小學(xué)三年級(jí)智殘學(xué)生教學(xué)工作總結(jié)

1、小學(xué)三年級(jí)智殘學(xué)生教學(xué)工作總結(jié)每個(gè)教學(xué)工要強(qiáng)化學(xué)習(xí)，除了向書中學(xué)習(xí)外，還要連續(xù)向有經(jīng)驗(yàn)的老師學(xué)習(xí)。參與了教學(xué)工作，你寫了教學(xué)總結(jié)？相信它會(huì)給你帶來很多幫忙。你是否在找正準(zhǔn)備撰寫“小學(xué)三班級(jí)智殘同學(xué)教學(xué)工作總結(jié)”，下面搜集了相關(guān)的素材，供大家寫文參考！#588254小學(xué)三班級(jí)智殘同學(xué)教學(xué)工作總結(jié)1一年來，我們城關(guān)小學(xué)在上級(jí)教育部門的正確領(lǐng)導(dǎo)下，堅(jiān)持預(yù)防為主、防治結(jié)合、強(qiáng)化教育、群防群治的原則，為全校師生營(yíng)造了一個(gè)安全和諧的工作、學(xué)習(xí)環(huán)境，維護(hù)學(xué)校正常的教育教學(xué)秩序，促進(jìn)了學(xué)校各項(xiàng)工作的開展。提升了教育教學(xué)質(zhì)量?，F(xiàn)將我校的安全工作情況總結(jié)如下：一、領(lǐng)導(dǎo)重視安全措施有力為了進(jìn)一步做好安全教育工作，切

2、實(shí)強(qiáng)化對(duì)安全教育工作的領(lǐng)導(dǎo)，學(xué)校把安全工作列入重要議事日程，成立了校長(zhǎng)為組長(zhǎng)的安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組和食品衛(wèi)生工作領(lǐng)導(dǎo)小組，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、班主任、老師都具有很強(qiáng)的安全意識(shí)。還依據(jù)學(xué)校安全工作的詳細(xì)形勢(shì)，把觸及師生安全的各項(xiàng)內(nèi)容進(jìn)行認(rèn)真分解落實(shí)到人，做到每一項(xiàng)工作都有對(duì)應(yīng)的專（兼）管人員、主管領(lǐng)導(dǎo)和分管校長(zhǎng)，防止了工作上的互相推諉。從而形成了學(xué)校校長(zhǎng)直接抓，分管組長(zhǎng)詳細(xì)抓，全校教職員工同心協(xié)力共抓安全的良好局面。二、健全制度落實(shí)安全責(zé)任1、不斷完善安全保衛(wèi)工作規(guī)章制度。本學(xué)年，我們健全了學(xué)校安全保衛(wèi)工作的各項(xiàng)規(guī)章制度，并依據(jù)安全保衛(wèi)工作形勢(shì)的進(jìn)展，不斷完善充實(shí)。目前，學(xué)校制定的安全制度和各種應(yīng)急預(yù)案共有4

3、0多種。對(duì)觸及學(xué)校安全保衛(wèi)的各項(xiàng)工作，都做到了有章可循，違章必究，不留盲點(diǎn)，不出漏洞。2、施行領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任制和責(zé)任追究制。學(xué)校與安全保衛(wèi)人員、各室負(fù)責(zé)人員、后勤人員、班主任及任課老師簽訂“安全責(zé)任書”，貫徹“誰主管，誰負(fù)責(zé)”的原則，做到職責(zé)明確，責(zé)任到人。并將安全保衛(wèi)工作列入老師期末考核內(nèi)容中，施行一票拒絕制。嚴(yán)格執(zhí)行責(zé)任追究制度。凡發(fā)生重、特大安全責(zé)任事故和影響惡劣的安全責(zé)任事故，或在各級(jí)工作檢查中，受到批判的，對(duì)有關(guān)責(zé)任人員作如下處理：依據(jù)詳細(xì)情況，分別賜予不參與優(yōu)秀班集體評(píng)比、不參與優(yōu)秀班主任評(píng)比、同時(shí)還要擔(dān)當(dāng)經(jīng)濟(jì)責(zé)任。情節(jié)和后果嚴(yán)峻的，將由有關(guān)部門追究法律責(zé)任。三、宣傳教育增加安全意識(shí)安全

4、工作是一項(xiàng)長(zhǎng)期、艱難的工程，要常抓不懈。為了增加師生的安全意識(shí)，提高防范力量，我們開展了一系列的宣傳教育活動(dòng)。1、營(yíng)造教育氣氛。為了讓同學(xué)時(shí)時(shí)把安全記在心上，我們?cè)谛?nèi)內(nèi)懸掛了很多安全警示標(biāo)語。如：北樓上的“七防四安全”、校內(nèi)東墻上的“常用電話號(hào)碼”、“交通安全標(biāo)志”等。在每個(gè)樓梯口都張貼了“上下樓梯五要求”的警示牌。讓同學(xué)生活在校內(nèi)里，時(shí)時(shí)到處留意安全，歡樂成長(zhǎng)。2、開展宣傳教育。我們堅(jiān)持對(duì)老師進(jìn)行安全教育培訓(xùn)，把對(duì)同學(xué)的思想道德、安全防范教育納入課堂教學(xué)內(nèi)容。今年，各班級(jí)各班都開設(shè)了安全教育課。我們?cè)诿繉W(xué)期開學(xué)的第一周，對(duì)同學(xué)集中進(jìn)行安全教育。此外，通過國(guó)旗下的講話、聘請(qǐng)司法人員來校講座、

