zhì)子和2個中子,下列關(guān)于該原子的說法正確的是A
4、屬于氫元素B電子總數(shù)為2C核電荷數(shù)為3D相對原子質(zhì)量為17某同學(xué)用量筒量取液體時,量筒放平后,初次讀數(shù)時仰視液體凹液面的最低處讀數(shù)為10mL。加入部分液體后視線與量筒凹液面的最低處保持水平,讀數(shù)為15mL,則該同學(xué)實際加入量筒內(nèi)液體的體積為( )A一定小于5mLB可能大于也可能小于5mLC一定等于5mLD一定等于5mL8下列物質(zhì)中屬于純凈物的是A潔凈的空氣 B純凈的食鹽水 C冰水混合物 D水泥砂漿9關(guān)于催化劑的說法正確的是( )A催化劑在化學(xué)反應(yīng)前后質(zhì)量和性質(zhì)都不變B催化劑只能加快反應(yīng)速率C催化劑能加快反應(yīng)速率也能減慢反應(yīng)速率D如果沒有二氧化錳作催化劑,氯酸鉀加熱也不會分解10下列粒子結(jié)構(gòu)示意
5、圖中,表示陰離子的是()ABCD二、填空題(本大題共1小題,共4分)11同學(xué)們在實驗室中一定觀察過酒精燈內(nèi)的酒精,現(xiàn)用膠頭滴管從酒精燈中取出少量酒精于蒸發(fā)皿中,用火柴點燃酒精,產(chǎn)生淡藍色火焰,然后在火焰上方罩一個冷而干燥的燒杯過一會,發(fā)現(xiàn)燒杯內(nèi)壁有小水珠出現(xiàn),倒轉(zhuǎn)燒杯向其中注入少量澄清石灰水,振蕩發(fā)現(xiàn)石灰水變渾濁。(1)請描述出觀察到的酒精的物理性質(zhì)_;(2)寫出酒精(化學(xué)式C2H6O)燃燒化學(xué)方程式_。三、計算題(本大題共1小題,共5分)12下列各圖是教材中相關(guān)實驗,分析并回答下列問題:(1)圖一,比較空氣和人呼出氣體中的二氧化碳含量,可分別向兩個集氣瓶中加入_;(2)圖二,該過濾操作不足是
6、少一種玻璃儀器:_;(3)圖三,測定空氣中氧氣含量時,進水量小于集氣瓶內(nèi)氣體體積的1/5,可能的原因是_(寫出一種即可)。四、簡答題(本大題共2小題,共8分)13暴雨過后的河水渾濁不堪,化學(xué)興趣小組的同學(xué)收集到一瓶渾濁的河水,經(jīng)過以下凈水過程,最終制成蒸餾水,實驗過程如圖所示。請回答以下問題:(1)圖一中,加入的A物質(zhì)是絮凝劑,該物質(zhì)的名稱是_;(2)圖一中操作對應(yīng)圖二中的裝置分別是(填序號)_,其中除去水樣中的色素和異味,所用試劑的名稱為_;單一凈化水程度最高的是_(寫名稱);(3)圖二中的裝置()從下端入水的目的是_;(4)若經(jīng)過操作后,所得液體C中仍有渾濁,其原因可能是_(寫一點即可);
7、要將渾濁的液體C變澄清還要進行的操作是_。經(jīng)上述操作后,檢驗所得液體是硬水,生活中轉(zhuǎn)化硬水的方法是_。14水是重要的資源。(1)小明用渾濁的河水制備出蒸餾水,實驗過程如圖:操作是過濾,該操作中使用的玻璃儀器有_(任填一種);操作常用_做吸附劑除去液體C中的色素和異味。消毒劑高鐵酸鈉(Na2FeO4)在凈水中集氧化、吸附、凝聚、殺菌等功能于一體,則高鐵酸鈉中鐵元素的化合價為_。(2)下列是我們九年級化學(xué)的實驗裝置圖,根據(jù)圖回答問題: 圖1:某化學(xué)興趣小組為了研究過氧化氫制氧氣的反應(yīng)中二氧化錳的催化作用,對書上實驗作了如下改進:在雙叉試管中,一邊加入約1g二氧化錳,試管口稍傾斜向上固定在鐵架臺上,
