浙江省杭州市XXXX年高三第一次高考科目教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)自選模塊試題

1、PAGE 浙江省杭州市2011年高三第一次高考科目教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)自選模塊試題注意事項(xiàng): 1本本試卷共188題，全卷共共12頁。滿滿分60分，考考試時(shí)間900分鐘。 2答答題前，在答答題卷密封區(qū)區(qū)內(nèi)填寫學(xué)校校、班級(jí)和姓姓名。 3所所有答案必須須寫在答題卷卷上，寫在試試卷上無效。將將選做的題的的題號(hào)按規(guī)定定要求填寫在在答題紙的題號(hào)E內(nèi)內(nèi)。 4考考生可任選66道題作答，所所答試題應(yīng)與與題號(hào)一致;多答視作無無效。 5考考試結(jié)束，只只需上交答題題卷。語文題號(hào)：01“中國古代詩歌歌散文欣賞”模模塊（10分分）閱讀下面的文章章，然后回答答問題。陳秀公罷相相，以鎮(zhèn)江軍軍節(jié)度使判揚(yáng)州。其先先塋在潤州，而而鎮(zhèn)江即本

2、鎮(zhèn)鎮(zhèn)也。每歲十十月旦、寒食食，詔許兩往往鎮(zhèn)江展省。兩兩州送迎，旌旌旗舳艦，官官吏錦繡，相相屬於道，今今古一時(shí)之盛盛也。是時(shí)，王王荊公居蔣山山，騎驢出入入。會(huì)荊公病病愈，秀公請(qǐng)請(qǐng)於朝，許帶帶人從往省荊荊公，詔許之之。舟楫銜尾尾，蔽江而下下，街告于舟中，喝喝道不絕，人人皆嘆之。荊荊公聞其來，以以二人肩鼠尾尾轎，迎於江上上。秀公鼓旗旗艦舳正喝道道，荊公忽於於蘆葦間駐車車以俟。秀公公令就岸，大大船回旋久之之，乃能泊而而相見。秀公公大慚，其歸歸也，令罷舟舟中喝道。（宋王铚墨墨記）【注】陳秀秀公：陳升之之，北宋神宗宗朝任同平章章事，相當(dāng)于于宰相，封秀秀國公。判：宋初，官官員出任州官官，官品與職職務(wù)當(dāng)者叫知

3、知州，官品高高于職務(wù)者叫叫判。王荊公：王王安石。蔣山山，即鐘山，一一名紫金山，王王安石罷相后后曾住蔣山。街告：宋制，節(jié)度使出行，法令規(guī)定“沖節(jié)者斬”。街告就是沿路布告百姓。鼠尾轎：一種小轎，由兩人抬。（1）概括陳秀秀公這一人物物形象性格特特征。 （2）本文采用用了對(duì)比的寫寫法，請(qǐng)就此此作賞析。題號(hào)：02“中國現(xiàn)代詩歌歌散文欣賞”模模塊（10分分）閱讀下面的詩歌歌，然后回答答問題。找 你尚天歌是你躲在了哪里里還是被誰藏起找你推開所有的門窗窗尋遍每一個(gè)角落落拉開每一個(gè)抽屜屜找你找遍每一塊彩云云每一滴水珠腳下每一寸土地地找你看不到一絲蹤跡跡黎明我禱告命運(yùn)運(yùn)日落期盼夢(mèng)醒的的奇跡找你我至今沒有放棄棄把驕

