幼兒園中班上學(xué)期班級工作總結(jié)

1、幼兒園中班上學(xué)期班級工作總結(jié)經(jīng)過過去這段時間的積累和沉淀，我們已然有了很大的提升和轉(zhuǎn)變，將過去的成果匯合成一份工作總結(jié)吧。在這里給大家共享一些幼兒園中班上學(xué)期班級工作總結(jié)，希望對大家能有所幫忙。幼兒園中班上學(xué)期班級工作總結(jié)1一、保育工作首先是堅持嚴(yán)把“三關(guān)”，即入園檢查關(guān)、每天晨檢關(guān)、每天消毒關(guān)。同時做好常見病的預(yù)防，發(fā)現(xiàn)問題按時報告和處理。做好班內(nèi)各種物品的消毒，預(yù)防傳染病的發(fā)生。同時檢查幼兒有無攜帶擔(dān)心全物品，如：小刀、玻璃片、小球、珠子等，發(fā)現(xiàn)后按時妥當(dāng)處理。排解一切擔(dān)心全因素和疾病傳染隱患。其次是強(qiáng)化健康檢查制度和幼兒健康檔案管理。對幼兒身體健康發(fā)育狀況定期進(jìn)行評價與分析，愛護(hù)好幼兒視

2、力，定期開展視力測查，在日常生活中留意孩子的用眼衛(wèi)生。預(yù)防幼兒齲齒，定期為幼兒做防齲檢查。我們還非常重視幼兒的體育錘煉，每天必需堅持兩小時以上戶外活動，使幼兒能充足接收陽光的照耀，幼兒的活動量增大了，進(jìn)食量也同時增加。另外，三位老師親密協(xié)作開展多種形式的活動，如：“今天我值日”、“優(yōu)秀管理員”、“老師的小幫手”等，使幼兒慢慢學(xué)會了管理好自己的物品和班級衛(wèi)生干凈，貫徹課改精神，逐步培育幼兒的自理力量，發(fā)揚(yáng)幼兒的自主精神。二、教育教學(xué)工作本學(xué)期我們依據(jù)綱要、指南精神，依據(jù)園部工作方案、年段工作方案以及班級工作方案，并緊緊圍繞這些方案，在班級保教人員的親密協(xié)作下，有的放矢、按部就班地開展班級教育教學(xué)

3、工作，取得了初步成效。（一）主題活動的開展：本學(xué)期結(jié)合季節(jié)節(jié)日及幼兒愛好特點(diǎn)、進(jìn)展水平開展了一系列的主題活動，如：九月份我們開展了“感官總發(fā)動”的主題活動。十月主題活動是：“身邊的天氣”及“好玩的傘”；十一月主題活動：“社區(qū)住宅房”和“好玩的昆蟲”；十二月開展了：“給你一封信”的主題；一月份的主題活動是：“咚咚嚨咚鏘”。通過主題活動的開展，拓展了幼兒的學(xué)問面，提高了幼兒的認(rèn)知力量，關(guān)懷四周人和事物的改變，激發(fā)幼兒熱愛大自然、愛護(hù)四周環(huán)境的情感，提高幼兒的動手操作力量及科學(xué)探究力量。（二）區(qū)域活動的完善：我們依據(jù)班級的活動室面積及幼兒人數(shù)來設(shè)置活動區(qū)，在觀看了解幼兒的基礎(chǔ)上力求使區(qū)域活動的內(nèi)容、

4、材料緊緊圍繞主題教學(xué)目標(biāo)，并依據(jù)這一目標(biāo)確定活動區(qū)域的種類和內(nèi)容。我班創(chuàng)設(shè)了操作區(qū)、科學(xué)探究區(qū)、感官操作區(qū)、美工區(qū)、語言區(qū)、表演區(qū)、體育區(qū)。為幼兒提供主動學(xué)習(xí)和直接操作時機(jī)。經(jīng)過一段時間的教學(xué)實踐，我班幼兒的觀看力主動探究的欲望有了很大的提高。由于幼兒有了學(xué)習(xí)的選擇權(quán)，他們對學(xué)習(xí)的主觀能動性有了很大的提高。幼兒根本上能遵守游戲常規(guī)，能清靜入?yún)^(qū)操作，他們還學(xué)會了團(tuán)結(jié)協(xié)作，相互幫忙?；顒咏Y(jié)束時，能按規(guī)定分類擺放好玩具。（三）開展的主要活動：1、開學(xué)初，孩子們通過幫忙小班、娃娃班弟弟妹妹等活動充足體會到升中班的驕傲感.2、輪番的形式嘗試開展今天我值日、小小預(yù)報員、故事大王、看誰進(jìn)步快等活動，錘煉幼兒

