垃圾分類處理方案(3篇)

1、第7頁(yè)共7頁(yè)垃圾分類處理方案為進(jìn)一步推動(dòng)我村_新農(nóng)村建設(shè)，改善農(nóng)村生產(chǎn)生活條件，營(yíng)造可回收凈整潔、環(huán)境優(yōu)美的人居環(huán)境，按照鎮(zhèn)黨委政府統(tǒng)一部署和要求，村支兩委決定在全村范圍內(nèi)開(kāi)展垃圾分類處理工作，特制定如_案：一、指導(dǎo)思想對(duì)照新農(nóng)村建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)，以治理村生活垃圾污染為任務(wù)，以改善農(nóng)村生態(tài)環(huán)境為目的，以建立農(nóng)村垃圾分類收集處理長(zhǎng)效運(yùn)轉(zhuǎn)機(jī)制為核心，扎實(shí)開(kāi)展我村農(nóng)村垃圾分類處理工作，實(shí)現(xiàn)農(nóng)村生活垃圾資源化、無(wú)害化處理，徹底改變農(nóng)村臟、亂、差現(xiàn)象。二、工作目標(biāo)通過(guò)開(kāi)展垃圾分類處理工作，實(shí)現(xiàn)三個(gè)目標(biāo)。一是維護(hù)村容整潔。始終保持農(nóng)戶居住生活區(qū)整潔衛(wèi)生、農(nóng)村公共聚集場(chǎng)所環(huán)境衛(wèi)生、農(nóng)業(yè)生產(chǎn)區(qū)域整潔衛(wèi)生、公用設(shè)施整潔

2、和功能完好。二是提高農(nóng)民素質(zhì)。引導(dǎo)農(nóng)民追求積極、文明、健康的生活方式，自覺(jué)養(yǎng)成整齊、衛(wèi)生、環(huán)保、節(jié)能的生活習(xí)慣。三是構(gòu)建長(zhǎng)效機(jī)制。建立“戶分類，村組收集、處理”的農(nóng)村垃圾分類處理長(zhǎng)效機(jī)制和“農(nóng)戶保潔員整治維護(hù)、村組檢查評(píng)比”的環(huán)境整治工作長(zhǎng)效機(jī)制。三、實(shí)施步驟及任務(wù)要求(一)宣傳發(fā)動(dòng)召開(kāi)村支兩委、黨員組長(zhǎng)、村民代表參加的農(nóng)村垃圾分類處理工作會(huì)，部署農(nóng)村垃圾分類處理工作。利用廣播、宣傳標(biāo)語(yǔ)、宣傳手冊(cè)等多種形式進(jìn)行廣泛宣傳，營(yíng)造濃厚氛圍。要使農(nóng)戶充分認(rèn)識(shí)到實(shí)施垃圾分類重大意義，掌握垃圾分類方法，養(yǎng)成良好衛(wèi)生習(xí)慣，做到垃圾分類方法家喻戶曉，環(huán)境整治工作人人參與。(二)全面實(shí)施1、開(kāi)展垃圾分類處理。以

3、農(nóng)戶和公共區(qū)域?yàn)橹攸c(diǎn)，在農(nóng)戶、村委會(huì)、衛(wèi)生室等區(qū)域引導(dǎo)群眾和業(yè)主配備可回收、不可回收垃圾桶，及時(shí)將垃圾分別投放。引導(dǎo)農(nóng)民和保潔員明確可回收、不可回收垃圾的處理方式，一是廚余垃圾、果皮、木屑等可堆肥垃圾，由農(nóng)民用作沼氣投料或發(fā)酵作為有機(jī)肥進(jìn)行處理；二是金屬、塑料、玻璃、電器、廢紙等可利用垃圾，由保潔員進(jìn)行回收利用；三是土建垃圾，由農(nóng)戶用作鋪路或在指定低洼地堆填；四是廢棄電池、農(nóng)藥瓶、廢舊燈管等不可回收垃圾，由保潔員統(tǒng)一收集封存，再送到有處理資質(zhì)或能力的單位處理；五是廢棄婦幼用品、化纖物以及枯枝落葉、小紙屑等其他垃圾，由農(nóng)民或保潔員進(jìn)行無(wú)害化焚燒或填埋處理，杜絕對(duì)農(nóng)村垃圾不分揀、不減量、不回收便簡(jiǎn)