5、圖片展覽、校內(nèi)播送、黑板報(bào)等形式進(jìn)行了廣泛的宣傳，提高了師生的安全防范意識(shí)。3、開展班、隊(duì)活動(dòng)。各班級(jí)依據(jù)同學(xué)的特點(diǎn)以及當(dāng)前的安全形勢(shì)，間周召開班、隊(duì)會(huì)，以不同的形式開展安全教育。以交通安全、消防安全、食品衛(wèi)生安全等為主要內(nèi)容，豐富了同學(xué)的安全學(xué)問，提高同學(xué)自防自救的力量。4、開展家校聯(lián)系活動(dòng)。為了保證同學(xué)的人身安全和同學(xué)的健康成長(zhǎng)，我們強(qiáng)化了家校聯(lián)系。通過屢次給家長(zhǎng)致公開信，讓家長(zhǎng)協(xié)作學(xué)校共同教育好孩子，確保同學(xué)的人身安全。5、進(jìn)行安全疏散演練。每學(xué)期，我們都要進(jìn)行一次安全疏散演練。演練前，我們先制定好演練應(yīng)急預(yù)案。要求全體教職工都參與活動(dòng)，并且分工明確，保證演練活動(dòng)的安全有序。通過演練，大

6、大提高了同學(xué)的防護(hù)意識(shí)和自救力量。四、排解隱患杜絕安全事故我們?cè)诎踩ぷ髦?，?jiān)持“以防為主”的策略。爭(zhēng)取把一切安全隱患都排解在萌芽階段。1、定時(shí)排查，按時(shí)整治。俗話說，防重于治。做好學(xué)校安全工作，關(guān)鍵是要防患于未然。每學(xué)期開學(xué)，我們抓的第一項(xiàng)工作就是安全排查。首先，讓后勤人員把學(xué)校的各種設(shè)備，每個(gè)角落都進(jìn)行一次細(xì)致的檢查，若發(fā)現(xiàn)有擔(dān)心全的因素，立刻解決。對(duì)陳舊的電氣裝備、電線、滅火設(shè)備等進(jìn)行更換，杜絕隱患。每個(gè)班、每個(gè)室平常堅(jiān)持每月一次的安全排查，認(rèn)真檢查教室的門窗、樓道上的欄桿、教室的電線、電源插座等，發(fā)現(xiàn)問題，按時(shí)找后勤人員解決，并填寫好安全排查登記表。同時(shí)，我們嚴(yán)格執(zhí)行“安全管理日志”登

7、記，由每周的值周老師進(jìn)行檢查，照實(shí)登記。2、完善設(shè)備，消退隱患。為了杜絕安全事故的發(fā)生，學(xué)校先后加高了南北樓道的欄桿；給四樓語音室、多媒體室的樓道入口都進(jìn)行了嚴(yán)密的封閉；將南樓的一樓樓道外圍也用鋼筋進(jìn)行了封閉；給二、三層教室的后窗戶都加了防盜窗；給多媒體室、語音室、微機(jī)室、圖書室、體育器材室都配備了滅火器。3、分解責(zé)任，明確到人。為了杜絕同學(xué)在校內(nèi)發(fā)生安全事故，我們把安全目標(biāo)責(zé)任分解到每位老師，分解到每個(gè)時(shí)段。課上老師堅(jiān)定不能缺崗，課下活動(dòng)，上下一節(jié)課的老師必需在場(chǎng)。集合站隊(duì)、上下樓梯時(shí)，由班主任詳細(xì)負(fù)責(zé)有序進(jìn)行，嚴(yán)禁擁擠。在考試前或開會(huì)后，同學(xué)上廁所時(shí)，各班主任要負(fù)責(zé)疏散同學(xué)。為了確保放學(xué)時(shí)

8、的安全，我們施行了分時(shí)段放學(xué)。一、二班級(jí)提前5分鐘放學(xué)；五、六班級(jí)推延5分鐘放學(xué)，并要求老師必需把隊(duì)伍護(hù)送到巷頭，有效地防止了同學(xué)多，道路堵塞現(xiàn)象。此外，要求不滿12周歲的同學(xué)不準(zhǔn)騎自行車上學(xué)。一至三班級(jí)同學(xué)要求家長(zhǎng)接送孩子上下學(xué)。乘車的同學(xué)，學(xué)校都與家長(zhǎng)簽訂了協(xié)議，不準(zhǔn)同學(xué)乘坐“三無”車輛和超員車輛。4、建立意外事故處置預(yù)案。學(xué)校建立突發(fā)暴風(fēng)雨放學(xué)疏散預(yù)案，校內(nèi)外大型集會(huì)安全疏散預(yù)案、防震減災(zāi)應(yīng)急預(yù)案等，確保臨危不懼、有序防范疏導(dǎo)。施行同學(xué)到校零報(bào)告制度，對(duì)遲到同學(xué)施行登記。發(fā)現(xiàn)同學(xué)沒有到校，班主任或上課老師必需在第一時(shí)間與家長(zhǎng)取得聯(lián)系。五、開展活動(dòng)提高防范力量為了全面提高同學(xué)的安全意識(shí)，增

