初二班主任工作計劃

1、第 第 頁初二班主任工作計劃初二班主任工作計劃1本學(xué)期擔負八4班的班主任工作，跟隨原班同學(xué)升入八班級，有許多有利的方面。為了把這學(xué)期的工作做好，特制訂計劃如下。一、狠抓同學(xué)學(xué)習和生活習慣的養(yǎng)成抓好常規(guī)，使四班在常規(guī)以及學(xué)習上都有一個較大的轉(zhuǎn)變。二、班情分析全班現(xiàn)有同學(xué)53人，其中男生22名，女生31名。有新轉(zhuǎn)入女生一名。4班是一個團結(jié)、和諧、積極向上的班集體。自從七班級擔負這個班級的班主任以來，一貫工作很開心。我班女生多，并且都特別懂事，知道學(xué)習。尤其是王麗慧、何宇華同學(xué)，入學(xué)成果排在20名后，現(xiàn)在已經(jīng)進入班級前五名。大部分同學(xué)都很穩(wěn)定，但也有部分同學(xué)極不守規(guī)則，學(xué)習立場、學(xué)習習慣、學(xué)習的主動

2、性很差，思想比較繁復(fù)，是班級的不穩(wěn)定因素。如，李昊天、鵬、榮星、張輝、張新福等需要多加關(guān)注。我班有體育特長生王麗慧、王鵬，美術(shù)特長生周文鳳、荊一博，尖子生有李陳杰、張宏亮、何宇華、張文雅、郭立銀、劉玉偉、單宏亮等。三、詳細工作1、作為班主任，首先就是了解每一個同學(xué)的性格特點，然后去采用相應(yīng)的思想教育方法。多跟進，多談心，實時解除他們思想上的疙瘩，和風細雨，潤物無聲，讓每一個同學(xué)積極地去面對生活、面對學(xué)習。對待犯錯的同學(xué)，嚴禁粗暴的方式，掌握好自己的心情。2、進入八班級，同學(xué)的學(xué)科增多了，學(xué)習任務(wù)也繁重了。為克服同學(xué)過分依靠老師的心理，盡快教會同學(xué)的學(xué)習方法就成為我工作的當務(wù)之急。本學(xué)期，我將分

3、期主辦學(xué)習方法講座，請一些學(xué)習獨立性強，有較好學(xué)習方法的同學(xué)現(xiàn)身說法，并且把搜集來的一些好的學(xué)習方法傳授給他們，使同學(xué)們學(xué)會學(xué)習，學(xué)會自我進展。3、人們常說八班級簡單涌現(xiàn)亂班，八班級是同學(xué)涌現(xiàn)兩極分化的主要階段。因此，一開始就要強化他們的紀律觀念，留意各方面的養(yǎng)成教育，防止兩極分化，使同學(xué)養(yǎng)成良好的學(xué)習習慣和生活習慣。4、繼續(xù)組織同學(xué)仔細學(xué)習中同學(xué)日常行為規(guī)范，并以此來規(guī)范同學(xué)的行為。實時鼓舞先進，鞭策落后。精神或物質(zhì)的嘉獎促同學(xué)積極性。定期表彰班級的各類先進，弘揚班級正氣。并用黑板報、墻報等形式大力宣揚，使他們成為班級同學(xué)們學(xué)習的榜樣。5、充分利用好班委會。每周與班委會成員討論班級事務(wù)，實時

4、解決班內(nèi)問題，充分利用學(xué)習小組組長，發(fā)揮其重要作用。6、住宿生的管理工作。我班有14名住宿生，其中張顯明父母離婚，要多關(guān)懷；周文鳳同學(xué)享受貧困住宿生補助，老師要常常到宿舍去了解同學(xué)的生活狀況，盡力為他們排難解紛。7、做好家訪工作。常常性地同家長聯(lián)系，相互交換看法，實時向家長說明同學(xué)的在校狀況，同心同德解決同學(xué)身上存在的問題，教育好孩子。8、做好培優(yōu)工作。我班尖子生在班級排名10名以外，爭取進入前5名。協(xié)同各任課老師確定好尖子生，不出偏科現(xiàn)象。敦促尖子生多做練習題，拓寬知識面。9、后進生工作長抓不懈。在同學(xué)中開展“一幫一”活動，引導(dǎo)優(yōu)生自找補差對象，在班級形成“互幫互助、共同進步”的良好氣氛。1

5、0、安全教育工作時時做，尤其是上下學(xué)騎自行車的安全。11、心理輔導(dǎo)工作要到位，對同學(xué)早戀問題做好引導(dǎo)。12、組織召開主題班會和家長座談會。13、協(xié)調(diào)學(xué)校做好各項工作?？傊?，本學(xué)期要加大力度，隨時隨地觀測同學(xué)動向，親密留意同學(xué)思想改變，常到班上去，常輔導(dǎo)，常溝通。在班級穩(wěn)定的狀況下，扎扎實實作好我的工作，把班級管理的更好，爭取各方面做到位。初二班主任工作計劃2為了使學(xué)校各處室相關(guān)計劃在班級得到更好的貫徹和落實，形成良好的教育環(huán)境，樹立良好的班風和學(xué)風，提高同學(xué)的身心素養(yǎng)，特制定本學(xué)期初二班主任工作計劃：一、指導(dǎo)思想以學(xué)校及相關(guān)處室提出教育教學(xué)及班級管理的各項工作要求，貫徹落實“以人為本”的科學(xué)進

