《為人民服務(wù)》人教版六年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文優(yōu)秀課件完整版完美版

1、為人民服務(wù)人教新課標(biāo) 六年級(jí) 語(yǔ)文 下冊(cè) 第三組為人民服務(wù)人教新課標(biāo) 六年級(jí) 語(yǔ)文 下冊(cè) 第三組人人為我，我為人人。人人為我，我為人人。 說(shuō)說(shuō)李大釗、郝副營(yíng)長(zhǎng)給你留下的印象：李大釗：沉著、鎮(zhèn)定、臨危不懼 ，對(duì)待親人慈愛(ài)，將生死置之度外，對(duì)革命工作高度負(fù)責(zé)，革命利益高于一切的高尚革命情操和大無(wú)畏精神。郝副營(yíng)長(zhǎng)：勇于獻(xiàn)身精神和無(wú)私高尚品德。 說(shuō)說(shuō)李大釗、郝副營(yíng)長(zhǎng)給你留下的印象：李大釗：沉著、鎮(zhèn)4 你覺(jué)得怎樣犧牲才稱得上“革命烈士”呢？說(shuō)說(shuō)你真實(shí)的想法。4 你覺(jué)得怎樣犧牲才稱得上“革命烈士”呢？你在哪兒見(jiàn)到“為人民服務(wù)”的字樣？你在哪兒見(jiàn)到“為人民服務(wù)”的字樣？為人民服務(wù)人教版六年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文優(yōu)秀課件

2、完整版完美版為人民服務(wù)人教版六年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文優(yōu)秀課件完整版完美版為人民服務(wù)人教版六年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文優(yōu)秀課件完整版完美版你覺(jué)得張思德的死值得嗎？了解張思德：你覺(jué)得張思德的死值得嗎？了解張思德：張思德:小名谷娃子人，1915年出生于四川省貧苦農(nóng)民家庭。1933年加入紅軍。中共中央警備團(tuán)戰(zhàn)士。 1935年，他跟隨紅軍退出根據(jù)地，開(kāi)始長(zhǎng)征,負(fù)過(guò)傷。1937年10月，張思德加入了共產(chǎn)黨，是一個(gè)忠實(shí)為人民服務(wù)的共產(chǎn)黨員。1944年，張思德接受上級(jí)的燒炭工作。9月5日帶領(lǐng)4個(gè)戰(zhàn)士到安塞縣燒炭。中午時(shí)分，窯洞突然塌方，張思德奮力把戰(zhàn)友推出洞去，自己則被砸埋在窯里犧牲。時(shí)年29歲。張思德簡(jiǎn)介張思德:小名谷娃子人，19

3、15年出生于四川省貧苦農(nóng)民家庭 1944年9月8日，中央直屬機(jī)關(guān)在延安鳳凰山腳棗園操場(chǎng)上為張思德舉行了追悼會(huì)。毛主席親筆寫(xiě)了“向?yàn)槿嗣窭娑鵂奚膹埶嫉峦局戮础?。下?時(shí)以后，毛主席邁著沉重的步子走上祭臺(tái)，作了題目是為人民服務(wù)的演講。 1944年9月8日，中央直屬機(jī)關(guān)在延安鳳凰山 在某一特定的、正式的場(chǎng)合，面對(duì)聽(tīng)眾把自己對(duì)某一問(wèn)題或事件的看法較為系統(tǒng)全面地說(shuō)出來(lái)，這就是演講。演講時(shí)所說(shuō)的內(nèi)容就是演講詞。 在內(nèi)容上，應(yīng)視有關(guān)集會(huì)或活動(dòng)的要求而定，力求中心明確，言之有物；在表達(dá)上，偏重于議論，說(shuō)明，也不排斥必要的記敘、抒情，力求條理清楚不繁雜。演講和演講詞 在某一特定的、正式的場(chǎng)合，面對(duì)聽(tīng)眾把自