4、陽涂在背上上踩碎一片片月光光不見到你決不讓目光老去去（1）怎樣理理解詩歌中的的“你“？（2）結(jié)合全全詩，賞析畫畫線詩句。數(shù)學(xué)題號(hào)03“數(shù)學(xué)史與不等等式選講”模模塊（10分分）（1）設(shè)a，bb，c都是正正實(shí)數(shù)，求的的最小值；（2）已知，解解關(guān)于x的不不等式：.題號(hào)：04“矩陣與變換換和坐標(biāo)系與與參數(shù)方程”模模塊（10分分）如圖，在極坐標(biāo)標(biāo)系Ox中，已已知曲線Q由由以O(shè)為圓心心，半徑為44的圓弧DCC和以O(shè)C為為直徑的半圓CBBO組成。（1）求曲線線Q的極坐標(biāo)標(biāo)方程；（2）已知點(diǎn)點(diǎn)A的極坐標(biāo)標(biāo)為（4，），BB為曲線Q上上動(dòng)點(diǎn)，當(dāng)|AB|最大大時(shí)，求由OOA，OB與與弧ACB所所圍成的圖形形的面積。

5、英語題號(hào)：05閱讀理解（分兩兩節(jié)，共5小小題；每小題題2分，共110分）In muchh of tthe woorld, authoority is noot chaallengged eiither out oof resspect or ouut of fear, someetimess, tooo, beccause a hieerarchhy（等級(jí)制制度）of rank has bbeen ffixed for sso lonng thaat peoople hhave bbeen ttraineed forr geneeratioons neever tto chaallengge

6、it. Younng schholarss or iinventtive iindusttrial talennts arre limmited in teechniccal reesearcch beccause they hesittate tto dissagreee withh theiir “suuperioors”. Cleveer ressearchhers mmay bee conssidereed tooo younng to have “any rightt” to preseent fiindinggs thaat do not agreee withh knowwled

7、gee and wisdoom of theirr eldeers.Americaans arre traained from childdren tto queestionn, anaalyze and ssearchh. Theey aree encoourageed to form theirr own opiniions. “Go llook iit up for yyourseelf”, a chiild wiill bee toldd. AAn asssignmeent too “wriite a paperr on tthe woorldss suppply off sugaar

8、” wiill seend evven a youngg chilld in searcch of complletelyy unfaamiliaar ideeas Byy the time they are 114, 155, andd 16, many youngg schoolars are mmakingg origginal and vvaluabble coontribbutionns in all ffieldss of ssciencce froom asttrophyysics（天天體物理學(xué)）tto oceeanogrraphy（海海洋學(xué)）. Indusstry iis so

9、 awaree of tthis rresourrce thhat eaach yeear, tthrouggh nattionall comppetitiions, it offfers tremeendouss awarrds ammong tteenaggers tto seeek outt the brillliant mindss acrooss thhe couuntry.As seenn by mmemberrs of otherr natiions, this emphaasis oon queestionning aand seearchiing iss bad for yy

10、oung peoplles “mmannerrs”. Theyy are oftenn surpprisedd and annoyyed too findd juniior sttaff mmemberrs “daaring” to chhallennge ollder oones oor arggue pooints with them. Theyy do nnot allways like it whhen thhese yyoung men mmake ddetailled buut oftten reevoluttionarry sugggestiions. Oness own pla

11、nss, repports of annalysees mayy be llookedd throough iin dettail perhhaps eeven cchalleenged by a youung peerson.This iss not to bee conssidereed a lloss oof facce, noor is it a sign of “nno connfidennce”. Our wwhole approoach tto ressearchh is ddifferrent. Your ideass are beingg lookked att, nott

12、you yoursself. To uss the two aare quuite sseparaate. TThis iis thee way our mmind wwork. We arre seeeking factss, nott challlergiing yoou as a perrson. So, ttoo, eeven iin soccial cconverrsatioon youu willl findd thatt peopple offten aargue, ask for yyour ssourcees or challlenge your concllusionns.