4、單填埋或簡(jiǎn)單焚燒。2、開(kāi)展居住區(qū)域環(huán)境整治。引導(dǎo)農(nóng)戶將室內(nèi)收拾整理常態(tài)化，定期整理住房周邊環(huán)境，保持室內(nèi)外衛(wèi)生，房前屋后無(wú)亂搭濫建、亂堆濫放、亂牽濫掛，曬場(chǎng)及周邊區(qū)域無(wú)垃圾、雜草，牲畜、家禽實(shí)行圈養(yǎng)拴養(yǎng)，糞肥及時(shí)清理還田。3、開(kāi)展田間地頭環(huán)境治理。引導(dǎo)農(nóng)戶經(jīng)常整治責(zé)任田環(huán)境，塑料薄膜有效回收，農(nóng)藥瓶(袋)及時(shí)清理，稻草秸稈還田良好，無(wú)亂丟亂堆現(xiàn)象。4、開(kāi)展公眾聚集場(chǎng)所環(huán)境整理。定期對(duì)村委會(huì)等公共場(chǎng)所進(jìn)行環(huán)境整治，發(fā)動(dòng)業(yè)主堅(jiān)持每天打掃，將物品擺放整齊。村委會(huì)保持地面墻面清潔，門(mén)窗桌椅無(wú)灰塵，制度獎(jiǎng)牌合理擺放；村級(jí)服務(wù)中心、醫(yī)療衛(wèi)生室干凈整潔，不雜亂；廣場(chǎng)等人員聚集場(chǎng)所整潔，無(wú)亂涂亂畫(huà)、小廣告。5

5、、開(kāi)展公用設(shè)施整治。定期對(duì)公用設(shè)施進(jìn)行維護(hù)整修，村域內(nèi)的道路要保持暢通，路肩邊溝配套，泵站、涵閘、溝渠保持整潔，功能完好。6、推進(jìn)村莊綠化工作。垃圾分類處理方案（二）中國(guó)城市生活垃圾如何實(shí)現(xiàn)分類回收一、引言中國(guó)城市的生活垃圾總量呈逐年增長(zhǎng)的態(tài)勢(shì)，而目前城市垃圾處理采用的主要方式仍是露天堆放和衛(wèi)生填埋，這必然要帶來(lái)垃圾污染、資源浪費(fèi)和垃圾處理場(chǎng)地緊張等問(wèn)題。垃圾分類回收無(wú)疑是解決上述問(wèn)題的最好出路。其中，德國(guó)和日本這兩個(gè)發(fā)達(dá)國(guó)家實(shí)行垃圾分類回收已有多年，而且一直處在世界的領(lǐng)先水平。中國(guó)城市垃圾實(shí)行分類回收可以參考這兩個(gè)國(guó)家在這方面的經(jīng)驗(yàn)。發(fā)達(dá)國(guó)家的經(jīng)驗(yàn)表明，垃圾分類收集是實(shí)現(xiàn)垃圾資源化的最有效途

