《東半球其他國家和地區(qū)-中東》七年級地理教案_第1頁
《東半球其他國家和地區(qū)-中東》七年級地理教案_第2頁
《東半球其他國家和地區(qū)-中東》七年級地理教案_第3頁
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文檔簡介

1、第4頁 共4頁東半球其他國家和地區(qū)中東七年級地理教案一、教學目的1、知識目的1理解巴勒斯坦解放組織簡稱巴解組織在中東地區(qū)及世界中的影響。2通過讀圖說明中東地區(qū)的范圍。3通過閱讀給出的文字材料和圖片,使學生理解中東地區(qū)的文化差異和宗教矛盾.2、才能目的1學生通過自己的調(diào)查研究,進步學生們的搜集資料、處理資料、對資料進展科學分析p 和歸納總結(jié)的才能。2學生通過對世界上熱點地區(qū)或者熱點問題的原因分析p ,學會從不同角度尋找解決問題的多種思路和方法。3、情感、態(tài)度、價值觀目的1學生通過簡單分析p 中東成為世界熱點地區(qū)的原因,使學生樹立可持續(xù)開展的資觀和公正、平等的觀念。2學生通過理解巴以沖突的一些事例

2、,形成對和平共處五項根本原那么的理解,初步形成處理國家之間、民族之間和種族之間的正確態(tài)度,逐步養(yǎng)成同情弱小、不畏強權的價值觀。3讓學生們走入生活,走入社會,去開拓他們的視野,進一步關注國家的開展及國際時事政治,成為新時代的中學生。二、重點難點1、中東地區(qū)成為世界熱點地區(qū)的原因。2、作為主要矛盾的雙方,巴勒斯坦和以色列如何應對錯綜復雜的國內(nèi)外局勢。三、課時安排:二課時第一課時導入新課:略板書:中東理解中東:1、幻燈片:中東在世界中的位置老師:解釋中東,“中東”一般是指歐、亞、非三洲連接的地區(qū),來是過去歐洲人以歐洲為中心,按間隔 遠近把東方各地分別稱為“近東”、”中東”和”遠東”。2、幻燈片:中東

3、政治地圖學生指圖說出包括哪些國家和地區(qū)老師:“中東”地區(qū)的范圍沒有明確的劃分,它是埃及,巴勒斯坦,以色列,敘利亞,伊拉克,約旦,黎巴嫩,也門,沙特,科威特,阿曼,土耳其,伊朗等國家和地區(qū)的總稱,總面積為700多萬平方公里,人口1億多,大多數(shù)是以阿拉伯民族為主的阿拉伯國家。板書:三洲五海之地學生活動:幻燈片1閱讀課文,理解中東的地理位置。2讀圖8.3。中東聯(lián)絡了哪些大洲和大洋。板書:三洲:亞洲、歐洲、非洲。五海:里海、黑海、地中海、紅海,阿拉伯海。3完成P52活動題第1題。4100萬噸石油從波斯灣通過海運到俄羅斯要經(jīng)過哪些海洋和海峽?5比照圖6.4和圖8.3,說說中東和西亞范圍的差異。承接:中東除了地理位置非常重要,同也是全世界共同關注的熱點地區(qū),在這里沖突和戰(zhàn)爭不斷發(fā)生。板書:長期的熱點地區(qū)學生活動:幻燈片1閱讀課文,理解中東的以前和目前的狀況。2列舉中東主要戰(zhàn)爭。3你所理解的發(fā)生在中東地區(qū)的戰(zhàn)爭?學

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