安全道德講堂活動方案(3篇)

1、第11頁共11頁安全道德講堂活動方案活動班級：泉州市實驗小學(xué)二年_班活動目的：1、通過這次主題班會，進一步增強學(xué)生的安全意識和自我保護意識;2、珍惜生命，健康成長?；顒訒r間：_.活動地點：本班教室活動準(zhǔn)備：1、準(zhǔn)備安全視頻游泳安全。2、準(zhǔn)備歌曲平安歸音頻及歌詞。3、準(zhǔn)備有關(guān)課件。4、搜集有關(guān)安全的故事和名人名言?；顒臃桨?。一、唱一首歌平安歸播放歌曲平安歸，在樂曲中進入情境，體會“平安是?！保w會期盼家人平安歸來的心情。平安歸出門時送你，一個平安福不怕萬水千山，路途辛苦慢慢長路，平安福保佑走過日月這條幸福的路遠行是送你，平安的祝福飛越千里山川，人生旅途漫漫長路平安福保佑走過春秋這條吉祥的路一生祝

2、福，平安就是福平安歸來相隨是幸福祝福相伴你平安一路，一路平安回家最幸福一路平安回家最幸福二、看一部短片游泳安全看一段關(guān)于青少年游泳安全事故的訪談視頻游泳安全，通過幾年內(nèi)青少年溺水身亡的驚人數(shù)字，體會生命的脆弱，進而珍惜生命。明白應(yīng)注意自身的游泳安全，在沒有大人陪伴的情況下不能單獨去游泳。三、誦一段經(jīng)典名人名言全班齊讀關(guān)于珍惜生命、熱愛生命的名人名言，師解釋意思。通過閱讀名人對生命的領(lǐng)悟，引導(dǎo)學(xué)生感悟生命的可貴，進而珍惜生命，重視自身的安全。名人名言聰明的人警告我說，生命只是一顆荷葉上的露珠。泰格爾生命由種種經(jīng)驗而千錘百煉。蒙森本來，生命只有一次，對于誰都是寶貴的。瞿秋白我總覺得，生命本身應(yīng)該有

3、一種意義，我們絕不是白白來一場的。席慕蓉了解生命而且熱愛生命的人是幸福的。佚名生命不可能有兩次，但是許多人連一次也不善于度過。呂凱特我的一生始終保持著這樣一個信念生命的意義在于付出，在于給予，而不是接受，也不是在于爭取。巴金尊重生命、尊重他人也尊重自己的生命，是生命進程中的伴隨物，也是心理健康的一個條件。弗洛姆四、講一個故事痛苦的記憶請絲霏同學(xué)講述痛苦的記憶的故事：痛苦的記憶三年前的一個周末，我和同學(xué)小龍來到村后的一個空地。玩什么呢。我倆都身高馬大，就玩摔跤吧。對，說來就來。我學(xué)著電視里摔跤冠軍的招式，一扭一拉，小龍一下子被我摔了個嘴啃泥。他急了，趁我得意忘形的時機，從背后抱起我，把我摁在了地

4、上。然后，他騎在我的脖子上一陣亂蹲。我只覺得眼前直冒金星，頸部酸痛難忍，隨后變什么也不知道了等我醒來的時候，已經(jīng)躺在了濱州醫(yī)院里了。爸爸媽媽陪在病床前，已經(jīng)哭得雙眼紅腫。隨后，我住了一個多月的院，花費近_萬元，還落了個頸椎痛的毛病。同學(xué)們，玩耍也要當(dāng)心，安全須牢記啊。五、談一番感想學(xué)生評議，品悟升華1、請學(xué)生說說學(xué)習(xí)了這些材料后的感受。2、說說平常應(yīng)怎樣注意安全。3、結(jié)合自己的生活實際說說打算怎么做。六、送一份吉祥師送給同學(xué)們一句話，希望同學(xué)們能從這些材料中學(xué)會珍惜生命，平常上放學(xué)時注意安全，做到安全上學(xué)，平安回家。七、行一個善舉告訴身邊的人如何注意安全課后，請同學(xué)們將安全傳遞給身邊的人，告訴

