江蘇省南京溧水區(qū)2022-2023學年九年級化學第一學期期中統(tǒng)考模擬試題含解析

1、2022-2023學年九上化學期中模擬試卷注意事項：1 答題前，考生先將自己的姓名、準考證號填寫清楚，將條形碼準確粘貼在考生信息條形碼粘貼區(qū)。2選擇題必須使用2B鉛筆填涂；非選擇題必須使用05毫米黑色字跡的簽字筆書寫，字體工整、筆跡清楚。3請按照題號順序在各題目的答題區(qū)域內作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無效；在草稿紙、試題卷上答題無效。4保持卡面清潔，不要折疊，不要弄破、弄皺，不準使用涂改液、修正帶、刮紙刀。一、單選題（本題包括12個小題，每小題3分，共36分每小題只有一個選項符合題意）1下列說法正確的是( )A用過濾的方法可以降低水的硬度B鐵與稀鹽酸反應生成氯化鐵和氫氣C純凈物一定是由同種分子

2、構成的D在化合物中非金屬元素可能顯正價，也可能顯負價2下列物質的用途錯誤的是()A用鈦合金制人造骨B用氧氣煉鋼C用鐵做導線D用水灌溉農田3在元素周期表中，鈉元素的信息如圖所示，對圖中信息解釋不正確的是A原子序數為11B相對原子質量為22.98C該元素是非金屬元素D該元素的原子核外有11個電子4如下圖所示的有關二氧化碳性質的實驗中，只能證明二氧化碳的物理性質的是AABBCCDD5下圖所示的化學實驗基本操作中，錯誤的是A傾倒液體B量取液體C過濾D熄滅酒精燈6下圖為物質的分類關系，與是并列關系，包含在中，若是純凈物，則不可能是A一氧化碳B硫酸銅C空氣D銅7以下家庭食品制作中，發(fā)生了化學變化的是（ ）

3、A蘿卜風干B涼水凍冰C葡萄釀酒D辣椒剁碎84A5B4C5 D反應中，已知34克A與80克 B完全反應生成54克D，若已知C的相對分子質量為30，則A的相對分子質量為 ( )A17B68C51D349下列有關飽和溶液的說法正確的是()A在一定量溶劑里，不能再溶解任何物質的溶液B很濃的溶液C不是稀溶液，也不是濃溶液D在一定溫度下，在一定量的溶劑里，不能再溶解某種溶質的溶液10下列各組物質鑒別方法不正確的是（ ）A用碳酸鈉溶液鑒別稀鹽酸和氯化鈉溶液B用稀硫酸區(qū)分鐵粉和氧化銅粉末C用紫色石蕊溶液區(qū)分氯化鈉溶液和稀鹽酸D用氫氧化鈉溶液區(qū)分稀鹽酸和稀硫酸11實驗室常用燃燒的方法測定有機物的組成?，F取3.2

4、g某有機物在足量氧氣中充分燃燒，生成4.4g二氧化碳和3.6g水，則該有機物中A一定含有C、H、 O三種元素 B只含有C、H 兩種元素，不含有O元素C一定含有C、H 兩種元素，可能含有O元素 D有機物中H、C兩種元素質量比為91112實驗操作正確的是（ ）AA BB CC DD二、填空題（本題包括4個小題，每小題7分，共28分）13根據如圖所示實驗回答下列問題。（1）甲是蒸發(fā)食鹽水的實驗。儀器a的名稱是_；不宜用降低溶液溫度的方法從食鹽水中析出晶體，原因是_。（2）乙是驗證質量守恒定律的實驗。若實驗中紅磷用量太少，對實驗結果_（選填“有”或“無”）影響。（3）丙是探究鐵銹蝕條件及影響因素的實驗