6、徑。大力推進(jìn)垃圾分類收集，促進(jìn)廢品的回收利用，以提高垃圾的資源化水平。彭述剛(_.4)指出要改善我國(guó)城市衛(wèi)生情況：1.必須做到促進(jìn)公眾的廣泛參與；2.通過(guò)經(jīng)濟(jì)手段規(guī)范公眾行為；3.綜合運(yùn)用各種措施，對(duì)垃圾進(jìn)行分類和處理以減少垃圾存量。_年_月，建設(shè)部在全國(guó)范圍內(nèi)選定了_、_、_、_、_、_、_、桂林_個(gè)城市，進(jìn)行垃圾分類回收的試點(diǎn)工作，其效果不是很令人滿意。發(fā)達(dá)國(guó)家從_年代開(kāi)始，就實(shí)施城市生活垃圾的分類收集。孟幫燕、唐龍(_.11)提到日本以立法為基礎(chǔ)的垃圾分選模式，一是構(gòu)筑嚴(yán)密的垃圾回收_體系，確保完成該項(xiàng)工作的人手；二是制定具體的垃圾回收細(xì)分目錄；德國(guó)采取市場(chǎng)化的垃圾分選運(yùn)作模式，積極推行

7、垃圾減量化和資源化，在垃圾處理上充分發(fā)揮行業(yè)協(xié)會(huì)的作用，也充分調(diào)動(dòng)企業(yè)的力量，市場(chǎng)機(jī)制在垃圾的分類處理中得到充分運(yùn)用。此外，_、涂曉玲(_.4)也提到日本強(qiáng)調(diào)立法，通過(guò)法律明確列出需要處理的垃圾種類，并明文規(guī)定垃圾處理主體和處理方式等問(wèn)題；德國(guó)側(cè)重于發(fā)揮行業(yè)協(xié)會(huì)在垃圾處理中的作用，充分運(yùn)用市場(chǎng)機(jī)制的力量來(lái)推進(jìn)垃圾的分類和處理。王燕、施維蓉(_.2)提出1.完善的法律法規(guī)，2.構(gòu)建管理體系，3.對(duì)垃圾控制源頭，分類回收和處理，4.垃圾處理等級(jí)，5.環(huán)保兒童教育。本課題試圖借鑒德、日兩國(guó)在垃圾分類回收方面的經(jīng)驗(yàn)和政策，并結(jié)合_，尋找一套適合中國(guó)的垃圾回收處理的方法。二、研究方法要尋找一套適合中國(guó)的

8、垃圾回收處理的方法，首先，要了解影響城市居民對(duì)垃圾分類收集及處理認(rèn)識(shí)的因素。如劉海燕、韋新東的問(wèn)卷調(diào)查分析中可以看到，居民對(duì)垃圾分類收集及處理的認(rèn)識(shí)，主要與年齡、職業(yè)、收入水平、受教育程度和居住樓層有關(guān)。茍劍鋒等(_.12)的問(wèn)卷研究中提到實(shí)行垃圾處理的收費(fèi)可以促進(jìn)垃圾合理回收和利用。如美國(guó)采用對(duì)容器征收押金的瓶子票據(jù)，來(lái)促成人們養(yǎng)成重復(fù)使用的習(xí)慣。而日本強(qiáng)調(diào)立法，通過(guò)法律明確列出需要處理的垃圾種類，并明文規(guī)定垃圾處理主體和處理方式等問(wèn)題。王燕等(_.2)提到德國(guó)生活垃圾處理走在世界前列，是與其較高的國(guó)民素質(zhì)及全方位的環(huán)保宣傳教育緊密相關(guān)。田憶凱等也提到在日本從小就重視對(duì)兒童的環(huán)保教育。所以毫

