小學(xué)美術(shù)人美五年級(jí)下冊(cè)10自制小相框《自制小相框》教學(xué)設(shè)計(jì)26

1、自制小相框教學(xué)設(shè)計(jì) 學(xué)校：廣福小學(xué)校 授課教師：楊琴一、教學(xué)分析：本課是“設(shè)計(jì)應(yīng)用”領(lǐng)域的課程，旨在使學(xué)生通過(guò)了解相框的相關(guān)知識(shí),進(jìn)一步學(xué)習(xí)如何利用身邊容易找到的材料,設(shè)計(jì)和制作相框,并用來(lái)美化、裝飾自己的生活空間,從而實(shí)現(xiàn)學(xué)以致用的設(shè)計(jì)理念。在相框的設(shè)計(jì)、選材、制作的過(guò)程中,進(jìn)一步提高學(xué)生的動(dòng)手想象創(chuàng)造能力.二、教學(xué)目標(biāo)：1、知識(shí)：了解相框相關(guān)知識(shí)，及設(shè)計(jì)的基本內(nèi)涵,了解物以致用的基本設(shè)計(jì)理念。2、能力：學(xué)習(xí)用容易找到的材料設(shè)計(jì)新穎、漂亮的小相框。 3、情感：激發(fā)學(xué)習(xí)美術(shù)的興趣, 培養(yǎng)觀察分析、創(chuàng)新思維及動(dòng)手能力。三、重點(diǎn)：了解小相框的相關(guān)知識(shí)及設(shè)計(jì)制作方法。難點(diǎn)：如何利用收集到的材料制作新

2、穎、美觀、實(shí)用的小相框。四、教學(xué)準(zhǔn)備：教師：多種廢舊材料、手工材料、范作、課件等。學(xué)生：多種廢舊材料、相框?qū)嵨?、圖片、繪畫(huà)工具剪貼工具等。五、教學(xué)過(guò)程：（一）、興趣導(dǎo)入，引入新課教師請(qǐng)同學(xué)們欣賞自己的生活照片。這一幅幅情趣盎然的照片記錄了你們生活中的多彩瞬間，要想把這些精彩的瞬間留在身邊，你們有什么好的辦法？（教師把學(xué)生的照片放進(jìn)相框里，放在講臺(tái)前，問(wèn)：同學(xué)們仔細(xì)觀察一下這個(gè)小相框有什么與眾不同之處）讓我們用自己靈巧的雙手給大家的照片做個(gè)富有個(gè)性的相框吧！它會(huì)給你帶來(lái)愉悅和自信。出示課題自制小相框（二）、欣賞與啟發(fā)1、觀察欣賞，初步感知小相框的風(fēng)格、材質(zhì)、。（孩子們喜歡這些小相框嗎？說(shuō)說(shuō)它什么

3、地方最吸引你？）進(jìn)一步觀察相框的結(jié)構(gòu)2、分析作品，深入研究（1）欣賞分析教師展示的作品。（我們可以用什么材料來(lái)制作小相框？）教材12、13頁(yè)展示的作品用了哪些材料？處理這些材料生活中還可以用哪些材料？（2）嘗試體會(huì)相框與照片的造型與色彩搭配教師出示三張照片和三個(gè)相框，你們看怎樣搭配更合適？（要點(diǎn)：尺寸適中、造型合理、色彩搭配要合理、裝飾風(fēng)格要合理）（三）教師制作示范突破難點(diǎn)（討論出制作方法，支撐辦法）（四）小組討論參考收集到的資料，研究如何更好地為相框設(shè)立支架。根據(jù)材料進(jìn)行嘗試。解決問(wèn)題：(1)你在制作時(shí)都會(huì)遇到哪些問(wèn)題？(2)你在制作過(guò)程中用哪些手法，需要哪些工具，應(yīng)該注意什么?3、設(shè)計(jì)思路:（1）生活中的材料各不相同，根據(jù)材料的不同形狀進(jìn)行設(shè)計(jì)。（2）根據(jù)小相框不同的擺放位置、用途進(jìn)行設(shè)計(jì)。（3）造型新穎，注意外形、色彩、圖案要跟照片相配合。（五）、學(xué)生實(shí)踐創(chuàng)作1、比賽內(nèi)容：小組合作，設(shè)計(jì)制作一個(gè)小相框來(lái)裝點(diǎn)生活。2、要求：（1）大膽創(chuàng)新，合理巧妙地運(yùn)用各種材料、方法設(shè)計(jì)制作。（2）造型美觀，色彩搭配和諧。（3）注意工具材料使用的安全。3、特設(shè)獎(jiǎng)項(xiàng)有：最炫創(chuàng)意獎(jiǎng)、最贊美工獎(jiǎng)、