此處下載-高中信息技術(shù)教案

1、編號(hào)：203012002年浙江省中小學(xué)信息技術(shù)優(yōu)秀教案評(píng)比編號(hào)：203012002年浙江省中小學(xué)信息技術(shù)優(yōu)秀教案評(píng)比高中信息技術(shù)第二章第六節(jié)系統(tǒng)工具的應(yīng)用用姓名： 陳 潔潔 單位：樂清中學(xué)學(xué)2002年5月月30日高中信息技術(shù)教教案一、章節(jié)名稱：高中信息技技術(shù)第二章第第六節(jié)系統(tǒng)統(tǒng)工具的應(yīng)用用二、計(jì)劃課時(shí)：1課時(shí)三、教學(xué)目標(biāo)：目標(biāo)類型說 明認(rèn)知識(shí)記常用的幾種種系統(tǒng)工具的的名稱及主要要作用；識(shí)記磁盤碎片的的概念及碎片片整理過程中中的注意點(diǎn)；能讀懂系統(tǒng)監(jiān)視視窗口中各圖圖表；了解碎片整理過過程；能利用系統(tǒng)監(jiān)視視器分析和判判斷計(jì)算機(jī)系系統(tǒng)的性能。情感通過本課的學(xué)習(xí)習(xí)，使學(xué)生能能主動(dòng)地去學(xué)學(xué)習(xí)其它系統(tǒng)統(tǒng)工具

2、的使用用。在教學(xué)過過程中，引導(dǎo)導(dǎo)學(xué)生去觀注注各種現(xiàn)象，使使學(xué)生積極參參與現(xiàn)象的分分析和判斷，培培養(yǎng)學(xué)生的觀觀察能力、分分析問題和解解決問題的能能力。動(dòng)作技能熟練掌握系統(tǒng)監(jiān)監(jiān)視器和磁盤盤碎片整理程程序的使用。四、學(xué)習(xí)內(nèi)容與與學(xué)習(xí)水平描描述：知識(shí)點(diǎn)學(xué)習(xí)水平具 體 描 述 語 句1、常用的系統(tǒng)統(tǒng)工具知識(shí)記住系統(tǒng)工具的的名稱和作用用。2、系統(tǒng)監(jiān)視器器理解應(yīng)用掌握系統(tǒng)監(jiān)視器器的使用，能能利用它分析析和判斷兩臺(tái)臺(tái)機(jī)的性能差差異。3、磁盤碎片知識(shí)理解記住磁盤碎片的的概念，描述述磁盤碎片的的形成原因。4、磁盤碎片整整理程序理解應(yīng)用了解碎片整理程程序的使用注注意點(diǎn)，正確確掌握碎片整理理程序，了解解碎片整理過過程

3、。五、教學(xué)重點(diǎn)與與難點(diǎn)：項(xiàng) 目?jī)?nèi) 容容解 決決 措 施教學(xué)重點(diǎn)系統(tǒng)監(jiān)視器和磁磁盤碎片整理理程序的使用用演示、講解、操操作教學(xué)難點(diǎn)磁盤碎片的概念念及形成原因因用形象的比喻或或用展示碎片片形成過程的的FLASHH積件來演示示。六、教學(xué)地點(diǎn)（媒媒體）與教學(xué)學(xué)方法：教學(xué)地點(diǎn)（媒體體）能提供一人一機(jī)機(jī)的多媒體網(wǎng)網(wǎng)絡(luò)機(jī)房。教學(xué)方法演示教學(xué)與任務(wù)務(wù)教學(xué)相結(jié)合合七、教學(xué)過程設(shè)設(shè)計(jì)：教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)【新課引入】上一節(jié)中我們學(xué)學(xué)習(xí)了資源管管理器，在資資源管理器中中我們可以對(duì)對(duì)計(jì)算機(jī)的文文件或文件夾夾等各種軟件件進(jìn)行操作，也也可以利用資資源管理器中中的控制面板板對(duì)硬件做各各種設(shè)置和安安裝。不管是是軟件還是硬硬件都是

4、計(jì)算算機(jī)中的資源源，計(jì)算機(jī)的的硬件和軟件件構(gòu)成了一個(gè)個(gè)完整的計(jì)算算機(jī)系統(tǒng)，這這節(jié)課我們一一起來學(xué)習(xí)一一下，對(duì)計(jì)算算機(jī)系統(tǒng)進(jìn)行行管理和維護(hù)護(hù)的工具-系統(tǒng)工工具。板書：第六節(jié)節(jié)系統(tǒng)工具的的應(yīng)用【新課】演示：查看一下下，現(xiàn)在所使使用的計(jì)算機(jī)機(jī)已經(jīng)安裝了了哪些系統(tǒng)工工具？講解：系統(tǒng)工具具中的“磁盤碎片整整理程序”、“磁盤清理程程序”、“磁盤空間管管理”可以優(yōu)化磁磁盤性能、提提高磁盤的時(shí)時(shí)間和空間效效率?！跋到y(tǒng)監(jiān)視器器”、“網(wǎng)絡(luò)監(jiān)視器器”、“資源狀況”可以檢查系系統(tǒng)的各種資資源、各種處處理的操作。觀察，并回答。教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)提問：如果想要要用的系統(tǒng)工工具還沒有安安裝，我們?cè)撛撛趺崔k呢？板書：一、系系統(tǒng)