13、 Thhey doo not mean to bee rudee. .第一節(jié) 根根據(jù)短文內(nèi)容容，從A、BB、C、D和和E中選出最最適合填入短短文空缺處的的選項(xiàng)，并將將序號(hào)及相應(yīng)應(yīng)答案寫在答答題紙上。選選項(xiàng)中有一項(xiàng)項(xiàng)是多余選項(xiàng)項(xiàng)。AAlmoost alll thee chilldren in scchool can uuse liibrariies too searrch foor neww ideaas.BForeeignerrs oftten feeel grreat “l(fā)lack oof resspect” in ouur youuth.CIn ssuch ccountrries cchi

14、ldrren arre nott expeected to quuestioon theeir teeacherrs in schoool.DSchoool taasks aare deesigneed to demannd thee use of a wide rangee of mmateriials.ETheyy are keenlly intterestted annd merrely ttryingg to eexplorre thee ideaa in ggreateer deppth.第二節(jié) 根根據(jù)短文所給給的信息，用用一個(gè)完整的的句子回答下下面的問題，并并將序號(hào)及相相應(yīng)答案寫在

15、在答題紙上。 Whatt is tthe maain iddea off the passaage?題號(hào)：06填空（每小題11分，共100分）閱讀下面短文文，在標(biāo)有序序號(hào)的空白處處填入一個(gè)適適當(dāng)?shù)脑~，或或填入括號(hào)中中單詞的正確確形式，并將將序號(hào)及相應(yīng)應(yīng)答案寫在答答題紙上。I met aa man who ccame tto Tamppa forr his fatheers ffuneraal. Faather and sson haadnt seen each otherr for yearss. Thee fathher haad lefft wheen hiss son was aa bo

16、y, and they had hhad liittle contaact unntil rrecenttly, hiss fathher haad sennt himm a leetter sayinng hed likke to see hhis soon agaain.After ddiscusssing with his wwife aand chhildreen, thhe sonn set a datte in the sschooll vacaation on whhich tthey wwould set ooff FFloridda andd visiit hiss fath

17、her.It jusst so thaat thee younng manns daaughteer madde thee cheeerleadding ssquad （拉拉隊(duì)領(lǐng)領(lǐng)隊(duì)） att her schoool andd had to goo to aa cheeer cammp thaat staarted the wweek aafter the _ of scchool. The trip to Flloridaa woulld havve to be poostponned. HHis faather said he unndersttood,In Noveember the s

18、son reeceiveed a ccall ffrom hhis faathers neiighborr. Hiss fathher （ttake） to hoospitaal witth heaart prroblemms thee nighht beffore.On thee phonne, hiis fatther ssaid: Im fine. Therre is need to coome heere.He callled hhis faather few days afterr thatt. Theey chaatted, laugghed aand taalked aboutt

19、 gettting ttogethher ssoon everyy timee. He sent moneyy for Chrisstmas. His fatheer sennt smaall wjjfts ffor hiis chiildrenn. Thee mans wiffe tolld herr husbband tthat tthey sshouldd havee inviited tthe olld mann for the hholidaays. SShe addded, “ it probaably wwould be tooo colld forr him here, any

20、wway.I met tthe maan on Fridaay. Hee had finallly coome too Tamppa. Hee was here to buury hiis fatther. I offfered the mman a glasss of wwater. He ccried, I sshouldd havee comee heree . He shoulldnt have had tto diee alonne. WWe satt togeether untill latee afteernoonn.That riight, besiides aaskingg

21、my ddad too playy golff withh _ the nnext dday, I tolld himm, II lovee you, Dadd . 政 治題號(hào)：07“經(jīng)濟(jì)學(xué)常識(shí)”模模塊（10分分）節(jié)能減排越來來越成為企業(yè)業(yè)的自覺行動(dòng)動(dòng)。某企業(yè)去去年生產(chǎn)一件件某種耗材商商品的勞動(dòng)耗耗費(fèi)價(jià)值8元元，產(chǎn)量為11萬件，該商商品的社會(huì)必必要?jiǎng)趧?dòng)時(shí)間間價(jià)值10元元。該企業(yè)今今年通過技術(shù)術(shù)改造、節(jié)能能減排，勞動(dòng)動(dòng)生產(chǎn)率提高高了15%。（1）假定其他他條件不變，運(yùn)運(yùn)用馬克思勞勞動(dòng)價(jià)值論分分析該企業(yè)今今年某種耗材材商品的銷售售收入與去年年相比的變化化情況。（44分）（2）結(jié)合材料料說明價(jià)值規(guī)規(guī)

