《一位數(shù)乘兩位數(shù)、三位數(shù)的乘法》課件

1、一位數(shù)乘兩位數(shù)一位數(shù)乘兩位數(shù)教學目標：1.經(jīng)歷探索一位數(shù)乘兩位數(shù)的口算、筆算以及估算過程。2.在具體情境中應(yīng)用數(shù)學方法解決相應(yīng)的實際問題，進一步發(fā)展數(shù)學思維，提高解決數(shù)學問題的能力。教學目標：一共有多少個雞蛋？20+20+2060。2個十乘3得6個十。203（ ）個 60答：一共有60個雞蛋。一共有多少個雞蛋？20+20+2060。2個十乘3得6個十每堆有13個 。一共有多少個 ？1310+3，10220，326，20+626。132（ ）個 26答：一共有26個 。每堆有13個 。一共有多少個 ？13一共有多少個茶杯？124=（ ）個 4812=10+2，104=40，24=8，40+8=4

2、8。一共有多少個茶杯？124=（ ）個 可以用豎式計算，先用4去乘個位上的2，再這樣寫豎式更簡便。 12 4 824 40104 488+40 12 4 4 8答：一共有48個茶杯。可以用豎式計算，先用4去乘個位上的2，再這樣寫豎一共有多少個玩具？243=_（個） 203=60，43=12，60+12=72。 24 3 72 72 1 3乘4得12，個位寫2，向十位進1答：一共有（ ）個玩具。 72 一共有多少個玩具？243=_（個） 20拓展練習 （ ）（ ）=240（ ） （ ）=240（ ） （ ） =240（ ） （ ） =240308803406604拓展練習 （ ）（ 本課小結(jié) 通

3、過本課，我們學習了一位數(shù)乘兩位數(shù)的口算、筆算和估算的知識。通過本課的學習，我們應(yīng)該能夠應(yīng)用自己的所學來解決實際生活中的問題，畢竟學以致用才是我們學習的根本目的。 本課小結(jié) 通過本課，我們學習了一位一位數(shù)乘三位數(shù)一位數(shù)乘三位數(shù)506 312804 143204 145710 316口算：506 312口算：一共有多少顆松果？3個百乘4得12個百。我這樣想3004=_（顆）1200答：一共有 _顆松果。1200一共有多少顆松果？3個百乘4得12個百。我這樣想買3個微波爐要用多少元？7583= _（元）計算時要注意什么？ 758 31 2答：買3個微波爐要用（ ）元。2274 2274 2274 買

4、3個微波爐要用多少元？7583= _（元）計算一共有多少條魚？你能改寫成 乘法算式嗎？ 0+0+0= （條）03= 0 （條）0一共有多少條魚？你能改寫成 乘法算9個方隊一共有多少個人？先用9乘12個十，再我這樣算。 120 9 120 9 1080 1080 1080 答：9個方隊一共有（ ）人。1209= _（人）1080 9個方隊一共有多少個人？先用9乘12個十，再我這淘氣的爸爸媽媽都很愛看書，所以淘氣還要買2個書柜。你能再幫淘氣算算：買2個書柜需要多少錢嗎？請同學們先估算，再用豎式計算。 2 1 3 26242 1 3 2 = ？淘氣的爸爸媽媽都很愛看書，所以淘氣還要買2個書柜。你能再

5、幫淘 小結(jié)：相同數(shù)位要對齊，從個位乘起。要一位一位地乘，乘到哪一位，就把積寫在哪一位的下面。 12 4 48 2 1 3 262412 48 2 1 3624再見！再見！問題解決問題解決學習目標：通過前面學習的一位數(shù)乘兩位數(shù)、三位數(shù)的乘法的知識，學會解決實際應(yīng)用問題。在解決問題的過程中獲得成功的體驗，進一步增強學習數(shù)學的興趣。學習目標：學校會議室一共可以坐多少人？已知臺上可坐6人，臺下問題是一共可以坐多少人。學校會議室一共可以坐多少人？已知臺上可坐6人，臺下臺上人數(shù)加臺下人數(shù)就是一共可以坐的人數(shù)。應(yīng)先算臺下坐的人數(shù)。913= 117 （人）117+6= _（人）123 答：學校會議室可以坐（ ）人。123 臺上人數(shù)加臺下人數(shù)就是一共可以坐的人數(shù)。應(yīng)先算臺下坐的人數(shù)。1500塊地磚夠鋪嗎？1500塊地磚夠鋪嗎？已知鋪1間教室要把285看作300,5間教室大約需要1500塊先算出5間教室需要多少塊地磚，再問題是2855= 1425 （塊）14251500答：1500塊地磚夠鋪5間教室。已知鋪1間教室要把285看作300,5間教室大約練一練08= 09=00= 03=練一練 一件大衣的價錢是一件羊毛