4、己對(duì)某一一、要有針對(duì)性。要考慮演講的場(chǎng)合，聽(tīng)眾的年齡、文化程度，聽(tīng)眾需要了解或解決些什么問(wèn)題。二、要有啟發(fā)性。要通過(guò)充實(shí)的內(nèi)容、嚴(yán)密的邏輯，曉之以理，讓聽(tīng)眾心悅誠(chéng)服地接受演講詞需要闡明的觀點(diǎn)，明確努力的方向和行動(dòng)的目標(biāo)。三、要有感染性。由于演講詞是說(shuō)給聽(tīng)眾聽(tīng)的，因此語(yǔ)言要明白曉暢、自然樸素；演講者能夠結(jié)合現(xiàn)實(shí)，與聽(tīng)眾作情感上的交流，以情動(dòng)人，無(wú)論議論、說(shuō)明還是記敘，在字行間孝應(yīng)該傾注作者的真情實(shí)感。演講詞的特點(diǎn)一、要有針對(duì)性。要考慮演講的場(chǎng)合，聽(tīng)眾的年齡、文化程度，聽(tīng)眾 毛澤東（1893-1976），湖南湘潭人。字潤(rùn)之，筆名子任。偉大的無(wú)產(chǎn)階級(jí)革命家、軍事家、思想家 。1893年12月26日生

5、于韶山?jīng)_一個(gè)農(nóng)民家庭。早年就讀于長(zhǎng)沙湖南第一師范，即開(kāi)始革命活動(dòng)，接受并傳播馬克思列寧主義，1921年成為中國(guó)共產(chǎn)黨的創(chuàng)始人之一。歷任中國(guó)共產(chǎn)黨中央委員會(huì)主席、中央軍事委員會(huì)主席、中華人民共和國(guó)主席等職。平生于政務(wù)、軍旅之暇，喜愛(ài)詩(shī)詞、書(shū)法，用功尤勤，造詣甚深。資料寶袋 毛澤東（1893-1976），湖南湘潭人。字潤(rùn)11、為人民服務(wù) 毛澤東為人民服務(wù)：替人民做事、為人民著想，這是中國(guó)共產(chǎn)黨人的宗旨。11、為人民服務(wù)為人民服務(wù)： 當(dāng)時(shí)，抗日戰(zhàn)爭(zhēng)正處在十分艱苦的階段，有許多困難需要克服。毛澤東主席針對(duì)這一情況，講述為人民服務(wù)的道理，號(hào)召大家學(xué)習(xí)張思德同志完全、徹底地為人民服務(wù)的精神，團(tuán)結(jié)起來(lái)，打敗

6、日本侵略者。我們通過(guò)對(duì)課文的學(xué)習(xí)，在今后的人生道路上要樹(shù)立這樣一種信念：不是人人為我，而是我為人人。 當(dāng)時(shí)，抗日戰(zhàn)爭(zhēng)正處在十分艱苦的階段，有許多聽(tīng)錄音，感悟節(jié)奏、感情，識(shí)記生字讀音。思考討論： 演講的聽(tīng)眾是誰(shuí)？毛澤東同志的這個(gè)講話圍繞什么中心講？分幾層意思講？每層意思是什么？預(yù)習(xí)檢查聽(tīng)錄音，感悟節(jié)奏、感情，識(shí)記生字讀音。預(yù)習(xí)檢查鴻 鼎 旺 炊學(xué)習(xí)生字鴻 鼎學(xué)習(xí)生字為人民服務(wù)人教版六年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文優(yōu)秀課件完整版完美版為人民服務(wù)人教版六年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文優(yōu)秀課件完整版完美版解釋下列詞語(yǔ)：固有：泰山：鴻毛：精兵簡(jiǎn)政：五湖四海：死得其所寄托：哀思：追悼：本來(lái)有的。固：本來(lái)。山名，在山東省。古人以泰山為高山的代

