大班畢業(yè)典禮主持稿 15篇

1、本文格式為Word版，下載可任意編輯 大班畢業(yè)典禮主持稿 15篇 大班畢業(yè)典禮主持稿 15篇 在當(dāng)今社會(huì)生活中，好多地方都會(huì)使用到主持稿，主持稿是主持人為把整臺(tái)節(jié)目恰到好處地聯(lián)系在一起而事先打定好的稿子。你知道主持稿怎樣寫才模范嗎？以下是我整理的大班畢業(yè)典禮主持稿 ，僅供參考，大家一起來看看吧。 大班畢業(yè)典禮主持稿 1 敬愛的各位家長(zhǎng)，各位老師，愛戴的小摯友們，大家晚上好!每個(gè)人都有自己的理想，理想是純真的，是美好的。它載著我們飛向五彩斑斕的世界，帶給我們無限美好的回憶。幼兒園就像是孩子們的搖籃，搖著每個(gè)孩子喜悅的理想。讓我們帶上老師的祈福，爸爸媽媽的希望，走向美好的起點(diǎn)。xx屆大班畢業(yè)典禮現(xiàn)

2、在開頭。 一、 畢業(yè)詩朗誦 請(qǐng)全體小摯友起立，向后轉(zhuǎn)。請(qǐng)賞識(shí)詩朗誦畢業(yè)詩。 二、 代表人員發(fā)言： 1、幼兒園就像金色的搖籃，園長(zhǎng)、老師就是守護(hù)在搖籃邊的媽媽。搖籃里的孩子長(zhǎng)大了，要離開媽媽，媽媽心理有多么不舍，有多少話要叮囑你們。下面請(qǐng)郭園長(zhǎng)為我們講話，大家強(qiáng)烈接待。 2、 小摯友是祖國(guó)的幼苗，老師是辛勤培育幼苗的園丁。當(dāng)幼苗茁壯成長(zhǎng)的時(shí)候，園丁心里是多么欣慰和驕傲。下面有請(qǐng)大(二)班汪老師為我們講話。 3、爸爸媽媽是小摯友的啟蒙老師，為孩子們的健康成長(zhǎng)，他們付出了多少心血!在你們即將揚(yáng)帆遠(yuǎn)航，奔向新起點(diǎn)的今天，爸爸媽媽也有大量話想對(duì)你們說，我們一起接待大一班蔡斯杰小摯友的媽媽為我們講話。 4

3、、小摯友在幼兒園里度過了最喜悅、美好的童年時(shí)光。在即將邁出幼兒園的校門，去實(shí)現(xiàn)心中夢(mèng)想的時(shí)刻，也確定有大量話想說吧!下面請(qǐng)大二班方正道代表全體小摯友來說幾句話。 三、 頒發(fā)畢業(yè)證書： 畢業(yè)證書意味著幼兒園生活的的終止，小學(xué)生活的開頭。將來，無論你們走到哪里，當(dāng)你們看到畢業(yè)證書，就確定會(huì)想起幼兒園，想起愛戴的老師，心愛的小伙伴們。下面請(qǐng)園長(zhǎng)為我們小摯友頒發(fā)畢業(yè)證書以及紀(jì)念品。 四、 聯(lián)歡會(huì)： 三年來，你們成長(zhǎng)凝結(jié)著老師的心血。幼兒園的學(xué)習(xí)生活讓小摯友們學(xué)會(huì)了大量才干。今天你們畢業(yè)了，幼兒園為你們打定了表示才華的小舞臺(tái)，讓我們盡情地唱吧跳吧!愿你們度過一個(gè)高興的夜晚。 1、 節(jié)奏樂?解放軍舉行曲?

4、 下面請(qǐng)賞識(shí)由大(二)班小摯友帶來的節(jié)奏樂解放軍舉行曲。 2、 舞蹈：數(shù)數(shù)歌 “1、2、3、4、5上山打老虎，老虎打不到，打到小松鼠相信小摯友們都聽過這首兒歌。瞧，來了一群數(shù)松鼠的小摯友。請(qǐng)賞識(shí)由肖倩、魏依洛等小摯友帶來的舞蹈數(shù)數(shù)歌。 3、 英語律動(dòng)扶助我們的人 下面請(qǐng)賞識(shí)由英語班小摯友帶來的英語律動(dòng)扶助我們的人。 4、 家園互動(dòng)嬉戲 現(xiàn)在，我們要開頭今天的第一輪嬉戲環(huán)節(jié)。我先介紹一下嬉戲規(guī)矩：鼓聲響起的時(shí)候請(qǐng)吳老師和朱老師傳出你們手中的幸運(yùn)球，家長(zhǎng)們請(qǐng)按橫排的依次傳球，當(dāng)音樂中斷的時(shí)候，球落在哪位家長(zhǎng)手中，這組家庭就是我們今天的幸運(yùn)家庭，為我們表演你們所打定的節(jié)目，并能得到我們的幸運(yùn)禮品。好

