四川省遂寧市射洪中學2022年化學九上期中檢測試題含解析

1、2022-2023學年九上化學期中模擬試卷考生須知：1全卷分選擇題和非選擇題兩部分，全部在答題紙上作答。選擇題必須用2B鉛筆填涂；非選擇題的答案必須用黑色字跡的鋼筆或答字筆寫在“答題紙”相應位置上。2請用黑色字跡的鋼筆或答字筆在“答題紙”上先填寫姓名和準考證號。3保持卡面清潔，不要折疊，不要弄破、弄皺，在草稿紙、試題卷上答題無效。一、單選題（本題包括12個小題，每小題3分，共36分每小題只有一個選項符合題意）1下列有關(guān)實驗現(xiàn)象描述正確的是( )A碳在氧氣中燃燒，發(fā)出白光，放出熱量，生成黑色固體B鎂條在氧氣中燃燒，發(fā)出白光，放出熱量，生成白色氧化鎂C磷在氧氣中燃燒，放出熱量，生成白色煙霧D鐵絲在

2、氧氣中燃燒，劇烈燃燒，火星四射，放出熱量，生成黑色固體2下列物質(zhì)的名稱和對應的化學式都正確的一組是（）A水銀AgB氯化銨 NH4ClC氫氧化鎂Mg（OH）3D硫酸鈉 NaSO43下列過程屬于物理變化的是（ ）A鐵鍋生銹B糧食釀酒C食物腐敗D白醋揮發(fā)4關(guān)于氯酸鉀（KClO3）、高錳酸鉀（KMnO4）、過氧化氫（H2O2）三種物質(zhì)的說法正確的是A都是氧化物B都含有氧分子C都含氧元素D氧元素的化合價都相同5下列物質(zhì)不屬于空氣污染物的( )A二氧化碳 B可吸入顆粒物 C二氧化氮 D二氧化硫6和水的化學性質(zhì)無關(guān)的是（）A氫氣與氧氣燃燒生成水B氧化鈣遇水放熱C水通電產(chǎn)生兩種不同的氣體D二氧化碳通入水中，溶

3、液呈酸性7在氧氣中燃燒產(chǎn)生大量白煙的物質(zhì)是( )A鐵絲B木炭C硫D紅磷8有報道，我國科學家發(fā)現(xiàn)了“通過催化劑把二氧化碳變成汽油”的新途徑。據(jù)此，你認為下列說法不正確的是A新途徑可有效緩解全球溫室效應B此技術(shù)可減少對化石燃料的依賴C該轉(zhuǎn)化過程中沒有發(fā)生化學變化D催化劑對轉(zhuǎn)化起著舉足輕重的作用9下列家庭小實驗，不能成功的是A用肥皂水鑒別硬水和軟水B用冷碟子放在蠟燭火焰上方制炭黑C用2B鉛筆芯做導電性實驗D用過濾的方法把硬水變成軟水10歸納和演繹是重要的科學方法。下列歸納或演繹合理的是（ ）A有機物是一類含碳化合物，所以CH4、CO2都是有機物B硫酸、鹽酸電離時都能產(chǎn)生H+，所以電離能產(chǎn)生H+的化合

4、物是酸C金屬Fe、Zn能與酸反應生成氫氣，所以金屬都能與酸反應生成氫氣D氧化物是由兩種元素組成，其中一種是氧元素的化合物，所以水是氧化物11分類是研究物質(zhì)的常用方法。如圖表示純凈物、單質(zhì)、化合物、氧化物之間的關(guān)系，若整個大圓圈表示純凈物，則下列物質(zhì)屬于Z范圍的是（）A紅磷B空氣C氯化鉀D氧化汞12如圖表示某反應前后分子種類變化的微觀示意圖。下列說法正確的是（ ）A甲表示的物質(zhì)中含有3個氫原子B反應前后各元素的化合價都沒變C該反應的基本類型是置換反應D生成的丙與丁的分子個數(shù)比為2：3二、填空題（本題包括4個小題，每小題7分，共28分）13如圖所示為實驗室中常見的氣體制備和收集裝置。請回答下列問題

