如果我是班長(zhǎng)作文380字

1、如果我是班長(zhǎng)作文380字 如果我是班長(zhǎng)作文380字 不管是小的時(shí)候還是長(zhǎng)大了以后，相信大多數(shù)的人還是喜歡當(dāng)官的吧，那么怎么寫一份如果我是班長(zhǎng)的作文呢？下面和 一起來看看吧！ 【第1篇】如果我是班長(zhǎng)作文 我的夢(mèng)想就是當(dāng)上班長(zhǎng)，因?yàn)榘嚅L(zhǎng)是老師的得力助手，可以幫助老師管理好班級(jí)。如果我是班長(zhǎng)，上課時(shí)我就要提醒同學(xué)們，做好上課準(zhǔn)備，組織好同學(xué)們上課認(rèn)真聽講，遵守課堂紀(jì)律，保持教室內(nèi)安全的環(huán)境，讓老師能夠安心講課。如果我是班長(zhǎng)，我要為同學(xué)們搞好服務(wù)，我要在班內(nèi)辦一個(gè)圖書角，讓同學(xué)們每人帶來兩三本書，放在圖書角里，供同學(xué)們閱讀，這樣來擴(kuò)大同學(xué)們的閱讀面，豐富同學(xué)們的知識(shí)。如果我是班長(zhǎng)，我要督促同學(xué)們打掃好

2、衛(wèi)生。平時(shí)，我不讓同學(xué)們亂扔垃圾和果皮，我還要幫助值日小組灑水、掃地，我還要檢查他們掃的干凈不干凈。如果我是班長(zhǎng)，我不會(huì)讓大同學(xué)欺負(fù)小同學(xué)，讓我們班的同學(xué)都不罵人，不打架，還主動(dòng)幫助低年級(jí)的同學(xué)解決難題。下課了不你追我趕，不做危險(xiǎn)動(dòng)作，不趴在欄桿上又搖又晃。我相信，只要我努力學(xué)習(xí)，關(guān)心集體，以身作則，不久的將來，一定能實(shí)現(xiàn)我的愿望！ 【第2篇】如果我是班長(zhǎng)作文 我對(duì)我們班現(xiàn)在的班長(zhǎng)，有很大的不滿，我就想，如果我是班長(zhǎng)，我就應(yīng)該這樣做：如果我是班長(zhǎng)，我一定會(huì)努力學(xué)習(xí)，一定會(huì)讓他們對(duì)我心服口服。首先，我的學(xué)習(xí)成績(jī)不能落后，盡管我現(xiàn)在的成績(jī)不是數(shù)一數(shù)二，但我可以努力，我可以在最短的時(shí)間之內(nèi)把學(xué)習(xí)成績(jī)

3、升到我的極限。不像現(xiàn)在的馬宗貴，自己的學(xué)習(xí)都沒有搞好，還來管我們，你說我們能服他嗎？所以我如果當(dāng)上班長(zhǎng)首先成績(jī)要好。讓他們服我。如果我是班長(zhǎng)，我一定會(huì)以身作責(zé)，在老師不在的時(shí)候，我一定不帶頭說話，不像現(xiàn)在的馬宗貴，老師剛一走就開始和大家開玩笑，大家就哈哈大笑起來，所以我們就被校長(zhǎng)過來臉紅脖子粗的罵一頓，而且我也會(huì)告訴同學(xué)們不要說話，如果他們不聽，我就會(huì)私下跟老師說，不像馬宗貴如果是他，那肯定就會(huì)打我們，但我的本意不是要給他們告狀，不像馬宗貴告訴老師，讓老師來打我們，我只是想讓他們知道;自己是這個(gè)班級(jí)的一員，毀壞班級(jí)的事我們不能做。如果我是班長(zhǎng)，我會(huì)帶頭來維護(hù)這個(gè)班，比如說前幾天發(fā)生的那件事快要

4、到六一了我們班正在讓女生們練舞蹈，大家都非常的開心，興致勃勃的看著她們的舞蹈，突然，五（2）班的幾個(gè)二流子，來我們班找事，搶了我們班女生的舞臺(tái)跳了起來，大家沒有一個(gè)人站出來阻擋他們。馬宗貴還跟著他們跳了起來，如果我是班長(zhǎng)，我會(huì)找來他們的老師，和他們老師好好的談一談，管一管他們幾個(gè)。但就覺沒有讓老師打他們的意思。如果我是班長(zhǎng)我就會(huì)這樣做。 【第3篇】如果我是班長(zhǎng)作文 星期天的早晨，剛睜開眼的我，腦海中突然出現(xiàn)了一個(gè)念頭：如果我是一名班長(zhǎng)，我靜靜地躺在床上思索。前幾天班上發(fā)生的幾件不愉快的事，如果我是班長(zhǎng)，我會(huì)怎樣來處理呢？當(dāng)一名班長(zhǎng)難，當(dāng)一名好班長(zhǎng)更難。我想，如果我是一名班長(zhǎng)，我會(huì)以身作則，每天

5、早晨都會(huì)早早到校檢查同學(xué)們的晨讀。如果我是一名班長(zhǎng)，我還會(huì)為班級(jí)做力所能及的事，要求同學(xué)們不打架，不罵人，做一個(gè)文明守紀(jì)的好學(xué)生。如果我是一名班長(zhǎng)，我會(huì)及時(shí)地收、發(fā)作業(yè)，做老師的好助手，同學(xué)們的好幫樣。如果我是一名班長(zhǎng)，我還會(huì)讓亂扔紙屑的同學(xué)把它撿起來，丟到垃圾筒里，使他們改正這種壞習(xí)慣。如果我是一名班長(zhǎng)“濤濤，起來吃飯了！”媽媽的叫聲打斷了我的思索。吃飯的時(shí)候，我想，只要我盡心盡力地按照一名班長(zhǎng)的要求去做，慢慢就會(huì)得到同學(xué)們的好評(píng)，我想，我一定會(huì)實(shí)現(xiàn)這個(gè)愿望的！ 【第4篇】如果我是班長(zhǎng)作文 班長(zhǎng)班長(zhǎng)，一班之長(zhǎng)。班長(zhǎng)的職責(zé)是做好老師的小助手。如果同學(xué)們選我當(dāng)班長(zhǎng)，我會(huì)覺得很光榮，因?yàn)檫@是同學(xué)們

6、對(duì)我的信任。如果我是班長(zhǎng)，我首先要管好自己。上課時(shí)認(rèn)真聽講，不做小動(dòng)作，不交頭接耳，按時(shí)完成作業(yè)。對(duì)同學(xué)團(tuán)結(jié)友愛，互相幫助，事事帶頭，嚴(yán)格要求自己，以自己的無聲命令和權(quán)威號(hào)召去影響同學(xué)們。如果我是班長(zhǎng)，我還要幫助老師做好班級(jí)工作。比如上課鈴響了，我就要叫同學(xué)們做好課前準(zhǔn)備，安靜地等著老師來上課。我還要在班上辦個(gè)圖書角，請(qǐng)每一位同學(xué)拿一兩本書放在那里讓大家看。我還要以身作則，帶動(dòng)同學(xué)們和我一起進(jìn)步，爭(zhēng)取拿到“十佳班級(jí)”的光榮稱號(hào)。我還要經(jīng)常向老師請(qǐng)教怎樣做好班長(zhǎng)，虛心聽老師教導(dǎo)，平時(shí)要認(rèn)真總結(jié)當(dāng)班長(zhǎng)的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。哪里做的好，哪里做的不好，我還要注意征求同學(xué)的意見，做個(gè)名符其實(shí)的一班之長(zhǎng)。 【第5

7、篇】如果我是班長(zhǎng)作文 班長(zhǎng)，一班之長(zhǎng)也，必的琴棋書畫樣樣精通也，亦能是非分辨，團(tuán)結(jié)同學(xué)，樂于助人。道德、聲望高者，能為班長(zhǎng)也。哈哈，本人自創(chuàng)文言文，以述班長(zhǎng)在吾心中之期望。話轉(zhuǎn)到這，如果我是一名班長(zhǎng)，我會(huì)盡量的去盡自己的責(zé)任，讓同學(xué)老師信任，可是，這是很困難的。因?yàn)橥瑢W(xué)們之間都會(huì)發(fā)生一些這樣、那樣的問題，而作為班長(zhǎng)的我，應(yīng)該有義務(wù)去告訴老師，可是這樣一來，同學(xué)們會(huì)對(duì)你產(chǎn)生誤解，這是件痛苦的事。但是，既然當(dāng)了班長(zhǎng)，就應(yīng)該能夠忍受這樣，適應(yīng)這些，改變這些。如果我是班長(zhǎng)，那么我就應(yīng)該多為別人著想、為集體著想，以集體利益為重?？墒且粋€(gè)人的力量終歸不夠，所以，作為班長(zhǎng)的我應(yīng)努力去發(fā)展群眾，一起行動(dòng)起來，