5、。實驗中不易生銹的是鐵絲球_（選填序號）；其中鐵絲球與對比，探究目的是_。14化學興趣小組的同學對蠟燭（主要成分是石蠟）及其燃燒進行了如下探究（1）取一支蠟燭，用小刀切下一小塊，把它放入水中，蠟燭浮在水面上結論：_；（2）小芳點燃蠟燭，觀察到火焰分為外焰、內焰、焰心三層把一根火柴梗放在火焰中（如圖）約1s后取出可以看到火柴梗的_（填“a”、“b”或“c”）處最先碳化變黑結論：蠟燭火焰的_溫度最高；（3）點燃蠟燭，在火焰上方罩上一個冷而干燥的燒杯，現象是_，將燒杯倒轉，迅速倒入澄清石灰水振蕩，現象是_寫出蠟燭燃燒的文字表達式_（4）在吹滅蠟燭后的瞬間看到了_，主要成分是_，用燃著的火柴接觸它，看

6、到_15某班級同學對實驗室制取氧氣的若干問題進行如下探究。（問題一）實驗室制取氧氣的原料的選擇（1）在KClO3、H2O、H2O2、NaCl這些物質中尋找制取氧氣的原料，肯定不能做為反應物的是_，說明你的判斷依據_。（2）水、過氧化氫都是由氫、氧元素組成，但化學性質不同，原因是_。（問題二）反應原理的選擇反應：利用雙氧水制氧氣的化學方程式為：_。反應：利用水制取氧氣的化學方程式為：，實驗室制取氧氣時常用反應而不用反應的原因是_(寫出一種即可)。（問題三）設計實驗發(fā)生裝置和收集裝置以下是實驗室制取氣體可能用到的裝置：（1）寫出編號儀器的名稱：_；_。（2）實驗室用氯酸鉀和二氧化錳的混合物制取并收

7、集氧氣，可選擇的裝置組合為_(填字母)，反應的化學方程式為_。（3）為了得到穩(wěn)定的氣流，實驗室用過氧化氫溶液制氧氣時應選擇_(填字母)組合成發(fā)生裝置。（4）某同學用C裝置收集的氣體中混有空氣，導致這一結果可能的原因是_(寫出一種即可)。（5）若用排空氣法收集氧氣，下圖中能夠檢驗氧氣是否收集滿的方法是_。若用排水法收集氧氣，觀察到_時說明氧氣已經收集滿。實驗結束后，應先進行的操作是_。甲、熄滅酒精燈 乙、松開鐵夾，移走試管 丙、導氣管從水槽中取出（問題四）計算制取一定量的氧氣所需原料的量現需制取1.6g氧氣，至少需要過氧化氫的物質的量為_(寫出計算過程)。（問題五）通過查閱資料得知：實驗室用加熱

8、氯化銨和氫氧化鈣的固體混合物制取氨氣（NH3），反應后生成氯化鈣、氨氣和水。氨氣是一種密度比空氣小，且極易溶于水的氣體，其水溶液成為氨水。_。（1）完成上述化學方程式。（2）實驗室制取氨氣應選用_(填字母)組合成發(fā)生裝置。收集裝置是_(填字母)。16 某小組同學做“硫在氧氣中燃燒”的實驗時，老師建議在集氣瓶底部放少量NaOH溶液吸收生成的SO1這種做法引起了同學們的思考：SO1與NaOH是否發(fā)生反應。查閱資料通常狀況下，1體積水約能溶解40體積SO1。實驗方案同學們向充滿SO1的軟塑料瓶中迅速倒入一定量NaOH溶液，擰緊瓶蓋，振蕩，發(fā)現塑料瓶變癟，他們認為SO1與NaOH發(fā)生了反應。反思與改進

9、甲同學認為上述實驗不夠嚴謹，理由是_。于是同學們設計了如下兩個改進方案。方案一實驗操作實驗現象向兩個充滿SO1的100mL軟塑料瓶中分別注入10mL水和NaOH溶液，振蕩，對比。兩個瓶子變癟的程度完全相同乙同學認為由于兩個瓶子變癟的程度完全相同，因此無法證明SO1與NaOH是否發(fā)生了反應。試分析導致兩個瓶子變癟的程度完全相同的原因是_。他認為若改變注入水和NaOH溶液的體積便可達到實驗目的，注入液體的體積可以是_（填序號）。a15mL b8mL c5mL d3mL方案二實驗操作實驗現象利用右圖所示裝置進行實驗：向兩個充滿SO1的300mL集氣瓶中分別加入6mL水和NaOH溶液，一段時間后，打開