9、加同學(xué)的自我愛護(hù)力量，我們圍繞“珍愛生命，安全第一”的主題在安全教育周開展了一系列的安全教育活動(dòng)，取得了肯定的成效。1、安全教育日，政教處向全體同學(xué)發(fā)出了安全建議書。提出教育活動(dòng)的主題是“珍愛生命，安全第一”。從“交通安全、活動(dòng)安全、飲食安全”三個(gè)方面對(duì)同學(xué)提出了詳細(xì)要求。2、利用國(guó)旗下講話、晨會(huì)、班會(huì)等時(shí)機(jī)，我們對(duì)同學(xué)進(jìn)行了比擬系統(tǒng)的防溺水、防交通、防食物中毒、防疾病、防體育運(yùn)動(dòng)損害、防觸電、防火等安全學(xué)問教育。3、三五班級(jí)同學(xué)每人都辦了一期以“珍愛生命、安全第一”為主題的手抄報(bào)。主題突出，內(nèi)容豐富，教育性強(qiáng)。4、組織同學(xué)觀看了“安全教育第一課”、安全圖片等資料，讓同學(xué)充足體會(huì)到安全的重要性

10、，認(rèn)識(shí)到不遵守交通規(guī)章，不重視安全將會(huì)付出鮮血甚至生命的代價(jià)。一個(gè)個(gè)真實(shí)的慘痛的故事，使同學(xué)受到了深入的教育。5、進(jìn)行了一次交通安全學(xué)問競(jìng)賽，學(xué)問內(nèi)容豐富，掩蓋面廣。通過競(jìng)賽活動(dòng)，同學(xué)已經(jīng)把交通安全學(xué)問牢牢地記在心間。6、聘請(qǐng)交警隊(duì)的領(lǐng)導(dǎo)為同學(xué)作了交通安全學(xué)問講座，同時(shí)交警隊(duì)員還給同學(xué)演示了交通指揮手勢(shì)。同學(xué)學(xué)到了一些交通安全常識(shí)。7、聘請(qǐng)法制輔導(dǎo)員城關(guān)派出所所長(zhǎng)和幾名的干警為同學(xué)作了“抵制不良誘惑，增加防范意識(shí)”的專題講座。他們結(jié)合小同學(xué)的年齡特點(diǎn)和生活中的典型案例進(jìn)行了講解并描述。通過聽講座，寫體會(huì)，增加了同學(xué)的法制觀念，提高了同學(xué)的自我愛護(hù)意識(shí)和自我防范力量。8、一、二班級(jí)同學(xué)每人都學(xué)會(huì)

11、了一首安全教育兒歌；三五班級(jí)同學(xué)每人都寫了一份安全保證書。通過開展安全教育周活動(dòng)，有效地提高了同學(xué)的安全意識(shí)和安全素養(yǎng)。今后，我們將進(jìn)一步重視安全保衛(wèi)工作，按時(shí)解決安全保衛(wèi)工作中發(fā)現(xiàn)的新問題，不斷提高我校安全保衛(wèi)工作水平?？偟脕碚f，學(xué)校無論是領(lǐng)導(dǎo)還是一般老師對(duì)安全工作重視程度較高，安全教育進(jìn)行得比擬扎實(shí)，安全措施也比擬到位，今后我們將進(jìn)一步加大安全工作的力度，進(jìn)一步與家庭、社會(huì)必需親密協(xié)作、通力協(xié)作，將發(fā)動(dòng)社會(huì)力量，齊抓共管，凈化外部環(huán)境，搞好學(xué)校周邊治安秩序，建立切實(shí)可行的學(xué)校安全防范體系，使學(xué)校安全工作進(jìn)一步常?；?、制度化、社會(huì)化，以開創(chuàng)我校和諧平安校內(nèi)，關(guān)愛生命、安全進(jìn)展工作的新局面。#

12、7400小學(xué)三班級(jí)智殘同學(xué)教學(xué)工作總結(jié)2本學(xué)期的八班級(jí)的體育教學(xué)工作，以體育課程標(biāo)準(zhǔn)為依據(jù)，以體育中考為目標(biāo)，以增進(jìn)同學(xué)健康為指導(dǎo)思想，主動(dòng)開展多種形式的體育教育教學(xué)活動(dòng)。切實(shí)做到教書育人，促進(jìn)同學(xué)德、智、體全面進(jìn)展。本著總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，總結(jié)本學(xué)期體育工作如下：一、抓好體育教學(xué)工作，落實(shí)工作目標(biāo)。在教學(xué)中，從課堂教學(xué)要求動(dòng)身，強(qiáng)化教育教學(xué)理論的學(xué)習(xí)，并進(jìn)行有目的、有方案的進(jìn)行教學(xué)實(shí)踐，改進(jìn)學(xué)習(xí)方式、教學(xué)方法和評(píng)價(jià)方式，認(rèn)真鉆研教材，把握教學(xué)方法，抓住重點(diǎn)，突出難點(diǎn)，明確教學(xué)目的和要求，精確、活潑、形象地給同學(xué)傳授學(xué)問與技能。依據(jù)教學(xué)的任務(wù)和要求、結(jié)合同學(xué)的實(shí)際水平，認(rèn)真?zhèn)湔n、上課，向四十五

