小班主題教案：畢業(yè)party教案及教學(xué)反思

1、Word - 3 -小班主題教案：畢業(yè)party教案及教學(xué)反思活動目標(biāo)1、學(xué)習(xí)剝一些食品的皮、殼、包裝紙，提升幼兒的動手能力。2、能把剝下來的殘?jiān)逊旁谥付ǖ牡胤健?、激活幼兒升中班的欲望，感觸到參加集體活動的樂趣。4、能學(xué)會用輪番的方式談話，體味與伙伴溝通、研究的樂趣。5、幼兒能樂觀的回答問題，增加幼兒的口頭表述能力?；顒宇A(yù)備1、帶皮、帶殼、帶包裝紙的食品若干。2、托盤若干、小刀、削皮器。3、錄音機(jī)、一段歡快的音樂。活動過程1、參觀party現(xiàn)場，引起幼兒參加活動的愛好。(1)師：今日我們要開一個慶祝會，慶祝我們在小班的一年里學(xué)到了許多的學(xué)問和本事，現(xiàn)在快要升入中班，做中班的小伴侶了。(2)

2、師：在這個party上，我們自帶了許多了好吃的東西，誰來說說這些食品的名稱?。來.源大.考吧幼.師網(wǎng)，(引領(lǐng)幼兒逐一說出食品的名稱)2、學(xué)會區(qū)別帶皮、帶殼、帶包裝紙的食品，并舉行分類。(1)分離請三位幼兒選擇帶皮、帶殼、帶包裝紙的食品，引領(lǐng)幼兒觀看食品的外表，使幼兒知道有些食品外面有皮、有些食品外面有殼、有些食品外面有包裝紙。(2)引領(lǐng)幼兒將食品根據(jù)皮、殼、包裝紙三類擺放。(3)檢查幼兒的分類結(jié)果，并準(zhǔn)時訂正幼兒的錯誤。3、讓幼兒試試如何剝?nèi)ナ称返耐鈿ぁ⑵?、包裝紙。(1)結(jié)合日常閱歷，講講平常我們是怎樣吃這些食品的。(對于幼兒的種種回答教師臨時先不要賦予絕對和否定)(2)幼兒每人自選一樣自己喜

3、愛的食品，試試運(yùn)用各種辦法剝?nèi)ナ称返耐鈿?、皮、包裝紙。(3)請幼兒敘述自己所運(yùn)用的辦法，并結(jié)合剛才幼兒未試試前講的辦法賦予適當(dāng)?shù)脑u價。老師小結(jié)：我們吃有皮的食品時，要用手剝開或撕開皮再吃，有些時候還要用小刀削皮或用削皮器削皮后再吃;吃有殼的東西時，可以用手剝開殼或者用嘴咬開殼后再吃;吃有包裝紙的糖果和點(diǎn)心時，可以直接用手拉開封口，有些要順著封口的齒形拉。4、讓幼兒再次選擇自己愛慕的食品，運(yùn)用各種辦法品味食品，并引領(lǐng)幼兒有了好東西要和好伴侶一起共享。5、在找伴侶的音樂聲中，幼兒相互敬禮問好和說一些祝愿的話語。教學(xué)反思：活動結(jié)束后，帶給我的問題無數(shù)，活動中太強(qiáng)調(diào)反義詞的提高，而忽視了對孩子完整敘述的引領(lǐng)?；顒又袉栴}的追問，對孩子的回應(yīng)等，都值得我深刻反思。利用今日的活動給我感受最深的就是老師在活動之前要將繪本畫面反復(fù)