22、律是怎樣促促使節(jié)能減排排成為企業(yè)的的自覺行動(dòng)？（6分）題號(hào)：08“生活中的法法律常識(shí)”模模塊（10分分）青年張某去一一數(shù)碼店閑逛逛，在店主胡胡某的極力推推薦下買了一一款照相機(jī)，回回家一試，發(fā)發(fā)現(xiàn)所拍圖片片不清晰，部部分功能鍵不不靈，當(dāng)即返返回商店交涉涉。店圭胡某某卻指著店內(nèi)內(nèi)墻上“一經(jīng)經(jīng)售出，概不不退換”的規(guī)規(guī)定，拒不退退換。雙方各各不相讓，并并因此動(dòng)起手手來。次日，店店主胡某以張張某故意毆打打?yàn)橛上蚍ㄔ涸浩鹪V。在法法庭上，由于于原告胡某拿拿不出有力證證據(jù)證明張某某故意毆打他他，法院判決決胡某敗訴。 （1）胡胡某的民事訴訴訟為什么會(huì)會(huì)敗訴？（44分） （2）從從該案例的民民事主體角度度談?wù)剳?yīng)該

23、如如何保護(hù)消費(fèi)費(fèi)者的合法權(quán)權(quán)利。（6分分）歷 史題號(hào)：09“歷史上重大大改革回眸”模模塊（10分分） 1移移風(fēng)易俗往往往是社會(huì)改革革的主要組成成部分。閱讀讀下列材料，回回答以下問題題：（10分分） 材料一一 孝公用商鞅鞅之法，移風(fēng)風(fēng)易俗，民以以殷盛，國以以富強(qiáng)，百姓姓樂用，諸侯侯親服，獲楚楚魏之師，舉舉地千里，至至今治強(qiáng)。史記李李斯列傳 材料二二 明治政府府提倡學(xué)習(xí)歐歐美資本主義義文明，吃西西餐、穿燕尾尾服、理分發(fā)發(fā)、跳交誼舞舞、蓋洋樓，歐歐化風(fēng)靡一時(shí)時(shí)。 李李純武、嚴(yán)志志良簡(jiǎn)明世世界史 材料三三“天下積弱弱之本，則必必自婦人不學(xué)學(xué)始。” 一梁?jiǎn)⒊?“纏足足之大惡，將將不惟亡其國國，又以亡其

24、其種類” 一譚嗣嗣同 維新運(yùn)運(yùn)動(dòng)期間，從從1895年年到18988年，設(shè)立的的新學(xué)堂達(dá)1101所。11904年，清清政府 頒行新新學(xué)制奏奏定學(xué)堂章程程，正式實(shí)實(shí)行近代教育育制度。引自岳麓版版歷史上重重大改革回眸眸第16課課 請(qǐng)回答答： （1）商商秧在社會(huì)風(fēng)風(fēng)尚習(xí)俗方面面作了怎樣的的改革？（22分，寫出22點(diǎn)即可） （2）明明治政府提倡倡“歐化”的的主要目的是是什么？（22分）（3）根據(jù)材料料三，簡(jiǎn)述維維新派在移風(fēng)風(fēng)易俗方面的的措施，并作作簡(jiǎn)要評(píng)述。（44分）（4）改革與變變法為什么往往往涉及社會(huì)會(huì)風(fēng)俗的變革革？（2分）題號(hào)：10“歷史文化遺產(chǎn)產(chǎn)薈萃”模塊塊（10分）2閱讀材料料，回答以下下問題

