人教版七年級(jí)下冊(cè)《生物》期中考試卷及答案一

1、人教版七年級(jí)下冊(cè)生物期中考試卷及答案一考試說(shuō)明：本試卷五個(gè)大題，滿分 100 分，時(shí)間 90 分鐘。題序一二三四五總得分一、選擇題（共 25 個(gè)小題，每題 2 分，共 50 分）1、我們食用的番茄是植物的（）A保護(hù)組織B營(yíng)養(yǎng)組織C營(yíng)養(yǎng)器官D生殖器2、用顯微鏡觀察下列生物材料，能在細(xì)胞內(nèi)看到葉綠體的是（） A成熟的西紅柿果肉細(xì)胞B人的肌肉細(xì)胞C洋蔥根尖細(xì)胞D菠菜的葉肉細(xì)3、下列各項(xiàng)中，屬于特異性免疫的是（）A皮膚的屏障保護(hù)作用B患過(guò)麻疹的人不再患麻疹 C唾液中溶菌酶的殺菌作用D呼吸道黏膜上纖毛的清掃作4、能控制生物的發(fā)育和遺傳的是（）A細(xì)胞膜B細(xì)胞質(zhì)C細(xì)胞壁D細(xì)胞5、下列不具有細(xì)胞結(jié)構(gòu)的生物是（

2、）A向日葵B海馬C香菇D煙草花葉病毒6、在植物根尖的結(jié)構(gòu)中，吸收水分和無(wú)機(jī)鹽的主要部位是（A分生區(qū)B伸長(zhǎng)區(qū)C成熟區(qū)D根冠7、游泳時(shí)若水超過(guò)胸部，會(huì)感覺(jué)呼吸有些吃力。這是因?yàn)槲鼩鈺r(shí)，在水壓作用下肋肌和膈?。ǎ〢收縮時(shí)阻力減小，胸廓容積難以減小，外界空氣不易進(jìn)入B舒張時(shí)阻力增加，胸廓容積難以增大，外界空氣不易進(jìn)入C舒張時(shí)阻力減小，胸廓容積難以減小，外界空氣不易進(jìn)入D收縮時(shí)阻力增加，胸廓容積難以增大，外界空氣不易進(jìn)入8、正常人能夠看清楚較近或較遠(yuǎn)的物體，主要是因?yàn)椋ǎ?A視網(wǎng)膜可以前后調(diào)節(jié)B晶狀體的凸度可以調(diào)C玻璃體的大小可以調(diào)節(jié)D瞳孔的大小可以調(diào)節(jié)9、園林工人給移栽后的綠化樹(shù)“掛吊瓶”，補(bǔ)充水和無(wú)

3、機(jī)鹽，以提高成活率，“掛瓶”的針頭應(yīng)插入到莖的（）A分生組織B機(jī)械組織C導(dǎo)管D篩10、細(xì)胞最先開(kāi)始分裂的結(jié)構(gòu)是（）A細(xì)胞壁B細(xì)胞質(zhì)C細(xì)胞核D細(xì)胞11、下列不屬于器官的是（）A血液B腦C小腸D皮12、下列消化液中，不能消化蛋白質(zhì)的是（）A唾液B胃液C腸液D胰13、看以下圖形表示的血管排序正確的是（）A動(dòng)脈、靜脈、毛細(xì)血管B毛細(xì)血管、靜脈、動(dòng)脈C靜脈、動(dòng)脈、毛細(xì)血管D靜脈、毛細(xì)血管、動(dòng)14、下列是四種生物的結(jié)構(gòu)示意圖，有關(guān)敘述正確的是（）1 / 5A甲是大腸桿菌噬菌體，它的細(xì)胞結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單 B乙是毛霉，其營(yíng)養(yǎng)菌絲用來(lái)吸收水分和無(wú)機(jī)鹽 CD丁是細(xì)菌，該細(xì)菌有莢膜和鞭毛，靠芽孢繁殖后代15、血紅蛋白的特性

4、是（）A易與氧結(jié)合，也易與氧分離B不易與氧結(jié)合，也不易與氧分C易與氧結(jié)合，不易與氧分離D不易與氧結(jié)合，易與氧分離16、與左心室相連的血管是（）A主動(dòng)脈B肺動(dòng)脈C肺靜脈D上下腔靜脈17、唾液中的溶菌酶具有殺菌作用，與這種免疫屬于同一類型的是（A接種麻疹疫苗預(yù)防麻疹B皮膚黏膜阻擋和清除異物 C魚、蝦引起的過(guò)敏反應(yīng)D器官移植引起的免疫反應(yīng)18、小王的手指不慎劃破出血，血液中與止血和避免發(fā)炎有關(guān)的成分分別是（A血小板、血漿B血小板、白細(xì)胞C紅細(xì)胞、血漿D白細(xì)胞、血漿19、每一天我們都要從食物中獲取不同的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)，在這些營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)中，不能為人提供能量，但對(duì)維持正常生命活動(dòng)卻很重要的是（）A蛋白質(zhì)、無(wú)機(jī)鹽、