8、在另一邊小心加入5mL5的過氧化氫溶液,如圖所示,通過轉(zhuǎn)動試管可以使過氧化氫與二氧化錳混合。同學(xué)們想知道二氧化錳的質(zhì)量在反應(yīng)前后是否有改變,先將反應(yīng)后的混合物進行過濾,然后經(jīng)過洗滌、干燥、稱量,如果二氧化錳是該反應(yīng)的催化劑則得到二氧化錳的質(zhì)量為_g。圖2中發(fā)生反應(yīng)的文字或符號表達式為:_;試管B中收集到10mL氣體,且該氣體能燃燒;則試管A中收集的氣體的體積為_mL;圖3中海水淡化過程,該過程_(填“能”、或“不能”)降低水的硬度;向此過程得到的淡水中加入一定量的肥皂水,振蕩,出現(xiàn)的現(xiàn)象是_。曾經(jīng)我國西藏尼泊爾邊界地區(qū)發(fā)生了多起地震,災(zāi)區(qū)飲用水被嚴(yán)重污染,為確保人生活用水安全,急需對水進行凈化
9、處理,下列處理措施中,不屬于凈水方法的是_。A吸附沉淀 B過濾 C靜置沉淀 D加肥皂水圖4是分子運動實驗,圖4中_(從、中選)燒杯中的液體變紅。圖5是鐵絲在氧氣中燃燒的實驗,反應(yīng)的文字或符號表達式為:_,屬于_反應(yīng)(填基本反應(yīng)類型)。如圖是一種家用環(huán)保型消毒液發(fā)生器,其中發(fā)生的主要反應(yīng)是氯化鈉和水在通電條件下反應(yīng)生成氫氧化鈉、氫氣和氯氣(Cl2),該反應(yīng)的符號表達式為:_。五、探究題(本大題共2小題,共13分)15我國約在南北朝時就開始冶煉黃銅,黃銅是銅和鋅的合金(CuZn),它可以用來制造電器零件及日用品。小華利用一瓶稀鹽酸和相關(guān)的儀器,測定黃銅樣品的組成(不考慮銅中的其它雜質(zhì))。將30ml
10、稀鹽酸分別加入到10g黃銅粉末中,每次充分反應(yīng)后,測定生成氫氣的質(zhì)量,實驗數(shù)據(jù)見下表:第一次第二次第三次連續(xù)加入鹽酸的體積/mL101010生成氫氣的質(zhì)量/g0.080.080.04 (1)從上表數(shù)據(jù)分析,小華用10g合金粉末共收集到氫氣 g;(2)求該合金中銅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。16水果中含有檸檬酸,可促進消化。檸檬酸的化學(xué)式為:C6H8O7。(1)檸檬酸的相對分子質(zhì)量是_;(2)檸檬酸中碳、氫、氧元素的質(zhì)量比(化成最簡整數(shù)比)_;(3)檸檬酸中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為_。參考答案一、單選題(本大題共10小題,共20分)1、B【解析】我國著名科學(xué)家張青蓮教授主持測定了銦、銥、銻、銪、鈰、鉺、鍺、鋅、鏑幾種
11、元素相對原子質(zhì)量的新值,故選B。2、A【解析】A. 氧氣可用作火箭發(fā)射的助燃劑,氧氣不可燃,不能做燃料,選項錯誤;B. 空氣是一種寶貴的資源,其中氮氣可做保護氣、可做制取氮肥等含氮物質(zhì)的原料;氧氣可做助燃劑;二氧化碳是光合作用的原料;稀有氣體可做電光源等,選項正確;C. 空氣中氮氣的體積分?jǐn)?shù)為78%,相比空氣,“人造空氣”中的氮氣含量低,選項正確;D. 空氣與“人造空氣”中都含有氧氣,氧氣是由氧分子構(gòu)成,故空氣與“人造空氣”中都含有氧分子,選項正確。故選A。3、B【解析】加碘食鹽的主要成分是氯化鈉,氯化鈉是由鈉離子和氯離子構(gòu)成的,A選項錯誤;分子可以構(gòu)成物質(zhì),如水是由水分子構(gòu)成的,原子可以構(gòu)成
