小班主題教案：樹(shù)葉媽媽和孩子教案及教學(xué)反思

1、Word - 3 -小班主題教案：樹(shù)葉媽媽和孩子教案及教學(xué)反思目標(biāo)1.熟悉、區(qū)分綠色、黃色，能一一對(duì)應(yīng)找到相同的色彩。2.體悟媽媽和孩子的親情。3.樂(lè)意大膽地把自己的主意告知大家。4.遵守社會(huì)行為規(guī)章，不做禁止的事。預(yù)備1.紙板胸飾一份(正面是綠樹(shù)葉，反面是黃樹(shù)葉)。2.一筐樹(shù)葉，有綠、黃兩種色彩。過(guò)程1.樹(shù)葉寶寶找伴侶。請(qǐng)幼兒閉上眼睛，從老師的筐里抽取一片樹(shù)葉。你是什么色彩的樹(shù)葉寶寶?請(qǐng)相同色彩的樹(shù)葉寶寶坐在一起，把樹(shù)葉放在椅凳下。2.樹(shù)葉媽媽找孩子。老師飾演大樹(shù)，難過(guò)地說(shuō)：我是樹(shù)葉媽媽?zhuān)锾斓搅?，我的寶寶們一片一片地往下掉，都飛走了。教案:來(lái)自：大;考吧幼;師網(wǎng).我真想他們，誰(shuí)能幫我找到我

2、的樹(shù)葉寶寶呢?啟發(fā)幼兒研究：怎樣協(xié)助樹(shù)葉媽媽找回孩子?請(qǐng)幼兒每人從椅凳下拿起樹(shù)葉看一看，自己是什么色彩的樹(shù)葉寶寶，自己的媽媽在哪里。老師掛上綠樹(shù)葉(黃樹(shù)葉)胸飾，說(shuō)：我的綠(黃)樹(shù)葉寶寶在哪里?這時(shí)，綠(黃)樹(shù)葉寶寶就上前抱抱媽媽?zhuān)f(shuō)：媽媽?zhuān)瑡寢專(zhuān)以谶@里!3.嬉戲：大風(fēng)來(lái)了。綠樹(shù)葉寶寶的小手拉在一起，黃樹(shù)葉寶寶的小手也拉在了一起：樹(shù)葉媽媽帶孩子們?nèi)ヂ?，邊走邊念：綠樹(shù)葉寶寶，黃樹(shù)葉寶寶，樹(shù)葉媽媽愛(ài)寶寶。當(dāng)聽(tīng)到大風(fēng)來(lái)了的信號(hào)時(shí)，綠樹(shù)葉寶寶、黃樹(shù)葉寶寶分離抱住自己的樹(shù)葉媽媽?zhuān)瑯?shù)葉媽媽與孩子們繼續(xù)戲耍。建議1.在玩大風(fēng)來(lái)了的嬉戲時(shí)，可請(qǐng)配班老師扮其中一種色彩的樹(shù)葉媽媽?zhuān)尵G、黃樹(shù)葉寶寶分離擁抱與自己色彩相同的樹(shù)葉媽媽。樹(shù)葉媽媽交換色彩后，嬉戲可再次舉行。2.嬉戲時(shí)，總有的孩子找不到樹(shù)葉媽媽?zhuān)虼耍瑯?shù)葉媽媽?xiě)?yīng)隨機(jī)運(yùn)用鼓舞的語(yǔ)言和神情去示意他們，引領(lǐng)他們進(jìn)入角色，緩解其緊急的心理狀態(tài)。3.益智區(qū)幼兒自主操作樹(shù)葉媽媽和孩子。反思在活動(dòng)中，教師觀看孩子們的生活,將生活中的常見(jiàn)現(xiàn)象與幼兒舉行研究，讓孩子們結(jié)合生活閱歷舉行溝通，貼近幼兒生活，將幼兒的已有生活閱歷舉行提高。在活動(dòng)中孩子以自己不同的記錄辦法舉行記錄，