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文檔簡介
1、百花二班級:姓名:看圖說話寫話: 救( )小鳥仔細(xì)看圖,想一想:圖上都有誰?發(fā)生了什么事?小朋友是怎樣救小鳥的?請你把這個(gè)故事編完整。先說一說,再寫下來。 救小鳥小明家旁邊有( ),樹上有( ),里面住著( ),它們每天( )叫著,( )生活。一天,小明聽見( )和( )不一樣,就( )從屋里跑出來。原來( )正在樹上,好象要( )。小明想到小貓喜歡( ),他馬上跑回家,拿出( ),放在( )。小貓一看見魚就( )。小明乘機(jī)把( )趕走了。小鳥( )。小明開心極了。百花二班級:姓名:能說會道: 我也有愛心 你曾經(jīng)關(guān)心過誰,是怎么做的?同學(xué)之間說一說,再評一評誰做得好。誰說得清楚明白。百花三班級
2、:姓名:學(xué)寫日記 記日常生活中的事。 (注意格式)例文: 10月2日 星期一 天氣:晴 今天,爸爸帶我到野外去放風(fēng)箏。 爸爸叫我舉著風(fēng)箏,他拉著線遠(yuǎn)遠(yuǎn)地站著。巴巴喊了聲:“放!”我立刻松開手。只見爸爸把線一拉一拉的,就把風(fēng)箏放到天上去了。風(fēng)箏越飛越高,快要碰到白云了。 我想:風(fēng)箏在天上,一定可以看到很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的地方吧。百花三班級:姓名:能說會道明明跟媽媽到動(dòng)物園去玩兒,不小心和媽媽走散了。大家?guī)兔髅飨胂朕k法,盡快找到他的媽媽。同學(xué)間說說你的辦法,后大家討論,看哪個(gè)辦法最好。百花四班級:姓名:看圖說話寫話: 我喜歡它 圖上有哪些動(dòng)物?它們都在干什么?你最喜歡哪種動(dòng)物?先說一說,再寫下來。 我喜歡它
3、 ( ),小動(dòng)物們在( )舉行( )。有的( )在( ),有的( )在( ),有的( )在( ) ;還有( )的( )和( )的( )在( )。我最喜歡( ),你看,( ),( ),( )。 動(dòng)物們的表演太精彩了,真讓人大開眼界。百花四班級:姓名:能說會道: 買文具 走進(jìn)商店,你想買到滿意的文具,應(yīng)該怎樣和售貨員說?售貨員提出的問題,你怎么回答?百花五班級:姓名:大課堂: 辦小小手抄( )報(bào)( )百花六班級:姓名:說話寫話:百花六班級:姓名:能說會道: 看望生病的小伙伴百花七班級:姓名:大課堂: 做賀年卡 新年快到了,做一張賀年卡送給別人是很有意義的。你想把賀年卡送給誰?你想畫上什么圖畫?還想寫上什么祝福的
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