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1、通過學(xué)習(xí),制造你的將來!物理教師:樸浩權(quán)通過學(xué)習(xí),制造你的將來!物理教師:樸浩權(quán)第八章運(yùn)動(dòng)和力第 第八章運(yùn)動(dòng)和力第 1 7 頁人教版初中物理第八章運(yùn)動(dòng)和力學(xué)問點(diǎn)總結(jié)1、牛頓第肯定律直接得出的結(jié)論。牛頓第肯定律:一切物體在沒有受到力的作用時(shí),總保持靜止?fàn)顟B(tài)或勻速直線運(yùn)動(dòng)狀態(tài)。注:沒有不受力的物體,所謂物體不受力的作用,其實(shí)是物體受到平衡力的作用,則物體保持靜止?fàn)顟B(tài)或保持勻速直線運(yùn)動(dòng)狀態(tài)牛頓第肯定律的結(jié)論:物體保持靜止或勻速直線運(yùn)動(dòng)狀態(tài)。(3)慣性定律:牛頓第肯定律也叫做慣性定律。慣性:我們把物體保持原來運(yùn)動(dòng)狀態(tài)不變的性質(zhì)叫做慣性。性越大。物體的慣性只有物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)發(fā)生轉(zhuǎn)變時(shí),才能表達(dá)出來。解釋物
2、體慣性現(xiàn)象的方法:ABD(4)慣性與動(dòng)能的區(qū)分慣性是物體本身固有的,而動(dòng)能是由于物體運(yùn)動(dòng)而具有的能。例如:為什么跳遠(yuǎn)運(yùn)發(fā)動(dòng)助跑的速度越快,跳的就越遠(yuǎn)?(5)慣性的利用和防止慣性帶來的危害從槍口飛出的子彈能連續(xù)向前,是利用子彈的慣性。2、二力平衡平衡狀態(tài):物體受到幾個(gè)力的作用時(shí),假設(shè)保持靜止?fàn)顟B(tài)或勻速直線運(yùn)動(dòng)狀態(tài),我們就說消為零,即物體所受的合力為零。是物體處于平衡狀態(tài)的一種特例,即物體在某個(gè)方向上只受到兩個(gè)力的作用,這兩個(gè)力的關(guān)系是:兩個(gè)力作用在同一物體上;兩個(gè)力大小相等;兩個(gè)力方向相反;兩個(gè)力作用在同始終線上。不是兩個(gè)平衡力。兩個(gè)平衡力和作用力反作用力的區(qū)分兩兩個(gè)平衡力區(qū)別123作用在一個(gè)物
3、體上可以是同性質(zhì)的力也可以是不同性質(zhì)的力時(shí)消逝作用力和反作用力作用在兩個(gè)物體上 消逝(4)二力平衡條件的應(yīng)用物體受到兩個(gè)力的作用F=F123、摩擦力摩擦力:相互接觸的物體,當(dāng)它們之間有相對(duì)運(yùn)動(dòng)或有運(yùn)動(dòng)趨勢(shì)時(shí),在接觸面之間產(chǎn)生的力就叫做摩擦力,摩擦力的表示符號(hào):“f”。摩擦力有三種摩擦力,滑動(dòng)摩擦力的大小與接觸面的粗糙程度、物體對(duì)接觸面的壓力有關(guān),與物體運(yùn)動(dòng)的速度、滾動(dòng)摩擦力。它是點(diǎn)面接觸。阻礙物體下滑的力,叫做靜摩擦力。摩擦力產(chǎn)生的條件:接觸、做相對(duì)運(yùn)動(dòng)或有運(yùn)動(dòng)的趨勢(shì)。摩擦力的方向:總和物體相對(duì)運(yùn)動(dòng)的方向相反或總和運(yùn)動(dòng)趨勢(shì)的方向相反。(2)增大摩擦力和減小摩擦力的方法壓力。粗糙程度、壓力同時(shí)增
4、大。氣墊船等。人教版初中物理第八章運(yùn)動(dòng)和力單元練習(xí)題一、單項(xiàng)選擇題:1、關(guān)于牛頓第肯定律以下說法正確的選項(xiàng)是A.物體不受力的作用肯定保持靜止?fàn)顟B(tài)C.牛頓第肯定律是通過試驗(yàn)直接得出的結(jié)論不受力的作用可能保持靜止?fàn)顟B(tài)或勻速直線運(yùn)動(dòng)狀態(tài)2、關(guān)于對(duì)牛頓第肯定律理解正確的選項(xiàng)是()B.牛頓第肯定律的結(jié)論是物體保持靜止?fàn)顟B(tài)D.以上說法都不正確3、關(guān)于慣性以下說法正確的選項(xiàng)是C.慣性的大小只與物體運(yùn)動(dòng)的速度有關(guān)D.物體運(yùn)動(dòng)時(shí)由慣性,靜止時(shí)沒有慣性4、以下說法正確的選項(xiàng)是 B.慣性是物體固有的一種性質(zhì)C.物體在任何狀況下都具有慣性運(yùn)發(fā)動(dòng)起跳后,能連續(xù)向前,是由于受到慣性力的作用5、關(guān)于物體處于平衡狀態(tài)以下說法