6、展觀，從學(xué)校工作計劃和同學(xué)思想實際出發(fā)，抓好班級管理工作，以提高同學(xué)道德素養(yǎng)，文化素養(yǎng)和身心素養(yǎng)為目的，以學(xué)校開展的各項活動為契機，以樹立良好班風和學(xué)風，加強班級凝集力為主要任務(wù)，努力完成學(xué)校交給自己的工作任務(wù)，是全班同學(xué)在德、智、體、美、勞等各方面都得到進展。二、工作目標1、根據(jù)德育處的工作要求：加強樹德立品的教育和教務(wù)處提出的培育同學(xué)自主、探究、合作、創(chuàng)新的學(xué)習方式，努力把同學(xué)培育成有靈魂有靈氣的陽光少年。2、依據(jù)初二同學(xué)的心理和生理特點，加強同學(xué)心理健康教育，提高心理健康輔導(dǎo)水平。3、加強學(xué)法指導(dǎo)，培育獨立學(xué)習技能和抗挫技能，克服同學(xué)的厭學(xué)心理。三、工作措施1、言傳身教，以誠取誠。言傳是

7、身教的基本方式，身教是言傳的有效手段。在我們耳邊我們經(jīng)?？梢月牭竭@樣的話語“老師自己都做不到，還要求我做！”可見，我們的言行對同學(xué)有多大影響。所以，當我們要求同學(xué)做到時，我們自己應(yīng)當首先做到。用我們的真誠去喚起同學(xué)思想上的共鳴。當然，我們作為班主任應(yīng)當不斷加強自我修養(yǎng)，不斷吸取新知識，擴大知識面，著重自身良好品德的形成，以身作那么，一視同仁，讓同學(xué)信服，加強自己的親和力，使自己的非權(quán)力性影響長久而深遠。2、尊敬同學(xué)，關(guān)愛同學(xué)?！皭邸笔墙逃闹餍?。教書育人是老師的天職，而育人應(yīng)當是班主任的首要天職。愛同學(xué)，尊敬同學(xué)人格、愛好、愛好，了解同學(xué)習慣以及為人處世的立場、方式等，然后對癥下藥，援助同學(xué)

8、樹立健全、完善的人格。人格尊嚴是同等的。努力做到能象一個真正的伙伴一樣，重視、觀賞同學(xué)，學(xué)會傾聽同學(xué)看法，接納他們的感受，饒恕他們的缺點，共享他們的喜悅。被尊敬是同學(xué)內(nèi)心的需要，在日程工作中把自己的認識潤物細無聲的轉(zhuǎn)化為同學(xué)的內(nèi)在動力。3、加強對后進生的教育工作。對于班級的后進生采納“五導(dǎo)”的教育方式，即：情感上開導(dǎo)，心理上疏導(dǎo)，思想上引導(dǎo)，學(xué)習上輔導(dǎo)，行動上督導(dǎo)。樹立為了同學(xué)的一切的責任感，把后進生視為自己的子女，視為期盼雕鑿的璞玉，渴望甘露的孱弱花朵，和風細雨細心培育，真心誠意地關(guān)懷愛惜，以自己滿腔熱忱在后進生的心靈深處點燃起熊熊火焰，以自己誨人不倦的精神，把他們培育成為新世紀的有用人才。

9、4、開展各項常規(guī)檢查評比活動。繼續(xù)開展各項常規(guī)檢查評比活動，每天公布檢查結(jié)果，班主任要切實從班級自身出發(fā)，加強宣揚發(fā)動，指導(dǎo)訓(xùn)練，將各項常規(guī)工作抓細抓實，力爭主動，科學(xué)，民主管理班級，切實抓好班風班貌建設(shè)。同時仔細抓好班會、團會等，并常常開展形式多樣，生動活潑的活動，使班主任工作的管理更合理化，規(guī)范化，藝術(shù)化。5、家校聯(lián)手，形成良好的教育合力。1結(jié)合每月考試成果，開好每次的家長會，針對同學(xué)的現(xiàn)狀，與家長共同探討解決問題的方法，并對下一步工作做好安排，盡快形成家長、老師、同學(xué)三位一體的教育模式。2平常，把同學(xué)在校的各方面的表現(xiàn)反饋給家長，實時與家長溝通，使家長對孩子在校狀況作到心中有數(shù)，請家長幫