13、分鐘要質(zhì)量。認(rèn)真組織和指導(dǎo)同學(xué)開展第二課堂活動(dòng)，使同學(xué)各方面得到進(jìn)展。能依據(jù)同學(xué)的差異，做好同學(xué)的教育工作，找后進(jìn)生談心，了解他的情況，做好轉(zhuǎn)化工作，盡力引導(dǎo)同學(xué)，激勵(lì)多訓(xùn)練，多錘煉，努力提高體育教學(xué)成果。常常性地對(duì)教學(xué)進(jìn)行自查、總結(jié)，按時(shí)發(fā)現(xiàn)問題，解決問題。1、在教育教學(xué)中，真誠(chéng)公正地對(duì)待每一個(gè)同學(xué)，不體罰同學(xué)，能做耐煩細(xì)致的工作，讓他們熱愛學(xué)習(xí)，發(fā)揮特長(zhǎng)，培育其素養(yǎng)。2、在教學(xué)過程中，能依據(jù)教學(xué)進(jìn)度和教學(xué)內(nèi)容的布置，根據(jù)由易到難，由簡(jiǎn)到繁的原則施行屢次重復(fù)訓(xùn)練，運(yùn)動(dòng)負(fù)荷由小到大，滿意了不同類型同學(xué)的要求，使有效的完成教學(xué)任務(wù)。3、在測(cè)試工作中，能按國(guó)家公布的同學(xué)體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)對(duì)同學(xué)進(jìn)行教學(xué)和

14、測(cè)試，主動(dòng)開展陽光體育活動(dòng)。4、緊扣圍繞中考考試工程訓(xùn)練。認(rèn)真抓好同學(xué)200米跑的技術(shù)動(dòng)作，引導(dǎo)好同學(xué)選項(xiàng)實(shí)習(xí)球和立定跳遠(yuǎn)。二、抓同學(xué)思想工作，促教學(xué)成果的提高。1、同學(xué)上課主動(dòng)性高，能在老師的要求下主動(dòng)錘煉，對(duì)同學(xué)本身增加體質(zhì)，矯正和補(bǔ)償身心缺陷起到了很大的作用。嚴(yán)格要求同學(xué)，使他們養(yǎng)成了良好的行為習(xí)慣和正確的課堂常規(guī)。2、通過體育課的錘煉，使那些有行動(dòng)障礙的同學(xué)消退了自卑心理，感受到了學(xué)校、班級(jí)和老師的暖和，有利于同學(xué)在今后的學(xué)習(xí)過程中樹立良好的自尊心，自信念，促進(jìn)德、智，體等方面的全面進(jìn)展。3、整個(gè)體育教學(xué)，突出了適用性和趣味性的原則，既保證了同學(xué)得到主動(dòng)錘煉，又使同學(xué)在學(xué)習(xí)過程中感到快

15、樂，養(yǎng)成了錘煉身體的習(xí)慣。在教案的編寫上，突出了個(gè)別化教學(xué)原則，盡量設(shè)計(jì)使每個(gè)同學(xué)都能有合適自己的活動(dòng)內(nèi)容和活動(dòng)方式，增加同學(xué)的自信念。4、通過不同類型的球類運(yùn)動(dòng)及游戲，提高同學(xué)身體的協(xié)調(diào)性，增加了同學(xué)對(duì)參與體育錘煉的愛好，使同學(xué)能在課外活動(dòng)時(shí)間自己組織進(jìn)行較為簡(jiǎn)潔的籃排球競(jìng)賽活動(dòng)。5、認(rèn)真抓好課間操和課外體育活動(dòng)，保證同學(xué)每天一小時(shí)體育錘煉時(shí)間。抓好兩操促進(jìn)學(xué)校的全民健身活動(dòng)的開展。6、安全第一、嚴(yán)防事故的發(fā)生；在教學(xué)中，一直按教學(xué)常規(guī)進(jìn)行上課，通過在同學(xué)當(dāng)中的多講，嚴(yán)要求，使學(xué)習(xí)思想統(tǒng)一認(rèn)識(shí)，安全高于一切，對(duì)有違反操作和隱患的按時(shí)教育，通過師生的共同努力未顯現(xiàn)損害事故。三、努力鉆研，努力探