5、： （1）儀器、的名稱：_。（2）實驗室用裝置A加熱高錳酸鉀制取氧氣，在試管口塞一團棉花的目的是_，反應的符號表達式為 _，將裝置A 和F連接進行此實驗，實驗結(jié)束，停止加熱前要先將_。（3）裝置A還可以用來加熱氯酸鉀制取氧氣，反應的符號表達式為_，裝置A中試管口要略向下傾斜的原因是_ 。（4）實驗室用過氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣，若選用C做發(fā)生裝置，你認為選用C的優(yōu)點是_。（5）欲使用裝置E用排空氣法收集氧氣，則氣體應從_（填“a”或“b”）端通入。（6）已知氨氣是一種無色有刺激性氣味、極易溶于水、密度比空氣小的氣體?？梢杂靡韵路椒ㄖ迫“睔?氯化銨固體和熟石灰粉末在加熱條件下生成氨氣。在上圖

6、所示裝置中，制取并收集氨氣的裝置組合是_。14根據(jù)下圖實驗裝置,請回答(1)儀器a的名稱是_；(2)實驗室常用_(填藥品名稱)制取二氧化碳,選擇的發(fā)生裝置_；(填字母),反應的化學方程式為_；(3)用裝置F和另一儀器(除導管外)收集并測量O2體積,另一儀器名稱是_；氣體應從導管_；(填“b”或“c”)端通入(4)實驗室里,常用加熱無水醋酸鈉和堿石灰固體混合物的方法制備甲烷選擇的發(fā)生裝置為_(填字母)。用裝置E收集甲烷,利用了甲烷_的物理性質(zhì)。設(shè)計實驗證明CH4中含有氫元素:檢驗其純度后_；15實驗是科學探究的重要途徑，請根據(jù)圖示回答相關(guān)問題。（1）A圖打開止水夾之后觀察到的現(xiàn)象是_，如果測得氧

7、氣含量小于1/5的可能原因是_ （寫一條） （2）B圖實驗應看到的現(xiàn)象是_，該實驗中鐵絲繞成螺旋狀的目的是_，請指出圖B實驗中的錯誤_。16某同學用如圖所示實驗裝置制取氧氣并探究氧氣的性質(zhì)。（1）寫出儀器a、b的名稱，a是_，b是_。（2）向氣體發(fā)生裝置內(nèi)加入藥品前,應該先進行的操作是_（3）實驗室如果用高錳酸鉀制取氧氣時,發(fā)生裝置應選用_，依據(jù)是_試管口還要放一團棉花目的是_，寫出發(fā)生反應的文字表達式_。（4）收集氧氣可以選擇的裝置為C或D，用C裝置收集氧氣的依據(jù)是_，用排空氣收集氧氣時的驗滿方法是 _。（5）實驗室常用氯化銨固體與堿石灰固體共熱來制取氨氣。常溫下氨氣是一種無色、有刺激性氣味

8、的氣體,密度比空氣小,氨氣極易溶于水。制取氨氣的化學方程式為2NH4Cl+Ca（OH）2CaCl2+2H2O+2X，X的化學式為_。制取并收集氨氣,應該從圖中選擇的發(fā)生裝置是（填字母，下同）_，收集裝置是_。三、實驗題（本題包括2個小題，每小題7分，共14分）17某家里蒸饅頭用的純堿中含有少量的氯化鈉，某實驗小組要測定該純堿中碳酸鈉（Na2CO3）的含量現(xiàn)取該純堿樣品8g，加入136.7g某稀鹽酸溶液恰好完全反應，同時產(chǎn)生了2.2g氣體試計算：（1）純堿樣品中碳酸鈉的質(zhì)量；（2）反應后所得氯化鈉溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量；（3）反應后所得氯化鈉溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)18劇烈運動后，人體產(chǎn)生了乳酸(C3H6O

9、3)使人感到酸脹，經(jīng)過一段時間放松，由于乳酸和氧氣反應生成水和二氧化碳，酸脹逐漸消失。寫出這一反應的化學方程式， 并計算消除體內(nèi)180g乳酸，需要多少克氧氣，同時呼出二氧化碳多少克?四、計算題（本題包括1個小題，共12分）19（6分）某同學用如圖鎂條燃燒的實驗來驗證質(zhì)量守恒定律，反應前將鎂條和石棉網(wǎng)放在左盤，后添加砝碼和游碼使天平平衡，然后取下，在石棉網(wǎng)上方將鎂條點燃，反應后，將剩余物質(zhì)和石棉網(wǎng)放回左盤上，發(fā)現(xiàn)左盤下沉.請解釋原因._。參考答案一、單選題（本題包括12個小題，每小題3分，共36分每小題只有一個選項符合題意）1、D【解析】A、碳在氧氣中燃燒，發(fā)出白光，放熱，生成無色氣體，而不是黑