8、為集體奉獻(xiàn)出“奶汁”吃好自己的“草”。我會(huì)去努力學(xué)習(xí)這些的。班長(zhǎng)應(yīng)“家事、國(guó)事、天下事、事事關(guān)心。”博學(xué)多識(shí)，當(dāng)了班長(zhǎng)后，責(zé)任就更大了，所以事事都要沖在最前邊，為班里同學(xué)做榜樣。如果我是班長(zhǎng)，我會(huì)管理好班級(jí)。讓班級(jí)勇往直前，排除萬難。趾高氣揚(yáng)不能得到大家認(rèn)可，因此，作為班長(zhǎng)，我應(yīng)虛心求教了解“民情、民生?！币苍S我會(huì)和同學(xué)們打成一片，不過這也會(huì)讓我受鍛煉，成為一個(gè)“鋼人”“鐵人”。如果我成為班長(zhǎng)，我將不盛榮幸，不再多說了，再說也只是紙上談兵，等到那天見我成效把！我不確定我能堅(jiān)持住，但我會(huì)盡辦法做的。加油。 【第6篇】如果我是班長(zhǎng)作文 班長(zhǎng)應(yīng)該是一個(gè)班級(jí)中最好的學(xué)生，他是班級(jí)的榜樣。如果我是班長(zhǎng)，

9、首先應(yīng)該尊敬老師，做老師的小助手，尊敬同學(xué)，對(duì)同學(xué)要團(tuán)結(jié)友愛，互相幫助，尤其是學(xué)習(xí)比較差的學(xué)生，主動(dòng)幫助他，使他們與好的同學(xué)在學(xué)習(xí)上一起努力，共同進(jìn)步。上課時(shí)，不開小差，不在課桌下面玩，做作業(yè)的本子要給人一種舒服的感覺，認(rèn)真聽講，積極舉手發(fā)言。下課時(shí)，不追逐打鬧，做完作業(yè)可以給班級(jí)里搞衛(wèi)生或出去透透氣，呼吸一下新鮮空氣。如果我是班長(zhǎng)，我要刻苦學(xué)習(xí)，不懂的地方要馬上問老師，認(rèn)真聽課，完成每一天老師教給我們的作業(yè)，制定好自己的學(xué)習(xí)計(jì)劃，使自己的學(xué)習(xí)成績(jī)保持再優(yōu)秀。如果我是班長(zhǎng)，我要對(duì)身體勤鍛煉，愛勞動(dòng)，使自己保持一個(gè)強(qiáng)壯的身體，使自己更有精神投入到學(xué)習(xí)中。最后，我說一句話：只有這樣的班長(zhǎng)，才是我心

10、目中最好的班長(zhǎng)。 【第7篇】如果我是班長(zhǎng)作文 班長(zhǎng)這個(gè)職位，是許多同學(xué)做夢(mèng)都想當(dāng)?shù)?。可是，要穩(wěn)穩(wěn)地坐在這把“寶座”上，還真有點(diǎn)不容易呢！因此，有許多同學(xué)都在心中藏了個(gè)小秘密：如果我是班長(zhǎng)。班長(zhǎng)是一個(gè)班集體的領(lǐng)頭羊，有責(zé)任管理好班級(jí)事務(wù)，處處維護(hù)好班級(jí)榮譽(yù)。我的治班總綱領(lǐng)是：在以情聯(lián)誼的同時(shí)以“法”治班。我會(huì)平等地對(duì)待每一位同學(xué)，我保證在任何時(shí)候，任何情況下，想“同學(xué)們之所想，急同學(xué)們之所急”；如果我是班長(zhǎng)，我會(huì)在自習(xí)課上阻止那些說話和亂做小動(dòng)作的同學(xué)，讓自習(xí)課保持安靜；當(dāng)同學(xué)之間發(fā)生矛盾時(shí)，我會(huì)像包公那樣，大公無私，決不怨枉一個(gè)好人，也決不放過一個(gè)壞人。主動(dòng)調(diào)解矛盾，化干戈為玉帛。如果我是班長(zhǎng)

11、，我會(huì)管好同學(xué)，好中有一些同學(xué)學(xué)習(xí)成績(jī)非常的差，我就在放學(xué)后去她家，幫她們補(bǔ)習(xí)功課，使她們的學(xué)習(xí)進(jìn)步更大，成績(jī)更好。讓笑容重新回到他們臉上。這樣，我和同學(xué)的友誼，像松柏一樣，永不倒下；當(dāng)然，我也要積極參加各種活動(dòng)，要把自己的學(xué)習(xí)搞好，要多閱讀課外書籍，了解更多的知識(shí)如果我是班長(zhǎng)，我會(huì)組織班上的同學(xué)和別班的同學(xué)展開學(xué)習(xí)競(jìng)賽，早上起床帶同學(xué)們跑步。讓為同學(xué)們一直操心的老師放下沉重的一顆心！“當(dāng)官不為民做主，不如回家賣紅薯”這句話大家都知道，這句話給所有的班長(zhǎng)敲起了警鐘。如果你們不為民做主，那可要回家賣紅薯啦！大家說我說得對(duì)嗎？ 【第8篇】如果我是班長(zhǎng)作文 我有一個(gè)愿望，就是能當(dāng)一次班長(zhǎng)。每次看到班

12、長(zhǎng)在講臺(tái)上威風(fēng)凜凜的樣子，我就羨慕不已，不足足過一把官癮，總是心有不甘。所以一有時(shí)間總是想如果我是班長(zhǎng)，我首先會(huì)以身作則，聽老師的話，認(rèn)真完成老師布置的各項(xiàng)作業(yè)，積極參加班里的各項(xiàng)活動(dòng)，凡事我當(dāng)頭，做好同學(xué)們的榜樣。如果我是班長(zhǎng)，我一定會(huì)幫助老師做好班里的各項(xiàng)工作，做好老師的小助手。督促同學(xué)們完成作業(yè)，按時(shí)收發(fā)同學(xué)們的作業(yè)，做好衛(wèi)生檢查。同時(shí)與同學(xué)們一起把教室布置得井井有條，漂漂亮亮，為同學(xué)們創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。如果我是班長(zhǎng)，我絕不歧視后進(jìn)的同學(xué)，因?yàn)樗麄円彩前嗉?jí)中的一員。我會(huì)和其它同學(xué)一起組成學(xué)習(xí)小組，幫助他們，共同學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步，不讓一位同學(xué)掉隊(duì)，讓他們體會(huì)到班級(jí)家庭的溫暖。如果我是班長(zhǎng)，

13、我會(huì)組織各種各樣的活動(dòng)，鼓勵(lì)大家參加各種興趣小組。大家都參與進(jìn)來，在活動(dòng)中學(xué)習(xí)知識(shí)，在活動(dòng)中形成友誼。讓他們從班級(jí)活動(dòng)中體會(huì)到快樂，做好班級(jí)家庭的小主人。如果我是班長(zhǎng)我有太多太多的想法，還是當(dāng)上班長(zhǎng)以后再去想吧！相信我的愿望一定能夠?qū)崿F(xiàn)。 【第9篇】如果我是班長(zhǎng)作文 我的夢(mèng)想就是當(dāng)上班長(zhǎng)，因?yàn)榘嚅L(zhǎng)是老師的得力助手，可以幫助老師管理好班級(jí)。如果我是班長(zhǎng)，上課時(shí)我就要提醒同學(xué)們，做好上課準(zhǔn)備，組織好同學(xué)們上課認(rèn)真聽講，遵守課堂紀(jì)律，保持教室內(nèi)安全的環(huán)境，讓老師能夠安心講課。如果我是班長(zhǎng)，我要為同學(xué)們搞好服務(wù)，我要在班內(nèi)辦一個(gè)圖書角，讓同學(xué)們每人帶來兩三本書，放在圖書角里，供同學(xué)們閱讀，這樣來擴(kuò)大同