5、監(jiān)視器講解：winddows系統(tǒng)統(tǒng)可以同時(shí)運(yùn)運(yùn)行多個(gè)應(yīng)用用程序，程序序的運(yùn)行需要要消耗一定的的資源，利用用“系統(tǒng)監(jiān)視器器”可以觀察系系統(tǒng)資源的使使用情況，便便于了解當(dāng)前前的資源利用用狀況，以便便合理的利用用和分配現(xiàn)有有的資源。演示：?jiǎn)?dòng)系統(tǒng)統(tǒng)監(jiān)視器。板書：1、啟啟動(dòng)系統(tǒng)監(jiān)視視器：開始附件系統(tǒng)工具系統(tǒng)監(jiān)視器器講解：系統(tǒng)監(jiān)視視器窗口中圖圖表所表達(dá)的的意思。演示：添加和刪刪除監(jiān)視項(xiàng)，記記錄監(jiān)視數(shù)據(jù)據(jù)。板書：2、添添加監(jiān)視項(xiàng)：編輯添加項(xiàng)目板書：3、記記錄監(jiān)視數(shù)據(jù)據(jù)：文件開始記錄，可可用記事本找找開記錄文件件研究性學(xué)習(xí)任務(wù)務(wù)：機(jī)房中的的第一臺(tái)機(jī)的的硬件配置相相同，現(xiàn)安裝裝了相同的軟軟件，請(qǐng)你設(shè)設(shè)計(jì)一套方

6、案案，分析和判判斷兩臺(tái)機(jī)器器的資源利用用狀況?；卮鸫鹨韵聠栴}：1、哪一臺(tái)計(jì)算算機(jī)的CPUU負(fù)擔(dān)小一些些？2、假如現(xiàn)在我我有一個(gè)比較較大型的軟件件在安裝并運(yùn)運(yùn)行，在哪一一臺(tái)機(jī)器上安安裝運(yùn)行比較較好。3、現(xiàn)有兩個(gè)程程序“英打練習(xí)”和“金山打字”，判斷：如如果有兩臺(tái)計(jì)計(jì)算機(jī)，一臺(tái)臺(tái)內(nèi)存只有88M字節(jié)，一一臺(tái)有64MM，如何選擇擇這兩個(gè)軟件件比較好？點(diǎn)撥：可以從CCPU、文件件系統(tǒng)、內(nèi)存存等幾個(gè)方面面進(jìn)行考慮，將將一段時(shí)間內(nèi)內(nèi)的監(jiān)視結(jié)果果記錄下來，判判斷兩臺(tái)機(jī)器器中哪一臺(tái)的的性能優(yōu)越。點(diǎn)評(píng)：根據(jù)學(xué)生生的展示情況況進(jìn)行點(diǎn)評(píng)?；卮穑豪每刂浦泼姘逯械奶硖砑?刪除程程序進(jìn)行安裝裝。觀察以同桌的兩位同同學(xué)為一

7、組，進(jìn)進(jìn)行討論和操操作，解決研研究性學(xué)習(xí)任任務(wù)。并請(qǐng)三三位學(xué)生向大大家展示任務(wù)務(wù)的解決方案案和結(jié)果。教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)板書：二、磁磁盤碎片整理理程序講解：1、磁盤盤碎片產(chǎn)生的的原因：對(duì)磁磁盤文件進(jìn)行行了修改，存存儲(chǔ)，刪除等等操作。2、磁盤碎片的的概念：文件件在磁盤的物物理空間上的的不連續(xù)狀態(tài)態(tài)。比喻說明：將教教室中的每一一個(gè)位置比成成磁盤中的每每一個(gè)簇，一一個(gè)小組比成成一個(gè)文件，學(xué)學(xué)生比成文件件中的數(shù)據(jù)。剛剛開始時(shí)，各各小組按順序序坐在連續(xù)的的座位上，后后來增加的小小組成員被就就要坐在教室室后面的空位位上，這樣原原本是同一個(gè)個(gè)小組的成員員就不連續(xù)了了；退出小組組的成員原來來坐的位置就就空出來，被

8、被其它小組新新增成員坐了了。（這個(gè)比比喻可作成FFLASH積積件，就更加加形象了。）講解：磁盤整理理程序運(yùn)行時(shí)時(shí)的注意點(diǎn)板書：1、在在整理過程中中不能斷電，否否則會(huì)造成硬硬盤損壞2、關(guān)關(guān)閉其它應(yīng)用用程序，否則則會(huì)影響整理理速度提問：1、不同同顏色的“碎片”各表示什么么意思？2、觀察磁盤整整理中的圖示示，回答磁盤盤整理的過程程？【小結(jié)】1、系統(tǒng)監(jiān)視器器和磁盤碎片片整理程序的的作用。2、磁盤碎片的的概念和形成成原因。3、磁盤碎片整整理過程中的的注意點(diǎn)。【作業(yè)】完成課課達(dá)標(biāo)標(biāo)中的第二二章第六節(jié)。學(xué)生操作各自的的機(jī)器進(jìn)行磁磁盤碎片整理理，觀察并回回答問題。問問題1答：在在“顯示資料”中的“圖例”中可以知道道各種顏色表表示什么意思思。問題2答答：磁盤整理理過程是：選選將數(shù)據(jù)讀出出，在將數(shù)據(jù)據(jù)寫入連續(xù)的的簇中，得到到優(yōu)化的數(shù)據(jù)據(jù)。八、板書設(shè)計(jì)：用 powwerpoiint展示板板書。一、系統(tǒng)監(jiān)視器：一、系統(tǒng)監(jiān)視器：1、