10、色固體，故A錯誤；B、鎂條燃燒生成白色氧化鎂，是實驗結(jié)論而不是實驗現(xiàn)象，故B錯誤；C、磷在氧氣中燃燒，產(chǎn)生大量的白煙，而不是白霧，故C錯誤；D、鐵絲在氧氣中燃燒，劇烈燃燒，火星四射，放出熱量，生成黑色固體，故D正確。故選：D。2、B【解析】A、水銀是金屬汞的俗稱，屬于金屬單質(zhì)，直接用元素符號表示其化學式，其化學式為Hg，故選項化學式書寫錯誤；B、氯化銨中銨根顯+1價，氯元素顯-1價，其化學式為：NH4Cl，故選項化學式書寫正確；C、氫氧化鎂中鎂元素顯+2價，氫氧根顯-1價，其化學式為：Mg（OH）2，故選項化學式書寫錯誤；D、硫酸鈉中鈉元素顯+1價，硫酸根顯-2價，其化學式為：Na2SO4，故

11、選項化學式書寫錯誤。故選B。3、D【解析】物理變化是指沒有生成其他物質(zhì)的變化，化學變化是指生成了其他物質(zhì)的變化。A.鐵鍋生銹，B.糧食釀酒，C. 食物腐敗，均生成了其他物質(zhì)，屬于化學變化；D.白醋揮發(fā)，只是物質(zhì)狀態(tài)的變化，沒有生成其他物質(zhì)，屬于物理變化。點睛物理變化和化學變化的本質(zhì)區(qū)別是看有無其他物質(zhì)生成。4、C【解析】A、氧化物是由兩種元素組成的化合物，且其中含有氧元素，而氯酸鉀（KClO3）、高錳酸鉀（KMnO4）均含三種元素，不屬于氧化物，故A錯誤；B、氯酸鉀（KClO3）、高錳酸鉀（KMnO4）、過氧化氫（H2O2）是三種純凈物，不含氧氣，即不含氧分子，故B錯誤；C、由化學式可知，三種

12、物質(zhì)中均含有氧元素，故C正確；D、氯酸鉀（KClO3）、高錳酸鉀（KMnO4）中氧元素顯-2價，過氧化氫（H2O2）中氧元素顯-1價，故D錯誤。故選C?！军c睛】氧化物的概念可簡記為：兩元素、氧元素、化合物。5、A【解析】A、二氧化碳不是空氣污染物，正確；B、可吸入顆粒是造成大氣污染的有害氣體之一，錯誤；C、二氧化氮屬于空氣污染物，錯誤；D、二氧化硫容易形成酸雨，會造成污染，錯誤。故選A。點睛：空氣污染的途徑主要有兩個：有害氣體和粉塵。有害氣體主要有一氧化碳、二氧化硫、二氧化氮等氣體；粉塵主要指一些固體小顆粒。6、A【解析】A、氫氣與氧氣燃燒生成水，這與水的性質(zhì)無關(guān)，故錯誤；B、氧化鈣與水反應生

13、成氫氧化鈣，并放出大量的熱，有新物質(zhì)生成，發(fā)生了化學變化，與水的化學性質(zhì)有關(guān)，故正確；C、水通電生成氫氣和氧氣，有新物質(zhì)生成，發(fā)生了化學變化，與水的化學性質(zhì)有關(guān)，故正確；D、二氧化碳與水反應生成碳酸，有新物質(zhì)生成，發(fā)生了化學變化，與水的化學性質(zhì)有關(guān)，故正確；故選A。7、D【解析】A、鐵絲在氧氣中劇烈燃燒，火星四射，放出大量的熱，生成一種黑色固體，故選項不符合題意。B、木炭在氧氣中燃燒，發(fā)出白光，放出大量的熱，生成能使澄清石灰水變渾的氣體，故選項不符合題意。C、硫在氧氣中燃燒，發(fā)出明亮的藍紫色火焰，放出熱量，產(chǎn)生一種具有刺激性氣味的氣體，故選項不符合題意。D、紅磷在氧氣中燃燒，產(chǎn)生大量的白煙，放