14、學(xué)們的閱讀面，豐富同學(xué)們的知識(shí)。如果我是班長(zhǎng)，我要督促同學(xué)們打掃好衛(wèi)生。平時(shí)，我不讓同學(xué)們亂扔垃圾和果皮，我還要幫助值日小組灑水、掃地，我還要檢查他們掃的干凈不干凈。如果我是班長(zhǎng)，我不會(huì)讓大同學(xué)欺負(fù)小同學(xué)，讓我們班的同學(xué)都不罵人，不打架，還主動(dòng)幫助低年級(jí)的同學(xué)解決難題。下課了不你追我趕，不做危險(xiǎn)動(dòng)作，不趴在欄桿上又搖又晃。我相信，只要我努力學(xué)習(xí)，關(guān)心集體，以身作則，不久的將來，一定能實(shí)現(xiàn)我的愿望！ 【第10篇】如果我是班長(zhǎng)作文 如果我是班長(zhǎng)，我就多了一份為班級(jí)奉獻(xiàn)的責(zé)任，自己也應(yīng)該做好這一份工作。每天的上午的第四節(jié)課，是數(shù)學(xué)自習(xí)課，因?yàn)閮蓚€(gè)班只有一個(gè)數(shù)學(xué)老師，所以數(shù)學(xué)老師就來回為兩個(gè)班講課。可

15、就是在老師離開的空檔，同學(xué)們?cè)诎嗬锞拖駴]有韁繩的野馬，放肆的說著、玩著。這時(shí)，身為班長(zhǎng)的我，不能與他們一塊瘋鬧，應(yīng)該立刻阻止，來管理班級(jí)的紀(jì)律。首先，自己在管理時(shí)當(dāng)然不能嘻哈相待，應(yīng)該嚴(yán)肅的去走到說話同學(xué)的桌邊，先給他給予警告，然后給他留一些數(shù)學(xué)方面的任務(wù)，讓他來完成，最后來檢查他做的是否對(duì)錯(cuò)，如果他出現(xiàn)了錯(cuò)誤，再給他講解，糾正他的錯(cuò)誤。在這種學(xué)習(xí)環(huán)境學(xué)習(xí)，我想我們的成績(jī)也會(huì)不斷提升的。當(dāng)上了班長(zhǎng)以后，自己更應(yīng)該為自己身邊的同學(xué)著想。我們的一天不可能都是快快樂樂的，一定也遇到了不少令人傷心的事。這樣身為班長(zhǎng)的我應(yīng)該及時(shí)去開導(dǎo)安慰他們，讓他們感到班級(jí)的溫暖，這樣我們的班級(jí)小屋會(huì)充滿愛的笑聲，大家

16、也會(huì)更加的眷愛我們的班級(jí)。學(xué)習(xí)成績(jī)是學(xué)生的第一大關(guān)，而升為一班之長(zhǎng)的我一定要做好帶頭的作用。自己在學(xué)習(xí)方面跟應(yīng)該嚴(yán)格的要求自己，只有我這個(gè)班長(zhǎng)做好之后，自己管理的同學(xué)才能做的更好。所以自己應(yīng)該在每一門學(xué)科上都應(yīng)該來取得優(yōu)異的好成績(jī)，來作為班中的領(lǐng)頭羊，率領(lǐng)著我們班一路向前，走向成功。做好一個(gè)班長(zhǎng)雖然是那么的不容易，但為了整個(gè)班級(jí)體，自己一定努力來做好這一切。 以下為精品推薦，可自行刪改！ 推薦一：如果我是男生小學(xué)作文 如果我是男生小學(xué)作文 在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非?？鄲腊桑韵?/p>

17、是為大家收集的如果我是男生小學(xué)作文，希望能夠幫助到大家。 如果我是男生小學(xué)作文1 自從聽過老師長(zhǎng)篇大論的述說以前的人大部分都是重男輕女、男尊女卑之后，才了解到為什么生男生比較好，而女生就不好；更有人直接了當(dāng)?shù)恼f：“生女生等于是送人的，而生男生才可以留在家?guī)兔?，所以比較好”。假如我是男生，會(huì)是什么樣的世界?這是一個(gè)難以想像的問題，但是“男生真的比女生更好嗎？”我想很多人會(huì)說不是，因?yàn)楝F(xiàn)在是個(gè)平等的社會(huì)，男女應(yīng)該是要被平等對(duì)待的。話雖如此，但在社會(huì)上仍存在著不平等的現(xiàn)象，因?yàn)樵谙忍焐夏信延辛朔謩e，有些事情還是男生比較容易實(shí)現(xiàn)的。我想，如果我是男生，我想當(dāng)一位勇敢敬業(yè)的軍人。因?yàn)檐娙耸且蝗耗鼙M心盡

18、力，捍衛(wèi)國(guó)家安全的無名勇士，并且可以永遠(yuǎn)守護(hù)自己心愛的家園、勤奮工作的百姓以及至親至愛的家人。有這種可以對(duì)國(guó)家奉獻(xiàn)、對(duì)人民的盡心，對(duì)自己家人盡責(zé)的機(jī)會(huì)，何樂不為呢。如果我是男生，我想當(dāng)一位旅游冒險(xiǎn)家，因?yàn)槭澜邕@么大，有千奇百怪、變化莫測(cè)的現(xiàn)象，是我不了解的，這些現(xiàn)象都期待著我用心去追尋與探查。世界各地都有不同文化，不同的美麗景致，像是荷蘭擁有舉世聞名的風(fēng)車和郁金香，他們的風(fēng)車，可是大有內(nèi)涵的呢！而郁金香也是五顏六色、色彩繽紛，靜靜的等著我們?nèi)プ屑?xì)品味呢！日本的富士山，一年四季都有雪，所以遠(yuǎn)望夏天的富士山，只見山底是一片綠油油的草地，到了山頂，卻是一片鴉雀無聲，因?yàn)樯巾斠黄┌祝K年積雪不化，人

19、跡罕至。如果我是男生，我要把男生的智力、體力、創(chuàng)造力和勇氣，加上女生的細(xì)心、耐心與專心，成為一個(gè)十全十美的超人，完成人類不可能的任務(wù)，為人類的未來做出最大的貢獻(xiàn)。 如果我是男生小學(xué)作文2 “我經(jīng)常抱怨：為什么男生愛欺負(fù)女生？”不是罵我們，就是對(duì)我們冷嘲熱諷，這樣做有什么意義呢？如果我是男生不會(huì)這樣做的，而會(huì)耐心的溝通。但是，事情真的是我們想象中的單純、簡(jiǎn)單嗎？如果我使男生，看到有需要幫忙時(shí)，會(huì)助她們一臂之力，提早完成事情；若是意見不合時(shí)，我會(huì)傾聽女生們的理由，在下定論，畢竟，女生會(huì)說出那樣的話一定有它的道理。心情低落時(shí)，主動(dòng)安慰，給予關(guān)心的話，好讓他們心情舒坦一點(diǎn)，還有還有，當(dāng)個(gè)守規(guī)矩、尊敬師

20、長(zhǎng)的孩子，好讓師長(zhǎng)安心，顛覆男生刻板印象，對(duì)我另眼相看。這樣不是很好嗎？可是，要怎么改變現(xiàn)況？回頭想想，自己也做了一些對(duì)男生不合理的事。但是我突然恍然大悟和平相處的關(guān)鍵。比方說：耐心聽完他們要說的話，冷靜思考一定能找出辦法。嘲笑我們時(shí)，可規(guī)勸他們，還是沒改進(jìn)時(shí)，要報(bào)告老師，千萬不要破口大罵。只要遵守上述幾點(diǎn)，你一定能不用動(dòng)氣事情就能圓融解決?？偠灾?，同學(xué)和平相處，自然不會(huì)煩惱怎么和異性溝通。我非常希望運(yùn)用科技能發(fā)明暫時(shí)變成異性的機(jī)器，讓大家體會(huì)異性的難處，能相處更融洽。到底這種機(jī)器能不能發(fā)明？發(fā)明后男女會(huì)摩擦出怎樣的火花呢？讓我們拭目以待這種機(jī)器出現(xiàn)與所發(fā)生的事吧！老師評(píng)語：想法很有趣，也能