5、的膽識，提高幼兒小主人意識，對幼兒的各方面進(jìn)步表示肯定。3、學(xué)習(xí)新操，幼兒能主動參與，其動作根本到位、每位幼兒均能心情飽滿地參與到早操活動中來。4、與大一班成為對口班，開展了屢次的“大帶小”活動：如：九月份的“認(rèn)識新好友”引導(dǎo)幼兒認(rèn)識新朋，激勵幼兒互留電話號碼、華誕；“中秋美食品嘗會”與大哥哥姐姐共享美食，歡慶中秋。十二月的“圣誕狂歡假面舞會”，幼兒找哥哥姐姐結(jié)伴舞蹈狂歡。一月份的各自“才藝展現(xiàn)”。5、協(xié)作英語外教老師開展的英語教學(xué)活動，并按時復(fù)習(xí)。自制體育器械，強(qiáng)化戶外體育活動的開展，我們班的戶外體育器械有：皮球、好玩的圈、跳皮筋、跳房子、烏龜爬、跳袋、走小路、揪尾巴、飛鏢、套圈等。6、參與

6、園內(nèi)觀摩活動，將主題與區(qū)域相結(jié)合，依據(jù)主題“社區(qū)住宅房，我和龔老師設(shè)計了我們的社區(qū)、畫畫平面圖等區(qū)域活動。7、組織幼兒表演節(jié)目慶祝新年參與園部開展的慶新春聯(lián)歡活動。三、家長工作（一）強(qiáng)化與家長之間的溝通。我班有十二個新生，在開學(xué)初我們合理布置時間進(jìn)行家訪，了解孩子的性格特點(diǎn)、在家的表現(xiàn)。對于特別情況的幼兒如生病或未按時返園的孩子，我們在次日會打電話了解情況。熱忱接待每一位家長，利用來園接待、離園的時間與家長交談，讓家長了解孩子在園的生活、學(xué)習(xí)情況、一些進(jìn)步方面及缺乏之處。（二）在家園聯(lián)系欄中按時展現(xiàn)幼兒午休進(jìn)餐情況記錄表及“每月教學(xué)內(nèi)容”，增進(jìn)家長對幼兒園的了解。按時與家長聯(lián)系搜集家長的看法和

7、建議，保持家園全都的教育。且得到家長的主動協(xié)作。在家園聯(lián)系欄上，還常常向家長介紹一些及一些保健常識。（三）創(chuàng)設(shè)時機(jī)向家長展現(xiàn)幼兒的在園學(xué)習(xí)生活情況。本學(xué)期我班結(jié)合教育教學(xué)方案及園務(wù)方案開展了一系列親子活動和家長工作。如：召開家長會；熱忱邀請家長來園參與幼兒的半日活動；家長與幼兒一起參與年段組織的親子運(yùn)動會；組織家長參與園內(nèi)的家庭教育講座；組織家長參與家長委員會。這些活動的開展，家長不僅更深化了解孩子在幼兒園的學(xué)習(xí)生活情況，也增加了孩子與家長間的情感溝通，促使家長能更大力度、更有針對性協(xié)作幼兒園圓滿的完成育兒任務(wù)?？傊诎嗉壉＝倘藛T及家長的共同努力，本學(xué)期幼兒在健康、語言、社會、科學(xué)、藝術(shù)等方

