2022年新年好音樂(lè)領(lǐng)域教案（通用8篇）

1、 2022年新年好音樂(lè)領(lǐng)域教案（通用8篇）活動(dòng)目標(biāo)： 1、能感受新年的節(jié)日氣氛。 2、能用活潑開(kāi)心的聲音唱歌。 3、在教師的帶著下，幼兒能跟著音樂(lè)跳舞。 活動(dòng)預(yù)備： 1、音樂(lè)磁帶。2、兔子手偶。3、表演時(shí)的小道具。 活動(dòng)過(guò)程： 一、導(dǎo)入 1、小朋友們，新年到了，教師帶了一位小客人，她要和我們一起過(guò)新年！ 你們知道她是誰(shuí)嗎？你們想看一看嗎？ 2、教師請(qǐng)出小客人兔子寶寶。 3、兔子寶寶要和我們小朋友一起過(guò)新年，她帶來(lái)了一首好聽(tīng)的歌請(qǐng)大家來(lái)聽(tīng)一聽(tīng)。 二、感受歌曲 1、教師范唱歌曲新年好一遍。 2、問(wèn)小朋友們?cè)诟枨新?tīng)到了什么： 新年好呀 新年好呀 慶賀大家新年好！ 我們唱歌，我們跳舞，慶賀大家新年好

2、！ 幼兒答復(fù)，教師再用唱的方式告知幼兒，加深幼兒對(duì)唱曲的記憶。 3、教師鼓舞幼兒跟唱，在幼兒熟識(shí)曲調(diào)的根底上鼓舞幼兒能跟著音樂(lè)拍手。 三、師生共同表演。 1、播放音樂(lè)新年好，教師跟著音樂(lè)唱歌跳舞。 2、在新年好的音樂(lè)中，教師帶著小朋友邊唱歌邊跳舞。 3、最終請(qǐng)小朋友相互祝愿新年歡樂(lè)！并把祝愿帶回家給爸爸媽媽。 新年好音樂(lè)領(lǐng)域教案2 活動(dòng)目標(biāo)： 1、讓大班幼兒在熟識(shí)歌曲新年好和把握了三拍子的根底上，學(xué)習(xí)自編簡(jiǎn)潔的身體動(dòng)作。 2，學(xué)會(huì)唱新年好這首歌。 活動(dòng)預(yù)備： 電子琴 活動(dòng)過(guò)程： 一，導(dǎo)入活動(dòng) 1、教師讓大班幼兒觀看活動(dòng)室， 教師提問(wèn)：小朋友們你們看看我們的教室有什么變化呀？ 大班幼兒：有燈籠和

3、對(duì)聯(lián) 師：為什么？我們?cè)鯓觼?lái)慶祝新年的到來(lái)？ 大班幼兒：我們可以唱歌跳舞做嬉戲。 2、引出本次活動(dòng)內(nèi)容：為歌曲新年好。 二、學(xué)唱新歌新年好。 1、教師先一邊彈琴一邊范唱一遍，小朋友你們聽(tīng)聽(tīng)教師是怎么樣來(lái)慶祝新年的。 2、教師要求大班幼兒有表情地演唱。 3、請(qǐng)大班幼兒分男、女演唱，要求大班幼兒在唱強(qiáng)拍時(shí)拍一下。 4，全體大班幼兒跟著琴聲合唱歌曲。 三、啟發(fā)大班幼兒自編節(jié)奏動(dòng)作。 1、教師提問(wèn)：小朋友，你們想用什么動(dòng)作來(lái)表示三拍子的節(jié)奏？（如拍一次手，拍兩次頭：拍一次手，拍兩次腿：跺依次腳，拍兩次肩等等） 2、大班幼兒聽(tīng)教師彈琴新年好合著拍子的節(jié)奏，自由用動(dòng)作表現(xiàn)強(qiáng)弱弱。 3、請(qǐng)個(gè)別樂(lè)感強(qiáng)的大班幼