25、： 材料一一 20100年11月116日，在肯肯尼亞首都內(nèi)內(nèi)羅畢舉行的的聯(lián)合國教科科文組織保護(hù)護(hù)非物質(zhì)文化化遺產(chǎn)政府間間委員會(huì)第五五次會(huì)議審議議通過中國申申報(bào)項(xiàng)目中中醫(yī)針灸和和京劇，將將其列入人類類非物質(zhì)文化化遺產(chǎn)代表作作名錄。中醫(yī)醫(yī)針灸和京劇劇都具有很深深的文化內(nèi)涵涵和醫(yī)學(xué)、藝藝術(shù)含量，是是中華文化的的瑰寶，這兩兩個(gè)項(xiàng)目獲得得通過是對(duì)中中華文化和中中國非物質(zhì)文文化遺產(chǎn)保護(hù)護(hù)工作的認(rèn)可可。 材料二二“急需保護(hù)護(hù)的非物質(zhì)文文化遺產(chǎn)名錄錄”是指那些些盡管在社區(qū)區(qū)或群體的努努力保護(hù)下，存存續(xù)狀況仍然然受到威脅的的文化遺產(chǎn)。中中國活字印刷刷術(shù)等3個(gè)項(xiàng)項(xiàng)目被列入“急急需保護(hù)的非非物質(zhì)文化遺遺產(chǎn)名錄”。

26、摘摘自人民網(wǎng)回答以下問題：（10分） （1）中中國針灸和京京劇要被列入入“人類非物物質(zhì)文化遺產(chǎn)產(chǎn)代表作名錄錄”需走怎樣樣的程序？我我國已被列入入“人類非物物質(zhì)文化遺產(chǎn)產(chǎn)代表作名錄錄”的還有哪哪些代表作？（6分） （2）鑒鑒于無形的非非物質(zhì)文化遺遺產(chǎn)保護(hù)相對(duì)對(duì)滯后的現(xiàn)狀狀，聯(lián)合國教教科文組織采采取了怎樣的的措施？（44分）地 理題號(hào)：11“旅游地理”模模塊（10分分）11根據(jù)下列列材料，回答答問題。 材料一一：中國旅游研研究院和攜程程旅行網(wǎng)聯(lián)合合發(fā)布了今年年“十一”黃黃金周旅游人人氣城市排行行榜：到達(dá)人人氣城市前110名的為：上海、北京京、杭州、西西安、香港、廈廈門、青島、蘇蘇州、南京、成成都。

27、新華網(wǎng)網(wǎng)2010年年10月7日日（節(jié)選） 材料二二：“江郎山山世遺游”出出現(xiàn)“井噴”，無無疑是我市今今年“十一”黃黃金周旅游市市場(chǎng)的最大亮亮點(diǎn)江郎山申申遺成功，品品牌效應(yīng)迅速速顯現(xiàn)，“十十一”游客接接待量比去年年翻了一番，達(dá)達(dá)到了244萬人次，日日最高接待量量突破了50000人次。衢衢州網(wǎng)20110 - 110 - 008（節(jié)選）（1）十一黃金金周，上海成成為到達(dá)人氣氣第一的城市市主要是因?yàn)闉?A大多多數(shù)景區(qū)取消消門票 B上海市市政府發(fā)放旅旅游消費(fèi)券 CCAPECC會(huì)議的召開開 D世界博博覽會(huì)的召開開（2）江郎山是是被評(píng)為世界界自然遺產(chǎn)，主主要目的是為為了保護(hù)_地貌。 A雅丹丹地貌 B喀斯斯特

28、地貌 C黃黃土地貌 D丹霞地地貌（3）今后為防防止游客激增增超過江郎山山的的旅游環(huán)環(huán)境容量而帶帶來的遺產(chǎn)破破壞，管理部部門可以采取取 哪些有有效措施。題號(hào)：12“自然災(zāi)害與防防治”模塊（110分）12根據(jù)下列列材料和圖，回回答問題。2010年西西南地區(qū)持續(xù)續(xù)干旱，旱情情不斷加重，受受旱面積占到到全國的833 010。22010年中中國西南大旱旱是20100年發(fā)生于中中國西南五省省市百年一遇遇的特大旱災(zāi)災(zāi)。3月旱災(zāi)災(zāi)蔓延至廣東東、湖南等地地以及東南亞亞湄公河流域域。讀下圖和和資料，結(jié)合合有關(guān)地理知知識(shí)回答。（1）圖中“特特旱”主要集集中分布在 A橫斷斷山地 B四川盆盆地 C云貴貴高原 D青藏高高