8、面均有不同程度的提高，喜愛上幼兒園，能快樂地在幼兒園進(jìn)餐、睡眠，幼兒都能按挨次穿脫衣褲、鞋襪，形成了良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣；大部分幼兒情愿與老師、伙伴溝通，喜愛念兒歌、聽故事、閱讀圖書；能較好地遵守一日活動常規(guī)，在老師的激勵下愿意參與游戲、學(xué)習(xí)、體育錘煉等活動；幼兒對四周環(huán)境的改變及自然現(xiàn)象、動植物、交通工具較感愛好，初步能表達(dá)觀看到的事物現(xiàn)象，大部分幼兒能較正確地感知物體的相對關(guān)系、對應(yīng)關(guān)系、并能對物體進(jìn)行分類，排序；喜愛聽故事念兒歌；音樂活動有較深厚的愛好，能在集風(fēng)光前大膽表現(xiàn)；喜愛美術(shù)活動，能運(yùn)用涂、畫、剪、折等技能進(jìn)行操作活動。幼兒園中班上學(xué)期班級工作總結(jié)2新的一年又要在孩子們的歡歌笑語聲

9、中來臨了，本學(xué)期的工作也很快要結(jié)束了。回想起這一學(xué)期與孩子一起共學(xué)習(xí)、共成長的日子，真令人難忘。本學(xué)期，在本班三位老師的協(xié)作努力下，在園領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷下，我班順當(dāng)完成了本學(xué)期的工作任務(wù)?，F(xiàn)將本學(xué)期幾個方面的工作進(jìn)行總結(jié)，以便今后揚(yáng)長避短，有利于班級工作的順當(dāng)開展。保育方面：三位老師默契協(xié)作做好班級衛(wèi)生清理工作，嚴(yán)格執(zhí)行消毒制度，并按時記錄。幼兒的毛巾、桌椅、被褥每天一次紫外線消毒。本學(xué)期我們在注意培育幼兒的生活自理力量的同時還特別留意在一日生活中浸透安全自我愛護(hù)教育。教育方面：在教學(xué)活動中，老師之間能夠相互取長補(bǔ)短，發(fā)揮自己的特長，依據(jù)主題活動隨時豐富班上的教學(xué)內(nèi)容，在遇到問題時老師們能夠共同商討

10、，搜集大量的有關(guān)資料完善班上的教學(xué)任務(wù)，使得班上的教學(xué)工作能夠順當(dāng)?shù)倪M(jìn)行。健康：針對中班幼兒的年齡特點(diǎn)，除了開展一些豐富好玩的體育游戲，還增加了競賽游戲，完成各項體育活動目標(biāo)。同時萌發(fā)幼兒的競爭意識，并從中懂得一些公正競爭的規(guī)章意識。此外還特別留意在幼兒一日生活中把握教育契機(jī)對幼兒進(jìn)行健康教育。但由于幼兒的自制力不是很強(qiáng)，雖然懂得其中的道理，但沒有了老師的提示還是不會自覺愛護(hù)自己?？磥斫】到逃荒苤皇强空勗?，靠說教就能對孩子產(chǎn)生影響的。健康教育下一學(xué)期將是我們工作的重點(diǎn)。語言：本學(xué)期重點(diǎn)是讓每個孩子都能大膽發(fā)言，愿意看圖書并邊看邊講。直到如今發(fā)現(xiàn)我們的孩子是能大膽發(fā)言，但在看圖書時只有少數(shù)孩子

11、能邊看邊講，大多數(shù)孩子還處于清靜看書階段，這將是我們下學(xué)期努力的方向。在進(jìn)展幼兒語言表達(dá)力量時，老師方面，我們注意在各個領(lǐng)域進(jìn)行浸透，而針對孩子來說，我們這學(xué)期重點(diǎn)關(guān)注的是不愛表現(xiàn)或性格內(nèi)向的孩子。為此我們努力創(chuàng)設(shè)一個自由寬松的語言環(huán)境，主動和孩子交往，激勵每個幼兒表達(dá)自己的想法和感受。有些孩子膽小、內(nèi)向不愛講話，我們就在活動中多激勵這些孩子大膽說話，并多給這些孩子表現(xiàn)的時機(jī)。此外，還通過家園聯(lián)系本和個別談話的形式和家長進(jìn)行溝通，共同促進(jìn)孩子的進(jìn)展，通過我們的共同努力，袁文倬和楊朗月變得活潑膽大多了了情愿和老師小好友主動溝通了；沁怡、天睿能在小好友面前大膽表現(xiàn)了，我們?yōu)楹⒆拥倪M(jìn)步感到快樂。社會