10、止水夾，對比。倒吸入兩個集氣瓶中的液體體積完全相同丙同學認為上述方案也無法證明SO1與NaOH是否發(fā)生反應。你認為導致吸入液體的體積完全相同的原因是_。丁同學思考后，將上述裝置進行了改進，便達到實驗目的。改進裝置如圖所示，你認為裝置B的作用是_。三、實驗題（本題包括2個小題，每小題7分，共14分）17乙醇是一種清潔能源。乙醇的燃燒可發(fā)生以下兩個反應：C2H6O+3O2點燃 2CO2+ 3H2OaC2H6O+5O2點燃 2CO2+2CO+6H2O?；卮鹣铝袉栴}。(1)反應中的化學計量數a= 。(2)反應 (選填化學方程式的序號)屬于完全燃燒，產物無毒性。(3)9.2g乙醇在空氣中若按化學方程式發(fā)

11、生反應，計算生成一氧化碳的質量。18中國首位諾貝爾醫(yī)學獎獲得者屠呦呦發(fā)現青蒿素后又發(fā)明了雙氫青蒿素，如圖是雙氫青蒿素片的部分說明，請回答：（1）雙氫青蒿素中碳元素和氧元素的質量比為_；（2）雙氫青蒿素中所含碳元素的質量分數為_；（精確到 0.1%）（3）3 片雙氫青蒿素所含碳元素的質量為_mg。（計算結果精確到0.1mg）四、計算題（本題包括1個小題，共12分）19（6分）氫氣是理想的清潔高能燃料，以水為原料生產氫氣的方法有多種。方法I：電解水法。寫出電解水的化學方程式：_。用如圖裝置進行電解水實驗，有以下描述：向水中加入少量的硫酸以增強導電性；a、b兩試管內收集到的氣體的體積比約為21；a試

12、管內產生的氣體能燃燒；b試管內產生的氣體具有可燃性。以上描述中正確的是(填序號)_。方法II：光解水法。我國科學家已研制出在新型高效光催化劑作用下，利用太陽能分解水制氫氣。水在通過并接觸催化劑表面時，分解的微觀過程用示意圖表示如下：(“”表示氫原子，“”表示氧原子，“”表示催化劑) 則水分解微觀過程的正確順序是_(填序號)。上述過程中，不能再分的粒子是(填元素符號)_。參考答案一、單選題（本題包括12個小題，每小題3分，共36分每小題只有一個選項符合題意）1、D【解析】A、過濾是把不溶于液體的固體與液體分離的一種方法，不能除去水中的可溶性鈣鎂化合物，不能降低水的硬度，故選項說法錯誤。B、鐵與稀

13、鹽酸反應生成氯化亞鐵和氫氣，故選項說法錯誤。C、純凈物不一定是由同種分子構成的，也可能是由原子或離子構成的，故選項說法錯誤。D、在化合物中非金屬元素可能顯正價，也可能顯負價，如硫酸中氫元素顯+1價，硫元素顯+6價，氧元素顯2價，故選項說法正確。故選：D。2、C【解析】A、鈦合金與人體有很好的相容性，可用鈦合金可制人造骨，正確；B、氧氣具有助燃性，可用于煉鋼，正確；C、鐵的導電性能差，易生銹，通常家用電路的電線用銅，而不用鐵，錯誤；D、水是生命之源，可用水灌溉農田，正確。故選C。點睛：物質的性質決定物質的用途，掌握常見物質的性質和用途是解題的關鍵。3、C【解析】A、元素周期表中元素信息圖中左上角