16、究教研成果為了更好地貫徹健康第一、歡樂體育的教育理念，觀摩一些學(xué)校優(yōu)質(zhì)課和各類學(xué)科培訓(xùn)。主動(dòng)主動(dòng)和有經(jīng)驗(yàn)的老師共同學(xué)習(xí)溝通，接受教育理念，極大的豐富了自己的教學(xué)水平。在教科研工作中，學(xué)習(xí)研討，探討溝通，鍥而不舍地努力，不斷地提高教育教研水平。四、訓(xùn)練隊(duì)效果1、認(rèn)真組建學(xué)校田徑隊(duì)工作，在選材上圍繞各工程的要求。2、做好訓(xùn)練隊(duì)的訓(xùn)練方案，爭(zhēng)取在各個(gè)工程上出成果。3、認(rèn)真抓好田徑隊(duì)同學(xué)的怕苦心理。五、存在的問題及今后想象教學(xué)過程中還存在著一些問題，對(duì)于同學(xué)原有的學(xué)問技能，他們的愛好、需要、方法、習(xí)慣等認(rèn)識(shí)缺乏，在如何布置每節(jié)課的活動(dòng)上方法比擬單一。在以后的工作中主動(dòng)學(xué)習(xí)、主動(dòng)參與培訓(xùn)、聽課，反思，學(xué)

17、習(xí)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，向其他老師請(qǐng)教，多和同學(xué)進(jìn)行溝通，完善自己的教學(xué)工作，努力形成自己的教學(xué)風(fēng)格?？傊逃ぷ?，是一項(xiàng)常做常新、永無止境的工作。作為老師，必需以高度的敏感性和自覺性，按時(shí)發(fā)現(xiàn)不斷改變的同學(xué)、研討和解決同學(xué)教育和管理工作中的新情況、新問題，把握其特點(diǎn)、發(fā)現(xiàn)其規(guī)律，盡職盡責(zé)，不斷實(shí)踐、不斷學(xué)習(xí)新學(xué)問、不斷總結(jié)，改進(jìn)教學(xué)方法，提高工作效率，力爭(zhēng)為同學(xué)的進(jìn)展?fàn)I造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。#407889小學(xué)三班級(jí)智殘同學(xué)教學(xué)工作總結(jié)3本學(xué)期面臨同學(xué)的畢業(yè)，這是小學(xué)階段的關(guān)鍵時(shí)期，能夠說緊急勞碌而收獲多多。總體看，我能認(rèn)真執(zhí)行學(xué)校教育教學(xué)，把新課程標(biāo)準(zhǔn)的新思想、新理論和數(shù)學(xué)課堂教學(xué)的新思路、新想象結(jié)合

18、起來，轉(zhuǎn)變思想，進(jìn)取探究，改革教學(xué)，收到很好的教學(xué)效果?，F(xiàn)對(duì)本學(xué)期教學(xué)工作做出如下總結(jié)：一、同學(xué)根本情景六班級(jí)三共有43名同學(xué)，他們的成果還算穩(wěn)定，課堂紀(jì)律也做的比擬好，學(xué)習(xí)方面養(yǎng)成了良好的習(xí)慣對(duì)數(shù)學(xué)這門課程產(chǎn)生了深厚的學(xué)習(xí)愛好。可是，也有部分同學(xué)對(duì)數(shù)學(xué)的把握程度僅相當(dāng)于小學(xué)三班級(jí)的水平，由于基礎(chǔ)太差而無法理解新學(xué)問，學(xué)習(xí)習(xí)慣問題方面也有所欠缺。比方，拖欠作業(yè)，做作業(yè)過程中偷工減料，數(shù)學(xué)計(jì)算的過程的書寫格式不正確、計(jì)算本領(lǐng)差，思想懶散等。二、成果分析六班級(jí)同學(xué)面臨即將畢業(yè)，所以，對(duì)學(xué)習(xí)成果的要求很高。在數(shù)學(xué)成果方面，有5名同學(xué)由于基礎(chǔ)學(xué)問欠缺太多，無法理解新學(xué)問，以致于成果較差，在這次畢業(yè)會(huì)考

19、中，沒有合格。同學(xué)精神空虛，沉迷網(wǎng)絡(luò)游戲，無心學(xué)習(xí)，給學(xué)習(xí)帶了極大的負(fù)面影響。三、主要工作1、要提高教學(xué)質(zhì)量，關(guān)鍵是上好課。為了上好課，我做了下頭的工作：課前準(zhǔn)備：備好課。認(rèn)真鉆研教材，對(duì)教材的根本思想、根本概念，每句話、每個(gè)字都弄清晰，了解教材的結(jié)構(gòu)，重點(diǎn)與難點(diǎn)，把握學(xué)問的規(guī)律，能運(yùn)用自如，明白應(yīng)補(bǔ)充哪些資料，怎樣才能教好。了解同學(xué)原有的學(xué)問技能的質(zhì)量，他們的愛好、需要、方法、習(xí)慣，學(xué)習(xí)新學(xué)問可能會(huì)有哪些困難，實(shí)行相應(yīng)的預(yù)防措施。研討教法，解決如何把已把握的教材傳授給同學(xué)，包括如何組織教材、如何布置每節(jié)課的活動(dòng)。課堂上的情景。組織好課堂教學(xué)，關(guān)注全體同學(xué)，留意信息反應(yīng)，調(diào)動(dòng)同學(xué)的有意留意，使