5、，嬉戲開頭，請(qǐng)汪老師擊鼓。請(qǐng)兩家幸運(yùn)家庭到后臺(tái)打定一下。 大班畢業(yè)典禮主持稿 2 a：和暖的陽光，迷人的花香， b：喜悅的笑臉，沖動(dòng)的胸膛， c：連小草都在快樂地歌詠。 d：輕輕地，摒住呼吸，每一顆澎湃的心啊，沖動(dòng)地要跳出胸膛。 a：今天，是我們?nèi)w小摯友渴望已久的好日子。 b：在我們歡慶節(jié)日的時(shí)刻， c：在我們一起并進(jìn)的時(shí)刻， d：我們迎接每一個(gè)日子， a：我們迎接每一個(gè)小摯友的進(jìn)步， b：我們迎接新的機(jī)遇和挑戰(zhàn)。 c：喜悅與幸福和我們相伴， d：陽光灑滿七彩的童年。 b：自從我們?nèi)雸@以來，幼兒園的園長(zhǎng)阿姨、老師都在關(guān)切著我們的一切，現(xiàn)在，我們幼兒園的園長(zhǎng)，有幾句話要對(duì)我們說，我們鼓掌接待!

6、(園長(zhǎng)講話) c：我們連忙就要畢業(yè)了，將要離開和藹可親的老師，離開朝夕相處的伙伴們了，我們心中也有好多的話想說，現(xiàn)在請(qǐng)我們的小摯友代表講話，大家接待!(小摯友講話) d：幼兒園是一片沃土，老師是辛勤的園丁，如今茁壯成長(zhǎng)的小苗苗就要離開這片土地，家長(zhǎng)心中彌漫對(duì)他們的感恩和敬意，請(qǐng)家長(zhǎng)代表講話，大家掌聲接待!(家長(zhǎng)代表講話) a:很榮幸今天我們請(qǐng)到了伯伯，請(qǐng)他跟我們說幾句話吧! b：現(xiàn)在我宣布xx幼兒園“喜悅童年，健康成長(zhǎng)畢業(yè)晚會(huì)現(xiàn)在開頭! 大班畢業(yè)典禮主持稿 3 一開場(chǎng)白： 大1：愛戴的爸爸，媽媽 大2：愛戴的爺爺，奶奶 大3：愛戴的老師， 大4：愛戴的小摯友， 合：大家好！ 大1：你們可曾記得

7、，三年前，我們還是些不懂事的娃娃，躲在爸爸媽媽的身后，睜大奇怪的眼睛，想了解這個(gè)搞笑的地方。 大2：三年前，當(dāng)我們邁著蹣跚的步伐走進(jìn)幼兒園，是老師輕輕接過我們的小手。大3：三年前，我們只能唱一些簡(jiǎn)樸的歌曲、 大4：三年前，我們只能畫涂鴉式的圖畫。 合：三年后的這天，站在那里的還是我們，但是我們長(zhǎng)大了，變得聰明、懂事，學(xué)會(huì)了大量才干： 大1：我們會(huì)唱好聽的歌曲， 大2：我們能朗誦動(dòng)人的詩篇， 大3：我們會(huì)跳美好的舞蹈， 大4：我們會(huì)畫美觀的圖畫， 合：我們還會(huì)大量才干！ 大1大2：這天，我們誠(chéng)實(shí)地邀請(qǐng)爸爸、媽媽，爺爺、奶奶來加入我們的畢業(yè)典禮！ 大3大4：與我們共同共享成長(zhǎng)的喜悅。 合：“感恩與