12、：這一學(xué)期我們的主要目標(biāo)是理解并遵守日常生活中的根本社會行為規(guī)章，愿意與人交往，有初步的合作意識，有憐憫心。三位老師對孩子要求全都，所以孩子的常規(guī)比起上一學(xué)期來好了很多，但還是不太抱負(fù)，好多詳情還是需要老師不斷提示，沒有養(yǎng)成習(xí)慣，有待我們連續(xù)努力爭取下一學(xué)期有更好的成果?？茖W(xué)：這一學(xué)期科學(xué)領(lǐng)域的大目標(biāo)有三。一是愛惜動植物，關(guān)懷四周環(huán)境，有初步的環(huán)保意識；二是在生活中感受事物的數(shù)量關(guān)系并體驗數(shù)學(xué)的重要和好玩。三是能用恰當(dāng)?shù)姆绞奖磉_(dá)、溝通探究過程和結(jié)果。而對于一些數(shù)學(xué)活動，我們盡量是在生活中進(jìn)行浸透。讓幼兒在游戲生活中學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)。藝術(shù)：藝術(shù)領(lǐng)域的目標(biāo)重在喜愛參與藝術(shù)活動，能大膽表現(xiàn)自己的情感和體驗。

13、這一學(xué)期我們通過教學(xué)活動，區(qū)域活動等多種形式為幼兒提供活動時機(jī)，大膽表現(xiàn)自己。但是對技能技巧的學(xué)習(xí)老師沒有專心思索如何讓孩子學(xué)得扎實，所以活動進(jìn)行過了，但孩子的技能不扎實，所以在表現(xiàn)時心有余而力缺乏。所以在下一學(xué)期中，老師要在技能技巧上下功夫。本學(xué)期，在家長工作方面與家長很好的合作，我班的多項工作得到了家長的大力支持與協(xié)作。平常家長們還能遵守園內(nèi)作息時間，堅持送孩子來園，協(xié)作班長和老師的工作。本學(xué)期，在家長的重視下、支持下，我班幼兒的出勤率較高，這說明了班上三位老師在平常工作的細(xì)致周到，在家長方面的重視和努力。本學(xué)期我們在正常的教學(xué)活動之外還開展了“迎中秋家園共樂活動”、“家長半日活動”，為孩

14、子提供了呈現(xiàn)自己的時機(jī)，得到了家長的認(rèn)可，家長們都希望多些讓孩子表現(xiàn)自己的時機(jī)，更希望我們能挖掘每個孩子潛在的力量。幼兒園中班上學(xué)期班級工作總結(jié)3熱的夏天來到了，我們這學(xué)期的工作也即將進(jìn)入尾聲。我們兩位老師齊心合力，堅持以“幼兒園工作規(guī)程”為指導(dǎo)，以“一切為了孩子，一切便利家長”為宗旨，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)幼兒體、智、德、美諸方面全面進(jìn)展。在園領(lǐng)導(dǎo)的悉心教導(dǎo)和同事們的大力支持下，在孩子們的歡聲笑語中，度過了豐富充實的一個學(xué)期。經(jīng)過這一學(xué)期的學(xué)習(xí)，幼兒的整體素養(yǎng)有了較大提高。身體素養(yǎng)方面表現(xiàn)為幼兒身體健康，耐挫折、平衡等素養(yǎng)有了明顯提高，自我愛護(hù)意識較強(qiáng)。社會性、品德素養(yǎng)有良好進(jìn)展，表如今

15、對集體、國家概念的感知和感情有了進(jìn)一步提高，性格與自我意識方面，自我意識初步形成，能對自己對他人的行為進(jìn)行初步正確的評價。才智素養(yǎng)方面表現(xiàn)為：幼兒初步認(rèn)識了一些社會自然學(xué)問、語言交往力量得到進(jìn)展而且進(jìn)步很大，規(guī)律思維力量得到提高。有肯定的專注力，獨(dú)立思索力量和制造力。幼兒對美的追求也表現(xiàn)的比小班時劇烈，具有初步的感受美、賞識美的愿望和力量。在幼兒素養(yǎng)得以提高的同時，老師的教育觀念、教育行為也有所轉(zhuǎn)變，老師的素養(yǎng)也得到了提高?，F(xiàn)將本學(xué)期的情況作一個回憶和總結(jié)。（1）教育常規(guī)方面。1、幼兒初入園時，由于環(huán)境改變，對四周人和事都很陌生，因此心情擔(dān)心，常常哭鬧。但經(jīng)過一個學(xué)期的集體生活，幼兒已掙脫家人