29、原（2）“特旱”集集中分布區(qū)的的地表環(huán)境特特征能加劇旱旱情的發(fā)生，試試分析原因？（3）為了有效效指導(dǎo)抗災(zāi)，在在掌握旱情發(fā)發(fā)生的范圍時(shí)時(shí)主要采用的的地理信息技技術(shù)是 A地理信信息系統(tǒng) B遙感技技術(shù) C全球球定位系統(tǒng) D數(shù)字地地球物 理題號(hào)：13“物理1-2”模模塊（10分分）二氧化碳是導(dǎo)導(dǎo)致全球變暖暖的主要原因因之一，人類類在采取節(jié)能能減排措施的的同時(shí)，也在在研究控制溫溫室氣體的新新方法，目前前專家們正在在研究二氧化化碳的深海處處理技術(shù)（1）（本小題題共3分，在在給出的四個(gè)個(gè)選項(xiàng)中，可可能只有一個(gè)個(gè)選項(xiàng)正確，也也可能有多個(gè)個(gè)選項(xiàng)正確，全全部選對(duì)得33分，選對(duì)但但不全的得11分，有選錯(cuò)錯(cuò)的得0分）

30、實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn)，二二氧化碳?xì)怏w體在水深1770m處變成成液體，它的的密度比海水水大，靠深海海的壓力使它它永沉海底，以以減少排放到到大氣中的二二氧化碳量則（ ） A液體二二氧化碳各個(gè)個(gè)方向的物理理性質(zhì)不相同同 B液體二二氧化碳各個(gè)個(gè)方向的物理理性質(zhì)都相同同 C液體二二氧化碳表面面層里分子間間的相互作用用力表現(xiàn)為斥斥力 D液體二二氧化碳表面面層里分子間間的相互作用用力表現(xiàn)為引引力（2）（本小題題共3分，在在給出的四個(gè)個(gè)選項(xiàng)中，可可能只有一個(gè)個(gè)選項(xiàng)正確，也也可能有多個(gè)個(gè)選項(xiàng)正確，全全部選對(duì)得33分，選對(duì)但但不全的得11分，有選錯(cuò)錯(cuò)的得0分）在某次實(shí)驗(yàn)中中，將一定質(zhì)質(zhì)量的二氧化化碳?xì)怏w封閉閉在一可自由由壓縮

31、的導(dǎo)熱熱容器中，將將容器緩慢移移到海水某滌滌處，氣體體體積減為原來來的一半，不不計(jì)二氧化碳碳?xì)怏w溫度變變化，則此過過程中二氧化化碳?xì)怏w（ ） AA封閉氣體體對(duì)外界做正正功 B封閉氣氣體向外界傳傳遞熱量 CC封閉氣體體分子的平均均動(dòng)能增大 D封閉氣體組組成的系統(tǒng)的的熵減?。?）（本小題題4分）請(qǐng)你根據(jù)所所學(xué)知識(shí)提出出解決節(jié)能減減排的新措施施及控制溫室室氣體的新方方法，至少各各提出一條措措施。題號(hào)：14“物理3-3”模模塊（10分分）如圖，一集熱熱箱里面封閉閉著一定量的的氣體（可視視為理想氣體），集集熱板作為箱箱的活塞且始始終正對(duì)著太太陽，其面積為S，在時(shí)間內(nèi)集熱熱箱里氣體膨膨脹對(duì)外做功功的數(shù)值為