8、成長(zhǎng)幼兒園20 xx屆大班畢業(yè)典禮此刻開頭。 大1：我們特別感謝培育我們成長(zhǎng)的老師、阿姨，也舍不得離開我們的幼兒園。大2：這天是我們大班畢業(yè)典禮，孫園長(zhǎng)有大量話要對(duì)我們說。讓我們用掌聲接待園長(zhǎng)講話。 (園長(zhǎng)講話) 敬愛的各位家長(zhǎng)、愛戴的老師、小摯友們 大家好: 這天，是一個(gè)讓我們沖動(dòng)而難忘的日子，我們高欣幼兒園大班的小摯友他們終止了幼兒園三年的學(xué)習(xí)和生活，即將成為一名小學(xué)生，我和我的老師都為他們感到 欣喜和驕傲，在為他們舉辦畢業(yè)典禮的這個(gè)特殊日子，看著熟諳的他們，作為園長(zhǎng)，心里有說不出的欣喜，也有說不出的憂傷。 家長(zhǎng)摯友，您還記得嗎？三年前您戀戀不舍把孩子送到我們那里的時(shí)候，這天，我們和您有了

9、同樣的心緒，舍不得讓這126名孩子離開我們，三年的時(shí)間里，我們既是老師又是媽媽，在吃喝拉撒中和孩子建立了深厚純凈的感情，我們習(xí)慣了早上去聽孩子用稚嫩的聲音問候，習(xí)慣了入夜看孩子說再見的璀璨笑臉。 三年過去了，孩子們就要離開老師，離開曾朝夕相伴的幼兒園，我和我的老師不再像往日那樣望見你們睡夢(mèng)中幸福的笑臉，不再像往日那樣看到你們無憂無慮的咯咯大笑，不再像往日那樣看到你們生氣時(shí)撅起的小嘴兒，不再像往日那樣看到你們破涕為笑的天真樣貌。孩子活潑心愛的形象和甜甜的童言童語將留在我們老師的記憶里，成為我們老師回憶時(shí)講不完的話題。 我舍不得你們，你們的老師更舍不得你們，但你們終究要長(zhǎng)大，要離開幼兒園，走向下一

10、個(gè)階段的小學(xué)生活， 踏上新的起跑線，孩子們請(qǐng)務(wù)必相信自己是最棒的，是最優(yōu)秀的，用你們的自信自強(qiáng)、用你們的聰明聰慧走出屬于自己的一片天地，未來無論是陽光還是陰霾，無論是春風(fēng)還是秋雨，請(qǐng)記住，幼兒園的老師會(huì)一向惦念著你們，會(huì)一向關(guān)注著你們，對(duì)你們的關(guān)愛，對(duì)你們的祈福，對(duì)你們的期盼會(huì)一向伴隨在你們的身邊。你們每取得的一次勞績(jī)，你們點(diǎn)點(diǎn)滴滴的進(jìn)步都將是我們老師的榮耀。 孩子們我和老師愛你們。同時(shí)也請(qǐng)孩子們記住你們的啟蒙老師。 在那里，我還要代表幼兒園全體老師，向家長(zhǎng)摯友表示感謝。感謝你們的支持與信任。感謝你們把心愛的寶物交給我們，讓我們與孩子有了難舍難分這份真摯的情感。感謝！ 大3:聽了園長(zhǎng)的發(fā)言，我

11、們心里無比沖動(dòng)。 大4：我們?nèi)w小摯友也有好多心里話想對(duì)大家說。 教師代表發(fā)言1名 A：小摯友，你們還記得三年前剛?cè)雸@的情景嗎？玩具扔滿地、還愛發(fā)脾氣、不會(huì)吃飯、不會(huì)穿衣服、遇到困難總是哭 B：三年了，當(dāng)年愛哭的小不點(diǎn)已經(jīng)長(zhǎng)大了，是老師像媽媽一樣一點(diǎn)一點(diǎn)教我們學(xué)習(xí)、伴我們成長(zhǎng)！讓我們?cè)陔x園前再一次凝聽老師媽媽的教化吧！ C：小摯友們： 你們好！ 這天為你們召開畢業(yè)典禮，此時(shí)此刻我心緒凝重，由于與我朝夕相伴的你們就要離開了；此時(shí)此刻我又倍感欣慰，由于你們將來要做一名榮譽(yù)的小學(xué)生了。望著這天長(zhǎng)大的你們，我想起了你們剛剛來的時(shí)候，有的哭，有的吵，有的鬧。而這天站在我眼前的你們，個(gè)子長(zhǎng)高了，學(xué)識(shí)豐富了

