2022年中秋節(jié)幼兒園的教案五篇

1、 2022年中秋節(jié)幼兒園的教案五篇 作為一名教師，通常需要預(yù)備好一份教案，編寫教案助于積存教學(xué)閱歷，不斷提高教學(xué)質(zhì)量。教案書寫有哪些要求呢？我們?cè)鯓硬拍軐懞靡黄贪改兀磕敲聪旅嫖揖徒o大家講一講教案怎么寫才比擬好，我們一起來看一看吧。 幼兒園中秋節(jié)導(dǎo)入教案篇1 活動(dòng)目標(biāo)： 1、觀賞美麗的月餅盒，體驗(yàn)中秋節(jié)的歡樂 2、玩月餅盒，有發(fā)覺探究的欲望 3、情愿積極參與活動(dòng)，感受節(jié)日的歡樂。 4、簡(jiǎn)潔了解節(jié)日的來歷，知道其全稱、日期和意義。 活動(dòng)預(yù)備： 各種各樣的月餅盒 活動(dòng)過程： 1、展現(xiàn)月餅盒(1)請(qǐng)幼兒說一說，我的月餅盒是怎么樣的?是哪兒來的? (2)說一說我的月餅盒和別人的有什么不同? 2、敘述月

2、餅盒(1)我的月餅盒象什么? (2)我要讓我的月餅盒變成什么樣的? (3)我和誰一起玩月餅盒，我和誰的月餅盒做朋友?變成了什么? 3、玩月餅盒引導(dǎo)幼兒用各種各樣月餅盒進(jìn)展搭建，玩月餅盒節(jié)日的由來(大班)活動(dòng)目標(biāo)： 1、了解中秋節(jié)的來歷和有關(guān)習(xí)俗，感受節(jié)日的歡快氣氛。 2、知道中秋節(jié)是中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日。 活動(dòng)預(yù)備： 1、活動(dòng)前請(qǐng)幼兒在家收集有關(guān)中秋節(jié)的資料、圖片。 2、教師收集的有關(guān)中秋節(jié)的電子圖片及網(wǎng)絡(luò)資料。 工作總結(jié)范文活動(dòng)過程： 1、中秋節(jié)的由來請(qǐng)幼兒爭(zhēng)論中秋節(jié)的習(xí)俗。教師敘述中秋節(jié)的來歷。 2、結(jié)合錄音磁帶敘述請(qǐng)幼兒觀看圖片進(jìn)展敘述。 3、活動(dòng)完畢，收集有關(guān)的資料 教學(xué)反思 活動(dòng)的開展，不

3、僅讓幼兒了解了中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日的很多習(xí)俗，更讓幼兒學(xué)會(huì)了共享，提高了對(duì)我國(guó)民族傳統(tǒng)文化的興趣，加深了對(duì)祖國(guó)的喜愛之情。 幼兒園中秋節(jié)導(dǎo)入教案篇2 活動(dòng)目標(biāo)： 1、了解中秋節(jié)的來歷，知道根本的文化習(xí)俗。 2、通過觀看、記錄月亮的變化，知道節(jié)日與月亮的關(guān)系，引起幼兒對(duì)天文現(xiàn)象的興趣。 3、簡(jiǎn)潔了解節(jié)日的來歷，知道其全稱、日期和意義。 4、情愿積極參與活動(dòng)，感受節(jié)日的歡樂。 活動(dòng)預(yù)備： 幼兒晚上觀看月亮的變化 活動(dòng)過程： 1、從陰歷的八月初一開頭，要求孩子在家和家長(zhǎng)一起觀看記錄月亮，孩子用繪畫的形式記錄，敘述自己的發(fā)覺，家長(zhǎng)用文字記錄下來。其次天早上來園后，相互敘述自己的觀看發(fā)覺。 2、十五過后，將自己