21、藉由站在對(duì)方立場(chǎng)反省自己的缺失。但語句連接上可再善用連接詞，如：如果就要，能使文句更加流暢！ 如果我是男生小學(xué)作文3 如果我是男生，在我還小的時(shí)候，我要聽爸爸媽媽的話，不要調(diào)皮搗蛋，捉弄?jiǎng)e人，我要學(xué)習(xí)做人的道理。如果我是男生，在我上幼兒園時(shí)，我要懂得禮讓別人和關(guān)懷別人，不要做一個(gè)自私又愛打架的男生。如果我是男生，在我小學(xué)的時(shí)候，我要努力用功讀書，做一個(gè)大家都喜歡的孩子。我會(huì)很活潑，交一大堆的好朋友，不會(huì)用暴力來解決事情。如果我是男生，在我上初中的時(shí)候，我要做一個(gè)有學(xué)問的人，將來要讀一所好學(xué)校，不讓家人失望。不抽煙、不遲到、不去看一些有的沒有的東西，要做一個(gè)正直的人。如果我是男生，在我上高中的時(shí)

22、候，要往未來的地方想想，想到大學(xué)時(shí)要讀什么科系？例如:美術(shù)科、語文科、數(shù)學(xué)科等科系。想要不要上研究生、當(dāng)醫(yī)生、科學(xué)家、畫家等之類的東西。我要努力上進(jìn)，聽從老師的話、不頂嘴、不當(dāng)個(gè)壞學(xué)生，將來才找的到工作。如果我是男生，在我上大學(xué)時(shí)，我要懂得體貼女生，對(duì)女生好一點(diǎn)，這樣才比較容易交到女朋友，以后才能結(jié)婚生子。當(dāng)然，除了交女朋友之外，我還要認(rèn)真的讀我自己想要讀的科系，努力賺錢工作，有哪個(gè)女孩子，會(huì)想嫁給一位沒知識(shí)又窮苦的男人呢？如果我是男生，在我當(dāng)完兵，交到女朋友結(jié)婚后，我就要更加努力賺錢，讓我的小孩有好生活可過，有好爸爸和好媽媽和他們一起過一輩子，直到我終老。 如果我是男生小學(xué)作文4 有時(shí)候我會(huì)

23、希望我是男生，這樣的話我就可以天天不用做家事，因?yàn)榇蟛糠值娜硕颊J(rèn)為男生比較好，女生則被冷落了，而且當(dāng)男生也是有許多非常好的優(yōu)點(diǎn)，不過世界上如果所有事情都如我們所愿的話，地球就不知道會(huì)變成什么樣子了。當(dāng)男生有非常多的好處，像是可以當(dāng)兵，當(dāng)兵可以保衛(wèi)國(guó)家，可以感覺到很光榮，又受人尊敬，還有男生的力氣，比女生大，有時(shí)還可英雄救美，這種感覺實(shí)在很棒，當(dāng)男生可以在家當(dāng)最大的，什么都會(huì)經(jīng)過我過目，非常的威風(fēng)，不過有的時(shí)候事情太多也會(huì)感到有點(diǎn)厭煩；還有在工作上有時(shí)候因?yàn)槟撤N原因而進(jìn)行的很順利， 而這些原因有：大部分的人都重男輕女，不過現(xiàn)在已經(jīng)有改善了，可是還是有因?yàn)槭桥?，每個(gè)月的薪水有差距而因?yàn)槭悄猩?，?/p>

24、個(gè)月領(lǐng)的薪水卻比女生還多。做一樣份量的工作，領(lǐng)的薪水卻不同，可見當(dāng)男生實(shí)在很不錯(cuò)，不過有時(shí)候當(dāng)女生也不錯(cuò)，每次老師只要是叫我們?nèi)鄤趧?dòng)服務(wù)的時(shí)候 ，比較粗重的都是讓男生做，而女生都是做比較輕松的，當(dāng)男生或是女生，同樣都有好處，兩種都很不錯(cuò)。 如果我是男生小學(xué)作文5 如是我是一名男生，家里所有女生的衣服全部不能穿了，我想穿爸爸的衣服去上學(xué)，可是太大了，只好借隔壁跟我同一歲數(shù)的男生借。如果我是男生，在學(xué)校里，以前和我非常要好的女同學(xué)會(huì)突然一下子和我的距離疏遠(yuǎn)了不少，而且那些男同學(xué)卻會(huì)來找我來玩了。這使我非常不習(xí)慣。如果我是男生，體育成績(jī)會(huì)好?！扳?、鈴！”上課鈴響了，這節(jié)課是體育，我從樓上教室跑到樓

25、下操場(chǎng)，感覺自己跑快了許多，超過了許多女同學(xué)。這節(jié)體育課是男生考立定跳遠(yuǎn)。我是男生而且也是第一個(gè)跳，體育老師規(guī)定男生1米50算及格，我使出了九牛二虎之力跳到了1米70是滿分！如是我是男生，一定非常調(diào)皮。某些女生站起來準(zhǔn)備坐下時(shí)，把她的椅子往后推，讓她一屁股坐在地上，哭了。老師如果知道這件事，一定把我拉到辦公室好好批一頓，最后加上一句話：“寫一份檢討書，明天叫家長(zhǎng)來，順便把檢討書交給我！”如果我是男生，那我一定會(huì)改一個(gè)名字，把游奕然改成游浩然，同學(xué)們剛開始一定會(huì)笑話我的名字。如果我是男生，那我生活的每一天，都會(huì)非常精彩，有趣。做男生真有趣，如果真的是男生就好了。 如果我是男生小學(xué)作文6 “我是女

26、生，漂亮的女生，我是女生，啦啦”聽著這首動(dòng)聽的歌曲，我卻沒有一絲自豪感。唉！如果我是男生該多好??！你問我為什么有這種想法？嗨，你是不知道我當(dāng)女生的痛苦??！“媽，我回來啦！”我的大嗓門兒又開始實(shí)行廣播了。誰知媽媽卻說：“你是一個(gè)女孩子，說話怎么就不會(huì)委婉些呢？”寫完作業(yè)，我又開始做我喜歡做的游戲爬墻。剛爬上去，爸爸又朝我羅嗦上了：“你一個(gè)女孩子家，怎么就這么淘呢？這不趕上禿小子了嗎？你呀，都這么大了，還是個(gè)女孩子，還讓我們天天替你操心，一點(diǎn)兒都不讓我們省心！快給我下來！”就因?yàn)槲沂桥⒆樱筒蛔屛易鲎约合矚g的事，這理也太歪了吧！籃球場(chǎng)上也少不了我的身影。一大幫男生，就我一個(gè)女生，是有點(diǎn)兒不好意思

27、?？晌乙矊?shí)在沒辦法，我太喜歡打籃球了！每次我打籃球時(shí)，都會(huì)看到有人對(duì)我指指點(diǎn)點(diǎn)。尤其是我要和那幫男生去搶球，也大有不便。于是，一個(gè)新的綽號(hào)便隨之而來“男人婆”，就連一向跟我很要好的朋友也說我是“假小子”。好在我性格好，他們愛怎么叫怎么叫，我也不太在乎。我做事大大咧咧，沒有一點(diǎn)兒女生的那種心細(xì)，也沒有女生那種嬌柔造作的感覺。衣服臟了，隨手一扔，就堆在一起了，等攢了一大堆再一起洗。我還喜歡像男孩子那樣做劇烈運(yùn)動(dòng)，所以我的體質(zhì)一向很好。 如果我是男生小學(xué)作文7 喜歡花木蘭從軍的故事，有時(shí)候就想，如果我也是個(gè)男兒身，那么我會(huì)怎么樣呢？自從我來到人世，就一直扮演著女生的角色，如果有來世的話，我要嘗試做男

