初二英語教學(xué)計(jì)劃（共3篇）

1、第12頁 共12頁初二英語教學(xué)方案共3篇一、 指導(dǎo)思想：為了讓學(xué)生個(gè)個(gè)充分開展，我們?nèi)w八年級(jí)英語老師，在上一學(xué)期經(jīng)過共同努力獲得的成績(jī)的根底上，繼續(xù)堅(jiān)持面向全體學(xué)生，抓住新課程改革機(jī)遇，趁勢(shì)而上，進(jìn)一步深化搞好教科研工作，全面進(jìn)步老師業(yè)務(wù)素質(zhì)，積極展開學(xué)生自主學(xué)習(xí)。全面進(jìn)步學(xué)生聽、說、讀、寫多種才能，真正實(shí)現(xiàn)素質(zhì)教育。二、 工作目的：積極全面開展教學(xué)、教育和科研工作，通過整個(gè)備課組的努力，力爭(zhēng)英語成績(jī)?cè)谌ツ甑某潭壬嫌幸欢ǔ潭鹊倪M(jìn)步。積極輔導(dǎo)學(xué)生參加各類競(jìng)賽，爭(zhēng)取獲得優(yōu)秀的成績(jī)。三、 詳細(xì)措施：1、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，更新教學(xué)觀念，統(tǒng)一教育思想。全組老師重點(diǎn)學(xué)習(xí)根底教育課程改革綱要、英語課程標(biāo)準(zhǔn)等有

2、關(guān)課程改革的材料。認(rèn)真體會(huì)和理解新課程標(biāo)準(zhǔn)中的理念，并用這些理念來指導(dǎo)平時(shí)的課堂教學(xué)，以進(jìn)步課堂教學(xué)效率。2、加強(qiáng)備課組建立，抓好業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。首先把備課組工作詳細(xì)化，目的化，制度化。加強(qiáng)備課組自身建立： 準(zhǔn)時(shí)參加每周一次的備課組活動(dòng)，不遲到，不早退，不無故請(qǐng)假。 主備發(fā)言人，提早做好充分準(zhǔn)備，積極發(fā)言，寫好有關(guān)備課材料。 各組員積極發(fā)言，各抒己見，百花齊放，做到一人有高招，大家都受益，提倡團(tuán)隊(duì)合作，嚴(yán)禁單打獨(dú)斗。 組織業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，組內(nèi)互學(xué)互進(jìn)步。準(zhǔn)時(shí)上繳并能及時(shí)配合教務(wù)處、教研組長(zhǎng)檢查教案、學(xué)案、作業(yè)、聽課筆記等。3、狠抓教學(xué)常規(guī)，標(biāo)準(zhǔn)教學(xué)工作。四、詳細(xì)工作：1、 制定下學(xué)期備課組工作方案。2、

3、安排鼓勵(lì)寒假自我學(xué)習(xí)。3、 布置下學(xué)期集體備課主備人及主備單元。1、 進(jìn)一步完善備課組工作方案。2、 檢查寒假自我學(xué)習(xí)情況。3、 檢查寒假主備情況。1、集體備課，講學(xué)稿定稿。2、討論好教學(xué)進(jìn)度，提早備好一到兩周的課，公開課活動(dòng)開場(chǎng)。3、及時(shí)總結(jié)講學(xué)稿使用過程中出現(xiàn)的問題。4、單詞聽寫大賽。1、組織同組老師認(rèn)真準(zhǔn)備示范課，匯報(bào)課。2、開展好組內(nèi)教研活動(dòng)，積極開展公開課活動(dòng)。3、月考出題、閱卷，考試情況分析p 。1、講學(xué)稿研討、學(xué)習(xí)活動(dòng)。2、進(jìn)一步又質(zhì)量地開展集體備課。3、開展校本課程培訓(xùn)。4、期中考試復(fù)習(xí)迎考，閱卷。1、期中考試質(zhì)量分析p 并總結(jié)教學(xué)上的得與失。2、講學(xué)稿使用之問題研討，并進(jìn)展進(jìn)