4、的記錄帶到幼兒園，掛到指定的地方，相互看，查找月亮變化的規(guī)律。 3、從十六開頭，晚上觀看后，早上來園后將自己的觀看記錄下來，相互敘述。 4、堅(jiān)持記錄一個(gè)月后，引導(dǎo)幼兒總結(jié)、表述月亮的變化規(guī)律，激發(fā)幼兒對(duì)科學(xué)現(xiàn)象的興趣。 活動(dòng)反思： 家長(zhǎng)的協(xié)作意識(shí)有待提高，只有唐沁等幾個(gè)孩子記錄的很完整，很認(rèn)真，其他孩子的記錄有些只有大人的文字，孩子只是敘述，參加的感官太少;還有一局部家長(zhǎng)可能覺得這件事對(duì)孩子的進(jìn)展無關(guān)緊要，所以孩子要求后，并不主動(dòng)協(xié)作，沒有和孩子一起觀看月亮，所以當(dāng)教師讓他敘述發(fā)覺的時(shí)候，孩子無可奈何。家長(zhǎng)的教育觀念有待轉(zhuǎn)變。 幼兒園中秋節(jié)導(dǎo)入教案篇3 活動(dòng)目標(biāo) 1、學(xué)問目標(biāo)知道中秋節(jié)是我國(guó)的

5、一個(gè)傳統(tǒng)節(jié)日。 2、力量目標(biāo)了解人們過中秋節(jié)的各種方式。 3、參加節(jié)日嬉戲。 4、簡(jiǎn)潔了解節(jié)日的來歷，知道其全稱、日期和意義。 活動(dòng)重點(diǎn) 了解人們過中秋節(jié)的各種方式，知道中秋節(jié)是我國(guó)的一個(gè)傳統(tǒng)節(jié)日。 活動(dòng)難點(diǎn) 畫月餅活動(dòng)預(yù)備白紙、彩筆若干，關(guān)于中秋節(jié)的音樂。 活動(dòng)過程 一、中秋節(jié)的來歷和傳奇 1、說說自己家的中秋節(jié)是怎樣度過的。 2、聽一聽神話故事嫦娥奔月。 二、中秋節(jié)的風(fēng)俗 1、觀賞圖片了解中秋節(jié)。(與家人團(tuán)聚，吃月餅等) 2、朗讀兒歌知道中秋節(jié)。 八月十五賞月節(jié)，擺上果餅來拜月。 八月十五團(tuán)聚節(jié)，心得體會(huì)范文親人團(tuán)聚像過年。 八月十五豐收節(jié)，敲鑼打鼓慶豐年。 八月十五中秋節(jié)，傳統(tǒng)節(jié)日記心間

6、。 三、中秋節(jié)有關(guān)的歌曲。 觀賞歌曲爺爺為我打月餅 知道中秋節(jié)是農(nóng)歷八月十五，是個(gè)團(tuán)聚的日子。 四、中秋節(jié)繪畫每個(gè)幼兒畫出自己心目中最喜愛的月餅外形，并裝飾。 活動(dòng)小結(jié)1、復(fù)習(xí)學(xué)習(xí)的.兒歌，加深對(duì)中秋節(jié)的印象。 2、觀賞歌曲中秋大團(tuán)聚。 教學(xué)反思： 從本次活動(dòng)的整個(gè)開展?fàn)顩r來看，對(duì)幼兒對(duì)傳統(tǒng)節(jié)日文化中秋很感興趣，了解了中秋要團(tuán)聚，并能夠教育幼兒在節(jié)日時(shí)獻(xiàn)給爸爸媽媽自己*的禮物。 幼兒園中秋節(jié)導(dǎo)入教案篇4 活動(dòng)目標(biāo)： 學(xué)習(xí)用橡皮泥*月餅。 喜愛參加泥工活動(dòng)，初步建立玩橡皮泥的常規(guī)。 活動(dòng)預(yù)備： 人手一份橡皮泥、泥工板、稍大的圓形瓶蓋若干。 收集各種月餅盒。 活動(dòng)過程： 月餅店開張 小朋友知道中秋

