淺談對外漢語教學(xué)的方法

1、淺談對外漢語教學(xué)的方法一、消除學(xué)生的畏難情緒俗話說，萬事開頭難，學(xué)習(xí)任何一門語言，剛開場都是很痛苦的。有專家做過研究，漢語屬于世界上最難學(xué)的語言之一。所以如何在學(xué)生學(xué)習(xí)的初期消除畏難情緒顯得尤為重要，老師可以在課堂上通過一些話語來增加學(xué)生學(xué)習(xí)的熱情和動力。漢語的某些特點(diǎn)甚至比英語等印歐語系都要簡單易學(xué)：中文的名詞、形容詞完全不具詞形變化，動詞本身不具人稱、時態(tài)、語態(tài)及語氣。只有助詞、量詞比擬復(fù)雜。英文中一個g在不同的情況下要變成ges，ging，ent，gne，havegne的不同形態(tài)。很多使用英文多年的人未必可以很好地掌握時態(tài)的用法。而中文就不會遇到這樣的困擾。漢語是一門很酷的語言。對絕大多

2、數(shù)外國人來說，漢字是充滿神秘色彩的。報紙上也說美國紋身店里最火的就屬漢字紋身了，很多外國明星喜歡把漢字紋在身上，比方貝克漢姆身上所紋的生死有命，富貴在天和艾弗森身上的忠字。賈斯丁比伯還曾因?yàn)闈h字紋身的誤會被廣闊網(wǎng)友嘲笑：比伯曾一度以為他胸前所紋的慫字的含義是fllyurheart，幾天時間里，微博轉(zhuǎn)發(fā)就超過了幾萬次，原因很簡單，總之這個全國通用的貶義詞，離追隨內(nèi)心可相差十萬八千里。通過一些鼓勵的話語來消除學(xué)生學(xué)習(xí)漢語的畏難情緒，從而使他們產(chǎn)生漢語學(xué)習(xí)的興趣，這無疑是我們老師在教學(xué)初期應(yīng)該做的。二、糾正發(fā)音：貫穿教學(xué)始終假如學(xué)生剛學(xué)習(xí)中文不久，那么應(yīng)該把糾正發(fā)音作為學(xué)習(xí)的重中之重。因?yàn)榘l(fā)音的好壞

3、直接影響到學(xué)生以后的學(xué)習(xí)。許多漢語說得相當(dāng)不錯的學(xué)生，他們甚至可以準(zhǔn)確地使用成語和俗語。漢語是腔調(diào)語言，有四個腔調(diào)，腔調(diào)所起到的區(qū)別詞語的作用超乎了學(xué)生的想象，這是很多語言中所不具備的特征。就算有些母語中有腔調(diào)，去學(xué)習(xí)另外一種腔調(diào)語言難度也很大。所以糾正發(fā)音不管是對初學(xué)者還是高程度的漢語學(xué)習(xí)者都同等重要。那么，如何糾正發(fā)音呢？糾音當(dāng)然也是需要技巧的。首先，我們在幫助學(xué)生糾音時要示范清楚。務(wù)必把每個字都說清楚，防止省略、連讀、吞音等現(xiàn)象。但清楚并不等同于緩慢，老師應(yīng)防止為了讓學(xué)生聽清楚而成心把音拖得很長的現(xiàn)象，因?yàn)閷W(xué)生會以為就應(yīng)該那樣拖音。其次，發(fā)音示范越直接越好。假如我們可以借助一些手勢和圖片

4、，告訴學(xué)生發(fā)音時舌頭的位置，效果會事半功倍。比方，漢語里的zh-，h-，sh-和z-，-，s-是發(fā)音難點(diǎn)。我們可以用手勢來說明。發(fā)zh-，h-，sh-的時候，要把舌頭卷起來，我們可以用手掌來代表舌頭，手心向上，四指并攏往回收；發(fā)z-，-，s-的時候，手心向上，四指并攏伸平。等學(xué)生熟悉了這些手勢之后，老師在糾正的時候一伸手，學(xué)生就明白其中的意思了。最后，發(fā)音練習(xí)越有趣越好。單純的糾音是非常乏味的，而且很容易讓學(xué)消費(fèi)生挫敗感。所以課堂上可以多組織一些有趣的活動。比方：可以組織學(xué)生玩?zhèn)髟捫∮螒?、繞口令大賽等。學(xué)生在玩的同時會意識到漢語發(fā)音的重要性，從而增強(qiáng)語音練習(xí)的自覺性。三、另辟蹊徑，搞定語法即使

5、是最專業(yè)的語法老師，也未必能幫學(xué)生弄懂語法，即使學(xué)生弄懂了語法，也未必能說出符合語法的句子。這就是語言。當(dāng)學(xué)生遇到語法問題的時候，先不要條分縷析地給學(xué)生解釋語言現(xiàn)象，要先給出簡單明了的例句，讓學(xué)生利用已有的推理歸納才能和自己已經(jīng)掌握的母語的規(guī)那么去理解消化。給例句是最好的展示語法的方法。外國學(xué)生常犯的語法錯誤的原因和他們自己的學(xué)習(xí)策略有關(guān)。比方，學(xué)生說對KF來說，最大的問題是假如顧客喜歡他們的主打產(chǎn)品。這句話的問題出在哪里呢？我們不妨先想一下這句話用英語該怎么說。FrKF，thestiprtantprbleisifthEirusterslikeitsainprdut.相信通過英語我們都可以看出