12、物質(zhì),如金屬單質(zhì)是由金屬原子構(gòu)成的,離子可以構(gòu)成物質(zhì),如氯化鈉是由鈉離子和氯離子構(gòu)成的,B選項正確;在化學(xué)反應(yīng)中,分子可以再分成原子,原子不可再分,C選項錯誤;物體有熱脹冷縮現(xiàn)象,主要是因為物體中的粒子間距隨溫度的改變而改變,D選項錯誤。故選擇B項。4、C【解析】A、明礬只能加速水中懸浮顆粒沉降,不能消毒殺菌,故不符合題意;B、海水中含量最多的元素:氧元素,故不符合題意;C、水和雙氧水中加入二氧化錳,雙氧水中產(chǎn)生氣泡,水中無現(xiàn)象,可以鑒別,氧氣和二氧化碳用燃著的小木條鑒別,氧氣中燃燒更旺,二氧化碳中熄滅,故符合題意;D、減少水體污染禁止使用含磷洗滌劑,故不符合題意。5、A【解析】根據(jù)質(zhì)量守恒混
13、合氣體中碳元素的質(zhì)量即為碳酸鈣中碳元素的質(zhì)量,則生成碳酸鈣的質(zhì)量為:10g36%=30g;故選C。點睛:根據(jù)混合氣體的質(zhì)量與碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)可計算碳元素的質(zhì)量,然后利用碳元素的質(zhì)量守恒來計算生成碳酸鈣的質(zhì)量。6、A【解析】在原子中:質(zhì)子數(shù)=核外電子數(shù)=原子序數(shù),該原子的原子核內(nèi)含有1個質(zhì)子,那么是氫元素,電子數(shù)=核電荷數(shù)=1,相對原子質(zhì)量=質(zhì)子數(shù)+中子數(shù)=1+2=3。故選A。7、A【解析】在使用量筒時不要仰視讀數(shù),也不要俯視讀數(shù),視線要與量筒內(nèi)凹液面最低處保持水平;因為仰視讀數(shù)看到的讀數(shù)偏小,量取到的實際液體偏大,所以仰視讀數(shù)為10mL,實際大于10mL,可假設(shè)為11mL;視線與量筒凹液面的最
14、低處保持水平,讀數(shù)為15mL,即實際體積為15mL,所以加入液體體積為:15mL-11mL=4mL,所以小于5mL。故答案為:A。8、C【解析】A、潔凈的空氣中包含多種氣體物質(zhì),屬于混合物,選項錯誤;B、純凈的食鹽水包含水和氯化鈉等多種物質(zhì),屬于混合物,選項錯誤;C、冰水均由水分子構(gòu)成,故冰水混合物屬于純凈物,選項正確;D、水泥砂漿由多種物質(zhì)組成,屬于混合物,選項錯誤。故本題選C。9、C【解析】試題分析:催化劑在化學(xué)反應(yīng)前后質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)都不變;催化劑能加快反應(yīng)速率也能減慢反應(yīng)速率;如果沒有二氧化錳作催化劑,氯酸鉀加熱也會分解,但是反應(yīng)速度會很慢。故選C.考點:催化劑10、A【解析】A、A圖中