4、兒聽(tīng)琴聲新年好，大家做示范表演。 四、進(jìn)展完畢。 教師帶著大班幼兒一起完整的唱完新年好這首樂(lè)曲。 新年好音樂(lè)領(lǐng)域教案3 活動(dòng)目標(biāo)： 1、熟識(shí)歌曲旋律，感受演唱新年的氣氛。 2、用聲音來(lái)表現(xiàn)新年的歡快。 活動(dòng)預(yù)備： 鋼琴、配班教師扮新年?duì)敔?活動(dòng)過(guò)程： 一、律動(dòng) 日常生活仿照動(dòng)作、我們大家做得好、小雞叫、小貓叫、小鴨叫。 二、練聲 我愛(ài)我的小動(dòng)物、好寶寶。 三、新授歌曲新年好 1、新年?duì)敔敵鰣?chǎng)：“小朋友們你們好！你們知道我是誰(shuí)嗎？”（新年?duì)敔敚┻?！原?lái)小朋友都熟悉我呀！今日我要和小朋友一起迎接新年的到來(lái)我真快樂(lè)！小朋友快樂(lè)嗎？（快樂(lè) ）我今日還帶了很多的禮物來(lái)呢，這些禮物會(huì)送給誰(shuí)呢？我會(huì)把它送給

5、上課仔細(xì)，坐得端正愛(ài)表演的小朋友。 新年快要到了，我今日不僅帶了很多禮物來(lái)，我還有很多祝愿的話要送給小朋友哦！你們要聽(tīng)清晰哦！聽(tīng)聽(tīng)祝愿的話都說(shuō)了些什么？看誰(shuí)聽(tīng)得最仔細(xì)?！靶∨笥?，新年好！祝你們新年歡樂(lè)！”小朋友們我剛剛都說(shuō)了些什么祝愿的話呀！（大班幼兒答復(fù)）小朋友說(shuō)的真好！新年?duì)敔斶€把這些祝愿的話編成了一首歌曲，歌曲的名字就叫新年好歌曲的名字叫什么呀？（教師帶著大班幼兒完整答復(fù)）歌曲的名字叫新年好。小朋友想聽(tīng)嗎？（想）那小朋友聽(tīng)新年?duì)敔敯迅枨槐椋ń處熐宄槐椋└枨拿纸惺裁囱?。（歌曲的名字叫新年好）這首歌好聽(tīng)嗎？（好聽(tīng)）你們知道這首歌為什么這么好聽(tīng)嗎？由于這是一首三拍子的歌，三拍子怎么打

6、呢？你們看新年?duì)敔敶蛞幌拢。ń處熓痉洞蚬?jié)奏），小朋友在打三拍子的時(shí)候呀，第一下要拍的重一些，其次下拍的輕一些，第三下在輕一些。現(xiàn)在請(qǐng)小朋友把小手伸出來(lái)我們一起來(lái)打三拍子好嗎？（好）師幼一起打拍子。小朋友拍的真好聽(tīng)，很有節(jié)奏，現(xiàn)在請(qǐng)小朋友聽(tīng)新年?duì)敔斶厪椙龠叧韬貌缓醚?？（好）小朋友要?tīng)清晰哦！聽(tīng)聽(tīng)歌曲里面都些什么祝愿的話，爺爺?shù)葧?huì)要問(wèn)你們哦！（教師彈琴師范唱）小朋友都聽(tīng)到了什么祝愿的話呀？（個(gè)別答復(fù)）誒！這些小朋友說(shuō)得真好！現(xiàn)在請(qǐng)小朋友一起打著拍子跟著琴聲和爺爺念念歌詞（念一至兩遍）小朋友們念的真好聽(tīng)！我們一起用甜蜜的歌聲把它唱出來(lái)，好嗎？（好）師幼齊唱。這會(huì)爺爺有點(diǎn)累了，想請(qǐng)小朋友大聲的唱，我