7、節(jié)嗎?中秋節(jié)要吃什么(月餅)，我們來做月餅送給爸爸、媽媽和你喜愛的人好嗎?我們一起來*月餅吧! 出示“月餅”禮盒，師幼一同觀看月餅。 中秋節(jié)，月亮圓圓，月餅也是圓圓的，上面會(huì)有一些漂亮的花紋，有的還有美麗的圖案。 做月餅 介紹橡皮泥以及泥工板。 引導(dǎo)幼兒探究做月餅的方法：想一想、試一試，怎樣把橡皮泥變圓。 個(gè)別幼兒示范探究的方法，教師引導(dǎo)幼兒爭(zhēng)論團(tuán)泥，按壓等方法。 允許幼兒用不同的方法*月餅：用手掌壓或用工具壓，然后用圓形瓶蓋扣在泥餅上，按壓成圓形;把泥直接填充到圓形瓶蓋或者模具里并用手指按壓，然后用手指在圓形泥餅上壓出各種花紋。 個(gè)別指導(dǎo)，鼓舞不愿動(dòng)手的幼兒大膽嘗試，指導(dǎo)幼兒想方法把月餅盡量

8、做得圓一些。 幼兒園中秋節(jié)導(dǎo)入教案篇5 活動(dòng)目標(biāo) 1、了解中秋節(jié)的來歷和有關(guān)習(xí)俗，體驗(yàn)共享、團(tuán)結(jié)祥和的歡快。 2、知道節(jié)日的時(shí)間、來歷和風(fēng)俗習(xí)慣，感受節(jié)日的氣氛。 3、運(yùn)用物品特征與諧音學(xué)說祝愿語，體驗(yàn)人們相互關(guān)懷的美妙情感。 4、體驗(yàn)和大家一起過節(jié)的歡樂。 5、探究、發(fā)覺生活中的多樣性及特征。 活動(dòng)預(yù)備 月餅，各種水果。 活動(dòng)過程 1、環(huán)境創(chuàng)設(shè)。和幼兒一起布置中秋的大型壁畫，其中有月亮的變化、宮燈，月亮的傳奇故事。 2、講有關(guān)中秋節(jié)的傳奇。強(qiáng)調(diào)中秋節(jié)是豐收節(jié)，團(tuán)聚節(jié)。 3、“團(tuán)團(tuán)聚圓過中秋”。擺上月餅和水果，師生一起品嘗。 4、請(qǐng)幼兒晚上與家人一起欣賞中秋的月亮，并講一個(gè)關(guān)于月亮的故事或教給

9、幼兒一首有關(guān)月亮、中秋的古詩。 5、談話：“我家怎樣過中秋”。把父母講的故事或詩歌告知大家。還可開展想象性談話：“神密的月亮”等。 6、表演嬉戲：“到嫦娥姑姑家做客”。幼兒自愿分組，商討怎樣表演，安排角色(嫦娥、白兔、太空人、宇航員等)。*道具，進(jìn)展表演。其余幼兒當(dāng)觀眾。相互輪換。 活動(dòng)建議 1、此活動(dòng)可結(jié)合自然領(lǐng)域的活動(dòng)進(jìn)展。如在節(jié)前節(jié)后安排觀看月亮、繪制“月亮變化冊(cè)”等。 2、此活動(dòng)為系列活動(dòng)，分屢次進(jìn)展。小班可只進(jìn)展前幾個(gè)活動(dòng)。各班也可增加局部美工和數(shù)學(xué)活動(dòng)，如用泥土或橡皮泥制做月餅、水果等。 3、有條件的幼兒園，最好在月亮升起的時(shí)候用天文望遠(yuǎn)鏡觀看月亮或是月光下舉世著名行“中秋月光聯(lián)歡

10、會(huì)”，教師配樂為幼兒講月亮的傳奇，講太空人登月球，大家品嘗月餅、水果，賞月，舉辦扮裝舞會(huì)(小朋友扮演嫦娥、小白兔)。 活動(dòng)反思 中秋節(jié)是我國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日，以中秋節(jié)為主題設(shè)計(jì)和組織豐富多彩的活動(dòng)，有助于幫忙幼兒初步了解中秋節(jié)的相關(guān)文化，感受花好月圓和合家團(tuán)聚的美妙氣氛。 幼兒園中秋節(jié)導(dǎo)入教案篇6 活動(dòng)目標(biāo)： 1、知道中秋節(jié)是中國(guó)傳統(tǒng)的節(jié)日，有賞月、吃月餅等習(xí)俗。 2、大帶小，嘗試用搓、揉、團(tuán)、壓的方法*出月餅，把握收口揉圓的方法和印花按壓的力度。 3、通過“大帶小”活動(dòng)，體驗(yàn)長(zhǎng)大了的驕傲感和責(zé)任感及一起*、品嘗月餅的歡樂。 活動(dòng)預(yù)備： 1、提前了解中秋節(jié)的來歷和習(xí)俗。請(qǐng)家長(zhǎng)帶著幼兒去超市，了解月餅