15、的核內(nèi)質(zhì)子數(shù)小于核外電子數(shù),故是陰離子,故正確;B、B圖中核內(nèi)質(zhì)子數(shù)等于核外電子數(shù),故是原子,故錯誤;C、C圖中核內(nèi)質(zhì)子數(shù)大于核外電子數(shù),故是陽離子,故錯誤;D、D圖中核內(nèi)質(zhì)子數(shù)大于核外電子數(shù),故是陽離子,故錯誤。故選A。二、填空題(本大題共1小題,共4分)11、無色液體,具有特殊的氣味 C2H6O+3O22CO2+3H2O 【解析】(1)不需要發(fā)生化學(xué)變化就能表現(xiàn)出來的性質(zhì)屬于物質(zhì)的物理性質(zhì),觀察到的酒精的物理性質(zhì)有無色液體,具有特殊的氣味;故填:無色液體,具有特殊的氣味(2)由實驗現(xiàn)象可知,酒精與氧氣在點燃的條件下反應(yīng)生成二氧化碳和水;故填:C2H6O+3O22CO2+3H2O三、計算題(
16、本大題共1小題,共5分)12、澄清石灰水 玻璃棒 紅磷的量不足(合理即可) 【解析】(1)二氧化碳能使澄清石灰水變渾濁,比較空氣和人呼出氣體中的二氧化碳含量,可分別向兩個集氣瓶中加入澄清石灰水;(2過濾操作是將固體和液體進行分離的一種操作,圖中缺少玻璃棒引流;(3)測定空氣中氧氣含量時,進水量小于集氣瓶內(nèi)氣體體積的五分之一,可能的原因是紅磷的量不足或裝置漏氣或未冷卻就打開止水夾等(寫出一種即可)。四、簡答題(本大題共2小題,共8分)13、明礬 、 活性炭 蒸餾 活性炭能充分吸收色素和異味 過濾時,漏斗內(nèi)的液體超過濾紙邊緣、濾紙破損等 再次過濾 煮沸 【解析】(1)圖一中,加入的A物質(zhì)是絮凝劑,
17、該物質(zhì)的名稱是明礬。(2)圖一中操作是過濾、蒸發(fā)、蒸餾,圖一中操作對應(yīng)圖二中的裝置分別是、,其中除去水樣中的色素和異味,所用試劑的名稱為活性炭;蒸餾使自來水變成純水,故單一凈化水程度最高的是蒸餾。(3)圖二中的裝置()從下端入水的目的是活性炭能充分吸收色素和異味。(4)操作是過濾,若經(jīng)過操作后,所得液體C中仍有渾濁,其原因可能是過濾時,漏斗內(nèi)的液體超過濾紙邊緣、濾紙破損等;要將渾濁的液體C變澄清還要進行的操作是再次過濾。經(jīng)上述操作后,檢驗所得液體是硬水,生活中轉(zhuǎn)化硬水的方法是煮沸。14、玻璃棒 活性炭 +6價 1 () 5 能 泡沫較多,無浮渣或浮渣較少 D () 化合 【解析】電解水生成氫氣
18、和氧氣,鐵在氧氣中燃燒生成四氧化三鐵,氯化鈉和水在通電條件下反應(yīng)生成氫氧化鈉、氫氣和氯氣(Cl2)。【詳解】(1)操作是過濾,該操作中使用的玻璃儀器有玻璃棒;操作是吸附,常用活性炭做吸附劑除去液體C中的色素和異味。消毒劑高鐵酸鈉(Na2FeO4),氧元素的化合價為-2價,鈉元素的化合價為+1價,設(shè)鐵元素的化合價為x,故高鐵酸鈉中鐵元素的化合價為+6價。(2) 催化劑在反應(yīng)前后質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)均不變,故經(jīng)過洗滌、干燥、稱量,如果二氧化錳是該反應(yīng)的催化劑則得到二氧化錳的質(zhì)量為1g。電解水生成氫氣和氧氣,圖2中發(fā)生反應(yīng)的文字或符號表達式為();氫氣和氧氣的體積比為2:1,試管B中收集到10mL氣體,且該氣體能
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