14、出大量的熱，故選項符合題意。故選D。8、C【解析】A、由題意，“通過催化劑把二氧化碳變成汽油”，新途徑可有效緩解全球溫室效應，正確；B、由題意，“通過催化劑把二氧化碳變成汽油”，此技術(shù)可減少對化石燃料的依賴，正確；C、“通過催化劑把二氧化碳變成汽油”，該轉(zhuǎn)化過程中有新物質(zhì)生成，屬于化學變化，錯誤；D、由題意，“通過催化劑把二氧化碳變成汽油”，催化劑對轉(zhuǎn)化起著舉足輕重的作用，正確。故選C。9、D【解析】試題分析：用肥皂水鑒別硬水和軟水；用冷碟子放在蠟燭火焰上方制炭黑，因為燃燒不充分就會產(chǎn)生炭黑；用2B鉛筆芯做導電性實驗，因為其中含有具有導電性的石墨；用過濾的方法不能把硬水變成軟水，因為硬水是由可

15、溶性的雜質(zhì)引起的，過濾不能將其過濾掉。故選D考點：基本概念和原理10、D【解析】A CO2是無機物，錯誤；B硫酸、鹽酸電離時都能產(chǎn)生H+，水電離也能產(chǎn)生H+，但水并不是酸，錯誤；C金屬Fe、Zn能與酸反應生成氫氣，并不是所有金屬都能與酸反應生成氫氣，活動性位于氫后面的金屬不與酸反應，故錯誤；D氧化物是由兩種元素組成，其中一種是氧元素的化合物，所以水是氧化物，正確。故選D。11、D【解析】純凈物按組成元素的多少，可以分為單質(zhì)和化合物，若整個大圓圈表示純凈物，X為單質(zhì)，Y為化合物，Z為氧化物。A、紅磷屬于單質(zhì)，故A錯。B、空氣中含有氧氣、氮氣、二氧化碳等物質(zhì)，屬于混合物，故B錯。C、氯化鉀屬于化合

16、物，但不含有氧元素，不屬于氧化物，屬于鹽，故C錯。D、是由兩種元素組成的且有一種是氧元素的化合物，屬于氧化物，故D正確。故選D。12、D【解析】依據(jù)圖示的分子結(jié)構(gòu)可知，該反應的化學方程式為：4NH3+5O24NO+6H2O；A、甲物質(zhì)是NH3，每個甲的分子中含有3個氫原子，此選項錯誤；B、反應過程中，氮元素的化合價由3+2，氧元素由02，氫元素的化合價都是+1價，保持不變，此選項錯誤；C、由化學方程式可知，反應物是一種化合物和一種單質(zhì)，生成物是兩種新的化合物，反應不符合置換反應的特點，此選項錯誤；D、由反應的化學方程式可知：生成的丙與丁的分子個數(shù)比為4：62：3，此選項正確。故選D。二、填空題

17、（本題包括4個小題，每小題7分，共28分）13、試管 長頸漏斗 防止高錳酸鉀粉末進入導管 KMnO4K2MnO4+MnO2+ O2 將導管移出水槽 KClO3KCl + O2 防止冷凝水倒流到試管底部，使試管炸裂 可以控制液體滴加的速度進而控制反應速率 a AE或AG 【解析】（1）儀器、的名稱分別是試管、長頸漏斗。（2）實驗室用裝置A加熱高錳酸鉀制取氧氣，在試管口塞一團棉花的目的是防止高錳酸鉀進入導管，反應的符號表達式為：，將裝置A和F連接進行此實驗，實驗結(jié)束，停止加熱前要先將導管移出水槽。（3）裝置A還可以用來加熱氯酸鉀制取氧氣，二氧化錳作為催化劑，生成氯化鉀和氧氣，反應的符號表達式為：，