12、，三年來的相依相伴，三年來和你們共同度過的每一天，都是我生命中最貴重的回憶。 每個(gè)早晨，我會(huì)想起你們的聲聲問候； 每個(gè)入夜，我會(huì)想起你們的每張笑臉。 這天，你們是一只只喜悅的小鳥，要在那里起飛； 這天，你們是一只只幸福的小船，要在那里揚(yáng)帆； 這天，你們是一匹匹奔騰的駿馬，要在那里奮蹄。 再見了，我最愛戴的孩子們！ 老師會(huì)從心底里永遠(yuǎn)關(guān)愛著你們，永遠(yuǎn)祈福你們，愿你們永遠(yuǎn)健康、喜悅，早日成為棟梁之材！ D：離別的鈴聲即將響起，我深深的感受到那份將于孩子們分別的黯然離情，作為教師，我們內(nèi)心有說不出的欣喜和不舍，為你們即將成為一名小學(xué)生而欣喜，又為你們即將離開我們而依依不舍。此時(shí)此刻，我們的心緒特別沖

13、動(dòng)，讓我們珍惜這一特殊的日子，把完備的時(shí)刻永遠(yuǎn)留在心中。 幼兒代表發(fā)言4名 家長(zhǎng)代表發(fā)言1名 大1大2：三年來，我們的成長(zhǎng)離不開老師、阿姨的辛勤指導(dǎo)，愛心哺育。大3大4：離別之際，我們有大量話要說給你們聽。請(qǐng)聽?畢業(yè)詩?。 全體上臺(tái)表演：?畢業(yè)詩? 二、畢業(yè)匯報(bào)演出： 大3：從小班到中班再到大班，一向陪伴我們的是我們心愛的老師們。 大4：感謝老師辛勤的培育，下面請(qǐng)看大1班給我們帶來的節(jié)目?感恩的心?大4：看完了大一班精彩的表演，瞧！大二班的小摯友也迫不及待地要給我們露一手了。下面請(qǐng)賞識(shí)大二班的舞蹈?大家來照相?。 大1：我們的祖國(guó)有個(gè)好聽的名字叫中國(guó)，那么你明白它畢竟有多大么？大2：不是很領(lǐng)會(huì)

14、哎 大1：那么下面就一齊來賞識(shí)大三班為我們帶來的歌曲?大中國(guó)? 大1：你熱愛跳舞嗎？ 大2：當(dāng)然熱愛啦！老師教過我們好多舞蹈，有民族舞、兒童舞、群眾舞大1：好了，那就來賞識(shí)大四班小摯友給我們帶來的別樣舞蹈的?掀起你的蓋頭來?。 大3：你長(zhǎng)大了想當(dāng)解放軍嗎？ 大4：想，特別想！我還想當(dāng)一名帥氣的海軍！ 合：請(qǐng)看大2班為我們帶來的歌表演?小海軍?。 大3：我們馬上就要畢業(yè)了，讓我們一齊來為明天一齊來吶喊、加油吧！大4：下面就請(qǐng)賞識(shí)大一班小摯友給我們帶來的舞蹈?加油歌? 大1：你想不想有一對(duì)翅膀？Luobo8 大2:太想了，有了翅膀我就能夠自由遨游了。 大1：我們快請(qǐng)大三班的小摯友來為我們表演?隱形

15、的翅膀?。 幼兒才藝： 大1：賞識(shí)完了群眾表演，下面就到了個(gè)人才藝表演的時(shí)間了。 大2：下面請(qǐng)賞識(shí)大一班黃馨逸小摯友給我們帶來的古箏表演?勞動(dòng)最榮譽(yù)?。大1：感謝黃馨逸的精彩表演 大2：下面也請(qǐng)賞識(shí)我們大二班的李宙宇小摯友帶來的古箏表演?小貓釣魚?。大3：前面賞識(shí)過了歌曲大中國(guó)，相信大家還意猶未盡吧。 大4：下面就賞識(shí)大一班的4人舞?大中國(guó)? 大3：舞蹈很精彩，下面請(qǐng)賞識(shí)大二班施皓駿小摯友的打鼓表演 大1：我們的小摯友們?cè)葌€(gè)個(gè)都才華橫溢，蘿卜生藏不露啊 大2：是呀，下面請(qǐng)賞識(shí)大四班方一凡小摯友帶來的電子琴表演 親子、家長(zhǎng)才藝表演 大1：前面看了這么多精彩的表演，我們家長(zhǎng)們也有點(diǎn)按捺不住了，也