16、的依戀，喜愛上幼兒園。2、幼兒能明白離開位置時，要把自己的小椅子推動桌子下面，搬椅子時，要雙手把椅子拿起，不推椅子或拖拉椅子，懂得避讓，不碰撞別人。3、如今大部分幼兒已能在玩完玩具后自覺把玩具整理好，放回原處，明白不能和伙伴爭搶玩具，不能亂扔玩具。4、明白餐前及活動后要洗手，吃飯坐姿要正確。能獨(dú)立吃自己的飯菜，飯后能自覺去瀨口，用毛巾擦嘴巴。5、上課時，幼兒能聽音樂自覺回位置，對課堂感愛好，遵守課堂紀(jì)律，不任意離開座位，有肯定的紀(jì)律意識。6、進(jìn)行戶外活動時，幼兒都能聽從老師的指令。像從前那樣四散亂走的現(xiàn)象再也沒有了，小好友已有肯定的游戲規(guī)章意識，能按規(guī)章地玩，明白不能做危險動作，能夠與伙伴快樂

17、地共同游戲。7、喝水和進(jìn)餐時都能自覺有秩序地排隊等候。能將杯子放回標(biāo)志處及餐后能自覺將餐具放好。午睡能自覺等候老師檢查才入睡室，能自己穿脫鞋襪。（2）保育工作我們?nèi)焕蠋焾猿直＝探Y(jié)合的原則，本學(xué)期的保育工作做的繪聲繪色，家長們都比擬滿意。1、每天早晨堅持讓一位老師去幼兒園門口接幼兒入園。并認(rèn)真進(jìn)行晨檢，不僅檢查孩子的精神狀況，身體情況，還檢查幼兒的書包，記錄幼兒帶藥情況，以便按時為孩子喂藥。2、每周五早上堅持為每位幼兒剪指甲。3、激勵幼兒吃兩碗飯，主動為幼兒添飯?zhí)聿恕＝o體弱的幼兒喂飯。4、培育幼兒的自我服務(wù)力量，教會幼兒穿XX褲鞋襪、疊衣服、疊被子。5、培育幼兒良好的為他人服務(wù)的力量，如：重點(diǎn)

18、指導(dǎo)值日生工作，使全部的孩子做起值日生工作都井井有條 。6、做好午檢工作，為幼兒蓋好被子，提示幼兒睡姿正確。7、幼兒離園前，幫忙幼兒整理好衣服，夏季為幼兒擦爽身粉。8、依據(jù)天氣冷熱改變按時給幼兒增減衣服。9、戶外活動后，老師用毛巾，為幼兒擦身上的汗。以上就是我們保育工作的情況，另外，在班級衛(wèi)生工作方面，我們堅持每天兩次小掃，每周一次清掃，杯子、毛巾、桌子每天消毒，教室里的擺放保持整齊有序。（3）家長工作我們與班上的家長已經(jīng)交往了兩年，在過去的時間里，我們與家長保持了較好的關(guān)系，相互合作取得了較好的成果，本學(xué)期我們連續(xù)大力開展家長工作，主要進(jìn)行的活動有：1、家訪。開學(xué)時，我們對新入園的孩子做了具

19、體的家訪。具體地了解了幼兒各方面的情況，還制定了家長調(diào)查表，這樣對家長們的教養(yǎng)方式和孩子們的獨(dú)特情況等有了進(jìn)一步的了解。2、開展家長會活動。家長們都很重視，來的也特別整齊。會議中我們向家長介紹了本班的學(xué)期方案，有關(guān)需要協(xié)作的事項，家長們也提出了珍貴的看法。3、家長半日開放活動。本學(xué)期6月我們進(jìn)行了家長半日開放活動，全部的家長都到齊了，活動中，孩子們表現(xiàn)得非常杰出，主動答復(fù)問題。另外，孩子們的英語聽說力量較強(qiáng)，能用英語講解并描述簡潔的故事并演唱十多首英文歌曲。家長們非常滿意，他們看到了孩子明顯的進(jìn)步。4、每周按時發(fā)放家園聯(lián)系手冊，做到每周定期與家長反應(yīng)幼兒情況。3、為了充實家長們的育兒經(jīng)驗，每月