5、水B脂肪、維生素、糖類C維生素、無(wú)機(jī)鹽、水D脂肪、蛋白質(zhì)、糖類C螞蟻搬家、蜘蛛結(jié)網(wǎng)、孔雀開(kāi)屏D貓捉老鼠、聞雞起舞、老馬識(shí)22、下列農(nóng)業(yè)生產(chǎn)措施中，應(yīng)用了光合作用原理的是（） A移栽樹(shù)苗時(shí)，根部帶有一小塊土坨B播種玉米時(shí)，應(yīng)做到合理密植 CD移栽樹(shù)苗時(shí)，剪去樹(shù)苗的部分樹(shù)葉23、節(jié)肢動(dòng)物適應(yīng)陸地生活的重要原因是()身體分部B足和觸角分節(jié)C具有外骨骼D具有足和翅24、肺泡中的氧氣進(jìn)入肺泡周圍毛細(xì)血管的血液中，至少通過(guò)的細(xì)胞層數(shù)是（）層B2層C3層D4層25、研究發(fā)現(xiàn)某工業(yè)區(qū)附近海域的海蛇蛇皮中砷含量增高，這一結(jié)果說(shuō)明（A生物影響環(huán)境B環(huán)境影響生物C生物適應(yīng)環(huán)境D環(huán)境適應(yīng)生物二、填空題（共 5 個(gè)小題

6、，共 10 分）1、消化系統(tǒng)是由和組成的。2、保護(hù)生物多樣性最為有效的措施是建立。3、地球上所有的與其的總和叫生物圈。4、青春期是一生中發(fā)育和發(fā)展的黃金時(shí)期。5、綠色植物的營(yíng)養(yǎng)器官有根、莖和； 植物生活需要量最多的無(wú)機(jī)鹽是含20、生物圈是人類與其他生物的共同家園。我們必須保護(hù)生物圈。下列述正確的是、磷和的無(wú)機(jī)鹽。（）A人口過(guò)快增長(zhǎng)不會(huì)帶來(lái)自然資源匱乏問(wèn)題B對(duì)污水、垃圾無(wú)害化處理可減輕環(huán)境污染C生物資源無(wú)需保護(hù)就能實(shí)現(xiàn)可持續(xù)開(kāi)發(fā)利用D多利用大陽(yáng)能等清潔能源不能緩解空氣污染21、下列全部屬于簡(jiǎn)單反射（非條件反射）的一組是（） A望梅止渴、嚶嚶求哺、鸚鵡學(xué)舌B大雁南飛、公雞報(bào)曉、驚弓之三、識(shí)圖分析題

7、（共 3 個(gè)小題，共 21 分）1、圖甲和圖乙表示人體吸氣和呼氣時(shí)胸廓與膈肌的狀態(tài)，圖丙是呼吸系統(tǒng)的組成示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題：2 / 5圖丙中，呼吸道的起點(diǎn)是1。人們吃進(jìn)去的食物和吸入的空氣都要經(jīng)過(guò)圖丙中的2。霧霾天氣PM2.5超標(biāo)，對(duì)人體造成危害，PM2.5進(jìn)入人體的途徑為A外界咽喉食道肺B外界鼻咽喉氣管支氣管肺 C外界鼻氣管肺D外界鼻咽喉食道氣管肺圖甲表示(填“吸氣”或“呼氣”)狀態(tài)，此時(shí)膈肌。圖乙表示(填“吸氣”或“呼氣”)狀態(tài)，此時(shí)胸廓的上下徑2、如圖為內(nèi)蒙古呼倫貝爾草原生態(tài)系統(tǒng)示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答：圖示的各種生物中，草是生態(tài)系統(tǒng)中的者；腐生細(xì)菌和真菌是生態(tài)系統(tǒng)的者；各種動(dòng)物為消費(fèi)者，