20、其堅(jiān)持相對(duì)穩(wěn)定性，因材施教，注意培育尖子生，注意抓兩頭帶中間，同時(shí)，激發(fā)同學(xué)的情感，使他們產(chǎn)生愉快的心境，制造良好的課堂氣氛，課堂語言簡(jiǎn)潔明了，課堂提問面對(duì)全體同學(xué)，留意引發(fā)同學(xué)學(xué)數(shù)學(xué)的愛好，課堂上講練結(jié)合，布置好家庭作業(yè)，作業(yè)少而精，減輕同學(xué)的負(fù)擔(dān)。2、要提高教學(xué)質(zhì)量，還要做好課后輔導(dǎo)工作，小同學(xué)愛動(dòng)、好玩，缺乏自控本領(lǐng)，常在學(xué)習(xí)上不能合理的布置時(shí)間，針對(duì)這種問題，就要抓好同學(xué)的思想教育，并使這一工作慣徹到對(duì)同學(xué)的學(xué)習(xí)指導(dǎo)中去，還要做好對(duì)同學(xué)學(xué)習(xí)的輔導(dǎo)和幫忙工作，尤其在后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化上，對(duì)后進(jìn)生努力做到從友善開頭，例如，我班的歐凡同學(xué)，剛開學(xué)的兩個(gè)月里，擔(dān)心心學(xué)習(xí)上課走神、說話，下課就往外跑不

21、打鈴不回班上，常常被拖欠作業(yè)，針對(duì)這種情景，分析其原因，并同其家長(zhǎng)聯(lián)系共同做他的思想工作，從贊美著手，全部的人都渴望得到別人的理解和尊重，所以，和他交談時(shí)，對(duì)他的境況、想法表示深入的理解和尊重，此刻歐凡同學(xué)學(xué)習(xí)成果大幅度提高，其他的毛病相對(duì)就削減了。3、進(jìn)取參與聽課、評(píng)課，虛心向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法，博采眾長(zhǎng)，提高教學(xué)水平。同時(shí)我還非常珍惜學(xué)習(xí)的時(shí)機(jī)，20XX年2月，在1+1教育網(wǎng)上申請(qǐng)了自我的博客，在網(wǎng)上和全國(guó)各地的名師溝通，學(xué)習(xí)他們先進(jìn)的教育教學(xué)理念和教學(xué)方法，從思想上轉(zhuǎn)變自我落后的教學(xué)思想，經(jīng)過讀博、評(píng)論、寫博提高自我專業(yè)成長(zhǎng)。4、培育多種愛好愛好，博覽群書，不斷擴(kuò)寬學(xué)問面，為教學(xué)資料注入新

22、奇血液。四、存在的缺乏及努力方向班風(fēng)學(xué)風(fēng)改觀明顯，學(xué)習(xí)進(jìn)取性空前高漲，但部分同學(xué)多年來構(gòu)成的一些不良學(xué)習(xí)方法和習(xí)慣，還有待進(jìn)一步標(biāo)準(zhǔn)和引導(dǎo)；學(xué)習(xí)成果提高顯著，但很多方面還有很大的提升空間。部分同學(xué)，精神空虛，沉迷網(wǎng)絡(luò)游戲，今后，本人將本著“教到老，學(xué)到老”的精神，不斷探討提高同學(xué)學(xué)習(xí)愛好、促進(jìn)同學(xué)全面進(jìn)展的有效機(jī)制；連續(xù)堅(jiān)持與同學(xué)家長(zhǎng)的緊密聯(lián)系，共同協(xié)作，把我們的下一代教育好，培育好，爭(zhēng)取個(gè)人成長(zhǎng)與同學(xué)成長(zhǎng)完成雙豐收。#20XX23小學(xué)三班級(jí)智殘同學(xué)教學(xué)工作總結(jié)4今年采納的是新人教部編版教材，這學(xué)期我負(fù)責(zé)二班級(jí)語文的教學(xué)工作，在教學(xué)中我注意培育同學(xué)的創(chuàng)新意識(shí)和精神，將自我學(xué)的理論學(xué)問與教學(xué)實(shí)踐

23、聯(lián)系起來，將課內(nèi)與課外緊緊地融合到一齊。為提高同學(xué)的學(xué)習(xí)，我認(rèn)真地備好課，并努力上好每一堂課，使我的教學(xué)任務(wù)圓滿地完成?，F(xiàn)將詳細(xì)工作總結(jié)如下：一、連續(xù)抓好對(duì)同學(xué)各項(xiàng)常規(guī)的培育經(jīng)過了一個(gè)暑假，同學(xué)一下子長(zhǎng)大了很多。他們慢慢地有了自我意識(shí)，這雖是同學(xué)獨(dú)特的表達(dá)，卻不利于整個(gè)班團(tuán)體的進(jìn)展。所以，連續(xù)抓好對(duì)同學(xué)各項(xiàng)常規(guī)的培育，仍然是班務(wù)工作的重頭戲。二班級(jí)的孩子，自覺性還是相對(duì)較低，早上來得早，很少有人自覺讀書、清掃衛(wèi)生，需要老師在旁邊不停地催促、提示。針對(duì)這一情景，我先在班上選出一名職責(zé)心強(qiáng)、在同學(xué)中威信較高的同學(xué)負(fù)責(zé)，早晨一到校就組織同學(xué)進(jìn)入早讀，早讀的形式有：讀卡片、看書讀、領(lǐng)讀等，形勢(shì)多樣在視