7、表。常用來(lái)比喻敬仰的人或重大的有價(jià)值的事物。大雁的毛。比喻事物微不足道。縮小機(jī)構(gòu)，精簡(jiǎn)人員。本文指全國(guó)各地。：形容死得有意義，有價(jià)值。所，處所，地方。把理想、希望、感情等放在（某人或某種事物上）。悲哀思念的感情。懷念死者，表示哀悼。解釋下列詞語(yǔ)：本來(lái)有的。固：本來(lái)。山名，在山東省。古人以泰山近義詞完全興旺目標(biāo)解救哀思五湖四海全部興盛目的救助哀悼五洲四海近義詞完全解救五湖四海全部興盛目的救助哀悼五洲四近義詞批評(píng)堅(jiān)持團(tuán)結(jié)死得其所表?yè)P(yáng)放棄分裂死有余辜近義詞批評(píng)死得其所表?yè)P(yáng)放棄分裂死有余辜 自讀課文，不懂的地方做好記錄，了解課文議論的中心是什么。并按提示給課文分段。 自讀課文，不懂的地方做好記錄，了解

8、課文議論的 第一部分（ ）講中國(guó)共產(chǎn)黨及其領(lǐng)導(dǎo)的八路軍、新四軍的宗旨是完全、徹底地為人民服務(wù)。 第二部分（ ）講我們要樹(shù)立“為人民利益而死，就比泰山還重“的生死觀。 第三部分（ ）講我們?cè)谡_對(duì)待批評(píng)，為人民利益支持好的，改正錯(cuò)的。 第四部分（ ）講我們要搞好團(tuán)結(jié)，提高勇氣，互相關(guān)愛(ài)，使整個(gè)人民團(tuán)結(jié)起來(lái)。12345 第一部分（ ）講中國(guó)共產(chǎn)黨及其 快速默讀,找一找每個(gè)自然段的中心句。 為人民服務(wù)人教版六年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文優(yōu)秀課件完整版完美版一、我們這個(gè)隊(duì)伍完全是為著解放人民的，是徹底地為人民的利益工作的。二、人總是要死的，但死的意義有不同。三、只要我們?yōu)槿嗣竦睦鎴?jiān)持好的，為人民的利益改正錯(cuò)的，我們

9、這個(gè)隊(duì)伍就一定會(huì)興旺起來(lái)。四、我們的干部要關(guān)心每一個(gè)戰(zhàn)士，一切革命隊(duì)伍的人都要互相關(guān)心，互相愛(ài)護(hù)，互相幫助。五、用這樣的方法，寄托我們的哀思，使整個(gè)人民團(tuán)結(jié)起來(lái)。一、我們這個(gè)隊(duì)伍完全是為著解放人民的，是徹底地為人民的利益工議論文三要素：論點(diǎn)、論據(jù)、論證議論文三要素：論點(diǎn)、論據(jù)、論證人固有一死，或重于泰山，或輕于鴻毛。固：本來(lái)。 或：有的。 于：表示比較。人總是要死的，但是意義不同，有的比泰山重，有的比鴻毛輕。人固有一死，或重于泰山，或輕于鴻毛。固：本來(lái)。 司馬遷，字子長(zhǎng)，我國(guó)西漢偉大的史學(xué)家、文學(xué)家、思想家，所著史記是中國(guó)第一部紀(jì)傳體通史，被列為二十四史之首。記載了上至上古傳說(shuō)中的黃帝時(shí)代，下

10、至漢武帝元狩元年間共3000多年的歷史。被魯迅稱為“史家之絕唱，無(wú)韻之離騷?！?司馬遷，字子長(zhǎng)，我國(guó)西漢偉大的史學(xué)家、文學(xué)家、思想家為人民服務(wù)人教版六年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文優(yōu)秀課件完整版完美版為人民服務(wù)人教版六年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文優(yōu)秀課件完整版完美版為人民服務(wù)人教版六年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文優(yōu)秀課件完整版完美版為人民服務(wù)人教版六年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文優(yōu)秀課件完整版完美版張思德是毛主席內(nèi)衛(wèi)班戰(zhàn)士，毛主席不僅認(rèn)識(shí)和了解張思德，而且在張思德調(diào)到內(nèi)衛(wèi)班之前，毛主席同張思德有過(guò)兩次不尋常的邂逅。 為人民服務(wù)背后的真實(shí)故事張思德是毛主席內(nèi)衛(wèi)班戰(zhàn)士，毛主席不僅認(rèn)識(shí)和了解張思德，而且在冰窟窿推車(chē)感動(dòng)毛主席戰(zhàn)士們很納悶，毛主席咋就知道張思德的名字呢？