5、正確的選項(xiàng)是B.物體在幾個(gè)力的作用下不能使物體處于平衡狀態(tài)C.物體只有在兩個(gè)力的作用下才能處于平衡狀態(tài) 6、關(guān)于二力平衡以下說法正確的選項(xiàng)是 A.兩個(gè)力必需作用在同一物體上兩個(gè)力必需大小相等C.兩個(gè)力必需方向一樣兩個(gè)力必需作用在同始終線上7、關(guān)于物體在平衡力作用的狀態(tài)以下推斷正確的選項(xiàng)是A.肯定保持靜止?fàn)顟B(tài)保持勻速直線運(yùn)動(dòng)狀態(tài)C.可能保持靜止?fàn)顟B(tài)或勻速直線運(yùn)動(dòng)狀態(tài)D.以上說法都不正確8、以下說法正確的選項(xiàng)是平衡力的作用C.汽車駕駛員所用的安全帶是利用慣性的一個(gè)例子在拍打衣物上的灰塵沒有用到物體的慣性9、關(guān)于摩擦力的說法正確的選項(xiàng)是A.相對(duì)運(yùn)動(dòng)的物體能產(chǎn)生摩擦力止的物體沒有摩擦力C.摩擦力的方向
6、總和物體運(yùn)動(dòng)的方向相反D.相互接觸的物體做相對(duì)運(yùn)動(dòng)或有運(yùn)動(dòng)趨勢(shì),在接觸面之間產(chǎn)生的力叫做摩擦力10、以下說法正確的選項(xiàng)是摩擦力分滑動(dòng)摩擦力、滾動(dòng)摩擦力和靜摩擦力C.在一樣條件下滾動(dòng)摩擦比滑動(dòng)摩擦省力二、多項(xiàng)選擇題:11、減小摩擦力的方法以下說法正確的選項(xiàng)是用滾動(dòng)摩擦代替滑動(dòng)摩擦壓力肯定時(shí),減小接觸面的粗糙程度C.在接觸面粗糙程度肯定時(shí),減小壓力D.物體的重力越大,摩擦力越大12、以下說法正確的選項(xiàng)是 第肯定律也叫做慣性定律物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)發(fā)變化時(shí)才能表達(dá)出物體具有慣性D.物體之間的相互作用力就是兩個(gè)平衡力13、以下現(xiàn)象中應(yīng)用到摩擦力的有A.鞋底上的花紋B.自行車把套上的花紋 C.礦泉水瓶蓋上的花
7、紋影院的屏幕做的粗糙14、以下現(xiàn)象中受兩個(gè)平衡力作用的例子有A.在空中勻速下落的降落傘水平大路上勻速行駛的汽車C.放在水平地面時(shí)靜止不動(dòng)的物體D.懸掛靜止不動(dòng)的吊燈15、以下應(yīng)用慣性的例子有A.從槍口飛出的子彈運(yùn)發(fā)動(dòng)擲出的鉛球C.從斜面滾下的小球D.駕駛員的安全帶 三、作圖題:1610kg。16 題圖16 題圖1500N。四、探究試驗(yàn)題:18、如下圖是“探究滑動(dòng)摩擦力大小與什么因素有關(guān)”的試驗(yàn)試驗(yàn)過程中必需用彈簧測(cè)力計(jì)沿水平方向拉著物塊 A 做便于測(cè)量滑動(dòng)摩擦力的大小。分析圖甲、乙可知,在接觸面粗糙程度一樣時(shí),越大,滑動(dòng)摩擦力越大。分析圖甲和丙,覺察彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)FF,說明:壓力肯定時(shí),13
8、滑動(dòng)摩擦力越大。上述試驗(yàn)得到的結(jié)論是:滑動(dòng)摩擦力的大小跟壓力的大小和接觸面的粗糙程度有關(guān)。比。如圖丁所示,在圖丙中物塊 A 上疊放一塊與之一樣的物塊 B,用彈簧測(cè)力計(jì)拉著物塊 A,使物塊B隨A一起做勻速直線運(yùn)動(dòng)彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)為F,則F:F=;此運(yùn)動(dòng)過程443中,物塊B受到的摩擦力f=N。B“探究滑動(dòng)摩擦力大小與哪些因素有關(guān)”的試驗(yàn)中,同學(xué)們提出了以下幾種猜測(cè):A與壓力大小有關(guān)B與接觸面積大小有關(guān)C與運(yùn)動(dòng)的快慢有關(guān)D與接觸面的粗糙程度有關(guān)小楊同學(xué)用一個(gè)外表平坦的長(zhǎng)木板、一個(gè)帶鉤的木塊和一只彈簧測(cè)力計(jì)進(jìn)展試驗(yàn),如下圖。為了測(cè)量滑動(dòng)摩擦力的大小應(yīng)在水平長(zhǎng)木板上用彈簧測(cè)力計(jì)沿水平方向木塊。他設(shè)計(jì)的記錄表格如下表所示:次數(shù)壓力/N接觸面木塊放置木塊運(yùn)動(dòng)測(cè)力計(jì)示數(shù)/N12.0木板平放慢322.0木板平放較快332.0木板平放快3小楊同學(xué)的試驗(yàn)可以驗(yàn)證猜測(cè)(填字母符號(hào))是否正確。:a.外表平坦的長(zhǎng)木板;b.外表粗糙的長(zhǎng)木板;c.天平;d.帶鉤的木塊
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