14、的數字就是元素的原子序數，所以鈉元素的原子序數是11，選項正確；B、元素周期表中元素信息圖中正下方的數字就是元素原子的相對原子質量，所以鈉原子的相對原子質量為22.99，選項正確；C、鈉元素屬于金屬元素，不屬于非金屬元素，選項錯誤；D、原子核外的電子數等于原子序數，所以鈉原子核外由11個電子，選項正確，故選C。4、D【解析】A、二氧化碳與水反應生成碳酸，錯誤；B、二氧化碳可溶于水，且二氧化碳與氫氧化鈣溶液反應，有二氧化碳的化學性質，錯誤；C、二氧化碳密度大，聚集在燒杯底部，又因為二氧化碳不燃燒也不支持燃燒，所以下方的蠟燭先滅，既有二氧化碳的化學性質，也有二氧化碳的物理性質，錯誤；D、二氧化碳可

15、以像倒水一樣傾倒，說明其密度較空氣的大，只能證明二氧化碳的物理性質，正確。故選D。5、C【解析】A、向試管中傾倒液體藥品時，瓶塞要倒放，標簽要對準手心，瓶口緊挨，圖中所示操作正確；B、量筒讀數時視線要與量筒內液體的凹液面的最低處保持水平，圖中所示操作正確；C、過濾液體時，要注意“一貼、二低、三靠”的原則，圖中缺少玻璃棒引流，圖中所示操作錯誤；D、使用酒精燈時要注意“兩查、兩禁、一不可”，應用燈帽蓋滅酒精燈，圖中所示操作正確。故選C。6、C【解析】本題考查的是物質的簡單分類，根據物質的分類：物質分為純凈物和混合物，純凈物分為單質和化合物，化合物分為氧化物、酸、堿、鹽等。與是并列關系，可以是純凈物

16、和混合物，包含在中，若是純凈物，可能是單質或化合物，但不能是混合物，因為純凈物和混合物是并列關系，故選C。7、C【解析】物理變化和化學變化的本質區(qū)別是有無新物質生成?！驹斀狻刻}卜風干的過程是水分的蒸發(fā)，沒有新的物質生成；涼水凍冰是物質的狀態(tài)發(fā)生變化，沒有新的物質生成；辣椒剁碎是物質的形狀發(fā)生了變化，沒有新的物質生成；所以ABD都屬于物理變化。C葡萄釀酒有新物質酒精生成，屬于化學變化。固選C。8、A【解析】因為在4A+5B=4C+6D反應中，已知34gA與80gB完全反應生成54gD，所以生成的C的質量為：34g+80g-54g=60g，所以反應中：A和C的質量比為34：60；又因為反應中A和C

17、的質量比等于：A的相對分子質量4：304，所以A的相對分子質量4：304=34：60，故A的相對分子質量為：17，故選A。9、D【解析】A、飽和溶液是指在一定溫度下，一定量的溶劑不能再繼續(xù)溶解該溶質的溶液，故本選項錯誤；B、很濃的溶液不一定是飽和溶液，故本選項錯誤；C、飽和溶液與溶液的稀稠沒有必然的聯系，故本選項錯誤；D、在一定溫度下，在一定量的溶劑里，不再溶解某種溶質的溶液是飽和溶液，故本選項正確。故選D。點睛：一定量溶劑在一定溫度下溶解某種溶質的量是有限的，不可能無限量地溶解某種溶質，我們把一定溫度下一定量溶劑溶解某溶質達到最大值時所形成的溶液稱為飽和溶液，此時該溶液不能繼續(xù)溶解該溶質，但