11、原來(lái)，在此之前，由于“推車(chē)”一事，張思德給毛主席留下了深刻印象。那是一年前冬天的一個(gè)上午，張思德一行3人，從楊家?guī)X前往新安場(chǎng)，途中路過(guò)石砭時(shí)，他們見(jiàn)毛主席的小汽車(chē)正陷進(jìn)磨溝的冰窟窿里，張思德和另兩位戰(zhàn)友立即跑去推車(chē)。冰窟窿推車(chē)感動(dòng)毛主席戰(zhàn)士們很納悶，毛主席咋就知道張思德的名字這時(shí)，毛主席和警衛(wèi)員也下了車(chē)，他們5人都在用力推車(chē)，可是，只見(jiàn)車(chē)子后輪在冰上原地打轉(zhuǎn)，沒(méi)有向前挪動(dòng)一點(diǎn)點(diǎn)。張思德見(jiàn)此，立即把鞋襪一脫，跳進(jìn)冰水中，兩手抱起大石頭，對(duì)準(zhǔn)車(chē)輪前的冰坨子猛砸，又喊旁邊的戰(zhàn)友搬一些小石頭來(lái)，把冰坨子砸碎，將碎石頭墊在車(chē)輪子底下。這時(shí)，毛主席和警衛(wèi)員也下了車(chē)，他們5人都在用力推車(chē)，可是，只司機(jī)見(jiàn)車(chē)輪

12、子前已墊起了一層碎石子，便將車(chē)子發(fā)動(dòng)，“咕咚”一聲，車(chē)輪子便從冰窟窿中滾了出來(lái)，順利地上了路。毛主席用雙手一邊給張思德暖和凍紅了的手，一邊叫大家給他搓腿，以防冰水把腳凍壞。毛主席細(xì)細(xì)地端詳了張思德幾眼，問(wèn)了張思德的名字，從懷里掏出筆記本，把張思德的名字記在本子上。臨走時(shí)，拍了拍張思德的肩膀，風(fēng)趣地說(shuō)：“小同志，你是見(jiàn)路不平，舍身相助，這種精神，值得學(xué)習(xí)哩！”司機(jī)見(jiàn)車(chē)輪子前已墊起了一層碎石子，便將車(chē)子發(fā)動(dòng)，“咕咚”一聲飛身頂大梁驚動(dòng)毛主席一次是1942年春天，上級(jí)決定在楊家?guī)X建一座大禮堂。施工發(fā)生危險(xiǎn)時(shí)，張思德一個(gè)箭步?jīng)_過(guò)去，飛身跨上架頂，用肩頭死死頂住大梁，使梁下的工人和戰(zhàn)士避免了一場(chǎng)大禍。這

13、時(shí)，戰(zhàn)友們也跟著張思德沖上去了，張思德眼尖手快，他從戰(zhàn)友手中要過(guò)斧頭，“啪、啪、啪”幾下，只聽(tīng)見(jiàn)“咔”的一聲，大梁牢牢地對(duì)準(zhǔn)柱榫，可是當(dāng)張思德掄最后一斧頭時(shí)，由于用力過(guò)猛，一個(gè)趔趄從架子上摔下來(lái)?！鞍嚅L(zhǎng)，張思德！”工人和戰(zhàn)友們不約而同地大喊起來(lái)這喊叫聲，驚動(dòng)了正好路過(guò)這里的毛主席。飛身頂大梁驚動(dòng)毛主席一次是1942年春天，上級(jí)決定在楊家?guī)X建毛主席快步如飛地走過(guò)來(lái)。一見(jiàn)是一位戰(zhàn)士摔傷了，便立即指示派人去棗園請(qǐng)醫(yī)生過(guò)來(lái)，并高聲地說(shuō)：“決不能有一分一秒的耽誤！”幾位戰(zhàn)士按毛主席的吩咐，把受傷的張思德抬到毛主席的窯洞里。當(dāng)把張思德抬到毛主席的躺椅上時(shí)，毛主席仔細(xì)一看，認(rèn)出了是張思德，便親切地叫了一聲：

