人教版七年級英語下冊《nit1CanyouplaytheguitarSectionAGrammarfocus3a-3c》教案15_第1頁
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文檔簡介

1、神態(tài)動詞can的用法教課設計一教課目的：1.掌握目標：can的用法2.技術目標：能利用所學內容掌握can的用法3.學習策略：經過經過解說和練習達到對can的掌握。4.過程與方法：解說和練習相聯(lián)合二要點與難點can的含義。can的用法。3.can的幾種基本句。三教課過程一、神態(tài)動詞自己有必定的詞義，表示說話人的情緒、態(tài)度或語氣。Can是神態(tài)動詞，表示“能、會”。二、can的口訣：神態(tài)動詞can、can、can，動詞原形跟后邊。變疑問can提早，變否認not后邊加上去。主語人稱單復數(shù)，神態(tài)動詞不可以變。三、Saywhatthepeopleinthepicturecando.教師解說：含神態(tài)動詞ca

2、n的否認句，直接在神態(tài)動詞can后加not,成為cannot,縮寫為cant。四、把以下句子變成否認句。1、Daweicansing.2、HecanspeakChinese.3、GengLeiandDingLicanplaythepiano.4、Myfathercanplaytabletennis.5、Shecanswim.教師解說：神態(tài)動詞can沒有人稱和數(shù)的變化，即表達“某人會（不會）做某事”用“can(cant)+動詞原形”。五、把以下句子變成一般疑問句并作必定和否認回答。1、WuYueweicansing.2、IcanspeakEnglish.3、LinglingandDamingca

3、nplaythepiano.4、Myfathercanplaytabletennis.教師解說：含神態(tài)動詞can的一般疑問句，直接將can提至句首，回答的主語和問句的主語要一致。六、Listentome,andthenfillintheblanks.Betty:Lingling,_youplayfootball?play_.Betty:_youplaythe_?Lingling:No,I_._Ican_.七、依據(jù)漢語意思補全以下空格。1、貝蒂會說英語，但她不會說漢語。Betty_English,_she_speakChinese.2、你的朋友會彈吉他嗎？會。_yourfriends_?Yes,_can.3、那個女孩不會打網球。Thegirl_tennis.4、托

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