10、助鼓舞或援助同學(xué)，作好同學(xué)的思想工作，同時，向家長了解同學(xué)在家的表現(xiàn)，實時找到問題所在，對癥下藥。6、加強對同學(xué)的安全工作計劃與法制教育工作計劃。作為班主任，我們應(yīng)當充分利用“兩個會”班會、班務(wù)會陣地，加強對同學(xué)的食品安全工作計劃、交通安全工作計劃、上下樓梯安全教育工作計劃，加強對同學(xué)的防火防盜意識教育，加強突發(fā)事故處理方法的教育和發(fā)覺安全隱患實時報告的教育，堅決貫徹執(zhí)行學(xué)校的安全首視責任制。同時，本人作為班主任，應(yīng)當留意不要體罰、心罰和變相體罰同學(xué)，留意在言語上尊敬、理解我們的同學(xué)，留意對教學(xué)成果的合情合理合法化處理，留意教育方式的文明化、科學(xué)化。7、班干部培育工作計劃。對班級干部進行大膽的

11、運用和嚴格的管理，并作同學(xué)干部的頑強后盾。在日常工作中留意發(fā)揮同學(xué)干部的表率作用。該放手的肯定要放手，從而歷練技能，樹立威信。與此同時，留意提高他們的自身素養(yǎng)和管理水平，定期召開班級干部管理睬議組織學(xué)習。8、開展班級特色活動。1初二階段的同學(xué)極易產(chǎn)生叛逆心理、盲目追求自由同等、易受外界影響、心情情感偏激、易激昂急躁、心情兩極波動、憑感情行事的特征，但同時又具有可塑性大、主動嘗試、追求獨立等特點。依據(jù)初二班級同學(xué)的身心進展特點結(jié)合班級同學(xué)的實際狀況開展特色活動，開展以“脫離低級趣味、培育高尚情趣”。為主題的活動。以周末論壇的.活動形式每周的最末一節(jié)課。2初二同學(xué)由于對性知識的一知半解，他們心理萌

12、動著一些從沒有過的新的體驗與感受，開始產(chǎn)生神奇的騷動，這使他們既感到新奇，又迷惑和可怕，不敢接近對方。他們關(guān)于異性同伴在什么場合可以呆在一起的社會允許程度仍舊很敏感。因此，表面上看，他們并不相互接近，而是相互排斥，但是由于對異性的新奇和渴望，內(nèi)心又有對異性的追求的心理沖突。依據(jù)初二同學(xué)這一心理特點，本學(xué)期預(yù)備開展一次青春期教育講座。3繼續(xù)開展寫周記、日記活動，征求同學(xué)們的看法，實時把握同學(xué)的心理狀態(tài)，做到和同學(xué)時刻保持心靈上的溝通。以上是本學(xué)期的班主任個人工作計劃，自己有決心不讓計劃成為一紙空文，在工作中肯定按計劃完成各項工作。爭取自己的班級管理和同學(xué)的學(xué)習成果學(xué)期末再上一個新的臺階。初二班主

13、任工作計劃3本學(xué)年，我新?lián)摮醵?班的班主任工作兼英語老師，對于即將開始的班主任工作，現(xiàn)初步擬定如下計劃：一、了解、認識、熟識全班我班現(xiàn)在基本狀況：全班學(xué)習氣氛較濃，積極性高，尖子生數(shù)量肯定，多數(shù)同學(xué)學(xué)習成果居中等，后進生存在可能會擴大的跡象，同學(xué)之間團結(jié)有待加強。針對此狀況，我計劃用一個月左右的時間逐步了解、認識、熟識全班同學(xué)，其方式可利用課外活動溝通、個別談話、家庭走訪、班會、班委會等。只有真正熟識全班同學(xué)，掌控每個同學(xué)的性格特點，接下來的班主任工作才能得以順當開展和實施。二、班集體日常管理1、班委選派：依據(jù)同學(xué)特點仔細選派有技能安排班干部，充分帶動全班同學(xué)向良性方向進展。本班的班干部得力

14、，所以只需要在個別上作調(diào)整，并在原有基礎(chǔ)上增加班干部人數(shù)，使得參加班集體管理的人數(shù)增加，加強凝集力。2、利用活動課時間組織全班或班與班之間文體活動，使同學(xué)做到勞逸結(jié)合，促進身心健康進展，同時，以此增進班集體凝集力，使全班同學(xué)在德、智、體、美、勞等方面全面進展。今學(xué)期的重大活動有百年校慶和運動會，我預(yù)備借此機會加強班的凝集力。3、與中等生談心，鼓舞與教育并用，盼望使其成果有所進步，同時積極開展轉(zhuǎn)化后進生工作，分析后進生成因，鼓舞援助后進生，使其不甘落后，奮起直追，進而在全班形成良好的競爭機制，使全班同學(xué)共同進步。4、班會課是德育教育的重要陣地，假如發(fā)揮好作用，將對同學(xué)習慣的形成、素養(yǎng)的提高及世界觀、人生觀的形成都將起著重要作用，所以我會在依據(jù)五班自身狀況所設(shè)定的班規(guī)的基礎(chǔ)上，結(jié)合不同的主題，利用班會課對同學(xué)進行思想教育，加強其集體觀念和援助他們形成良好的世界觀。5、其它方面要求同學(xué)以