14、“老朋友，是你呀，張思德同志！”毛主席快步如飛地走過(guò)來(lái)。一見(jiàn)是一位戰(zhàn)士摔傷了，便立即指示派人為人民服務(wù)人教版六年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文優(yōu)秀課件完整版完美版為人民服務(wù)人教版六年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文優(yōu)秀課件完整版完美版為人民服務(wù)人教版六年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文優(yōu)秀課件完整版完美版為人民服務(wù)人教版六年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文優(yōu)秀課件完整版完美版為人民服務(wù)人教版六年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文優(yōu)秀課件完整版完美版為人民服務(wù)人教版六年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文優(yōu)秀課件完整版完美版為人民服務(wù)人教版六年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文優(yōu)秀課件完整版完美版思考討論： 演講的聽(tīng)眾是誰(shuí)？毛澤東同志的這個(gè)講話圍繞什么中心講？聽(tīng)眾是根據(jù)地的軍民。圍繞的中心是：為人民服務(wù)。張思德是為人民利益而犧牲的，我們應(yīng)該追悼他，學(xué)習(xí)

15、他，真正做到“為人民服務(wù)”。思考討論：聽(tīng)眾是根據(jù)地的軍民。思考：本文以什么為中心進(jìn)行論述？本文以為人民服務(wù)為中心是進(jìn)行論述。初讀課文，整體感知。思考：本文以什么為中心進(jìn)行論述？本文以為人民服務(wù)為中心是進(jìn)行課文圍繞“為人民服務(wù)”講了哪幾方面的意思？完全、徹底地為人民服務(wù)是我們的宗旨。為人民利益而死的比泰山還要重的。正確對(duì)待批評(píng)，為人民利益堅(jiān)持好的，改正錯(cuò)的。正確對(duì)待困難、對(duì)待同志，為人民利益，要團(tuán)結(jié)互助。悼念為人民而死的人，以團(tuán)結(jié)全體人民。課文圍繞“為人民服務(wù)”講了哪幾方面的意思？探究第一部分（第一自然段）。 合作探究，突破重難點(diǎn)。從這段話中找出與中心聯(lián)系最密切的一句話。 我們這個(gè)隊(duì)伍完全是為著

16、解放人民的，是徹底地為人民的利益工作的。 這段話點(diǎn)明了我們黨及其領(lǐng)導(dǎo)的軍隊(duì)的根本宗旨。 探究第一部分（第一自然段）。 合作探究，突破重難點(diǎn)。從這段話探究第二部分（第二自然段）。 合作探究，突破重難點(diǎn)。 這段話主要講了人死的兩種不同意義及革命者對(duì)生死的看法，揭示了革命的生死觀。這段話主要講了什么？探究第二部分（第二自然段）。 合作探究，突破重難點(diǎn)。 學(xué)海導(dǎo)航（第二段）1、中心句：人總是要死的，但死的意義有不同。 2、作者是怎樣圍繞中心句進(jìn)行論述的？ 先引用司馬遷的話做論據(jù)，再具體講什么樣人的死毫無(wú)意義，什么樣的人死得有價(jià)值。最后肯定張思德的死比泰山還要重。 3、你怎樣理解司馬遷的話？ “人固有一