5、身邊的人如何注意安全，共同珍惜和愛護生命。安全道德講堂活動方案（二）為深入貫徹實施公民道德建設(shè)實施綱要，扎實推進_核心價值體系建設(shè)，增強未成年人思想道德建設(shè)工作的吸引力和親和力，引導(dǎo)全體師生積極投身道德實踐活動，不斷提升思想道德修養(yǎng)，弘揚中華民族傳統(tǒng)美德，推進社會文明程度和文明城市建設(shè)再上新臺階，根據(jù)廣安市教育局廣安市教育系統(tǒng)“道德講堂”建設(shè)實施意見(廣市教_發(fā)_號)和廣安市精神文明建設(shè)委員會、廣安市創(chuàng)建全國文明城市指揮_做好“道德講堂”建設(shè)工作_(廣文明委_號)文件要求，結(jié)合我校實際，特制定本活動方案。一、指導(dǎo)思想以_和_為指導(dǎo)，深入貫徹落實_，緊緊圍繞公民道德建設(shè)實施綱要，以提升師生思想道

6、德修養(yǎng)和文明素質(zhì)為核心，以加強“四德”建設(shè)(社會公德、職業(yè)道德、家庭美德和個人品德)為重點，以“身邊人講身邊事、身邊人講自己事、身邊事教身邊人”為載體，引導(dǎo)廣大師生“積小善為大善”、“積小德為大德”，營造“_德、做好人、樹新風(fēng)”的濃厚氛圍，推進_核心價值體系建設(shè)，達到“教育一代人，引導(dǎo)兩代人，影響三代人”的目標(biāo)，為我市爭創(chuàng)全國文明城市打造新亮點、樹立新品牌。二、活動內(nèi)容以弘揚_核心價值理念為主線，以“四德”(社會公德、職業(yè)道德、家庭美德、個人品德)為主要內(nèi)容，大力宣傳身邊涌現(xiàn)出的助人為樂、誠實守信、見義勇為、孝老愛親等先進事跡，突出“善、誠、孝、強”四個關(guān)鍵字，重點普及“自強、厚德、崇儉、尚義

7、、守信、明禮、報國、盡孝”等道德規(guī)范，引導(dǎo)廣大師生當(dāng)文明人、說文明話、做文明事。社會公德建設(shè)主要內(nèi)容包括：文明禮貌、助人為樂、愛護公物、保護環(huán)境、遵紀守法等，以“禮儀”為核心；職業(yè)道德建設(shè)主要內(nèi)容包括：愛崗敬業(yè)、誠實守信、辦事公道、服務(wù)學(xué)生、奉獻社會等，以“敬業(yè)”為核心；家庭美德建設(shè)主要內(nèi)容包括：尊老_、男女平等、夫妻和睦、鄰里團結(jié)、勤儉持家等，以“和睦”為核心；個人品德建設(shè)主要內(nèi)容包括：正直無私、明禮守信、友善互助、好學(xué)上進、謙虛節(jié)儉等，以“友善”為核心。(一)在學(xué)生中開展以倡導(dǎo)“文明禮貌、助人為樂、愛護公物、保護環(huán)境、遵紀守法、誠實守信、孝敬長輩、熱情誠懇、自強自立”等為主要內(nèi)容的“道德講

8、堂”活動，對學(xué)生進行“三心教育”(在家中為長輩盡孝心、在學(xué)校為同學(xué)送關(guān)心、在社會為他人獻愛心)，引導(dǎo)廣大學(xué)生樹立正確的道德觀念，做一個有道德的人，吸引和拉動學(xué)校、家庭、社會成員共同參與道德建設(shè)，努力達到“教育一代人，引導(dǎo)兩代人，影響三代人”的目標(biāo)。(二)加強師德建設(shè)，在全體教師中開展以“四德”建設(shè)(社會公德、職業(yè)道德、家庭美德、個人品德)為主要內(nèi)容的“道德講堂”活動，引導(dǎo)廣大教師加強自身修養(yǎng)，_崗敬業(yè)的模范。三、活動_(一)加強領(lǐng)導(dǎo)，成立學(xué)?！暗赖轮v堂”建設(shè)工作領(lǐng)導(dǎo)小組。組長：謝德文(校長)。副組長：黃萬源、唐昌禮、田秀敏、蔣祖權(quán)。組員：各處室(科室)負責(zé)人、年級組長、各班班主任。領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)