20、都按時更換家教欄中有關(guān)保育的文章，通過家長之間相互溝通育兒的經(jīng)驗。本學(xué)期為了豐富我班的家園合作，我們還進(jìn)行了一些有意義的家園合作活動，如：“家園親子手工活動”等，我們的家長都能主動參與。在我們收到的家長看法反應(yīng)表中，肯定、贊美之詞溢于言表，當(dāng)然，也有中肯的建議，我們也將認(rèn)真地總結(jié)接受，使我們的工作開展地更和諧、勝利。幼兒園中班上學(xué)期班級工作總結(jié)4伴著日歷一張張的撕落，轉(zhuǎn)瞬間這學(xué)期就結(jié)束了。新的學(xué)期新的起點(diǎn)，在過去的一年里，我也漸漸成長為一個較為成熟穩(wěn)重的幼兒老師了，成長的里程在他人看來或許就是微乎其微，擁有的僅僅就是一般，平凡。但它賜予我的就是更多的沉思!在沉思的過程中，我覺得無論就是在政治思

21、想上，還就是在實際教學(xué)中，我都得到了很大的進(jìn)步，當(dāng)然這離不開老師們的幫忙與支持!一、努力提高政治修養(yǎng)，敬業(yè)愛崗理解愛的定位幼兒教育事業(yè)就是一份需要用愛去耕耘的事業(yè)。在全社會召喚師德的形勢下，我有這樣一份以愛為主題的工作，我愛我身邊的孩子，我愛我的工作。在工作中我經(jīng)常會這樣想：“假設(shè)我就是孩子?！薄凹僭O(shè)就是我的孩子。”我就不會為孩子臨時達(dá)不到標(biāo)準(zhǔn)而暴躁，不會為孩子不當(dāng)心犯錯而指責(zé)，有的而就是理解，寬容，尊重，愛。老師就是人類靈魂的工程師，老師的政治思想覺悟會直接影響到孩子的行為。因此，我在思想上高定位，本著求實好學(xué)的精神主動參與各項政治學(xué)習(xí)活動，做到人到思想到，體會其精神本質(zhì)，并認(rèn)真做記錄，貫徹

22、到實際工作之中。二、鉆研業(yè)務(wù)，悉心育人把愛灑向孩子本學(xué)期我?guī)У木褪侵邪?，從小班帶到中班，這段時間里我能以飽滿的精神和熱忱投入到實踐工作中，邊摸索邊反思，遇到問題按時向我的師傅冀老師討教。在不斷的研討實踐中得到了提升。在日常生活管理方面，與冀老師取得共識，對幼兒的要求比擬嚴(yán)格。由于少部分孩子常規(guī)意識弱，自理力量差，因此我從生活的每一個環(huán)節(jié)抓起，有的幼兒總愛把飯菜撒在桌面上、地上，我就耐煩地指導(dǎo)他們學(xué)習(xí)正確的進(jìn)餐習(xí)慣，激勵他們大口吃完自己的飯菜，同時讓他們能夠自覺排隊大小便，不在廁所玩等，雖然都就是些生活的瑣碎事情，但對于那些要養(yǎng)成好的生活習(xí)慣的孩子來說并不簡單。在我們堅持努力下，孩子們已經(jīng)有了很