28、生的滋味，那么我又會(huì)怎么做呢？如果我是男生，一定要將“勇敢”放在第一位。勇敢可能就是男生的象征吧。在學(xué)習(xí)上，要敢于設(shè)想，勇于嘗試，做自己所做不到的事。另外，在生活方面也要體現(xiàn)出來。絕對(duì)不能像某些人一樣，被一條小蟲或一只蟑螂嚇得三魂不見了七魄。如果我是男生，我會(huì)以學(xué)習(xí)為重，充分發(fā)揮自己的邏輯思維，在班上成績(jī)拔尖，再少一點(diǎn)叛逆心理，成為老師的得力助手，這樣，就不必在老師和家長(zhǎng)的打罵聲中成長(zhǎng)。作為男生，如果體育不好，將會(huì)是一件丟臉的事。所以，假如我是男生，一定會(huì)鍛煉好身體，在校運(yùn)會(huì)上大顯身手最好還是一名籃球高手，可以在賽場(chǎng)上盡情地投籃，好不威風(fēng)！如果我是男生，一定要有風(fēng)度，絕對(duì)不可像有的人，不僅整天

29、捉弄?jiǎng)e人，還經(jīng)常捉幾只小動(dòng)物嚇唬女生，以這樣的方法來顯示自己小聰明和天不怕地不怕的膽量。至于相貌嘛，不能由我們自己來決定，但我對(duì)相貌的要求不高，不能成為“校草”也無所謂，只要有中上水平就行了。當(dāng)然，作為男生也有不公平的時(shí)候，女生能用淚水來宣泄自己的不滿，男生只能牢記“男兒有淚不輕彈”，苦水也只能往肚子里咽。如果我是男生，我不會(huì)讓女生流淚，也不會(huì)有淚輕彈我不會(huì)讓父母操勞，也不會(huì)逃避責(zé)任我不會(huì)輕易放棄更不會(huì)優(yōu)柔寡斷假如我是男生，能做到以上幾點(diǎn)，那就算接近完美了，可畢竟人無完人，總會(huì)留下缺陷美和遺憾美的。但無論我是男生還是女生，我都會(huì)踏踏實(shí)實(shí)的走好人生的每一步！ 如果我是男生小學(xué)作文8 在小學(xué)的成長(zhǎng)

30、生涯中，有許多的同學(xué)常常在我的耳邊輕輕的說：如果我是個(gè)男生該有多好啊！剛開始我還不是太喜歡做男生，但他們的話在我薄弱的心靈深處深深地刻上了一記，我常常會(huì)在一個(gè)人發(fā)呆的時(shí)候想，如果我真的是個(gè)男生，會(huì)是怎么樣呢？說真的，其實(shí)，仔細(xì)一想，就覺得做男生也沒有什么不好的。相反，我真的很羨慕男生！如果我是男生，我會(huì)留一頭短發(fā)，再把頭發(fā)的發(fā)型剪得酷酷的，然后穿一身個(gè)性的服裝，動(dòng)作也是讓人感到很酷。那有多么吸引人啊！說實(shí)話，我很喜歡酷，因?yàn)榭峥岬母杏X真的很好。在生活中，我也看到過不少帥男生。他們大多數(shù)都是斜斜的劉海，剛好遮住右眼，鬢角長(zhǎng)長(zhǎng)地。哇，真的好羨慕??！如果我是男生，我一定要喜歡打籃球。穿一身帥氣的籃球

31、裝，在寬闊的籃球場(chǎng)上，不停地?fù)屒颉⒈寂?、跳躍、扣球再加上溫暖的陽光的普照，到處都是金色。這時(shí)的自己在籃球場(chǎng)上顯得更是迷人！如果我是男生，我要讓自己的成績(jī)保持在前兩名，用男生天生的邏輯思維在知識(shí)的海洋里遨游。讓自己的成績(jī)?nèi)ノ嗬蠋?、同學(xué)們的目光。讓自己成為一個(gè)人見人愛、人聽人夸的好學(xué)生！如果我是男生，我可以用自己低沉的聲音，哼唱最流行的歌曲。在合適的活動(dòng)的展示自己在音樂方面的才華。也不僅僅只是唱歌，還有其他的特長(zhǎng)，一定要做個(gè)多才多藝的酷男生！如果我是男生，我獨(dú)自一人，細(xì)細(xì)的幻想一番，感覺做男生非常好，我真的很崇拜、很羨慕男生，特別是那些學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)秀，長(zhǎng)的也帥帥的男生！做男生，真好。我喜歡！如

32、果有來世的話，我一定要做一個(gè)男生！做一個(gè)優(yōu)秀的男生！一個(gè)最具豁達(dá)、勇敢、自信、堅(jiān)強(qiáng)、樂觀的男生！ 推薦二：如果我是一只小鳥小學(xué)作文 如果我是一只小鳥小學(xué)作文 在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是收集整理的如果我是一只小鳥小學(xué)作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。 如果我是一只小鳥小學(xué)作文1 如果我是一只小鳥，我要做一只快樂的小鳥，無憂無慮的小鳥，在天空中自由飛翔的小鳥。讓微風(fēng)輕輕吹拂著我的羽毛。我要在白色的云朵上欣賞自己腳下的森林、田野、河流、山川。那將是多么的美好！如果我是一只小鳥，我會(huì)每天清晨快樂的唱

33、歌、跳舞，和同伴們?cè)趶V闊的原野上自由自在的嬉戲，追逐，玩耍。我將會(huì)成為一只象征著和平的小鳥。如果我是一只小鳥，我會(huì)跟農(nóng)民伯伯一起保衛(wèi)莊稼，我會(huì)和我的朋友一起盡全力消滅那些可惡的害蟲。讓莊稼到秋天收獲的季節(jié)，個(gè)個(gè)都非常飽滿，讓農(nóng)民伯伯都喜上眉梢。如果我是一只小鳥，我會(huì)在傍晚時(shí)飛到醫(yī)院里，飛到每個(gè)病房的窗臺(tái)上，為病人歌唱；用我的語音去祝福它們?cè)缛湛祻?fù)。讓它們像正常人一樣：天天快樂，去做自己愛做的事情；去實(shí)現(xiàn)自己的理想！如果我是一只小鳥該多好啊 如果我是一只小鳥小學(xué)作文2 假如我是一只小鳥，我要與其它小鳥伙伴，飛到萬里長(zhǎng)城?？匆豢慈f里長(zhǎng)城市布是有書中說得那樣長(zhǎng)，是不是象龍那樣蜿蜒盤旋。要看一看一塊條

34、石是不是書上說得兩三斤重。還要登上萬里長(zhǎng)城的最高處看看美景。假如我是一只小鳥，我要飛上天。我要告訴世界上的人：不要捕殺小鳥與任何動(dòng)物，以為人類與動(dòng)物是共同的朋友，千萬千萬不要捕殺動(dòng)物。如果我是一只小鳥，我要在冬天的時(shí)候飛到海南島。因?yàn)楹Ｄ蠉u有猛烈的太陽，溫暖三個(gè)月。還要看一看還是有多沒。是不是海浪翻滾，還水打在石頭上唱出的歌是多么動(dòng)聽的呀！假如我是一只小鳥那該多好呀！我要飛到世界各地欣賞美景。 如果我是一只小鳥小學(xué)作文3 假如我是一只鳥，我是一只啄木鳥，我將用我堅(jiān)硬又尖的嘴，給森林里的樹療傷，使大地都是綠包。假如我是一只鳥，我是一只百靈鳥，我將用我優(yōu)美動(dòng)聽的歌聲換來人們的好心情；當(dāng)游人珞風(fēng)塵而

35、勞頓時(shí)，我將用我的歌聲，讓他們的笑臉隨歌聲蕩漾開來，讓他們的腳步在歌聲中變得輕快。假如我是一只鳥，我是一只喜鵲，我將用我的嗚叫喚來人們飛上眉梢的喜悅。假如我是一只鳥，我是一只嬌小的蜂鳥，我將在百花盛開、草木繁茂的季節(jié)里，在花朵間奔忙，為它們授花粉，讓祖國(guó)的秋天綴滿沉甸甸的.碩果。假如我是一只鳥，我是一只駝鳥，我將用我鮮艷的肉獻(xiàn)給人們，讓人們能吃到我美味的肉。假如我是一只鳥，我是一只貓頭鷹，我將把地里所有的田鼠都消滅掉，讓每一粒汗水的糧食都?xì)w倉。假如我是一只鳥 如果我是一只小鳥小學(xué)作文4 假如我是一只小鳥，就可以展翅高飛。無憂無慮，自由自在地在空中飛翔，那樣該多好??！我可以飛到山岡，看著大地的美