7、小聲的唱好嗎？（好）在過(guò)新年的時(shí)候，我們都很快樂(lè)、很快樂(lè)是不是?。浚ㄊ牵┠俏覀兙陀锰鹈鄣母杪暩呖鞓?lè)興的唱出來(lái)好不好??？（好）爺爺聽(tīng)聽(tīng)誰(shuí)的聲音最好聽(tīng)，誰(shuí)的表情最快樂(lè)！（師幼在唱一次）小朋友唱的真好聽(tīng)！ 2、現(xiàn)在請(qǐng)小朋友一起站起來(lái)，跟著新年?duì)敔斠黄鸪伞⑻桑。ù蟀嘤變汉徒處焽履陿?shù)跟著音樂(lè)一起唱歌、跳舞）。今日新年?duì)敔敽托∨笥岩黄疬^(guò)新年真快樂(lè)、真快樂(lè)現(xiàn)在爺爺要送你們禮物啦！ 3、新的一年就要到啦！小朋友們又長(zhǎng)大一歲了，在新的一年里小朋友該怎么做呢？我們要更加的懂禮貌，愛(ài)學(xué)本事是不是啊？（是）小朋友聽(tīng)，新年的鐘聲敲響了（教師用打擊樂(lè)敲三次）我們把心中最美妙的祝愿送給我們最愛(ài)的人，送給爸爸、媽媽，

8、送給大班幼兒園的教師！祝她們：“新年歡樂(lè)”現(xiàn)在讓我們對(duì)教師說(shuō)出我們心中的祝愿吧！師幼一起大聲的說(shuō)：“祝教師新年歡樂(lè)！” 新年好音樂(lè)領(lǐng)域教案4 【活動(dòng)目標(biāo)】 1、初步了解有關(guān)新年的學(xué)問(wèn)。 2、初步感受三拍子歌曲活潑、歡快的節(jié)奏，會(huì)用自然的聲音唱歌。 3、情愿參加活動(dòng)，感受與同伴相互慶賀新年的歡樂(lè)。 【 活動(dòng)預(yù)備】 1、用皺紋紙剪成的彩帶簡(jiǎn)潔裝飾一下活動(dòng)室。 2、新的一年的掛歷（或日歷）、新年真喧鬧掛圖。 3、新年好錄音磁帶。 【活動(dòng)過(guò)程】 一、營(yíng)造迎新年氣氛，激發(fā)大班幼兒興趣，讓大班幼兒知道新年是一月一日。 （1）小朋友，我們的活動(dòng)室美麗嗎？你們知道教師為什么裝飾我們的活動(dòng)室嗎？ （2）出示新掛

9、歷，知道每年的一月一日是新年的第一天。 （3）請(qǐng)大班幼兒觀看掛圖，感受新年的喜慶。 二、教大班幼兒學(xué)唱歌曲，初步感受三拍子歌曲活潑、歡快的節(jié)奏。 （1）引導(dǎo)大班幼兒說(shuō)一說(shuō)，要過(guò)新年了，小朋友想干什么？ （2）觀賞教師演唱歌曲新年好 （3）引導(dǎo)大班幼兒說(shuō)出歌詞的內(nèi)容。 （4）教師帶著大班幼兒學(xué)唱歌曲并用肢體動(dòng)作表演新年好。 三、讓大班幼兒自由結(jié)伴，表演歌曲新年好。 （1）教師引導(dǎo)大班幼兒用不同的動(dòng)作表現(xiàn)見(jiàn)到好朋友時(shí)的親熱忱景。 （2）大班幼兒自己找到好朋友，面對(duì)面唱歌，在歌曲完畢時(shí)，相互做一個(gè)親熱的動(dòng)作，如：擁抱。 （3）隨著新年好的音樂(lè)，請(qǐng)大班幼兒自由慶賀大家新年好。 【活動(dòng)延長(zhǎng)】 回家給爸爸