8、通過(guò)作用，促進(jìn)了物質(zhì)循環(huán)。該生態(tài)系統(tǒng)中的植物與動(dòng)物、動(dòng)物與動(dòng)物之間通過(guò)關(guān)系形成了食物鏈和物網(wǎng)，其中鼠與食草昆蟲(chóng)之間的關(guān)系是。草原上草的長(zhǎng)勢(shì)，生物種類和數(shù)量在一年四季會(huì)發(fā)生較大的波動(dòng)，影響其波動(dòng)的同學(xué)們由明亮的室外進(jìn)入相對(duì)較暗的餐廳，瞳孔（填變大或變小），便進(jìn)入更多的光線。能夠看到飯菜的顏色，是因?yàn)楣饩€經(jīng)過(guò) 的折射，在 上成像，最終在大腦皮層的一定區(qū)域形成了視覺(jué)。能夠聽(tīng)到下課鈴聲，是因?yàn)槁暡ㄒ?的振動(dòng)，刺激了 內(nèi)聽(tīng)覺(jué)感受器，并最終在大腦皮層的一定區(qū)域產(chǎn)生了聽(tīng)覺(jué)?？吹斤埐说念伾劦斤埐说臍馕?，嘗到飯菜的味道，手指感覺(jué)到饅頭的溫?zé)岫际强糠植荚谏眢w不同部位的感受器獲取信息，這些感覺(jué)最終都是在形成的

9、四、實(shí)驗(yàn)探究題。（共2個(gè)小題，共14分）1、為探究綠色植物進(jìn)行光合作用的條件，某同學(xué)選擇一種盆栽的“銀心”黃楊作為實(shí)驗(yàn)材料，該植物葉片的綠色部分和白色部分界線清晰。他的實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示，請(qǐng)分析回答：非生物因素主要是和；當(dāng)草原上食物充足時(shí)，鼠的數(shù)量會(huì)增加但又不會(huì)無(wú)限制地增加，這說(shuō)明生態(tài)系統(tǒng)具有一定的能力。3、下課鈴響了，同學(xué)們匆匆地跑出教室，直奔餐廳。同學(xué)們看到了飯菜的顏色，聞到了飯菜的氣味，嘗到了飯菜的味道，手指感覺(jué)到了饅頭的溫?zé)?。?qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題。在透明塑料袋中放置氫氧化鈉的用途是 3 / 5請(qǐng)你設(shè)計(jì)一個(gè)簡(jiǎn)單方案，以排除葉片中原有的淀粉對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果的影響：4A、B，A較，表明；葉片A綠色部分和葉

10、片B綠色部分的結(jié)果比較，明；由此我們可以指導(dǎo)菜農(nóng)在大棚內(nèi)適當(dāng)增加量以提高蔬菜產(chǎn)量252020（圖），放置一段時(shí)間后，你認(rèn)為：以上裝置中種子能萌發(fā)的是瓶。要驗(yàn)證適量的水是種子萌發(fā)的外界條件，需選擇的裝置是和（填號(hào)）。丁瓶中種子不萌發(fā)，說(shuō)明種子萌發(fā)需要這一條件，戊瓶中種子不萌發(fā)的因是。小組中有些同學(xué)認(rèn)為，為節(jié)約起見(jiàn)，每個(gè)瓶中放一粒種子就夠了，你同意這一法嗎？。理由是。該興趣小組的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)中，共有組對(duì)照實(shí)驗(yàn)。五、資料分析題（共 5 分）1、如圖是模擬膈肌運(yùn)動(dòng)的實(shí)驗(yàn)裝置及實(shí)驗(yàn)過(guò)程。請(qǐng)回答。圖1所示的實(shí)驗(yàn)裝置中，序號(hào)模擬人體的，序號(hào)模擬人體的。圖表示吸氣狀態(tài)，此時(shí)膈肌處于狀態(tài)。在驗(yàn)證人體呼出的氣體中含有

11、較多的二氧化碳的實(shí)驗(yàn)裝置，瓶?jī)?nèi)均裝入澄清的灰水，請(qǐng)據(jù)圖3分析回答：如果吹氣和吸氣均選擇彎管，在實(shí)驗(yàn)時(shí)，應(yīng)向甲瓶 （吹氣/吸氣，下同），向乙瓶。經(jīng)過(guò)向兩瓶?jī)?nèi)分別吹氣、吸氣后，石灰水明顯變渾濁的是瓶，說(shuō)明人體出的氣體中含有較多的二氧化碳。4 / 5參考答案一、選擇題（25250）1、D2、D3、B4、D5、D6、C7、D8、B9、C10、C11、A12、A13、A14、C15、A16、A17、B18、B19、C20、B21、C22、B23、C24、B25、B二、填空題（共 5 個(gè)小題，共 10 分）1、消化道消化腺2、自然保護(hù)區(qū)3、 生物生存環(huán)境4、身體智力5、葉氮鉀三、識(shí)圖分析題（共 3 個(gè)小題，共 21 分）1、鼻咽B吸氣收縮呼氣變小2、生產(chǎn)分解呼吸吃與被吃競(jìng)爭(zhēng)溫度水分自動(dòng)調(diào)節(jié)3、變大4晶