36、景，可以飛到田野，看看農(nóng)民伯伯種的莊家；可以飛到大海，看看碧藍(lán)的海水翻滾奔騰；可以飛到河流，看著船只川流不息，來來往往；可以到學(xué)校，和同學(xué)們一起聽課。春天，我在天空飛翔，欣賞著大自然的美景；夏天，我在樹上乘涼，觀察天氣的變化；秋天，我在尋找食物，留著過冬；冬天，天上飄著潔白的雪花，我在“家”享受著秋天的勞動(dòng)食物，迎接一個(gè)新的春天?！芭?！啪！啪！”一陣陣槍聲響起，??！原來是可惡的獵人！我可不想當(dāng)小鳥了，我只想堂堂正正地做一個(gè)生人，保護(hù)整個(gè)小鳥世界。 推薦三：我的同桌是班長(zhǎng)讀后感 我的同桌是班長(zhǎng)讀后感 當(dāng)認(rèn)真看完一本名著后，你有什么總結(jié)呢？此時(shí)需要認(rèn)真思考讀后感如何寫了哦。那么如何寫讀后感才能更有

37、感染力呢？下面是為大家收集的我的同桌是班長(zhǎng)讀后感，僅供參考，大家一起來看看吧。 我的同桌是班長(zhǎng)讀后感1 放寒假的時(shí)候，老師發(fā)給我們我的同桌是班長(zhǎng)這本書，我讀了之后，發(fā)現(xiàn)這本書非常好看，這本書里面講了兩篇故事，分別是我的同桌是班長(zhǎng)和媽媽的愛在門背后。這本書的主要內(nèi)容是好動(dòng)、好說話和好做攜作的楊自熱，因?yàn)楹桶嚅L(zhǎng)蔡一心做同桌，感到自己處處都受到同學(xué)的監(jiān)視和限制，而且每次都會(huì)和她發(fā)生沖突，他覺著老師經(jīng)常包容班長(zhǎng)蔡一心，想盡了一切辦法制服班長(zhǎng)，結(jié)果都搞的班里雞飛狗跳，不得安寧，最后老師舉辦一星期一次的辯論會(huì)，以楊自熱為首的男子反方，經(jīng)常過努力收集資料，終于贏得了以班長(zhǎng)為首的女生正方，楊自熱還受到了老師的

38、表揚(yáng)。這讓我明白，只要好好學(xué)習(xí)，認(rèn)真做事，老師就會(huì)表揚(yáng)你，并沒有什么包容的事情。 我的同桌是班長(zhǎng)讀后感2 我的同桌是班長(zhǎng)這本書講述了楊自熱（外號(hào)冬瓜大總統(tǒng)）同學(xué)和蔡一心（班長(zhǎng)，外號(hào)獅子王）之間的趣事。他們兩個(gè)老是發(fā)生沖突，蔡一心老是罵楊自熱白癡，楊自熱便立刻跑到陽臺(tái)上曬太陽，還自言自語道：“哼，等我曬黑了，看誰說我是白癡。”我笑的肚子都疼了。我認(rèn)為雙方能夠互相諒解，結(jié)果可能會(huì)好點(diǎn)，如果不肯去忍耐對(duì)方，所以才無法友好相處。我想起了一句名言：人的生活離不開友誼，但要得到真正的友誼并不容易；友誼需要忠誠(chéng)去播種，用熱情去灌溉，用原則去培養(yǎng)，諒解去護(hù)理?？戳诉@個(gè)小說，我學(xué)會(huì)了在不同的角度去看人和事，具備

39、一顆寬容的心。 我的同桌是班長(zhǎng)讀后感3 我的同桌是班長(zhǎng)是美珍寫的校園小說。這本書寫的是好動(dòng)，好說話，好做小動(dòng)作的男生楊自熱，由于同桌是班長(zhǎng)，感到 自己處處受到監(jiān)視，每次發(fā)生沖突，他覺得老師都在包庇班長(zhǎng)，他想盡一切辦法；軟兼施，企圖收買或是制服班長(zhǎng)，結(jié)果搞得班中雞飛狗跳，不得安寧。這一本書體現(xiàn)了學(xué)生的活潑，天真和爛漫。寫出了我們兒童時(shí)期的小學(xué)生活。贊揚(yáng)了兒童無憂無慮，活潑可愛，天真無邪的高尚品質(zhì)，表現(xiàn)了作者那懷念童年的心。這品質(zhì)要發(fā)揚(yáng)呀！可是不要太頑皮喲！ 我的同桌是班長(zhǎng)讀后感4 暑假里，我看了一本我的同桌是班長(zhǎng)的書，里面的內(nèi)容很吸我。楊自熱是一個(gè)小男孩，他的同桌獅子王蔡一心。她常常被班上的四人

40、組捉弄。有一次他的報(bào)復(fù)班長(zhǎng)的計(jì)劃終于成功，四人組把他逼到廁所里。他在廁所里等上課鈴。他想和同學(xué)交換衣服出廁所但是校服怎么換也一樣最后勢(shì)力大的四人組讓楊自熱在學(xué)校里過的不開心。這個(gè)故事告訴我們，同學(xué)之間不能常常打鬧，要和諧相處。比如我們五（5）班在六一兒童節(jié)上的籃球比賽，團(tuán)結(jié)合作。又如南丹山家誼會(huì)上野炊活動(dòng)，我們團(tuán)結(jié)合作各人都炒出了自己特色的飯菜，人人都連連說好。我們不能像獅子王那樣，我們要團(tuán)結(jié)合作，互相關(guān)心。就可以創(chuàng)造一個(gè)完美的大集體。 我的同桌是班長(zhǎng)讀后感5 讀了這本書后，我要懂得要學(xué)會(huì)友誼是第一，說話之前要認(rèn)真思考，要對(duì)自己說的話負(fù)起責(zé)任。而且還要珍惜現(xiàn)在的學(xué)習(xí)和生活。對(duì)能結(jié)識(shí)到一個(gè)好朋友

41、而感到滿足。本書的作者伍美珍在書中告訴我們：“絕不要求企圖收買或制服別人，要和別人友好相處，尊重他人，不要說傷和氣、傷感情的話，不要嘲笑別人，要有一顆寬容的心。這本書是一本真實(shí)、樸素、觸人靈魂的書籍，我會(huì)牢牢的記住這本書所給予我的啟示。 我的同桌是班長(zhǎng)讀后感6 今年暑假，我讀了一本我的同桌是班長(zhǎng)的書。這本書，很好看，文章很精彩。這本書的主角是揚(yáng)子熱。外號(hào)：冬瓜大總統(tǒng)、班級(jí)首富、處世格言：廢話總是人際交往的第一步。同桌是班長(zhǎng)蔡一心、外號(hào)：獅子王、老大。他常常提醒愛開小差的同桌揚(yáng)子熱，老師讓他回答問題。他還罵班長(zhǎng)，獅子王。我覺得這樣非常非常非常的不好！大家不應(yīng)該像他這樣，別人為他好，他卻不領(lǐng)情，還

42、罵人。應(yīng)該受到批評(píng)。 我的同桌是班長(zhǎng)讀后感7 昨天我和媽媽去圖書館看書，在少兒閱覽室我讀了一本書我的同桌是班長(zhǎng)。這本書主要是寫楊自熱和班長(zhǎng)蔡一心身邊發(fā)生的有趣事情。當(dāng)楊自熱不聽話時(shí)，蔡一心教訓(xùn)他的情景，讓我也很想進(jìn)到書里去教訓(xùn)他一頓。楊自熱被老師叫到辦公室去時(shí)，蔡一心就在辦公室門口偷笑。突然有一天，老師說：“班級(jí)要選一個(gè)副班長(zhǎng)，協(xié)助蔡一心的工作?！苯Y(jié)果楊自熱推薦自己當(dāng)副班長(zhǎng)。所有的女同學(xué)都很吃驚。我想楊自熱能做好副班長(zhǎng)嗎？結(jié)果他真的沒有干好，還是經(jīng)常被老師叫到辦公室去。后來他的副班長(zhǎng)被撤職了，他也不覺得傷心。讀完這本書我感覺許多的事情就常常發(fā)生在我的身邊。 我的同桌是班長(zhǎng)讀后感8 前幾天把我的