18、裝置A中試管口要略向下傾斜的原因是防止冷凝水倒流到試管底部，使試管炸裂。（4）選用C的優(yōu)點是可以控制液體滴加的速度進而控制反應速率。（5）欲使用裝置E用排空氣法收集氧氣，由于氧氣密度比空氣大，則氣體應從a端通入。（6）利用氯化銨固體和熟石灰粉末在加熱條件下生成氨氣應該用A裝置作為發(fā)生裝置，氨氣極易溶于水，不能用排水法收集，密度比空氣小，可以用向下排空氣法收集，即用E或G裝置收集。故填：AE或AG。14、長頸漏斗 大理石或石灰石與稀鹽酸 A CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2 量筒 c B 難溶于水 點燃甲烷,在火焰上方罩一干冷燒杯,若燒杯壁上有水霧生成,則證明甲烷中含有氫元素 【

19、解析】(1)儀器a的名稱是長頸漏斗；(2)實驗室常用大理石或石灰石與稀鹽酸制取二氧化碳,選擇的固-液發(fā)生裝置A；反應的化學方程式為：CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2；(3)用裝置F和另一儀器(除導管外)收集并測量O2體積,另一儀器名稱是量筒；氣體應從“短管進、長管出”，導管c端通入；(4)實驗室里,常用加熱無水醋酸鈉和堿石灰固體混合物的方法制備甲烷：選擇固體加熱裝置為B。用裝置E收集甲烷,利用了甲烷難溶于水的物理性質(zhì)；設(shè)計實驗證明CH4中含有氫元素:檢驗其純度后，點燃甲烷,在火焰上方罩一干冷燒杯,若燒杯壁上有水霧生成,則證明甲烷中含有氫元素。15、水倒流回集氣瓶，約占瓶內(nèi)空氣體

20、積的五分之一 氣密性不好，紅磷不足等 劇烈燃燒、火星四射、放熱、生成黑色固體 增大鐵絲與氧氣的接觸面積 未在集氣瓶底要預先放少量水或鋪一薄層細沙 【解析】（1）紅磷熄滅后，打開止水夾可觀察到的現(xiàn)象是：水倒流回集氣瓶，約占瓶內(nèi)空氣體積的五分之一；如果實驗測定的氧氣體積分數(shù)小于五分之一，則可能原因是：氣密性不好，紅磷不足等；（2）看到的現(xiàn)象是鐵絲劇烈燃燒、火星四射、放熱、生成黑色固體；將鐵絲繞成螺旋狀，目的是增大鐵絲與氧氣的接觸面積；集氣瓶底要預先放少量水或鋪一薄層細沙，其目的是防止生成的高溫固體物質(zhì)濺到瓶底，引起集氣瓶底炸裂。16、鐵架臺 酒精燈 檢查裝置的氣密性 A 反應物是固體，需要在加熱的

21、條件下反應 防止高錳酸鉀粉末進入導管 高錳酸鉀錳酸鉀+二氧化錳+氧氣 氧氣不易溶于水 把帶火星的木條放到集氣瓶口，觀察木條是否復燃 NH3 A E 【解析】（1）儀器a是鐵架臺，b是酒精燈。（2）向氣體發(fā)生裝置內(nèi)加入藥品前，應該先進行的操作是檢查裝置的氣密性，以防裝置漏氣導致最終收集不到氣體。（3）實驗室如果用高錳酸鉀制取氧氣選擇發(fā)生裝置A，依據(jù)是反應物是固體，需要在加熱的條件下反應，試管口還要放一團棉花目的是防止高錳酸鉀粉末進入導管，發(fā)生反應的文字表達式為：高錳酸鉀錳酸鉀+二氧化錳+氧氣。（4）收集氧氣可以選擇的裝置為C或D，裝置C為排水法收集氧氣，用C裝置收集氧氣的依據(jù)是氧氣不易溶于水。氣體的驗滿在瓶口處進行，用排空氣收集氧氣時的驗滿方法是把帶火星的木條放到集氣瓶口，觀察木條是否復燃。（5）化學反應前后各種原子個數(shù)相等，反應前有2N、10H、2Cl、Ca、2O，反應后（X除外）有4H、2Cl、Ca、2O，故X的化學式為NH3。因為是加熱固體制取氨氣，故選發(fā)生裝置A，氨氣極易溶于水，不能用排水法收集，氨氣的密度比空氣的密度小，可用向下排空氣法收集，收集裝置選擇E?！军c睛】根據(jù)反應物的狀態(tài)及反應條件選擇發(fā)生裝置，根據(jù)氣體的密度及水溶性選擇收集裝置。氣體的驗滿在瓶口處進行。三、實驗題（本題包括2個小題，每小題7分，共14分）17、純