10、媽媽表演新年好，祝福他們新年歡樂(lè)。 新年好音樂(lè)領(lǐng)域教案5 活動(dòng)目標(biāo)： 1、嘗試用鈴鐺隨著音樂(lè)節(jié)奏歡快的唱歌。 2、 讓大班幼兒感受新年到來(lái)的歡樂(lè)。 活動(dòng)預(yù)備： 音樂(lè)磁帶、錄音機(jī)，ppt 活動(dòng)過(guò)程： 一、 引發(fā)興趣：（談話導(dǎo)入） 1、聽(tīng)大鼓音樂(lè),一起復(fù)習(xí)兒歌. 師:我們什么時(shí)候要用大鼓來(lái)慶祝呢? 2、師：新的一年就要來(lái)到，你們喜愛(ài)過(guò)年嗎？過(guò)年時(shí)你會(huì)對(duì)爸爸媽媽說(shuō)些什么呀? 過(guò)年時(shí),我們除了可以說(shuō)出新年的問(wèn)候,還可以用唱的方式來(lái)表達(dá)我們美妙的祝福. 二、 唱唱說(shuō)說(shuō) 1、師：出示新年圖片，讓大班幼兒觀看，引導(dǎo)大班幼兒說(shuō)出圖片里的人在做什么？同時(shí)引導(dǎo)大班幼兒說(shuō)出歌詞。 2、教師一邊拍節(jié)奏一邊說(shuō)歌詞，并請(qǐng)

11、大班幼兒說(shuō)說(shuō)。 3、播放ppt新年好歌曲 4、請(qǐng)大班幼兒伴著音樂(lè)一起演唱。 5、 師幼共同唱。 三、展現(xiàn)共享、情感謝發(fā) 1、展現(xiàn)共享：大班幼兒可分為三組，小雞隊(duì)一組，小鴨隊(duì)一組，小貓隊(duì)一組，看哪組能跟著音樂(lè)的節(jié)奏進(jìn)展搖擺小樂(lè)器，對(duì)搖擺的好的提出表?yè)P(yáng)，并請(qǐng)他上來(lái)讓其他小朋友一起學(xué)一學(xué)！ 2、情感謝發(fā)：師：小朋友，我們除了可以用唱歌、跳舞來(lái)慶祝新年，還可以用哪些方式來(lái)慶祝新年呢？（小朋友之間互贈(zèng)禮物等） 四、擴(kuò)展放松 師放聽(tīng)音樂(lè)，大班幼兒自由找好朋友一起表演。（師引導(dǎo)大班幼兒依據(jù)歌詞來(lái)做出相應(yīng)的動(dòng)作） 新年好音樂(lè)領(lǐng)域教案6 一、教學(xué)目標(biāo)： 1、學(xué)問(wèn)與技能：精確演唱歌曲，把握三拍子的強(qiáng)弱規(guī)律。 2、

12、過(guò)程與方法：談一談過(guò)年的情景與心情，帶著喜悅的心情演唱歌曲與表演歌曲。 3、情感態(tài)度與價(jià)值觀：通過(guò)學(xué)唱歌曲新年好，使學(xué)生了解國(guó)外小朋友過(guò)新年的習(xí)俗。 二、教學(xué)重點(diǎn)： 精確演唱歌曲。 教學(xué)難點(diǎn)： 把握三拍子的強(qiáng)弱規(guī)律。 三、教學(xué)預(yù)備： 電子琴課件 四、教學(xué)過(guò)程： （一）情感導(dǎo)入： 1、課件出示賀卡圖片 教師提問(wèn)：看到這些，你想到了什么？-新年（元旦） 2、誰(shuí)能說(shuō)說(shuō)元旦是幾月幾日?。?生：一月一日。 3、新年簡(jiǎn)介： 1月1日通常稱為元旦、新年，也叫陽(yáng)歷年，是公歷一年新的開(kāi)頭，人們都用各種形式來(lái)慶祝元旦，如唱歌、跳舞等等。今日我們就來(lái)學(xué)習(xí)一首慶祝新年的歌曲，來(lái)慶賀馬上到來(lái)的新年（元旦）。 （二）情感