16、想和孩子一齊來表演精彩的演出了。 大2：下面賞識(shí)大一班許俊哲小摯友帶來的親子表演?步步高? 大3：前面的表演很精彩 大4：下面請(qǐng)大家持續(xù)賞識(shí)大二班余悅小摯友的親子表演?三口之家? 大4：下面請(qǐng)持續(xù)賞識(shí)由我們大4班吳皓小摯友帶來的表演?三口之家?大1：下面請(qǐng)賞識(shí)我們大一班小摯友許俊哲家長(zhǎng)的表演?團(tuán)隊(duì)展翅? 大1大2：這天是大班畢業(yè)典禮，我們的老師們也打定了精彩的節(jié)目。 大3大4：我正等著呢，趕快有請(qǐng)我們的老師們?yōu)槲覀儽硌菰娎收b?永遠(yuǎn)的守巢人?。 大1大2：我們的老師們都是多才多藝的，在這天離別之際他們還有好多祈福的話要對(duì)我們說。 大3大4：下面請(qǐng)看我們小摯友和老師們的共同表演歌曲?明天會(huì)更好?。

17、大1大2：愛戴的老師、阿姨，這是我們結(jié)果一次在那里與你們一齊共享喜悅大3、大4：但是，不管我們走到哪里，我們都會(huì)想起你。 全體演唱?老師再見了? 幼兒帶白哦理解教師頒發(fā)的離園證書 三、終止： 大1：完備的時(shí)光是短暫的。 大2：我們會(huì)深深記住在幼兒園生活的每一天。 大3：愛戴的老師、阿姨，我們從心里感謝您。 大4：再見吧，愛戴的老師，再見吧，愛戴的叔叔阿姨。 合：以后我務(wù)必會(huì)來看您，向您匯報(bào)我們的學(xué)習(xí)勞績(jī)。高欣幼兒園大班畢業(yè)典禮到此終止。 合：感謝大家的光臨！ 大班畢業(yè)典禮主持稿 4 一、開場(chǎng)白 莫程凱：愛戴的爸爸媽媽， 杜曉鋆：爺爺奶奶， 錢顥文：愛戴的老師， 黃熙童：小摯友們， 合：你們好!

18、 莫程凱：你們可曾記得，三年前我們還是些不懂事的娃娃。 杜曉鋆：三年后的今天，我們長(zhǎng)大了。變得聰明懂事，學(xué)會(huì)了大量才干。 錢顥文：今天，我們誠(chéng)實(shí)地邀請(qǐng)爸爸媽媽、爺爺奶奶，來加入我們的畢業(yè)典禮，共享成長(zhǎng)的喜悅。 合：“放飛理想，美好明天橫林中心幼兒園大班畢業(yè)典禮現(xiàn)在開頭。 二、活動(dòng)程序 1.?畢業(yè)詩?畢業(yè)歌? 莫程凱：三年來，我們的成長(zhǎng)離不開老師、阿姨的辛勤指導(dǎo)，愛心哺育。 杜曉鋆：離別之際，我們有大量的話要說給你們聽。 錢顥文：現(xiàn)在請(qǐng)全體小摯友起立，大家一起演唱?畢業(yè)歌?，朗誦?畢業(yè)詩?。 2.園長(zhǎng)獻(xiàn)詞 錢顥文：三年來，我們分外感恩培育我們的老師，也舍不得離開我們的園長(zhǎng)媽媽。 黃熙童：下面由請(qǐng)

19、美麗的楊園長(zhǎng)為大家致詞，掌聲接待。 3.律動(dòng):?魅力四射? 莫程凱：感謝楊園長(zhǎng)精彩的發(fā)言，首先請(qǐng)賞識(shí)大5班小摯友為我們表演的舞蹈?魅力四射?，掌聲響起來! 4.教師代表講話 杜曉鋆：下面由請(qǐng)大二班錢玲老師講話，大家掌聲接待。 5.手語表演?彩虹的商定? 錢顥文：彩虹是希望的商定。 黃熙童：彩虹是幸福的商定。 錢顥文：我用彩虹來和你做個(gè)商定。 黃熙童：掌聲有請(qǐng)大6班小摯友帶來的手語操?彩虹的商定?。 6.輕器械操?大膽的士兵? 莫程凱：廢舊的罐子經(jīng)過靈敏的雙手和用心的設(shè)計(jì)變成了手中亮麗的輕器械。下面就讓大3班小摯友為我們表演輕器械操?大膽的士兵?。 7.家長(zhǎng)代表發(fā)言 莫程凱：幼兒園是一個(gè)花園、一

