小學美術人美四年級上冊1多姿多彩的靠墊多姿多彩的靠墊 教案

1、多姿多彩的靠墊教學設計詹小寧教材分析 本課是小學美術四年級上冊第12課的內(nèi)容，屬于“設計.應用”學習領域的內(nèi)容。靠墊是家庭生活中常見的日用品，裝飾和美化著我們的生活，學習本課，讓學生學習實用對稱的方法設計紋樣，感受設計和工藝的美。學情分析四年級學生已經(jīng)在百變團花和漂亮的瓶子等課中多次學習了實用對稱圖形進行創(chuàng)作。學生已經(jīng)具備了一定的色彩知識和單獨紋樣的設計能力。重點應該放在運用對稱規(guī)律設計靠墊圖案。教學目標分析知識與技能學習軸對稱紋樣和中心對稱紋樣，運用對稱方法設計靠墊。過程與方法通過實物觀察、小組討論、圖片欣賞、對比研究等方法了解對稱紋樣的規(guī)律。情感、態(tài)度和價值觀通過本課學習，讓學生體會靠墊的

2、實用性、裝飾性和藝術性，感受設計與工藝的美。教學重難點分析教學重點了解軸對稱和中學對稱紋樣的特點，并用對稱方法設計靠墊。教學難點根據(jù)需要，運用對稱方法設計多姿又多彩的靠墊。四、教學設計過程分析師生互問好?。ㄒ唬┬抡n導入畫有熊大熊二圖案的實物靠墊直觀導入師：同學們請看，誰來到我們的教室？生：熊大、五角星、抱枕、靠墊師：是的，生活中的靠墊可豐富了，這節(jié)課咱們就一起來學習多姿多彩的靠墊出示課題并板書課題（二）新課講解1、師：在生活中你們還見過不一樣的靠墊嗎？生：見過，舉例形狀和色彩的不同師：一邊欣賞一邊總結：是的，多姿又多彩的靠墊首先有豐富的形狀和漂亮的色彩。2、賞一賞師：現(xiàn)在請同學們一起來看看這些

3、抱枕圖片，找找這些紋樣裝飾了什么圖案？分別展示植物、花卉、美食、卡通動物、書畫戲曲、民間圖案等圖片給靠墊們找一個適合的家這些靠墊最適合放在哪一房間里呢？為什么？書房書畫戲曲兒童房卡通動物、美食等圖案師總結：不同的房間需要不同圖形、不同紋樣和色彩的靠墊來裝飾，并美化咱們的環(huán)境，說明靠墊不僅實用，而且還有美觀的特點（三）新課深入1、師：請同學們找找這兩張紋樣的規(guī)律特點生：對稱（軸對稱）師：對稱的圖形有什么美？穩(wěn)定、均衡、平衡等2、比一比：師:分別出示軸對稱和中心對稱的圖案，讓同學們找出它們的區(qū)別 生：一個是軸對稱，一個是中心對稱3、小組討論如果你來畫，你會畫什么內(nèi)容？如何用最簡單的方法畫出對稱的圖

4、案？師：那怎樣才能設計出對稱美觀的圖案呢？下面請跟著我一起去尋找一個簡單的方法骨式的學習師：出示優(yōu)秀紋樣圖片，讓學生找骨式和規(guī)律教師示范:以對稱紋樣在靠墊上示范。學生說自己將設計的內(nèi)容和圖案，并說出自己在繪畫過程中將遇到的困難。5、任務一：（20分鐘）藝術實踐: 再規(guī)定的時間內(nèi)，根據(jù)靠墊外形選擇適合的圖案，利用骨式和對稱規(guī)律，設計制作自己喜歡的靠墊。（四）任務二：評價展示：1、音樂響起，從外形、圖案、色彩搭配幾個方面，選出你喜歡的靠墊，音樂停止后，被選出的同學拿著靠墊上講臺展示并自評。2、小評為進行點評。 3、教師評價總結（五）課堂拓展：欣賞圖片，了解不同材質(zhì)、不同藝術風格、不同工藝等靠墊。五、教學板書設計多姿多彩的靠墊多姿形狀、圖案（軸對稱，中心對稱）多彩多姿形狀、圖案（軸對稱，中心對稱）多彩色彩靠 墊教學反思：關于本課的教學設計，是依據(jù)“設計.應用”領域和教學目標進行設計的，由于想提高學生的學習興趣，我