6、學(xué)生的問題就出在假如這個詞上。因?yàn)橛⑽闹衖f這個詞的翻譯就是假如，假如學(xué)生沒有意識到這里的if并不是假如的意思而是是否的意思，自然會犯這樣的錯誤。我們也同樣可以依賴英漢比照來幫助學(xué)生總結(jié)、記憶漢語的語法規(guī)那么。比方，曾有一位來自荷蘭的學(xué)生對漢語語序的記憶有著自己獨(dú)特的記憶方法。我們都知道，英語hatuldyuliketeat？翻譯成相應(yīng)的漢語應(yīng)為你想吃什么？與其別人記憶漢語語法規(guī)那么不同，這位來自荷蘭的學(xué)生總是先通過英文記住這句話的語序應(yīng)為Yuuldliketeathat？然后再把它翻譯成中文。這位外國學(xué)生的思維方式無疑為我們的教學(xué)方法提供了一些靈感。四、漢字：歐美學(xué)生的最難點(diǎn)歐美學(xué)生從小接觸

7、的就是二十六個字母，漢字對于他們來說就像一幅幅簡筆畫，學(xué)習(xí)寫漢字就如學(xué)習(xí)畫畫。這是由漢字本身的特點(diǎn)所決定的。漢語里有大量的同音字，這些同音字是靠字形來區(qū)別的。比方h這本文由論文聯(lián)盟.Ll.搜集整理個音，就有二十多種字形，不看漢字根本不知道是什么意思。學(xué)生在學(xué)習(xí)漢語初期，覺得只學(xué)拼音不學(xué)漢字很簡單，但是隨著所學(xué)內(nèi)容的增多，同音字會嚴(yán)重影響學(xué)習(xí)的效率。而且，漢字本身是帶有意義信息的，很多字可以見字識義，假如不學(xué)習(xí)漢字，將會失去這個有用的武器。我們常說：漢字有三難難認(rèn)、難寫、難記。那么我們在輔導(dǎo)學(xué)生學(xué)漢字的時候，可以用怎樣的方式出一些綿薄之力呢？第一，做好示范工作。我們在示范漢字的寫法時，筆順很重要

8、。在教授漢字的時候一定要一筆一畫地寫給學(xué)生看，假如學(xué)生只看到最后的成字而沒有看到筆畫的順序，就會按照自己的理解去書寫。比方，你寫一個很簡單的字口，假如沒有給學(xué)生演示順序，學(xué)生很可能就按照順時針方向畫一個bx。第二，做好總結(jié)工作。首先，總結(jié)筆順。當(dāng)學(xué)生理解到先橫后豎，先撇后捺，從上到下，從左到右，先外后里，先進(jìn)入后關(guān)門等漢字的根本筆順后，就會發(fā)現(xiàn)其實(shí)漢字的寫法是非?？茖W(xué)的。其次，總結(jié)獨(dú)體字。獨(dú)體字根本上是由根本筆畫組成的，是切分不開的。比方：車、人、日等等。獨(dú)體字的特點(diǎn)是根本上是由象形字演化而來，所以老師可以手繪或者從網(wǎng)上下載一些圖片，讓學(xué)生比照記憶，增加教學(xué)的興趣性。比方，山本來就是一個山的形

9、狀，最后，總結(jié)合體字。絕大局部漢字是合體字，合體字中有些漢字是由兩個或者多個獨(dú)體字根據(jù)意義關(guān)系組合而成的。在碰到這樣的字的時候就可以簡單地把意思告訴學(xué)生。比方財這個字，左邊是貝，貝殼在古代曾經(jīng)充當(dāng)過貨幣，所以表示跟錢有關(guān)，右邊是才字，恰好表示這個字的發(fā)音。所以這個字一個偏旁表示意義，我們稱之為形旁，一個偏旁表示發(fā)音，我們稱之為聲旁。雖然由于漢字的演化和簡化，一些漢字的表意功能和表音功能有一些局限性，但假如能幫學(xué)生總結(jié)一下聲旁和形旁，那么學(xué)生一定就如抓到了救命稻草一般。五、傳播文化，任重道遠(yuǎn)在很多西方人眼中，中國文化是充滿神秘感的。很多我們中國人自己看來稀松平常的東西，在他們那里簡直成了寶物。在

10、紐約的街頭，你還可以看到有人身穿美式休閑服，斜挎一個綠色書包，書包上寫著五個大字：為人民效勞。外國購物網(wǎng)站上賣的女生的衣服、項鏈、耳環(huán)等等，總是出現(xiàn)陰陽的圖案。這種種現(xiàn)象都從不同側(cè)面表現(xiàn)出了中國文化的魅力。當(dāng)然，在傳播文化的同時，教授語言的我們，在必要的時候也要為國人澄清一些誤會。經(jīng)常聽老外們議論，很多中國人在說英語時，聽起來很沒有禮貌，并不是這些中國人本身沒禮貌，而是他們還沒有習(xí)慣英語的禮貌表達(dá)方式。比方，中國人在餐廳點(diǎn)餐時會說：我想要一個漢堡。但是，假如直接把這句話翻譯成英語Iantthaveahaburger.西方人會覺得這樣說話很沒有禮貌。因?yàn)樵谖鞣絿遥麄円话銜f：uldIhaveahaburger，please？同樣，假如老外在中國點(diǎn)餐時說：我可以要一個漢堡包嗎？雖然非常禮貌，但還是不免有些奇怪。有著數(shù)千年光芒歷史的中文，蘊(yùn)含著常人無法想象的