18、是，不影響其他溶質的影響，即還可以溶解其他物質。10、D【解析】A、滴加碳酸鈉溶液有氣泡產生的是稀鹽酸，沒有明顯現象的是氯化鈉溶液，可以鑒別，正確； B、滴加稀硫酸，有氣泡產生的是鐵粉，沒有氣泡的是氧化銅粉末，可以區(qū)分，正確；C、滴加紫色石蕊溶液，石蕊是紫色的是氯化鈉溶液，石蕊變成紅色的是稀鹽酸，可以區(qū)分，正確；D、氫氧化鈉溶液和稀鹽酸、稀硫酸都能反應，都沒有明顯現象，無法區(qū)分，錯誤。故選D。11、A【解析】4.4g二氧化碳中所含C元素的質量=；3.6g水中所含H元素的質量=；生成物4.4g二氧化碳和3.6g水所含C、H元素的質量和=1.2g+0.4g=1.6g3.2g，則3.2g可燃物中含C

19、、H、O三種元素；C、H兩種元素質量比為1.2g:0.4g=3:1。故選A。12、D【解析】A、酒精燈不能對點，錯誤；B、不能直接將鼻子湊到藥品瓶口聞藥品，防止損壞鼻膜，錯誤；C、加熱液體時，試管中的液體量不能超過試管容積的1/3，錯誤；D、讀取液體的體積時視線要與凹液面最低處向平，正確。故選D。二、填空題（本題包括4個小題，每小題7分，共28分）13、蒸發(fā)皿， 氯化鈉的溶解度受溫度的影響不大 無； ， 探究氯化鈉對鐵生銹速率的影響。 【解析】（1）由圖示可知，常用儀器a的名稱是蒸發(fā)皿；不宜用降低溶液溫度的方法從食鹽水中析出晶體，原因是氯化鈉的溶解度受溫度的影響不大。（2）由于參加化學反應的各

20、物質的質量之和等于生成的各物質的質量之和，若實驗中紅磷用量太少，對實驗結果無影響。（3）丙是探究鐵銹蝕條件及影響因素的實驗。實驗中只與氧氣接觸，中的鐵絲球只與水接觸都不易生銹；其中鐵絲球與對比，蘸有食鹽水的鐵絲球生成的速率快，蘸水的鐵絲球生銹的速率慢，由此可知，探究目的是探究氯化鈉對鐵生銹速率的影響。14、石蠟的硬度較小，石蠟的密度比水小 a 外焰 燒杯內壁出現水霧 澄清石灰水變渾濁 石蠟+氧氣二氧化碳+水 一縷白煙 石蠟的固體小顆粒 蠟燭重新被點燃 【解析】解：（1）取一支蠟燭，用小刀切下一小塊，說明石蠟的硬度?。话阉湃胨?，蠟燭浮在水面上，說明石蠟的密度比水的小 （2）蠟燭的火焰分為外焰

21、、內焰、焰心三層；把一根火柴梗放在蠟燭的火焰中約1s后取出，取出可以看到火柴梗的a處最先碳化，說明蠟燭火焰的外焰溫度最高 （3）點燃蠟燭，在火焰上方罩上一個冷而干燥的燒杯，燒杯內壁出現水霧，說明有水生成；將燒杯倒轉，迅速倒入澄清石灰水振蕩，澄清石灰水變渾濁，說明生成了二氧化碳反應的文字表達式為石蠟+氧氣二氧化碳+水 （4）在吹滅蠟燭后的瞬間看到一縷白煙，經檢驗白煙可以燃燒，說明白煙具有可燃性，是石蠟蒸氣凝成的石蠟的固體小顆粒，用燃著的火柴接觸它，看到蠟燭重新被點燃15、NaCl 該物質不含氧元素 分子構成不同 反應需要通電，較麻煩 集氣瓶 長頸漏斗 ADF BH 集氣瓶沒有裝滿水 III 瓶口

22、有大量氣泡逸出 丙 0.1mol CaCl2+2NH3+2H2O AF E 【解析】問題一（1）據質量守恒定律，制取氧氣，反應物中必須有氧元素，NaCl中無氧元素，故選NaCl； 故填：NaCl；該物質不含氧元素。（2）水、過氧化氫都是由氫、氧元素組成，但化學性質不同，原因是分子構成不同。故填：分子構成不同。問題二反應原理的選擇反應：過氧化氫在二氧化錳催化作用下生成水和氧氣，化學方程式為：。反應：利用水制取氧氣的化學方程式為：，實驗室制取氧氣時常用反應而不用反應的原因是反應需要通電，較麻煩。故填：；反應需要通電，較麻煩。問題三（1）儀器是水槽，十長頸漏斗；故填：水槽；長頸漏斗。（2）氯酸鉀固體

