師風(fēng)師德建設(shè)學(xué)習(xí)自查報告范文

1、第3頁 共3頁師風(fēng)師德建立學(xué)習(xí)自查報告范文師風(fēng)師德建立學(xué)習(xí)自查報告范文 經(jīng)過學(xué)校組織的師德師風(fēng)建立集中學(xué)習(xí)活動，我應(yīng)該在以下兩個方面還需繼續(xù)加強： 一、熱愛教育事業(yè)方面。 中國古代教育家孔子提出： “其身正，不令而行。其身不正，雖令不從?！薄皩W(xué)而不厭，誨人不倦?！薄肮院穸∝?zé)于人!”;唐代韓愈，還專門著有師說一文，指出老師三大任務(wù)是“傳道. 經(jīng)過學(xué)校組織的師德師風(fēng)建立集中學(xué)習(xí)活動，我應(yīng)該在以下兩個方面還需繼續(xù)加強： 一、熱愛教育事業(yè)方面。 中國古代教育家孔子提出： “其身正，不令而行。其身不正，雖令不從?！薄皩W(xué)而不厭，誨人不倦?！薄肮院穸∝?zé)于人!”;唐代韓愈，還專門著有師說一文，指出老師

2、三大任務(wù)是“傳道、授業(yè)、解惑”;葉圣陶先生曾說過： “教育工作者的全部工作，就是為人師表。”這些闡述都表達(dá)了對老師職業(yè)道德作用的重視。因此，老師必須重視自己的師德教育。在平時的教學(xué)教育過程中，我常常受到老師待遇低，條件艱辛，壓力大等思想矛盾的干擾，使自己曾經(jīng)產(chǎn)生象很多老師一樣的想法： 哎，太難了;走，出去闖闖吧。這種情緒化表現(xiàn)自己的不成熟，還應(yīng)該更加深層次的認(rèn)識這個問題，“老師是人類靈魂的工程師”，是黨和人民給予我們最高的榮譽，是對我們工作的肯定。我們有責(zé)任有義務(wù)為學(xué)生效勞。老師不僅要依法執(zhí)教，愛崗敬業(yè)，熱愛學(xué)生，勤于學(xué)習(xí)新知識，理解新信息，還要成為意識新、才能強，有高度責(zé)任感的老師。老師要不

3、斷進(jìn)步自身的政治修養(yǎng)、文化修養(yǎng)、身心修養(yǎng)，成為語言標(biāo)準(zhǔn)安康、舉止文明禮貌、作風(fēng)正派、以身作那么、為人師表的楷模。以后我要根據(jù)中小學(xué)老師職業(yè)道德標(biāo)準(zhǔn)、濰坊中小學(xué)老師行為十不準(zhǔn)提出師德教育的詳細(xì)要求，嚴(yán)格要求自己，使自己成為一個合格的人民老師。在師德方面更上一個新的層次。在教學(xué)中，我要做到“三個貼近”： 即學(xué)生活動時老師以朋友的身份參與活動，貼近學(xué)一，是他們的親密伙伴;學(xué)生做錯事時，老師要以理服人，貼近學(xué)生，是他們喜歡的老師;學(xué)生有要求時，老師要用一顆童心去理解，貼近學(xué)生，是他們最好的朋友。 第三，我還要做到“三個溝通”，扮演好“三個角色”： 在與學(xué)生溝通時，老師是他們的良師;在與家長溝通時，是他們的知心朋友;在老師間溝通中，是老師事業(yè)的合作伙伴。 二、在教學(xué)鉆研方面。 我雖然獲得了一些成績，但是我深化的發(fā)現(xiàn)自己還存在急躁心理，對學(xué)無止境的教學(xué)業(yè)務(wù)，沒有深化的鉆研。在教學(xué)工作中，對終身學(xué)習(xí)還認(rèn)識不夠，只停留在學(xué)習(xí)的外表，認(rèn)為自己學(xué)懂啦，不再深化。這樣，在工作教學(xué)中，存在有時感到學(xué)的知識還不夠，認(rèn)識到終生學(xué)習(xí)的重要性。 通過次些的學(xué)習(xí)，我逐漸理解和發(fā)現(xiàn)自己離一名優(yōu)秀的老