4、一步修改。3、開展集體備課、公開課。4、單詞聽寫大賽。1、集體備課。繼續(xù)開展講學(xué)稿研討活動(dòng)，討論學(xué)案的使用問題。2、第二屆“李陽瘋狂英語背誦大賽”初賽，復(fù)賽，決賽。3、校本課程培訓(xùn)。4、準(zhǔn)備期末考試。5、假期作業(yè)的準(zhǔn)備。五、集體備課主備人安排。Units 14 李志升Units 57 葉騰Units 810 秦菊英給大家?guī)沓醵⒄Z教學(xué)方案范文，!一、 指導(dǎo)思想以校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)英語工作的要求為指導(dǎo)，以 抓常規(guī)、創(chuàng)氣氛、輔學(xué)困、搭舞臺(tái)、抓速成 的方針為主線，以全面進(jìn)步英語教育教學(xué)質(zhì)量為目的。突出兩個(gè)側(cè)重，即側(cè)重隱性效應(yīng)，即苦練內(nèi)功，轉(zhuǎn)差培優(yōu)。進(jìn)一步創(chuàng)設(shè)我校的英語特色教育，在全校創(chuàng)造濃重的英語氣氛，使英

5、語教學(xué)工作不斷推向深化，為我校英語成績(jī)的提檔晉級(jí)而努力奮斗!二、教學(xué)目的1. 總體目的：激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣，樹立自信心。在整個(gè)教學(xué)過程中，讓學(xué)生有豐富的生活常識(shí)、多文化背景的積累，并形成正確人生觀、價(jià)值觀，有積極的情感態(tài)度和跨文化的交際才能。同時(shí)培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)才能，積累學(xué)習(xí)方法。2. 詳細(xì)目的：結(jié)合學(xué)生英語根底較差的實(shí)際，在教學(xué)剛開場(chǎng)的階段，注意和初一知識(shí)的銜接，例如復(fù)習(xí)積累根底詞匯、詞語搭配、句型，熟悉不同單元呈現(xiàn)的語法規(guī)那么，掌握實(shí)際用法。希望第一學(xué)期后，學(xué)生能培養(yǎng)學(xué)習(xí)的興趣，養(yǎng)成較好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，對(duì)根底知識(shí)有一定的掌握。一、學(xué)生根本情況本班共有46人，他們聰明活潑、勤奮好學(xué)，但仍有少數(shù)學(xué)

6、生對(duì)英語缺乏興趣，雖然在七年級(jí)時(shí)有意識(shí)地培養(yǎng)他們的興趣，獲得了考試上的一些成績(jī)，但綜合學(xué)習(xí)才能，尤其是自主學(xué)習(xí)才能不是很高。二、教材分析p 我們使用的是仁愛版英語，由北京市仁愛教育研究出版社于202_年3月根據(jù)英語課程標(biāo)準(zhǔn)在教育部成功立項(xiàng)，根據(jù)英語課程標(biāo)準(zhǔn)編寫，它起點(diǎn)低，循序漸進(jìn)，方便初學(xué)者培養(yǎng)英語學(xué)習(xí)興趣，從而很快進(jìn)入英語學(xué)習(xí)的狀態(tài)。三年六冊(cè)學(xué)完后，均可到達(dá)英語課程標(biāo)準(zhǔn)之要求五級(jí)程度，可以與任何版本的高中課程英語教材銜接使用。三、教材特點(diǎn)1、注重學(xué)生語言運(yùn)用才能的培養(yǎng)，突出語言的理論性和交際性，同時(shí)也突出語言的真實(shí)性和實(shí)用性。如：閱讀內(nèi)容題材新穎，語言鮮活，可以激發(fā)學(xué)生濃重的學(xué)習(xí)興趣。通過閱

7、讀訓(xùn)練，進(jìn)步學(xué)生的英語理解才能和語言運(yùn)用才能。培養(yǎng)學(xué)生根據(jù)不同的閱讀任務(wù)，運(yùn)用適宜的閱讀策略獲取信息的本領(lǐng)。2、注重注重教材的靈敏性和可操作性。圖文并茂，輕松活潑地呈現(xiàn)教學(xué)內(nèi)容，把語言學(xué)習(xí)和實(shí)際生活結(jié)合起來，增強(qiáng)學(xué)生的聽說才能。形式多樣的寫作練習(xí)，既能培養(yǎng)學(xué)生的想象力，又能進(jìn)步學(xué)生的寫作技巧。在培養(yǎng)學(xué)生聽說讀寫語言技能的根底上，開展綜合探究活動(dòng)進(jìn)一步拓展學(xué)生的語言知識(shí)，進(jìn)步學(xué)生的語言技能。3、為學(xué)生提供良好的英語學(xué)習(xí)環(huán)境，幫助學(xué)生拓展自我開展的空間。理解英語交際中常用的體態(tài)語，鼓勵(lì)學(xué)生借助手勢(shì)、表情等非語言手段來進(jìn)步交際效果，從而培養(yǎng)學(xué)生的文化意識(shí)和跨文化交際的才能。4、注重中外文化的雙向交流