17、死，或重于泰山，或輕于鴻毛”這句話的意思是人總是要死的，有的人的死比泰山還重，有的人的死比鴻毛還輕。 小結(jié)：這一段是講革命者對(duì)生死的看法，人要死得有意義、有價(jià)值，揭示了革命的人生觀。學(xué)海導(dǎo)航（第二段）1、中心句：人總是要死的，但死的意義有不同因?yàn)槲覀兪菫槿嗣穹?wù)的，所以，我們?nèi)绻腥秉c(diǎn)，就不怕別人指出。不管是什么人，誰(shuí)向我們指出都行。只要你說(shuō)得對(duì)，我們就改正。你說(shuō)的辦法對(duì)人民有好處，我們就照辦。讀一讀，說(shuō)這段話共有幾句，每句說(shuō)的是什么意思，句與句之間是怎樣連起來(lái)的。這段話共有四句話。第一句是講我們要?dú)g迎批評(píng)；第二句話是講我們歡迎任何人批評(píng)；第三句話是講我們接受任何人的正確的批評(píng)；第四句講只要你

18、的辦法對(duì)人民有好處，我們就會(huì)按照你的辦法辦。這四個(gè)句子聯(lián)系緊密，意思層層遞進(jìn)。因?yàn)槲覀兪菫槿嗣穹?wù)的，所以，我們?nèi)绻腥秉c(diǎn)，就不怕別人指出學(xué)海導(dǎo)航（第三段）1、這段是圍繞哪句話論述的？ 我們?yōu)槿嗣竦睦鎴?jiān)持好的，為人民的利益改正錯(cuò)的，我們這個(gè)隊(duì)伍就一定會(huì)興旺起來(lái)。 2、是怎樣圍繞這句話論述的？ 通過(guò)舉例子（李鼎銘提出”精兵簡(jiǎn)政“的例子）加以論述。 這段話一句緊扣一句，層層遞進(jìn)，聯(lián)系非常緊密。先講不怕批評(píng)，再講不講究批評(píng)的對(duì)象和方式方法。衡量是與非的標(biāo)準(zhǔn)只有一個(gè)，就是是否符合人民的利益。接受任何人的只要是正確的批評(píng)的目的也只有一個(gè)，就是為人民服務(wù)。學(xué)海導(dǎo)航（第三段）1、這段是圍繞哪句話論述的？

19、我們?yōu)閷W(xué)海導(dǎo)航（第四段）1、“共同的革命目標(biāo)”是什么？ 解放全民族，完全、徹底為人民服務(wù)。 2、為實(shí)現(xiàn)這一革命目標(biāo)應(yīng)該怎樣做？“不怕困難”，“不怕?tīng)奚保盎ハ鄲?ài)護(hù)” 第一層：我們都是來(lái)自五湖四海，為了一個(gè)革命目標(biāo)走到一起來(lái)了，但要取得全民族的解放，還要團(tuán)結(jié)更多的人。 第二層：講怎樣對(duì)待困難，要看到成績(jī)、光明，要提高我們的勇氣，不要灰心。 第三層：講正確對(duì)待犧牲。一是為人民利益而犧牲是“死得其所”； 二是要避免不必要的犧牲。第四層：革命隊(duì)伍的人要互相關(guān)心、愛(ài)護(hù)、 幫助。3、各層層意為什么說(shuō)我們?yōu)槿嗣穸溃褪撬赖闷渌?因?yàn)槲覀兊哪繕?biāo)是“為人民服務(wù)”。學(xué)海導(dǎo)航（第四段）1、“共同的革命目標(biāo)”是什