9、無(wú)疑問(wèn)提高國(guó)民素質(zhì)，經(jīng)行環(huán)保宣傳是提高環(huán)境水平的重要手段。此外借鑒國(guó)外發(fā)達(dá)國(guó)家對(duì)城市垃圾分類處理的方法，經(jīng)過(guò)提煉后，用于中國(guó)是很有必要的。結(jié)合上述理論依據(jù)，設(shè)計(jì)問(wèn)卷。城市居民小區(qū)上門(mén)經(jīng)行問(wèn)卷調(diào)查。三、研究對(duì)象本次研究的對(duì)象為_(kāi)市區(qū)的居民小區(qū)，根據(jù)小區(qū)居民結(jié)構(gòu)的不同分為三類：一類為小區(qū)居民為本地_戶籍為主的住宅小區(qū)；二類為小區(qū)居民非本地戶口為主的住宅小區(qū)；三類為單身公寓為主的住宅小區(qū)。垃圾分類處理方案（三）一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，提高認(rèn)識(shí)為更好的開(kāi)展此次垃圾分類的活動(dòng)，學(xué)校成立了以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)，各處室主任為成員的工作領(lǐng)導(dǎo)小組。學(xué)校進(jìn)一步強(qiáng)化領(lǐng)導(dǎo)，加大力度，推動(dòng)學(xué)校垃圾分類整治，對(duì)學(xué)生進(jìn)行垃圾分類教育，以此提

10、高師生的環(huán)保意識(shí)，自覺(jué)養(yǎng)成保護(hù)環(huán)境的良好習(xí)慣。二、開(kāi)展垃圾分類宣傳教育活動(dòng)，提高環(huán)境保護(hù)意識(shí)我校利用了多種渠道對(duì)學(xué)生進(jìn)行垃圾分類知識(shí)的宣傳。(一)利用國(guó)旗下講話，對(duì)學(xué)生進(jìn)行環(huán)保教育，從而讓全體師生在思想和行動(dòng)上重視這項(xiàng)活動(dòng)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行環(huán)保教育，提高師生的環(huán)保意識(shí)，強(qiáng)化環(huán)保法制觀念，自覺(jué)養(yǎng)成良好習(xí)慣。(二)通過(guò)主題班會(huì)普及垃圾分類知識(shí)，營(yíng)造濃厚的輿論氛圍。全年級(jí)各班舉行了各種各樣的主題班會(huì)，以此來(lái)提高學(xué)生們對(duì)垃圾分類的意識(shí)。使學(xué)生充分發(fā)揮宣傳帶動(dòng)作用，由一個(gè)學(xué)生帶動(dòng)一個(gè)家庭，由一個(gè)家庭影響一個(gè)社區(qū)。(三)充分利用學(xué)校廣播站、校園櫥窗、班級(jí)黑板報(bào)做好環(huán)保宣傳教育活動(dòng)。學(xué)校出版了“關(guān)愛(ài)地球節(jié)約資源垃

11、圾分類你我行動(dòng)”垃圾分類的專題墻報(bào)和張掛大幅垃圾分類宣傳標(biāo)語(yǔ)，并_學(xué)生進(jìn)行觀看、交流。學(xué)校廣播站通過(guò)廣播，以生動(dòng)的形式讓學(xué)生了解保護(hù)垃圾分類的知識(shí)，知道垃圾分類對(duì)于保護(hù)環(huán)境的重要性及必要性，以及我們?cè)撟鍪裁?，可以做些什么，倡議各班積極行動(dòng)起來(lái)齊齊參與到垃圾分類活動(dòng)中來(lái)，提高了學(xué)生保護(hù)環(huán)境的意識(shí)三、具體措施(一)全年級(jí)各班建立垃圾回收箱全年級(jí)各班按照垃圾分類的“可回收利用”和“不可回收利用”劃分，建立“廢紙”、“塑料瓶”、“廢電池”等回收箱。把廢棄的試卷、紙張、文具用品分門(mén)別類地回收，每月統(tǒng)計(jì)一次，再由學(xué)校統(tǒng)一販賣(mài)給廢品回收站，以此增加班級(jí)的經(jīng)費(fèi)。(二)學(xué)生飯?zhí)米詡洳途咭淮涡圆途邔?duì)環(huán)境造成的傷害是難以估計(jì)的。學(xué)校為培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手及環(huán)保素養(yǎng)，一律禁止使用一次性餐具。四、工作效果良好(一)通過(guò)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，深化了活動(dòng)效果。把深入