13、導(dǎo)學(xué)： 1、板書(shū)課題 新年好 2、同學(xué)們先和教師讀一遍歌詞。教師依據(jù)節(jié)奏領(lǐng)讀歌詞，學(xué)生跟讀 3、教師播放新年好動(dòng)畫(huà)，學(xué)生觀賞。 4、教師教唱，學(xué)生學(xué)唱。 5、教師指導(dǎo)學(xué)生精確演唱新年好。 留意：把握三拍子的強(qiáng)弱規(guī)律。 (三)強(qiáng)化訓(xùn)練： 采納不同形式演唱歌曲新年好，三個(gè)大組競(jìng)賽唱、男女競(jìng)賽唱、自我推舉演唱等。 (四)審美制造： 1、看書(shū)，在 處填上新的歌詞，唱給別人聽(tīng)。 看一看，歌曲中哪些詞讓我們改？你想怎么改？ 教師引導(dǎo)學(xué)生聯(lián)系自己的生活實(shí)際進(jìn)展填詞。 大家把填好的詞唱一唱。 2、師：能加上動(dòng)作進(jìn)展表演嗎？我們一起做一做，你喜愛(ài)誰(shuí)的動(dòng)作，就學(xué)一學(xué)。 （五） 合作學(xué)習(xí) 體驗(yàn)創(chuàng)新 1、猜謎語(yǔ)： （

14、1）一對(duì)小酒杯，好象小姐妹，一碰就唱歌，“叮咚”聲音脆。（碰鐘） （2）是魚(yú)不下水，總是張著嘴，要它嘣蹦響， 敲頭不敲尾。 （木魚(yú)） 2、合作創(chuàng)編： 師生爭(zhēng)論打擊樂(lè)器用什么節(jié)奏型為歌曲伴奏。然后分小組表演。 （六）觀賞過(guò)新年 師：剛剛我們特別投入地唱了一首外國(guó)小朋友的新年歌。現(xiàn)在我們?cè)诩乙黄饋?lái)觀賞一個(gè)屬于咱們中國(guó)小朋友的新年歌-過(guò)新年 （七）教師小結(jié)。 今日我們又學(xué)會(huì)了一首好聽(tīng)的歌曲新年好，讓我們?cè)谌w演唱一遍新年好。在歌聲中完畢本課。 板書(shū)設(shè)計(jì)： 新年好 新年好音樂(lè)領(lǐng)域教案7 一、活動(dòng)目標(biāo) 1.在學(xué)習(xí)新年好的過(guò)程當(dāng)中感受到新年的歡樂(lè)，傳遞新年美妙的祝愿，讓孩子們感受新年節(jié)日深厚的高興氣氛，了

15、解我國(guó)傳統(tǒng)文化的歷史，了解新年的習(xí)俗以及過(guò)新年需要預(yù)備的事情； 2.讓寶寶們學(xué)會(huì)新年好歌曲，在新春的時(shí)候可以表演給家人親戚朋友看，給身邊的人帶去最美妙的新春祝愿； 二、活動(dòng)預(yù)備 1.預(yù)備新年好的歌詞以及電子琴； 2.預(yù)備好過(guò)年的有關(guān)圖片，以及每個(gè)地方過(guò)年的風(fēng)俗習(xí)慣； 三、活動(dòng)過(guò)程 1.教師先把教師布置好，讓新年的氣氛在教室中可以表達(dá)，如貼福字，掛燈籠等等，把同學(xué)們帶到教室讓同學(xué)們觀看教室與平常有哪些不同； 2.教師引導(dǎo)同學(xué)們關(guān)于新年的話題，與同學(xué)們爭(zhēng)論在過(guò)年的時(shí)候家里都會(huì)有哪些布置和預(yù)備，每年過(guò)年的時(shí)候小朋友都做了一些什么事情； 3.教師像同學(xué)們展現(xiàn)過(guò)新年的圖片，像同學(xué)們介紹過(guò)年都有哪些風(fēng)俗習(xí)