8、，為滿足不同層次的學(xué)生的需求，使學(xué)生通過學(xué)習(xí)，自學(xué)才能和學(xué)習(xí)策略得到培養(yǎng)，為學(xué)生的進(jìn)一步學(xué)習(xí)或終身學(xué)習(xí)奠定根底培養(yǎng)將來跨文化交際所需要的才能。5、注重交融學(xué)科內(nèi)容，加強(qiáng)學(xué)科之間的整合和浸透，讓學(xué)生通過英語學(xué)習(xí)來獲得其他學(xué)科的知識(shí)。結(jié)合貼進(jìn)生活的圖片學(xué)習(xí)目的語言，使學(xué)生能在現(xiàn)實(shí)中的不同場(chǎng)合運(yùn)用所學(xué)到的評(píng)議知識(shí)。四、教學(xué)重難點(diǎn)打破本冊(cè)教材內(nèi)容的重點(diǎn)是語法歸類，如：如今完成時(shí)、直接引語和間接引語、被動(dòng)語態(tài)等，難點(diǎn)也是語法和根本句型，這些重難點(diǎn)都應(yīng)通過在語言材料的學(xué)習(xí)中及時(shí)強(qiáng)化和總結(jié)，呈現(xiàn)圖文并茂的教學(xué)內(nèi)容，把語言學(xué)習(xí)和實(shí)際生活結(jié)合起來，增強(qiáng)學(xué)生的聽說才能;并通過開展各種任務(wù)性活動(dòng)，穩(wěn)固所學(xué)的知識(shí)。鼓

9、勵(lì)學(xué)生通過考慮、體驗(yàn)、參與、合作等方式來學(xué)習(xí)，增強(qiáng)學(xué)生獨(dú)立考慮的良好習(xí)慣以及口語表達(dá)和合作學(xué)習(xí)的才能。利用教材形式多樣的寫作練習(xí)，既能培養(yǎng)學(xué)生的想象力，又能進(jìn)步學(xué)生的寫作技巧。并及時(shí)總結(jié)語法和日常用語，穩(wěn)固所學(xué)語言知識(shí);同時(shí)注重學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng)，以不同方式最大限度的激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)。使學(xué)生對(duì)語言功能的認(rèn)識(shí)，由感情上升到理性。在培養(yǎng)學(xué)生聽說讀寫語言技能的根底上，開展綜合探究活動(dòng)進(jìn)一步拓展學(xué)生的語言知識(shí)，進(jìn)步學(xué)生的語言技能。以到達(dá)穩(wěn)固、掌握和運(yùn)用的目的，最終形成語言技能。五、教學(xué)方法與措施1.認(rèn)真?zhèn)湔n，鉆研教材;認(rèn)真 備 學(xué)生;抓緊課堂教學(xué)，根據(jù)教材的以康康等四個(gè)小主人公相識(shí)、相知、成長(zhǎng)、學(xué)習(xí)

10、、生活的故事情節(jié)為主線貫穿教材始終，生活氣息濃重。每個(gè)模塊由單元 話題 功能 任務(wù)構(gòu)成。 特點(diǎn)，落實(shí)好每一個(gè)語言知識(shí)點(diǎn)，做到當(dāng)堂內(nèi)容當(dāng)堂掌握。2.運(yùn)用各種不同的肢體語言來輔助教學(xué)，師生多用英語交流，有目的地進(jìn)展口語交際訓(xùn)練。3.在課堂上多開展一些有趣的活動(dòng)、游戲讓學(xué)生在活動(dòng)中學(xué)習(xí)英語，在生活中學(xué)習(xí)英語。4.多為學(xué)生營(yíng)造一些學(xué)習(xí)氣氛，在 學(xué)中用，用中學(xué) ，如：創(chuàng)設(shè)英語角等等。5.要求學(xué)生在課余時(shí)間盡量的運(yùn)用已經(jīng)學(xué)習(xí)的英語進(jìn)展對(duì)話。6、多看英語畫報(bào)，多讀英語故事，多看英語書籍。六、教學(xué)進(jìn)度方案：1)：Review of Units 5-8 (in Grade 7)2):Project Englis