23、與二氧化錳固體加熱制取氧氣，生成氯化鉀和氧氣，反應的化學方程式為：2KClO32KCl+3O2；發(fā)生裝置選擇AF，氧氣不易溶于水，因此能用排水法收集；故填：ADF；2KClO32KCl+3O2。（3）如果用雙氧水和二氧化錳制氧氣就不需要加熱，為了得到穩(wěn)定的氣流，實驗室用過氧化氫溶液制氧氣時應選擇BH；故填：BH。（4）某同學用C裝置收集的氣體中混有空氣，導致這一結果可能的原因是集氣瓶沒有裝滿水，沒有等氣泡連續(xù)均勻冒出就收集氣體；故填：集氣瓶沒有裝滿水。（5）若用排空氣法收集氧氣，下圖中能夠檢驗氧氣是否收集滿的方法是將帶火星的木條放在集氣瓶口，木條復燃證明已滿；若用排水法收集氧氣，觀察到瓶口有大

24、量氣泡逸出時說明氧氣已經收集滿。實驗結束后，應先進行的操作是先將導管移出水面，再熄滅酒精燈。故選：；瓶口有大量氣泡逸出；丙。問題四計算制取一定量的氧氣所需原料的量設至少需要過氧化氫的物質的量為x。 解得x=0.1mol。故填：0.1mol。（6）實驗室用加熱氯化銨和氫氧化鈣的固體混合物制取氨氣，因此需要加熱；氨氣是一種密度比空氣小，且極易溶于水的氣體，因此只能用向下排空氣法收集；故答案為： CaCl2+2H2O+2NH3； AF；E。【點睛】氣體的制取裝置的選擇與反應物的狀態(tài)和反應的條件有關；氣體的收集裝置的選擇與氣體的密度和溶解性有關。16、【反思與改進】SO1溶于水，也會出現塑料瓶變癟的現

25、象。方案一：10 mL水和10 mL氫氧化鈉溶液都能將100 mL的SO1完全吸收 d方案二：有水倒吸入集氣瓶，會使余下的二氧化硫全部被吸收防止水倒吸入裝置A中【解析】試題分析：(1) SO1溶于水，氣體的消耗而使瓶內的氣壓減小，因此瓶子會變癟。（1）兩個塑料瓶變癟的程度完全相同，說明二氧化硫氣體全部被吸收；通常狀況下，1體積水約能溶解40體積SO1這一資料進行計算。因此3 mL的水最多溶解約110mL的SO1氣體，而此時3 mL的氫氧化鈉溶液能將二氧化硫全部吸收，這樣變癟的程度不同便可達到實驗目的。（3）由于氣體的消耗會導致集氣瓶內的氣壓減小，因此水槽中的水會倒吸到集氣瓶中?？键c：實驗探究題。點評：探究兩種物質是否能發(fā)生反應，可以通過對比試驗達到目的?；瘜W實驗要求操作步驟必須嚴密，不允許有其它因素的干擾。三、實驗題（本題包括2個小題，每小題7分，共14分）17、（1）2 （2）（3）5.6 g (計算步驟、結果完全正確給分)【解析】試題分析：（1）根據質量守恒定律，在化學反應中，反應前后原子的種類沒有改變，數目沒有增減，原子的質量也沒有改變。根據化學方程式計算出生成物中各元素的原子個數與反應物中原子個數的差，再除以C2H6O中各元素的原子個數即可；即根據反應的化學方程式和質量守恒定律可知，C的系數為：（2+2）2=2，H的系數為：626=2，O的