24、覺上不讓孩子厭煩給他們新奇的感覺一個(gè)學(xué)期下來，大部分同學(xué)到校后都能在領(lǐng)讀小組的組織下自覺進(jìn)入早讀。二、認(rèn)真做好備課工作在教學(xué)中，我一直堅(jiān)持預(yù)先備好課，課前再重新復(fù)習(xí)一遍教案的做法。堂教學(xué)能做到：教學(xué)目的明確，能認(rèn)真鉆研教材，了解同學(xué)，研討教法，突破重難點(diǎn)，擅長(zhǎng)創(chuàng)設(shè)學(xué)習(xí)情境，激發(fā)學(xué)習(xí)熱忱，能有序地開展教學(xué)活動(dòng)，表達(dá)分層教學(xué)，各類同學(xué)主動(dòng)地進(jìn)展。嚴(yán)把課堂教學(xué)質(zhì)量關(guān)等。作業(yè)布置做到合理，習(xí)題精練，有代表性和啟發(fā)性，注意同學(xué)創(chuàng)新本領(lǐng)的培育，能按時(shí)批改作業(yè)，字跡工整，并做好成果登記。三、識(shí)字寫字教學(xué)作為教學(xué)的重點(diǎn)二班級(jí)是識(shí)字寫字教學(xué)階段。我采納多種方法讓同學(xué)識(shí)字。例如：卡片識(shí)字，猜謎識(shí)字等方法，并采納了

25、由易到難的教學(xué)方法。首先借助拼音識(shí)字、去掉拼音識(shí)字、帶生字進(jìn)課文、讀短文識(shí)字。采納按部就班的方法，讓同學(xué)把握識(shí)字規(guī)律。為閱讀掃除障礙。良好的書寫習(xí)慣是在低班級(jí)階段構(gòu)成的。在這一學(xué)期我強(qiáng)化了同學(xué)的寫字指導(dǎo)。首先，我讓同學(xué)在寫字時(shí)做到一看二臨三比擬?？粗傅氖钦J(rèn)真觀看的間架結(jié)構(gòu)書寫位置比擬是指比一比與范字的差異學(xué)會(huì)評(píng)價(jià)。經(jīng)過以上訓(xùn)練本班同學(xué)的書寫較之從前有很大提高為了展現(xiàn)學(xué)習(xí)成果，我還挑選出整齊美觀的作業(yè)進(jìn)行展覽，極大地調(diào)動(dòng)了同學(xué)書寫的進(jìn)取性。四、注意口語訓(xùn)練，為寫話打下基礎(chǔ)?？谡Z訓(xùn)練我采納提問，設(shè)計(jì)說話題目的形式，讓同學(xué)解放自我的嘴大膽去說，要求同學(xué)說話要有條 理、要通順、詳細(xì)。僅有會(huì)表達(dá)了才會(huì)去

26、寫話。寫話時(shí)我先讓同學(xué)說，再溝通，然后寫，在學(xué)習(xí)生字的時(shí)分，我還擴(kuò)大了對(duì)同學(xué)語言的培訓(xùn)，要他們看著學(xué)過的詞語進(jìn)行造句、說話。經(jīng)過這段時(shí)間的訓(xùn)練同學(xué)有了長(zhǎng)足的提高?？傊?，在這學(xué)期的教學(xué)過程中，本人一直堅(jiān)持以新課程的標(biāo)準(zhǔn)實(shí)施教學(xué)，堅(jiān)持以同學(xué)為本的教育理念，重視課程資源的開發(fā)與利用，提倡合作學(xué)習(xí)精神，引導(dǎo)同學(xué)從生活源泉中不斷吸取進(jìn)展思維和語言的養(yǎng)料，在文字教材和生活教材的結(jié)合中，開拓了課程學(xué)習(xí)的廣闊天地。可是還應(yīng)當(dāng)說的是在取得成果的同時(shí)，也顯現(xiàn)了教學(xué)上的很多缺乏，眾多的同學(xué)是能夠理解新課程的教育方式的。有一小部分同學(xué)由于年齡上的差異，以及家庭教育的空缺，學(xué)習(xí)上就有點(diǎn)困難了，因此班級(jí)里就有了兩個(gè)極端的