23、好的生活習(xí)慣了!在教育教學(xué)方面，我能夠認(rèn)真對待每天的半日活動，有準(zhǔn)備的組織豐富好玩的教育活動。依據(jù)不同的孩子制訂了一些小的目的：留意給膽小的孩子多一些激勵，給留意力易分散的孩子多一些提問，給體弱的孩子多一些照料，給能干得孩子多一些挑戰(zhàn)。使他們對我產(chǎn)生了一種深深的信任，每當(dāng)被他們所擁抱的時分，我覺得無比的幸福和滿意。三、學(xué)無止境，自我鞭策作為一名老師不僅要管理好班級，有一顆愛孩子的心，還要有扎扎實實的業(yè)務(wù)水平和力量。為了提高自身素養(yǎng)，在工作之余，我通過翻閱一些有關(guān)幼教方面的書籍，看到好的信息按時摘錄下來，并解剖自己，分析自己，正視自己，不斷為自己充電，提高自身素養(yǎng)。同時向有經(jīng)驗的老老師請教，干中

24、學(xué)、學(xué)中干，不斷積累經(jīng)驗，使自己的業(yè)務(wù)水平有所提高。在平常，我意識到了電化教育的重要性，更意識到了如何更好的利用電化教育，才能使幼兒感愛好。剛開頭的時分，我并不熟識如何運(yùn)動四周的器材，只就是習(xí)慣運(yùn)用錄音機(jī)的播放功能、電視的視聽覺功能就再也沒有新意了!直到有一次語言活動的時分我突然想到，孩子們習(xí)慣于看圖講解并描述，但有些圖片所表達(dá)的意思并不清晰，它所展現(xiàn)給孩子們得只就是片面的，沒有立體形象地更簡單讓幼兒所理解，于就是我就想到了電腦，平常我特別喜愛搜集一些教育課件，假如能利用上，那就能很好的發(fā)揮他們的功能，于就是我開頭嘗試的用自己班上的電腦進(jìn)行實踐，孩子們的反映讓我很快樂，他們很喜愛這種形象、活動

25、的教育課件，可就是，時間長了，我又發(fā)現(xiàn)電腦的弊病，畫面太小，也沒聲響等等帶著這樣的思索，我開頭查找，發(fā)現(xiàn)畫面大，有聲響還得就是電視，如何能更好的利用電視發(fā)揮其功能，我進(jìn)行了一些思索，考慮到電視的影像功能，雖然說不能像電腦一樣把自己所需的課件播放出來，但至少可以刻成盤進(jìn)行播放，而且我還發(fā)現(xiàn)假如把聲道關(guān)上，讓幼兒看圖象講解并描述，就是一個很好的教育方式，那樣孩子能夠更直觀地看到事物，將自己所看到的轉(zhuǎn)化為自己的語言講出來，這樣對于訓(xùn)練幼兒的觀看力量和語言的表達(dá)力量非常有幫忙。四、重視家園聯(lián)系，增設(shè)服務(wù)意識家園聯(lián)系就是促進(jìn)幼兒健康和諧進(jìn)展的有效手段，它就像車的兩個輪子，必需同時轉(zhuǎn)動才能平衡前進(jìn)，缺一不

26、行。通過家園聯(lián)系能幫忙老師了解每個孩子的生活習(xí)慣、脾氣性格、健康狀況等等。通過家園聯(lián)系還能向家長介紹幼兒教育的新信息、新動態(tài)、讓他們真正了解幼兒園、了解老師。在和取得家長聯(lián)系后，我了解班上有幾個孩子在園里和家里表現(xiàn)不一樣，在園里表現(xiàn)很好，在家里稍不如意就又哭又鬧。我認(rèn)為形成的原因園里和家里管理不全都所造成的，依據(jù)這個原因，我趕緊給家長進(jìn)行溝通，告知他們溺愛不就是愛孩子，要用正確的方法去引導(dǎo)他們，給他講道理，家園互相溝通，實行說服、教育、激勵等有效手段，讓他們明白對和錯，好和壞，培育他們區(qū)分就是非的力量。從而使他們的身心得到健康的進(jìn)展。四、家長工作方面一個學(xué)期以來，我與家長們相處得很快樂，工作得到了家長們的全都認(rèn)可和表揚(yáng)。平常，常常通過面談的形式來與家長們溝通教育心得，溝通幼兒在家、在園的表現(xiàn)情況，共同查找出教育幼兒的方法，認(rèn)真傾聽家長們的看法和看法。其次.按時更換家園聯(lián)系欄.給家長們提供最新的幼教咨訊和相關(guān)的教育活動，而且班上的各項活動需要家長支持時，大