20、片沃土; 杜曉鋆：老師們是辛勤的園丁;莫程凱：如今，幸福、健康、茁壯成長(zhǎng)的小苗苗就要離開這塊土地了; 杜曉鋆：我們的爸爸媽媽心中也彌漫了無限的感恩和敬意。 莫程凱：有請(qǐng)大六班諸毓瑤爸爸發(fā)言，大家掌聲接待。 8.武術(shù)操?男兒當(dāng)自強(qiáng)? 錢顥文：我們不但要學(xué)習(xí)好科學(xué)學(xué)識(shí)，還要有強(qiáng)健的身體?，F(xiàn)在有請(qǐng)大4班小摯友為大家表演武術(shù)操?男兒當(dāng)自強(qiáng)?。 9.集體舞?我真的很不錯(cuò)? 黃熙童：平日最常見的筷子變成了表演的道具，大2班筷子舞?我真的很不錯(cuò)?開頭啦，一起來賞識(shí)吧! 10.草裙舞?夏威夷風(fēng)情? 錢顥文：黃熙童,你去過夏威夷嗎?你見過草裙舞嗎? 黃熙童：沒有呀。 錢顥文：那你有眼福啦，有請(qǐng)大1班小摯友為我們

21、表演草裙舞?夏威夷風(fēng)情?。 11.集體舞?花之舞?、?七士音階? 莫程凱：在平日的教學(xué)中，小摯友會(huì)學(xué)習(xí)各種各樣的舞蹈。 黃熙童：接下來請(qǐng)賞識(shí)大2、大4、大6班小摯友表演集體舞?花之舞?。掌聲接待。 莫程凱：還有大1、大3、大5班的小摯友也迫不及待打定上場(chǎng)啦，掌聲響起來。 三、終止語 莫程凱：愛戴的老師、阿姨，這是我們結(jié)果一次在這里與你們一起共享喜悅。 杜曉鋆：但是，不管我們走到哪里，我們都會(huì)想起你。 錢顥文：美好的時(shí)光是短暫的， 黃熙童：我們會(huì)深深記住在幼兒園生活的每一天。 莫程凱：再見吧，愛戴的老師! 杜曉鋆：再見吧，愛戴的叔叔阿姨! 錢顥文：以后我們確定會(huì)來看您，向您匯報(bào)我們的學(xué)習(xí)勞績(jī)。

22、黃熙童：接下來的時(shí)間可以和你的好摯友、老師抱一抱或合影留念。 合：橫林中心幼兒園大班畢業(yè)典禮到此終止。感謝大家! 大班畢業(yè)典禮主持稿 5 合：愛戴的爺爺奶奶、叔叔阿姨，愛戴的教師、小摯友，大家上午好！ 1：三年前，我們還是些不懂事的娃娃， 2：躲在爸爸媽媽身后睜大奇怪的眼睛，想了解這個(gè)趣味的地方。 3：三年前，當(dāng)我們邁著蹣跚的步伐走進(jìn)幼兒園， 4：是教師輕輕接過我們的小手。 1：三年前，我們只能唱一些簡(jiǎn)樸的歌曲； 2：三年前，我們只能畫涂鴉式的圖畫。 3：三年后的今日，站在那里的還是我們， 4：可是我們長(zhǎng)大了，學(xué)會(huì)了大量才干。 1：我們會(huì)唱好聽的歌曲， 2：我們能朗誦美好的詩篇， 3：我們會(huì)跳

23、心愛的舞蹈， 4：我們會(huì)畫美觀的圖畫，合：我們還會(huì)大量才干！ 1、2：今日，請(qǐng)大家檢驗(yàn)我們?nèi)陙硭鶎W(xué)到的才干， 3、4：今日，請(qǐng)大家與我們共同共享成長(zhǎng)的快樂。 合：xxxx年大大班畢業(yè)典禮此刻開頭！ 一、園長(zhǎng)致辭 幼兒園是一片沃土，園長(zhǎng)、教師是辛勤的園丁。如今茁長(zhǎng)成長(zhǎng)的小苗苗就要離開這塊土地，讓我們一齊來聽聽園長(zhǎng)奶奶的親切教化吧！大家掌聲接待！ 二、全體朗誦畢業(yè)詩 三年的師生情義，讓我們彼此珍惜。在這個(gè)奇怪的日子里，相信小摯友務(wù)必也有大量話想說。下頭請(qǐng)學(xué)前班全體小摯友一齊朗誦?畢業(yè)獻(xiàn)詞?。 三、大大班舞蹈隊(duì)節(jié)目 四、家長(zhǎng)代表講話2人 今日來到那里的還有我們的爺爺奶奶、爸爸媽媽，讓我們一齊來聽聽