43、同桌是班長(zhǎng)看完了，這本書講的是發(fā)生在班級(jí)中的一些小事。男生和女生在一起經(jīng)常發(fā)生一些小“戰(zhàn)爭(zhēng)”。你還別看，就是這些小事教了我們不少道理。主人公楊自然常常被他的同桌欺負(fù)，也就是班長(zhǎng)“獅子王” 蔡一心。到后來?xiàng)钭匀粠ьI(lǐng)他們班男生“站”了起來，讓他們有了主見，并有了一顆求真的心，而且在班級(jí)小辯論會(huì)上終于贏了女生。從此以后，男生再也不被女生欺負(fù)。讀了這本書，我懂得了在班里發(fā)生的事很有趣，要寬容面對(duì)。 我的同桌是班長(zhǎng)讀后感9 這本書里有兩個(gè)主人公，一個(gè)是四眼鋼牙妹胡晶晶和冬瓜大總統(tǒng)楊自熱。胡晶晶為什么叫四眼鋼牙妹？因?yàn)樗餮坨R了，又帶牙套。她是加入了人見人怕的蔡一心的組合，里面還有瓜子臉女霸王項(xiàng)一心，非洲

44、皇后陶什么的，還有一個(gè)叫什么的反正就是很厲害。楊自熱是班上的副班長(zhǎng)，學(xué)習(xí)成績(jī)超差，是班上的淘氣包。他常被老師罰站，有一次語文考了61，61分的。虧他厲害，考這么差還能當(dāng)副班長(zhǎng) 我的同桌是班長(zhǎng)讀后感10 今天我讀一本叫我的同桌是班長(zhǎng)這本書。我的同桌是班長(zhǎng)主要內(nèi)容：有一個(gè)的男生叫楊自熱，因?yàn)楹桶嚅L(zhǎng)蔡一心做同桌，感到自己處處都受到同桌的監(jiān)視和限制，而且每次都會(huì)和她發(fā)生沖突，他覺得老師經(jīng)常包庇班長(zhǎng)。他想盡了一切辦法，企圖制服班長(zhǎng)，結(jié)果都搞的班里不得安寧。最后老師舉辦一星期一次的辯論會(huì)，以楊自熱為首的男子反方，經(jīng)過努力收集資料，終于贏了以蔡一心的女生正方，楊自熱還天受到老師的表揚(yáng)。讀了這本書讓我知道了，

45、只要努力學(xué)習(xí)，還要認(rèn)真做事，老師就會(huì)表揚(yáng)你，并沒有什么包庇的事情。 我的同桌是班長(zhǎng)讀后感11 暑假里，我看了我的同桌是班長(zhǎng)這本書。這本書的主要人物是蔡一心、楊自熱，主要是講他們倆個(gè)爭(zhēng)吵的過程、他們?cè)诎嗬锇l(fā)生的各種有趣的事情，還介紹了他們?cè)诩依锏那闆r。我覺得這本書從頭到尾，作者都寫得很細(xì)致，很精彩，蔡一心和楊自熱他們發(fā)生的事情就好像發(fā)生在我的眼前一樣，很生動(dòng)。我覺得蔡一心應(yīng)該不要太霸氣，楊自熱也不要太小心眼，這樣的話，班里面的紀(jì)律就會(huì)非常棒了。 推薦四：我的同桌是班長(zhǎng)讀后感 我的同桌是班長(zhǎng)讀后感 當(dāng)閱讀了一本名著后，相信大家都增長(zhǎng)了不少見聞，此時(shí)需要認(rèn)真思考讀后感如何寫了哦。怎樣寫讀后感才能避免

46、寫成“流水賬”呢？下面是幫大家整理的我的同桌是班長(zhǎng)讀后感，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。 我的同桌是班長(zhǎng)讀后感1 這個(gè)暑假我讀了我的同桌是班長(zhǎng)這本書，回味無窮，這真是一本好書啊。這本書主要講冬瓜大總統(tǒng)楊自熱的同桌是這個(gè)班的班長(zhǎng)蔡一心，而楊自熱卻是一個(gè)搗蛋鬼，所以天天與同桌為敵，而每次他與同桌鬧不開的時(shí)候，總是覺得老師包庇蔡一心。更令人驚訝的是，他竟然當(dāng)上了副班長(zhǎng)。這個(gè)班最后當(dāng)然是被搞得雞犬不寧，出現(xiàn)了各種讓人啼笑皆非的結(jié)果。這本最讓我注意的地方就是老師包庇班長(zhǎng)的那一段，講的是有一次，自熱在課堂上走神了，當(dāng)班長(zhǎng)的同桌發(fā)現(xiàn)了，用力的捅了他一下，讓他差點(diǎn)摔倒了。楊自熱便與班長(zhǎng)吵了起來，老師

47、知道后，只批評(píng)楊自熱，而包庇蔡一心。就因?yàn)樗煽?jī)不好，喜歡搗蛋。每次讀到這里，我總為他而打抱不平，因?yàn)檫@件事作為學(xué)習(xí)好、什么都好的班長(zhǎng)蔡一心也有一定的責(zé)任，如果不是班長(zhǎng)捅他捅得太猛的話，就不會(huì)引發(fā)了這件事，楊自熱就也不會(huì)生氣。難道所有的好學(xué)生樣樣都好嗎？難道壞學(xué)生樣樣都?jí)膯幔坎?！像楊自熱這樣所謂的壞學(xué)生其實(shí)一點(diǎn)也不壞，反而有許多成績(jī)好的同學(xué)沒有的好習(xí)慣。我仔細(xì)地想了想，發(fā)覺自己也有這樣的事，而且充當(dāng)了班長(zhǎng)蔡一心的位置。那是在小學(xué)的時(shí)候，我在班里也是好學(xué)生，那也是在課堂上，我的前桌開小差，我打了他一下，他轉(zhuǎn)過頭對(duì)我吼道：“干嘛打我啊？”后果可想而知，被老師嚴(yán)懲了不說，還叫家長(zhǎng)到學(xué)校。至此，他沒有

48、理過我，直到到了上初中同學(xué)聚會(huì)才和解了。這本書講的許多情節(jié)都是我們?cè)?jīng)經(jīng)歷過的，不管是搞笑的，嚴(yán)肅的，讀起來很容易引起共鳴，這本書因?yàn)檫@個(gè)原因讓我愛不釋手，有空就經(jīng)常看，每次看完又有不同的感受，這正是一本好書的表現(xiàn)啊。 我的同桌是班長(zhǎng)讀后感2 那天，我買了一本書，叫我的同桌是班長(zhǎng)。讀了這本書，讓我感到很快樂，所以我就喜歡了這本書，這本書讓我愛不釋手。我的同桌是班長(zhǎng)的主人公是楊自熱，他出生于富裕家庭，學(xué)習(xí)不好，還愛做小動(dòng)作和耍嘴，一位男生和班長(zhǎng)蔡一心同桌，感到自己處處受到監(jiān)視，而且每次發(fā)生沖突，它覺得老師在包庇班長(zhǎng)，他想盡了一切辦法，企圖收買或制服班長(zhǎng)，結(jié)果搞得班里雞飛狗跳，不得安寧但是他也有著

49、迷的一面。他內(nèi)心大度，能寬容老師，同學(xué)和家人，有勇氣面對(duì)自己的處境。其中看電視這一個(gè)情節(jié)給我留下了很深的印象。楊自熱被允許觀看升學(xué)指南，盡管他不愿意看，可是家長(zhǎng)逼著他看，電視中北大一名女生，最后才明白原來這個(gè)女孩不是北大的學(xué)生，而是打掃圖書館的，我看了以后，禁不住哈哈大笑。聯(lián)系到我的生活，我很有感觸。爸爸媽媽周六，周日也給我報(bào)了特長(zhǎng)班：舞蹈、書法。我和書中的楊自熱一樣可憐，根本沒有自己的空間，但是父母對(duì)我們這么嚴(yán)，是為我們好啊，每一位家長(zhǎng)都希望自己的孩子成績(jī)好，各門功課都好，所以我只好去上那些我不想去上的課。但是我也希望有自己的天空。陽光姐姐伍美珍的作品了解我們的感受，很多語言課一代表我們的心