32、形，其內(nèi)能能增加了UU，不計(jì)封閉閉氣體向外散散的熱。（1）（本小題題共3分，在在給出的四個(gè)個(gè)選項(xiàng)中，可可能只有一個(gè)個(gè)選項(xiàng)正確，也也可能 有有多個(gè)選項(xiàng)正正確，全部選選對(duì)得3分，選選對(duì)但不全的的得1分，有有選錯(cuò)的得00分）在陽光照射集集熱箱的過程程中，箱內(nèi)氣氣體的（ ） A密度逐逐漸增大 B氣體分分子的平均動(dòng)動(dòng)能增大 C壓強(qiáng)逐逐漸增大 D每秒撞撞擊單位面積積器壁的氣體體分子數(shù)增多多（2）（本小題題共3分）有有人根據(jù)“集集熱箱內(nèi)氣體體膨脹對(duì)外做做功”這個(gè)現(xiàn)現(xiàn)象提出，集集熱箱內(nèi)的氣氣體從單一熱熱源吸收熱量量對(duì)外做功。由由此認(rèn)為該現(xiàn)現(xiàn)象違反了熱熱力學(xué)第二定定律。請(qǐng)你對(duì)對(duì)此做出評(píng)價(jià)價(jià)。（3）（本小題題4分

33、）已知知箱內(nèi)氣體對(duì)對(duì)照射到集熱熱板上太陽光光的能量的吸吸收率為1。求求太陽光照在在集熱板單位位面積上的輻輻射功率?；瘜W(xué)題號(hào)：15“化學(xué)與生活”模模塊（10分分）下圖是某城市污污水處理廠對(duì)對(duì)生活污水進(jìn)進(jìn)行生物脫處處理的工藝流流程圖其中：I級(jí)反應(yīng)應(yīng)池中有機(jī)物物被氧化；III級(jí)反應(yīng)池池中調(diào)節(jié)pHH為8.0-9.0時(shí)，硝硝化細(xì)菌將NNH3轉(zhuǎn)化為NOO3，其反應(yīng)為為：NH4+2O2NO3+2H+H2O（1）在級(jí)反反應(yīng)池的反應(yīng)應(yīng)過程中， 元素被氧氧化，除去11mol NNH+，則O2得到 個(gè)電子。（2）在級(jí)反反應(yīng)池的反應(yīng)應(yīng)過程中，需需要適度添加加 （填酸性性、堿性或中中性）物質(zhì)，理理由是 。（3）級(jí)反應(yīng)應(yīng)

34、池中，加入入的甲醇特NNO3還原為N2，進(jìn)行無害害化處理。若若該反應(yīng)消耗耗32gCHH3 OH轉(zhuǎn)移6mmol電子，則則參加反應(yīng)的的還原劑和氧氧化劑的物質(zhì)質(zhì)的量之比是是 。（4）該城市污污水處理廠每每日脫去生活活污水中的NN元素28kkg，則可產(chǎn)產(chǎn)生含氮無害害化氣體 m3（標(biāo)準(zhǔn)狀況況）。題號(hào)：16“化學(xué)與技術(shù)”模模塊（10分分）工業(yè)上以磷肥肥生產(chǎn)形成的的副產(chǎn)物石膏膏（ CaSS04 - 2H20）與與焦炭為原料料可生產(chǎn)硫酸酸，同時(shí)可以以得到硫酸鉀鉀肥料和氯化化鈣水合物儲(chǔ)儲(chǔ)熱材料。以以下是有關(guān)的的工藝流程示示意圖。試回答：（1）寫出反應(yīng)應(yīng)I、反應(yīng)的化學(xué)方程程式反應(yīng)I ，反應(yīng)II 。（2）請(qǐng)根據(jù)下下表和化學(xué)平平衡知識(shí)，分分析工業(yè)上制制硫酸中S002的催化氧氧化的適宜條條件是。表I：壓強(qiáng)/Mpa轉(zhuǎn)化率/%溫度/0.10.511040099.299.699.799.950093.596.997.899.360073.785.889.596.4（3）檢驗(yàn)濾液液H中含有CCO32的方法是 。（4）氯化鈣結(jié)結(jié)晶水合物（CaC126H2O）是目前常用的無機(jī)儲(chǔ)熱材料，主要選擇