11、h(in Grade 8)Unit 1 Sports and Games第一周 Topic 1 Are you going to play basketball?第二周 Topic 1 Are you going to play basketball?第三周 Topic 2 Would you mind teaching me?第四周 Topic 3 Which sport will you take part in?Unit 2 Keeping Healthy第五周 Topic 1 You d better go to see a doctor .第六周Topic 2 You must as

12、k him to give up smoking.第七周Topic 3 What should we do to fight SARS?第八-九周Recycle 1 Review of Units 1-2Unit 3 Our Hobbies第十周Topic 1 What hobbies did you use to have ?第十一周Topic 2 What sweet music!第十二周Topic 3 What were you doing from seven to nine yesterday?Unit 4 Our Word第十三周Topic 1 Plants and animals

13、 are important for us.第十四周Topic 2 I am sure there are no UFOs.第十五周Topic 3 The builders used live models didn t they?.第十六周 Recycle 2 Review of Units 3-4第十七周 二十周：復(fù)習(xí)考試初二英語教學(xué)方案范文精選系列，假如你喜歡可以下載全文。教學(xué)理念：在本學(xué)期的英語教學(xué)中，我將繼續(xù)秉承：“面向全體學(xué)生、整體設(shè)計(jì)目的、注重評(píng)價(jià)、激發(fā)動(dòng)機(jī)、培養(yǎng)興趣”的理念開展課堂教學(xué)。讓學(xué)生成為GoodUser而不僅僅是Learner。讓他們?cè)谑褂煤蛯W(xué)習(xí)英語的過程中，體味到輕

14、松和成功的快樂。學(xué)情分析p ：我所帶的兩個(gè)班學(xué)生總體的根底明顯的參差不齊有，相當(dāng)一局部學(xué)生沒有明確的學(xué)習(xí)目的學(xué)生的紀(jì)律不夠好，這成了班級(jí)英語成績(jī)的總體進(jìn)步的攔路虎。還有兩個(gè)班級(jí)學(xué)生整體的惰性還夠好是很強(qiáng)，自覺性較差。學(xué)生在情感態(tài)度，學(xué)習(xí)策略方面還存在諸多需要進(jìn)一步解決的問題。努力方向：鉆研新課標(biāo)，進(jìn)步教學(xué)程度，真正做到教學(xué)相長(zhǎng)，努力到達(dá)學(xué)校規(guī)定的教學(xué)指標(biāo)。本學(xué)期教學(xué)內(nèi)容：新目的英語八年級(jí)上冊(cè)，全書共有十個(gè)單元。教材各單元話題靈敏，貼近生活實(shí)際。本學(xué)期的重點(diǎn)將繼續(xù)學(xué)習(xí)詞匯和習(xí)慣用語，學(xué)習(xí)的一些語法知識(shí)點(diǎn)有：頻率副詞、詢問情況、方式狀語、提出邀請(qǐng)、形容詞比擬級(jí)、最高級(jí)等。進(jìn)步教學(xué)質(zhì)量的可行措施及教改措施：認(rèn)真鉆研教材，進(jìn)步自己駕馭教材的才能；正確引導(dǎo)尖子生，抓好中等生，輔導(dǎo)好學(xué)困生；認(rèn)真?zhèn)湔n，認(rèn)真上課，盡量進(jìn)步四十五分鐘的效率；每天背誦課文中的對(duì)話。目的：要求學(xué)生背誦并默寫，培養(yǎng)語感；堅(jiān)持日測(cè)、周測(cè)、月測(cè)的形成性評(píng)價(jià)制度；對(duì)后進(jìn)生進(jìn)展專門輔導(dǎo)，布置單獨(dú)的作業(yè)，讓他們?cè)谛∵M(jìn)步、小轉(zhuǎn)變中體味學(xué)習(xí)的快樂，樹立學(xué)習(xí)的自信，盡快成長(zhǎng)起來；關(guān)注學(xué)生的情感，營(yíng)造寬松、民主、和諧的教學(xué)氣氛；在教學(xué)中根據(jù)目的并結(jié)合教學(xué)內(nèi)容，創(chuàng)造性地設(shè)計(jì)貼近學(xué)生實(shí)際的教學(xué)活動(dòng)，吸引和組織他們積極參與