24、他們的心里話吧。 五、大班舞蹈隊(duì)節(jié)目 六、往屆畢業(yè)生贈(zèng)言2人 在今日這個(gè)特殊的日子里，已經(jīng)從我們幼兒園畢業(yè)的大哥哥、大姐姐也回來拜訪我們大家了。她們也有大量話想說，掌聲有請(qǐng)、 七、教師代表獻(xiàn)藝 我們的教師不僅僅兢兢業(yè)業(yè)，并且多才多藝。接下來讓我們精心賞識(shí)教師帶來的節(jié)目 八、幼：“人子初、性本善、習(xí)相近、性相遠(yuǎn) 師：你們明白這是什么嘛三字經(jīng) 幼：請(qǐng)賞識(shí)由中班帶來的國(guó)學(xué)經(jīng)典?三字經(jīng)? 九、畢業(yè)歌?教師，再見了? 幼1：教師，教師，您真好！辛勤培育好苗苗。 幼2：苗苗活潑又剛強(qiáng)，聰明大膽有禮貌。 幼1：今日我們畢業(yè)了，明天就要上學(xué)校， 幼2：等我戴上紅領(lǐng)巾，再來向您問個(gè)好！請(qǐng)賞識(shí)畢業(yè)歌教師，再見了！

25、 十、頒發(fā)畢業(yè)證書 最令我們小摯友期望的時(shí)刻來到了，讓我們用最強(qiáng)烈的掌聲接待園長(zhǎng)奶奶為大家頒發(fā)畢業(yè)證書。 十一、手語?讓愛傳出去? 愛，是我們永恒的主題，讓我們的愛永遠(yuǎn)傳播下去，讓我們的愛，能為您帶來永恒的和暖與祈福，請(qǐng)畢業(yè)班全體師生表演?讓愛傳出去?。 愛戴的小摯友們，你們是教師愛心所在，期望所在，孩子們，無論你們走到哪里，教師都會(huì)想著你們，不道再見，不說珍重，由于我們的心永遠(yuǎn)在一齊，祝孩子們永遠(yuǎn)健康，美觀。祝家長(zhǎng)摯友身體健康，工作順?biāo)?。xxxx中心幼兒園xxxx年大大班畢業(yè)典禮到此終止。 大班畢業(yè)典禮主持稿 6 師：愛戴的園長(zhǎng)、老師、姐妹們 李：愛戴的爸爸、媽媽、爺爺、奶奶 吳：心愛的小摯

26、友們 合：大家上午好! 師：我是今天的主持人：全老師 李：我是今天的主持人，李余奕洲 吳：我是今天的主持人，吳思婷 師：今天是一個(gè)欣喜的日子，由于我們的寶物們將要張開她們那充實(shí)的翅膀，飛向更遠(yuǎn)的地方。 李：今天也是一個(gè)難忘的日子，由于我們即將要離開愛戴的老師和伙伴們，邁入小學(xué)。 吳：忘不了幼兒園的高興、歡樂，忘不了老師們的親切指導(dǎo)。 李：讓我們借著今天這個(gè)更加的日子，對(duì)我們愛戴的老師說一聲 幼(合)：“老師，您辛苦了! 一、園長(zhǎng)致辭 師:離別的鐘聲即將響起，三年的幼兒園生活就要終止了，在離別之際，我們的園長(zhǎng)老師也有著大量心里話要交代我們小摯友，讓我們用強(qiáng)烈的掌聲有請(qǐng)我們愛戴的李老師。 二、大(