27、現(xiàn)象。當(dāng)然，今后我還會(huì)在教學(xué)中不斷改善，以順應(yīng)教育改革的新浪潮。#903224小學(xué)三班級(jí)智殘同學(xué)教學(xué)工作總結(jié)5勞碌的高三上學(xué)期教學(xué)工作接近尾聲了，為了以后能更好地開展工作，按時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，總結(jié)如下：本年度我擔(dān)任高三（1）（2）班的語文教學(xué)工作，感覺壓力很大，由于這兩個(gè)班的語文基礎(chǔ)比擬弱，因此，在每一天的教學(xué)工作中，我都是兢兢業(yè)業(yè)，踏踏實(shí)實(shí)，絲毫不敢有所懈怠。一、制定周密的復(fù)習(xí)方案。穩(wěn)扎穩(wěn)打，以專題訓(xùn)練為依托，讓同學(xué)的學(xué)問系統(tǒng)化。以專題促歸納，讓歸納生升華。二、瞄準(zhǔn)高考，狠抓常規(guī)，注意平常積累。語文學(xué)科是一門特別注意積累的學(xué)科，很少有人能夠不真抓實(shí)干就能取得勝利。三、深化研討考試大綱。細(xì)致研討分析

28、近兩年的語文考試說明，精確把握高考動(dòng)態(tài)，并且按時(shí)加以落實(shí)。四、分析同學(xué)每次考試情況，對(duì)癥下藥。每次考試之后，我都認(rèn)真分析，找出薄弱環(huán)節(jié)，與同學(xué)溝通，弄清失利的原因和教與學(xué)雙方存在的問題。我發(fā)現(xiàn)同學(xué)的失分點(diǎn)主要集中在以下幾個(gè)方面：文言文翻譯、詩歌鑒賞、還有作文。存在的問題主要是訓(xùn)練不扎實(shí)，有時(shí)過高地估量同學(xué)的力量。針對(duì)同學(xué)的學(xué)情和教學(xué)工作中存在的問題，我按時(shí)調(diào)整自己的教學(xué)思路、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法，在教學(xué)中注意：1、細(xì)化內(nèi)容。化大為小，每節(jié)課要求同學(xué)干什么，都有明確的目標(biāo)，對(duì)學(xué)習(xí)任務(wù)的完成情況認(rèn)真催促、檢查，發(fā)現(xiàn)問題按時(shí)處理，力爭(zhēng)把目標(biāo)落到實(shí)處。2、狠抓薄弱環(huán)節(jié)。復(fù)習(xí)文言文，所用時(shí)間較多，由于同學(xué)

29、的文言基礎(chǔ)較弱，做起題來難度較大。在這一專題我從實(shí)詞、虛詞、文言句式、翻譯到整體閱讀都做到了細(xì)致落實(shí)。對(duì)詩歌鑒賞，我分三步進(jìn)行復(fù)習(xí)：（1）進(jìn)行題型示例，精選出詩、詞、曲鑒賞題作為例子，讓同學(xué)對(duì)這類題有一個(gè)感性的認(rèn)識(shí)。（2）把詩歌中常見的意象、表現(xiàn)手法等整理出來作為一般常識(shí)交給同學(xué)。（3）引導(dǎo)同學(xué)留意答題的完好性。注意作文實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練，認(rèn)真選題，多加指導(dǎo)。五、提高效率，上好講評(píng)課。進(jìn)入高三，面臨著內(nèi)容多、任務(wù)重、時(shí)間緊等一系列困難，同學(xué)的復(fù)習(xí)訓(xùn)練也許多，但我們不能由于時(shí)間緊就忽視訓(xùn)練和試卷講評(píng)的過程。我認(rèn)為認(rèn)真抓好講評(píng)這一堂課的重要環(huán)節(jié)，通過講評(píng)幫忙同學(xué)堅(jiān)固把握所學(xué)學(xué)問，提高運(yùn)用所學(xué)學(xué)問的力量，培育

30、同學(xué)良好的思維品質(zhì)和習(xí)慣，是高三復(fù)習(xí)教學(xué)的一條 有效途徑。以上就是我本學(xué)期的教學(xué)工作總結(jié)。20XX年的高考正在不遠(yuǎn)處向我們走來，對(duì)我們?nèi)w高三同學(xué)和老師來說，接下來的短短幾個(gè)月的時(shí)間異樣關(guān)鍵，成敗在此一舉，高考對(duì)我們來說就是最終的考驗(yàn)，我明白它的重要性，也深深地明白，目前更重要的是在本學(xué)期之后如何提高同學(xué)的語文水平。因此，無論怎樣辛苦，我都會(huì)連續(xù)努力。#407890小學(xué)三班級(jí)智殘同學(xué)教學(xué)工作總結(jié)6時(shí)間過得很快，本學(xué)期即將結(jié)束，這一學(xué)期里在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷下，指導(dǎo)老師的大力支持下，我順當(dāng)?shù)赝瓿闪肆嗉?jí)數(shù)學(xué)教學(xué)工作?；貞涍@一學(xué)期，我覺得自我學(xué)到許多學(xué)問，也提高了許多，現(xiàn)將本期的教學(xué)工作總結(jié)如下：本學(xué)期我連續(xù)擔(dān)任六班級(jí)數(shù)學(xué)教學(xué)工作，一學(xué)期來，我自始至終以認(rèn)真、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)看法，勤懇、鍥而不舍的精神從事教學(xué)工作。許多老師都認(rèn)為六班級(jí)下冊(cè)是較不好教的，所以為了能更好地勝任，我在