11、的種類、*材料及包裝等。 2、嫦娥奔月、后羿射日、吃月餅、賞月等中秋節(jié)課件。 3、油面、餡料、月餅?zāi)＞?、帽子、圍裙，桌布等?4、洗凈雙手，做好桌面、器具的消毒工作。 5、背景音樂：爺爺為我打月餅 活動(dòng)過程： 一、中秋到，道中秋。 1、大班小朋友分組向?qū)诎嗉?jí)中小班弟弟妹妹們介紹中秋節(jié)的來歷、傳奇和古老的民間習(xí)俗。播放：“嫦娥奔月”、“后羿射日”吃月餅、賞月的中秋課件。 教師小結(jié)：中秋節(jié)的習(xí)俗許多，形式也各不一樣，但都寄予著人們對(duì)生活無限的喜愛和對(duì)美妙生活的憧憬。 2、說說自己見過的月餅。 教師出示課件，心得體會(huì)從外形、圖案，餡兒、包裝等方面進(jìn)展小結(jié)。 二、引導(dǎo)幼兒觀看月餅的*步驟，大帶小一起

12、*月餅。 1、一起爭(zhēng)論：我們可以用什么方法*月餅?幼兒自由溝通，爭(zhēng)論后個(gè)別發(fā)言。 2、教師現(xiàn)場(chǎng)演示：先取適量的油面團(tuán)，在手中搓圓，然后壓平，包上少量的餡，漸漸用手把餅皮向上推，收口揉圓。將模具上勻稱沾一層薄薄的面粉，防粘，放入粘了面粉的餅團(tuán)，用模具輕輕一壓，再漸漸推出餅團(tuán)，要保持月餅外表光滑。 3、提出*要求：大帶小一起用搓、揉、團(tuán)、壓的方法做出月餅，大班小朋友要幫忙鼓舞小班小朋友，要有急躁，失敗了可以重新做。 4、播放背景音樂，幼兒自由結(jié)伴選擇餡料*。 觀看幼兒*狀況，適時(shí)、相宜賜予提示、示范等幫忙。 三、介紹、展現(xiàn)*的月餅。 大帶小一起介紹一下*的月餅是什么外形、圖案、餡料。大班小朋友說一下*過程中是怎樣幫忙小弟弟小妹妹的? 活動(dòng)延長(zhǎng)： 把做好的月餅?zāi)玫交锓坑每鞠淇臼?，讓孩子們一起品嘗共享自己親自*的月餅，并合影留念。 幼兒園中秋節(jié)導(dǎo)入教案篇7 活動(dòng)目標(biāo)： 1、初步了解中秋節(jié)的來歷與習(xí)俗，感受與教師、家長(zhǎng)、同伴共同慶祝佳節(jié)的歡樂，萌發(fā)愛教師、父母、同伴的情感。 2、樂于交往與共享，能積極、主動(dòng)、大膽地表達(dá)與表現(xiàn)。 活動(dòng)預(yù)備： 1、學(xué)問預(yù)備：請(qǐng)家長(zhǎng)幫忙幼兒了解中秋節(jié)的來歷，共同收集有關(guān)資料。開展觀看月亮變化的記錄活動(dòng)。 2、物質(zhì)預(yù)備：與幼兒共同制定慶祝中秋節(jié)親子活動(dòng)的規(guī)劃、確定布置后，共同預(yù)備布置活動(dòng)會(huì)場(chǎng)所需要的材料，月餅及共享食物