27、4)班家長(zhǎng)代表講話 師：幼兒園是一個(gè)花園、一片沃土，園長(zhǎng)、老師是辛勤的園丁。如今，幸福、健康、茁壯成長(zhǎng)的小苗苗就要離開這塊土地了。 李：我們的爸爸媽媽心中也彌漫了無限的感恩和敬意。下面有請(qǐng)大(4)班家長(zhǎng)代表講話，大家接待! 三、園長(zhǎng)頒發(fā)畢業(yè)證書 吳：感謝爸爸媽媽，感謝園長(zhǎng)老師，在這難忘的時(shí)刻，讓我們有請(qǐng)愛戴的園長(zhǎng)老師為我們頒發(fā)畢業(yè)證書。 四、幼兒代表發(fā)言大(5)班 李：今天這樣的日子，我們的小摯友也有好多話想跟你們說，讓我們有請(qǐng)大(3)班的凌晨晞小摯友發(fā)言。 五、正式演出： 李：感謝凌晨晞小摯友。三年前，當(dāng)我們邁著蹣跚的步伐走進(jìn)幼兒園，是老師輕輕的接過我們的小手。 吳：三年前，那個(gè)時(shí)候，我們還

28、是一個(gè)不懂事的孩子，不會(huì)唱歌、不會(huì)念兒歌，大量事情自己都不會(huì)做。 師：三年后，站在這里的還是你們!可是現(xiàn)在，你們長(zhǎng)大了，變的聰明、懂事了。你們會(huì)唱好聽的歌曲，會(huì)朗誦美好的詩篇，會(huì)跳心愛的舞蹈，會(huì)畫美觀的圖畫。 幼合：我們還會(huì)大量的才干呢。 李：今天就讓我們用行動(dòng)來匯報(bào)我們的勞績(jī)吧! 吳：下面我們宣布：20 xx屆大班畢業(yè)典禮文藝匯演活動(dòng)(合)現(xiàn)在開頭! (1)李：生命在于運(yùn)動(dòng)，別看我們年紀(jì)小，我們可是深知這個(gè)道理的?？矗覀兇蟀嗟男∵\(yùn)鼓動(dòng)們來了!他們要為我們表示激情運(yùn)動(dòng)，伴隨著世界杯的音樂，讓我們high起來吧! (2)李：感謝我們的小運(yùn)鼓動(dòng)們，老師，有一顆小小的水滴呀，他有一個(gè)大大的理想。你

29、知道是什么嗎?(師：大大的理想?是什么呢?) 李：就是去旅行!(師：哦?去旅行?那去哪里旅行呀?) 李：那就讓大一班的周晨陽小摯友報(bào)告你吧!(師：好，那我們掌聲接待大一班周晨陽小摯友陳述他帶來的故事?小水滴旅行記? (2)吳：師：感謝周晨陽小摯友。老師老師，我來考考你好嗎?(師：你考我?好啊!) 吳：我做一個(gè)動(dòng)作你來猜歌名!(師：額，那好吧，猶如很有難度呀!) 吳：(握緊拳頭)老師，你猜!(師：這是，我的手?) 吳：不對(duì)不對(duì)。(拳頭?)不對(duì)，這叫握緊拳頭!(啊?好吧!)老師有點(diǎn)笨笨喔。 師：ok，那請(qǐng)聽聰明的大三班小摯友為我們帶來大合唱?握緊拳頭?，大家掌聲接待! (4)李：感謝大三班的小摯友

30、們!老師，你熟悉沈正陽小摯友嗎?(師：熟悉啊，他不就是大二班的小摯友啦?聽說他故事講得很棒，還得過平湖市的獎(jiǎng)呢!) 李：對(duì)啊，今天我想把他請(qǐng)到舞臺(tái)上!可是他說今天他不講故事，他要來跳舞! 師：哦?那我們可要睜大眼睛好好看看了呢!請(qǐng)賞識(shí)沈正陽小摯友帶來的舞蹈?江南Style?。 (5)師：天空是綿綿的糖，就算塌下來又怎樣，雨下再大又怎樣，干脆開心的淋一場(chǎng)，彩虹是微笑的臉，憂傷就抬起頭大聲唱。 李：對(duì)，這就是我們大五班的孩子們。下面請(qǐng)賞識(shí)他們的集體舞?彩虹的微笑?。掌聲接待! (6)李：感謝大五班小摯友!思婷，看了那么多我們小摯友的表演，你們想不想看看我們美女老師們的表演呀?(話筒對(duì)著觀眾) 吳：哇塞!看來我們已經(jīng)等不及想看了呀!那下面我們就用最強(qiáng)烈的掌聲請(qǐng)出我們最親最愛的美女老師，閃亮登場(chǎng)! 合：請(qǐng)聽詩朗誦?奔跑吧，孩子? 吳：感謝老師們，你們的祈