五年級(jí)數(shù)學(xué)老師家長會(huì)發(fā)言稿

1、家長會(huì)講話稿各位家長：大家下午好！我是五2班數(shù)學(xué)老師。很快樂和大家會(huì)面，也向來很期望與大家的此次溝通。我們召開這個(gè)家長會(huì)，主要目的也是為了增強(qiáng)老師與家長之間的聯(lián)系，互相溝通一下我們班的學(xué)生在校及在家的表現(xiàn)狀況，以便老師能夠?qū)崟r(shí)調(diào)整工作，提升教育教課質(zhì)量，同時(shí)促進(jìn)家長也能夠踴躍參加到學(xué)生的教育管理中來，希望家進(jìn)步一步配合老師，做好一些工作，讓孩子們學(xué)得更好，獲得更好的成績！作為數(shù)學(xué)老師，接下來我主要就孩子的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)狀況跟各位家長說一說作為數(shù)學(xué)教師，我們向來在努力探究，如何讓孩子愿意學(xué)數(shù)學(xué)，感覺到數(shù)學(xué)的多彩，激起探究的欲念，享受成功的愉悅。經(jīng)過多年的教課實(shí)踐，我們發(fā)現(xiàn)要學(xué)好數(shù)學(xué)，除了孩子，除了老師

2、，更需要我們家長的配合。下邊我針對各位家長提出以下幾條建議：1、重視孩子學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)習(xí)慣的培育有些孩子學(xué)習(xí)行為習(xí)慣還不是很好，我常常發(fā)現(xiàn)有的孩子老是馬粗心虎，今日數(shù)學(xué)書忘帶了，隔天家庭作業(yè)忘掉寫了，要么數(shù)學(xué)學(xué)具忘掉帶了，這就要求我們家長提示孩子睡前整理勤學(xué)慣用品，時(shí)間一長，他也養(yǎng)成自己整理的習(xí)慣了。作業(yè)書寫要乞降格式訓(xùn)練也是學(xué)習(xí)習(xí)慣培育的一方面。比方：筆跡清楚，做題依據(jù)題目要求,格式完好,筆算時(shí)要數(shù)位對齊。解決問題時(shí)，要讀題、審題、寫算式，寫單位名稱和答.。學(xué)習(xí)習(xí)慣的另一方面就是作業(yè)的準(zhǔn)時(shí)達(dá)成，我們大多時(shí)候是書面作業(yè)，要注意提示孩子仔細(xì)達(dá)成好，并在能力范圍內(nèi)給他們檢查。特別要重申一點(diǎn)的是我們班還有

3、些同學(xué)的作業(yè)比較粗心，筆跡邋遢,在作業(yè)本亂畫，做錯(cuò)了不擦就直接改的現(xiàn)象還有，家庭作業(yè)還要請我們家長嚴(yán)格要求。在此我想對“孩子的回家作業(yè)如何達(dá)成”提幾點(diǎn)小建議：1、回到家時(shí)要給孩子創(chuàng)建一個(gè)合適孩子學(xué)習(xí)的習(xí)慣，讓孩子養(yǎng)成放學(xué)及時(shí)造作業(yè)，按規(guī)準(zhǔn)時(shí)間達(dá)成作業(yè)以后再做其余事情的習(xí)慣。一般數(shù)學(xué)作業(yè)30分鐘內(nèi)能夠達(dá)成，假如您感覺孩子速度慢，錯(cuò)誤率高，能夠幫孩子剖析狀況.2、獨(dú)立思慮。父親母親對孩子不可以解決的問題要采納引誘的方式指引孩子思慮問題，重要的不是教會(huì)孩子一道題如何解決，而是要告訴他們解決問題的方法，培育孩子獨(dú)立思慮的能力。3、培育孩子活躍的思想。不要以大人的目光來對待孩子，不要把自己看來很簡單的題

4、目，認(rèn)定孩子必定會(huì)做，他會(huì)犯錯(cuò)有多方面的要素，這就需要家長的換位思慮。擅長發(fā)現(xiàn)孩子勤思的長處，對他們的提問進(jìn)行合適的鼓舞與夸獎(jiǎng)，并能實(shí)時(shí)改正孩子的錯(cuò)誤想法。署名、請家長簽上你的名字，別看一個(gè)署名，對孩子來說很重要，這是爸爸媽媽對他在家學(xué)習(xí)的必定，孩子對此非常在乎，所以希望我們的家長再忙，也要擠出一點(diǎn)時(shí)間簽上這個(gè)名，你簽了，我們就知道你的孩子這個(gè)作業(yè)達(dá)成了，對于書面作業(yè)，有時(shí)我們還要求家長敦促孩子加迅速度，逐漸養(yǎng)成優(yōu)秀的作業(yè)習(xí)慣。2、重視孩子思想能力和計(jì)算能力的培育小學(xué)數(shù)學(xué)要點(diǎn)是計(jì)算能力的培育，因?yàn)楹⒆拥幕A(chǔ)不一樣，不一樣孩子的計(jì)算熟練程度和速度以及計(jì)算質(zhì)量也就存在必定差別，要減小這一差別，僅靠

5、每日的數(shù)學(xué)課練習(xí)是不客觀的，所以還需要各位家長做居心之人，多進(jìn)行這方面的練習(xí)。計(jì)算的練習(xí)方式多樣，能夠利用口算本，能夠制作卡片，供孩子獨(dú)立練習(xí)，也可在做家務(wù)、和孩子上街等時(shí)間來個(gè)聽算練習(xí)。同時(shí)要留意孩子計(jì)算錯(cuò)誤的原由，是粗心仍是計(jì)算方法存在問題。每日練習(xí)5分鐘左右，防備乏味的題海練習(xí)，每日幾十道，錯(cuò)了還要罰的做法會(huì)抹殺了孩子學(xué)數(shù)學(xué)的興趣的。3、要多鼓舞孩子每個(gè)孩子都希望獲得老師和家長的欣賞，所以我們的家長也要以夸獎(jiǎng)為主，今日孩子都算出了，就要鼓舞：“今日算得真好，假如再快一點(diǎn)就更好了！”孩子聽了就更來勁了，今天假如1分鐘做（10）道，明日快一點(diǎn)你們就要賜予夸獎(jiǎng)，增強(qiáng)孩子的自信心。4、為孩子創(chuàng)建優(yōu)秀的學(xué)習(xí)環(huán)境無窮相信孩子的潛力；永久不要對孩子絕望；決不小氣父親母親的夸獎(jiǎng)和鼓舞；教給孩子一世實(shí)用的東西。請?zhí)煜氯康母赣H母親記著這樣一句話：“你能夠不是天才，但你能夠成為天才的父親母親?！蔽覀円源撕透魑患议L共勉。5、培育孩子的口頭表達(dá)能力語言是思想的外套，語言能力的增強(qiáng)能夠極大地改良孩子的學(xué)習(xí)能力，促進(jìn)思想的發(fā)展，所以我們應(yīng)充分認(rèn)識(shí)孩子語言發(fā)展的重要性，在生活中要多為孩子創(chuàng)建說數(shù)學(xué)的時(shí)機(jī)。培育學(xué)生看數(shù)學(xué)書就是一種好方法。家長能夠讓孩子回家看書說一說今日老師教了什么明日老師想要教什么，看看我猜對了沒有。這樣學(xué)生就會(huì)養(yǎng)成看書的習(xí)慣，同時(shí)孩子會(huì)模擬老師講堂上的語言，增添