16、慣，以及簡(jiǎn)潔的向同學(xué)們講解關(guān)于過(guò)年的一些學(xué)問(wèn)，展現(xiàn)每個(gè)地方過(guò)年的一些習(xí)俗； 4.引出本期的主要內(nèi)容新年歌，為孩子們播放歌曲，感受歌曲中過(guò)年的氣氛； 5.教師一邊彈琴一邊唱歌曲，給小朋友們示范教師是怎樣來(lái)唱歌曲慶祝新年的； 教師讓孩子們一起學(xué)習(xí)唱歌，要求有節(jié)奏有感情的進(jìn)展表演； 教師教會(huì)每一個(gè)小朋友唱會(huì)新年好歌曲，并且全體跟著教師的琴聲進(jìn)展合唱； 6.教師啟發(fā)小朋友們自己編奏新年好的歌曲，并且自己配上動(dòng)作，跟著音樂(lè)來(lái)把握節(jié)奏，充分發(fā)揮想象力把歡快帶給四周的朋友； 7.教師引導(dǎo)孩子在新年的時(shí)候?qū)e人送出祝愿，讓孩子正確進(jìn)展新年送祝愿的行為。 新年好音樂(lè)領(lǐng)域教案8 活動(dòng)目標(biāo)： 1、嘗試用鈴鐺隨著音樂(lè)

17、節(jié)奏歡快的唱歌。 2、讓幼兒感受新年到來(lái)的歡樂(lè)。 3、培育幼兒的音樂(lè)節(jié)奏感，進(jìn)展幼兒的表現(xiàn)力。 4、愿意參與音樂(lè)活動(dòng)，體驗(yàn)音樂(lè)活動(dòng)中的歡樂(lè)。 5、對(duì)音樂(lè)活動(dòng)感興趣，在唱唱玩玩中感到歡樂(lè)。 活動(dòng)預(yù)備： 音樂(lè)磁帶、錄音機(jī)，ppt 活動(dòng)過(guò)程： 一、 引發(fā)興趣：（談話導(dǎo)入） 1、聽(tīng)大鼓音樂(lè),一起復(fù)習(xí)兒歌. 師:我們什么時(shí)候要用大鼓來(lái)慶祝呢? 2、師：新的一年就要來(lái)到，你們喜愛(ài)過(guò)年嗎？過(guò)年時(shí)你會(huì)對(duì)爸爸媽媽說(shuō)些什么呀? 過(guò)年時(shí),我們除了可以說(shuō)出新年的問(wèn)候,還可以用唱的方式來(lái)表達(dá)我們美妙的祝福. 二、 唱唱說(shuō)說(shuō)。 1、師：出示新年圖片，讓幼兒觀看，引導(dǎo)幼兒說(shuō)出圖片里的人在做什么？同時(shí)引導(dǎo)幼兒說(shuō)出歌詞。 2、

18、教師一邊拍節(jié)奏一邊說(shuō)歌詞，并請(qǐng)幼兒說(shuō)說(shuō)。 3、播放ppt新年好歌曲 4、請(qǐng)幼兒伴著音樂(lè)一起演唱。 5、 師幼共同唱。 三、展現(xiàn)共享、情感謝發(fā) 1、展現(xiàn)共享：幼兒可分為三組，小雞隊(duì)一組，小鴨隊(duì)一組，小貓隊(duì)一組，看哪組能跟著音樂(lè)的節(jié)奏進(jìn)展搖擺小樂(lè)器，對(duì)搖擺的好的提出表?yè)P(yáng)，并請(qǐng)他上來(lái)讓其他小朋友一起學(xué)一學(xué)！ 2、情感謝發(fā)：師：小朋友，我們除了可以用唱歌、跳舞來(lái)慶祝新年，還可以用哪些方式來(lái)慶祝新年呢？（小朋友之間互贈(zèng)禮物等） 四、擴(kuò)展放松。 師放聽(tīng)音樂(lè)，幼兒自由找好朋友一起表演。（師引導(dǎo)幼兒依據(jù)歌詞來(lái)做出相應(yīng)的動(dòng)作） 活動(dòng)反思： 新年好是12月底為迎接新年到來(lái)而預(yù)備的一節(jié)音樂(lè)活動(dòng)課，為了協(xié)作新年的氣氛，特殊找來(lái)與之匹配的新年好fla