9、辦公室于政教處，辦公室主任：王輝(初中部)、楊治平(高中部)。(二)精心_，增強“道德講堂”的感染力。1.場地布置規(guī)范化。落實活動場地，我校高中部“道德講堂”活動場地主要設(shè)在階梯教室，初中部“道德講堂”活動場地主要設(shè)在圖書館二樓會議室，根據(jù)活動需要還可以將運動場、多媒體教室、各班教室等作為活動場地?！暗赖轮v堂”活動場地布置統(tǒng)一的標(biāo)識和背景，張貼、懸掛與“道德講堂”有關(guān)的文字和圖片，營造濃厚的道德建設(shè)氛圍。2.活動流程規(guī)范化。采取“唱一首道德歌曲，看一部道德短片，誦一段_典，講一個道德故事，作一番點評，送一句吉祥”“六個一”基本流程，以“我學(xué)、我講、我議、我選、我行”“五個我”為主要形式，突出“

10、唱歌曲、學(xué)模范、誦經(jīng)典、發(fā)善心、談感悟、送吉祥”六個環(huán)節(jié)?！傲鶄€一”流程規(guī)范：(1)“唱一首道德歌曲”。每一次開講前，_學(xué)生唱一首道德歌曲。(2)“看一部道德短片”。_師生觀看一部道德模范故事短片。(3)“誦一段_典”。_師生誦讀一段中華傳統(tǒng)_典。(4)“講一個道德故事”：講述一個體現(xiàn)中華傳統(tǒng)美德與時代精神的道德故事。(5)“作一番點評”：_評議身邊好人好事，感悟道德力量，講述心中感受，挖掘精神實質(zhì)，升華道德境界。(6)“送一句吉祥”。學(xué)校(_人)或“身邊好人”為參與講堂的聽眾送一句祝福語或送一份“道德講堂”小禮物?！拔鍌€我”含義：(1)我學(xué)。以滿足師生道德需求為重點，圍繞“為長輩盡孝心、為同

11、學(xué)送關(guān)心、為他人獻愛心”，_道德模范、專家學(xué)者、身邊好人、師生_德故事，讓廣大師生在聆聽中受到感動、獲得感悟。(2)我講。以自我推薦、自我宣講等形式，讓師生講自己和身邊的道德故事，展示道德水準(zhǔn)、彰顯道德力量。(3)我議。以對話交流、辯論討論、總結(jié)點評等形式，發(fā)動師生(包括老教師)對典型道德案例、身邊好人好事，以及對各種不道德不文明的行為進行評議，引導(dǎo)師生自我教育、自我提升。(4)我選。以師生推選等形式，自主選擇每一次宣講的人物、主題和時間等。(5)我行。以榜樣引領(lǐng)、自覺踐行為目標(biāo)，讓廣大師生在受到先進典型的強烈感染后，自覺效仿、主動踐行。3.培訓(xùn)好主持人。主持人的表現(xiàn)影響和決定著“道德講堂”的

12、效果，選好主持人，并加強培訓(xùn)。高、初中兩部各選學(xué)生主持人_名(男、女各兩名)、教師主持人兩名(男、女各一人)。4.選好經(jīng)典。誦讀經(jīng)典是關(guān)鍵的環(huán)節(jié)，選擇流傳廣泛、耳熟能詳、瑯瑯上口的_典。5.建立“道德講堂”宣講隊伍。建立高水平的宣講隊伍，是推進學(xué)?！暗赖轮v堂”建設(shè)的根本和關(guān)鍵。根據(jù)我校實際情況，“道德講堂”宣講隊伍由四類人員組成：一是由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、年級組長、思品教師、班主任組成的“道德講堂”宣講隊伍；二是由道德模范、美德少年等先進典型組成的“道德講堂”宣講隊伍，邀請他們現(xiàn)身說法，傳遞道德；三是_“有道德的人_德”，吸引廣大師生講自己、講他人、講身邊的道德故事，拓展學(xué)?！暗赖轮v堂”宣講隊伍；四是邀