20、么？ 解放全民族說(shuō)說(shuō)你對(duì)“不怕困難、不怕?tīng)奚⒒ハ鄲?ài)護(hù)”的理解。 一方面，要不怕?tīng)奚?，?dāng)人民利益需要的時(shí)候，勇敢地挺身而出，毫不猶豫地獻(xiàn)出自己的生命； 另一方面，要盡量地減少不必要的犧牲，不要因?yàn)槊ё?、蠻干造成本來(lái)可以避免的犧牲。 說(shuō)說(shuō)你對(duì)“不怕困難、不怕?tīng)奚⒒ハ鄲?ài)護(hù)”的理解。 一方學(xué)海導(dǎo)航（第五段）1、我們要為什么人開(kāi)追悼會(huì)？（開(kāi)追悼會(huì)的制度是什么？）不管是誰(shuí)死了，只要他是做過(guò)一些的益的工作，我們都要給他送葬，開(kāi)追悼會(huì)。2、開(kāi)追悼會(huì)的意義是什么？ 寄托哀思，使整個(gè)人民團(tuán)結(jié)起來(lái)。 學(xué)海導(dǎo)航（第五段）1、我們要為什么人開(kāi)追悼會(huì)？（開(kāi)追悼會(huì)的制品味語(yǔ)言：1、談?wù)劶狱c(diǎn)詞的含義：我們這個(gè)隊(duì)伍是完全是

21、為著人民解放的，是徹底地為人民的利益工作的?！巴耆?，就是百分百，也就是說(shuō)，除了為人民服務(wù)，再?zèng)]有任何別的目的?！皬氐住?就是貫徹到底，也就是說(shuō)，不管在什么時(shí)間，不管做什么工作都應(yīng)該為人民謀利益。品味語(yǔ)言：1、談?wù)劶狱c(diǎn)詞的含義：我們這個(gè)隊(duì)伍是完全是為著人民 第一段有幾句話？每句寫(xiě)什么？句與句之間有什么關(guān)系？分別說(shuō)隊(duì)伍的性質(zhì)、任務(wù) 、這次追悼的人物。有三句。并列關(guān)系。 第一段有幾句話？每句寫(xiě)什么？分別說(shuō)隊(duì)伍的性質(zhì)、任務(wù) 、這次我們的共產(chǎn)黨和共產(chǎn)黨所領(lǐng)導(dǎo)的八路軍、新四軍，是革命的隊(duì)伍。我們這個(gè)隊(duì)伍完全是為了解放人民的，是徹底的為人民的利益工作的。結(jié)合你知道的事例，說(shuō)說(shuō)以上句子的理解及體會(huì)。文章開(kāi)

22、篇就點(diǎn)明主題。這個(gè)句子的意思：我們這個(gè)隊(duì)伍的宗旨是全心全意為人民服務(wù)的，張思德同志就是一個(gè)普通的中國(guó)共產(chǎn)黨員努力實(shí)踐為人民服務(wù)的典范之一?，F(xiàn)實(shí)生活中雷鋒、任長(zhǎng)霞等模范都是“完全”“徹底”為人民服務(wù)的榜樣。品味語(yǔ)言：我們的共產(chǎn)黨和共產(chǎn)黨所領(lǐng)導(dǎo)的八路軍、新四軍，是革命的隊(duì)伍。我我們今天已經(jīng)領(lǐng)導(dǎo)著有九千一百萬(wàn)人口的根據(jù)地，但是還不夠，還要更大些，才能取得全民族的解放。“九千一百萬(wàn)人口的根據(jù)地”指的是當(dāng)時(shí)的陜甘寧邊區(qū)和華北、華中、華南等抗日根據(jù)地。當(dāng)時(shí)這些根據(jù)地的人口總和是九千一百萬(wàn)。這句話是說(shuō)，還要擴(kuò)大抗日革命根據(jù)地，才能取得全民族、全中國(guó)的解放。當(dāng)時(shí)為人民服務(wù)的共同目標(biāo)就是打敗日本侵略者，解放全中國(guó)。品味語(yǔ)言：我們今天已經(jīng)領(lǐng)導(dǎo)著有九千一百萬(wàn)人口的根據(jù)地，但是還不夠，還要我們的同志在困難的時(shí)候，要看到成績(jī)，要看到光明，要提高我們的勇氣。這句話是說(shuō)，革命斗爭(zhēng)不會(huì)是一帆風(fēng)順的，必然要遇到艱難困苦。但是，我們?yōu)榱巳嗣窭?，為了民族解放，就不能怕困難，要看到