13、請學(xué)生家長中的優(yōu)秀代表作為特邀宣講員，豐富學(xué)?！暗赖轮v堂”宣講隊伍。四、活動安排1._月份，召開專題會議研究“道德講堂”建設(shè)工作，寫出活動方案。2._月份、_月份，開學(xué)初公布“道德講堂”活動方案，號召全校師生積極響應(yīng)、主動參與“道德講堂”建設(shè)。3._月份、_月份，在初二、高二年級舉行“身邊人講身邊事”_德故事比賽。各班舉辦一次“道德講堂”主題班會；通過黑板報、廣播等加強宣傳。4._月份、_月份，在初一、高一年級開展“身邊人講身邊事”_德故事比賽。高一年級開展“道德講堂”讀經(jīng)典活動。5._月份、_月份，在初一、初二年級和高一、高二年級進行“唱道德歌”演唱比賽。6._月份、_月份，舉辦青年教師師德

14、師風(fēng)演講比賽，邀請先進典型人物作道德講座。7.各班根據(jù)本活動方案開展“道德講堂”系列活動，每月舉行一次。五、活動要求1.提高認識，高度重視。本次活動是今年市文明委、市教育局開展的重要活動，請全體教師要高度重視，確保工作落到實處。2.宣傳發(fā)動，廣泛參與。各處室、各班要加大宣傳力度，通過網(wǎng)絡(luò)、板報、廣播等進行宣傳，營造“_德、做好人”的濃厚氛圍。要通過“身邊人講身邊事、身邊人講自己事、身邊事教身邊人”，有效發(fā)動廣大師生積極參與到“道德講堂”活動中來，促進我校“道德講堂”建設(shè)水平的提高。3.樹立典型，示范引領(lǐng)。在活動過程中要切實做到與學(xué)校教育教學(xué)活動相結(jié)合，定期與不定期宣講相結(jié)合，常規(guī)工作與學(xué)校德育

15、特色活動相結(jié)合。以學(xué)?！暗赖轮v堂”為載體，推出學(xué)校道德先進人物，發(fā)揮其對身邊師生的示范引領(lǐng)作用，促進廣大師生道德素質(zhì)不斷提升。4.搜集資料，及時報送。安全道德講堂活動方案（三）為深入貫徹實施公民道德建設(shè)實施綱要，扎實推進_核心價值體系建設(shè)，增強未成年人思想道德建設(shè)工作的吸引力和親和力，引導(dǎo)全體師生積極投身道德實踐活動，不斷提升思想道德修養(yǎng)，弘揚中華民族傳統(tǒng)美德，推進社會文明程度和文明城市建設(shè)再上新臺階，結(jié)合我項目部實際，特制定本活動方案。一、指導(dǎo)思想以_和_為指導(dǎo)，深入貫徹落實_，緊緊圍繞公民道德建設(shè)實施綱要，以提升全體項目部員工思想道德修養(yǎng)和文明素質(zhì)為核心，以加強“四德”建設(shè)(社會公德、職業(yè)

16、道德、家庭美德和個人品德)為重點，以“身邊人講身邊事、身邊人講自己事、身邊事教身邊人”為載體，引導(dǎo)廣大師生“積小善為大善”、“積小德為大德”，營造“_德、做好人、樹新風(fēng)”的濃厚氛圍，推進_核心價值體系建設(shè)，大力宣傳道德模范和身邊好人的先進事跡，在潛移默化中不斷提升職工文明素質(zhì)。二、目標(biāo)任務(wù)以提升職工思想道德修養(yǎng)和文明素質(zhì)為核心，建立企業(yè)“道德講堂”，強化宣傳教育，傳播身邊模范好人的道德故事，引導(dǎo)職工學(xué)習(xí)道德模范和身邊好人，自覺成為文明道德的傳播者和踐行者。1.形成“好人好報”的社會共識。大力宣_德模范事跡和崇高品質(zhì)，在政治上、生活上、工作上切實給予道德先進人物幫助扶持，努力形成“好人好報”的社會共識。2.滿足“以文化人”的精神需求。通過道德講堂，讓職工在面對面交流中凈化心靈、崇尚文明，用文化力量進行潛移默化的道德影響，把_核心價值和企業(yè)核心價值觀融入職工群眾日益增長的精神文化生活需求各個方面。3.推動“知行合一”的道德實踐。把促進轉(zhuǎn)化作為建設(shè)企業(yè)“道德講堂”的首要目的，將先進的道德理念轉(zhuǎn)化為群體意識，在行為上由“他律”轉(zhuǎn)向“自律”，引導(dǎo)職工在實踐中完善自我，