50、。我真的很希望爸爸媽媽可以聽到我的心聲，我愿做一只快樂的小鳥，在天空中自由飛翔。 我的同桌是班長(zhǎng)讀后感3 好動(dòng)、好說話、好做小動(dòng)作的男生楊自熱總是讓老師頭疼，所以，老師就叫班長(zhǎng)蔡一心做楊自熱的同桌。從此，楊自熱就感覺自己處處都受到監(jiān)視和限制，而且，每次和蔡一心發(fā)生沖突，老師就會(huì)把責(zé)任都推向楊自熱，他覺得老師在包庇班長(zhǎng)。他想盡了一切方法，軟硬兼施，企圖收買或是制服班長(zhǎng)，結(jié)果，搞得班級(jí)里雞飛狗跳，不得安寧。蔡一心很強(qiáng)悍，可以說是女強(qiáng)人吧！每次發(fā)現(xiàn)楊自熱有什么不對(duì)勁，就會(huì)以迅雷不及掩耳之勢(shì)，沖到老師的辦公室和老師匯報(bào)（用我們班的話來說，就是“小報(bào)告大王”）她還有三個(gè)鐵桿朋友，幫著蔡一心“除害”一個(gè)叫

51、項(xiàng)心儀，一個(gè)叫陶非然，還有一個(gè)叫胡晶晶，她們組合起來就變得校里校外人見人怕，人稱“無敵四人組”，夠雷的吧！可愛的男生楊自熱，撞上了嚴(yán)厲的班長(zhǎng)蔡一心，她們的碰撞磨出了燦爛的火花。有的時(shí)候，我真的很佩服楊自熱，因?yàn)樗赂遥液筒桃恍妮^量；因?yàn)樗蓯?，可愛的讓人捉摸不透，因?yàn)樗屏?，為蔡一心?zhǔn)備了生日禮物；因?yàn)樗哪?，因?yàn)樗赂以谶@本書中，有許許多多楊自熱的學(xué)習(xí)生活的故事，讓人看了還想看，念了還想念，總之讓人流連忘返，難以忘懷；這一個(gè)個(gè)引人入勝的故事，仿佛就在我身邊。它可以讓我進(jìn)入甜美的夢(mèng)鄉(xiāng)，夢(mèng)中也會(huì)有書中的人物和故事。讀完這篇小說，使我明白：我們應(yīng)該善于發(fā)現(xiàn)別人的優(yōu)點(diǎn)和長(zhǎng)處，來鼓勵(lì)他，自己要做到取

52、人之長(zhǎng)補(bǔ)己之短。我想在今后的學(xué)習(xí)生活中要用欣賞的眼光去看生活中的人，從不同的角度去看待人和事。 我的同桌是班長(zhǎng)讀后感4 我有這本書已經(jīng)一年多了，一直沒給它“秀”過，今天我來說說它。這本書有兩個(gè)人的故事，一個(gè)是我的同桌是班長(zhǎng)另一個(gè)是媽媽的愛在門背后，我的同桌是班長(zhǎng)講了主人公楊自熱的故事，他的同桌是班長(zhǎng)蔡一心，天天與她為故，總覺得老師時(shí)時(shí)刻刻包庇班長(zhǎng)。令人驚訝的是，楊自熱竟當(dāng)上了副班長(zhǎng)，他軟硬兼施，想企圖收買班長(zhǎng)，卻弄得班里雞飛狗跳，不得安寧。最后老師舉辦一星期一次的辯論會(huì)，以他組成的男生反方對(duì)，經(jīng)過努力查找資料，最后贏了由蔡一心組成的女生正方對(duì)，還天荒地破受到了老師的表揚(yáng)，原來沒有包不包庇的事，

53、只要做好了事，老師就會(huì)表揚(yáng)你，希望他也能懂這個(gè)道理！媽媽的愛在門背后講了一個(gè)愛哭鼻子的小男孩，尹剛的故事，他從小就失去了爸爸。他膽小怕事，連女同學(xué)去他家做作業(yè)摸了摸小狗狗，都要他們洗洗手再碰其他東西，因?yàn)樗f是他媽媽新規(guī)定的，唉！他和女生斗，總以失敗告終，甚至被女生折磨得很慘，作為女生的我，也感到她們有些過分哩！在家里，他對(duì)媽媽越來越“失望”，甚至有了離家出走的念頭。最后在睡覺時(shí)想起了媽媽，覺得自己錯(cuò)了，回到了家里。通過這件事，我明白了一個(gè)事理：在一個(gè)集體中，如果大家團(tuán)結(jié)一致，一心為集體著想，只有靠大家的努力，我們才能營(yíng)造一個(gè)美好幸福的集體。你明白了嗎？ 我的同桌是班長(zhǎng)讀后感5 今天，自己一個(gè)

54、人在家無聊時(shí)隨意翻開一本書，就埋頭看了起來。沒想到越看越起勁，停不下來主人公楊自熱是一個(gè)好動(dòng)、好說話、好做小動(dòng)作的可愛的、勇敢、正直的小男孩，因?yàn)楹桶嚅L(zhǎng)蔡一心是同桌，時(shí)刻感覺到自己處處受到監(jiān)視和限制，而且每次和蔡一心發(fā)生沖突，他總覺得老師在包庇班長(zhǎng)，有種受到不公正待遇的感覺。為了爭(zhēng)取自己的利益，顯示自己小男子漢的威嚴(yán)，于是他想盡了一切辦法，軟硬兼施，企圖收買或制服班長(zhǎng)，結(jié)果搞得班里雞飛狗跳，不得安寧。老師有時(shí)候也不知該如何對(duì)付這個(gè)到處調(diào)皮搗蛋的差同學(xué)。這不由得使我想起了我班的汲政輝同學(xué)。他的膽子很大、個(gè)子高高的、皮膚發(fā)著健康的顏色。學(xué)習(xí)成績(jī)不是很好，為人很熱心，足球踢得也沒有說的，就一個(gè)字來形

55、容那就是帥。人總是要有一點(diǎn)缺點(diǎn)的。不愛寫完作業(yè)的小毛病是他的特權(quán)，老師也有時(shí)候拿他沒有任何辦法。但是我們班級(jí)中每當(dāng)大掃除的時(shí)候。他總是一馬當(dāng)先，身先士卒，忙得不亦樂乎這時(shí)候的他表現(xiàn)出了大方、勤勞，認(rèn)真。體育課上的英姿颯爽給我們展示男孩子的陽剛之美。足球比賽的時(shí)候，他也是我們班的領(lǐng)頭軍，率領(lǐng)我們的班的同學(xué)和其它班級(jí)一決雌雄可是我們?cè)趯W(xué)校里總是以學(xué)生是否按老師的指令做事為標(biāo)準(zhǔn)來衡量一個(gè)學(xué)生，是否完成作業(yè)、是否遵守紀(jì)律、是否不調(diào)皮等等，這樣有很多的像楊自熱、汲政輝這樣同學(xué)的優(yōu)點(diǎn)可能就會(huì)被我們個(gè)淡化，忽視。讀完這篇小說，使我明白：我們應(yīng)該善于發(fā)現(xiàn)別人的優(yōu)點(diǎn)和長(zhǎng)處，來鼓勵(lì)他，自己要做到取他人之長(zhǎng)補(bǔ)己之短

56、。我想在今后的學(xué)習(xí)生活中要用發(fā)現(xiàn)的美眼光去看到生活中的人，從不用的角度去看待人和事。做一個(gè)具有感恩的心、寬厚而快樂的心胸的學(xué)生。作文 我的同桌是班長(zhǎng)讀后感6 早晨，我隨著鳥兒響亮的歌聲，進(jìn)入了書的世界我的同桌是班長(zhǎng)的主人公楊自熱，他出生于富裕家庭，學(xué)習(xí)不好，上課還愛做小動(dòng)作和耍貧嘴，因?yàn)楹桶嚅L(zhǎng)蔡一心同桌，感到自己處處受到監(jiān)視和限制，而每次發(fā)生沖突，它覺得老師在包庇班長(zhǎng)，他想盡了一切辦法，軟硬兼施，企圖收買或制服班長(zhǎng)，結(jié)果搞得班里雞飛狗跳，不得安寧但是他也有優(yōu)良的一面：他很大度，能寬容老師、同學(xué)和家人，有勇氣面對(duì)自己的處境。因?yàn)檫@本書的內(nèi)容寫得真實(shí)有趣，切合我們的生活實(shí)際，所以讓我愛不釋手。我的

57、同桌是班長(zhǎng)的作者伍美珍被稱為陽光姐姐，她書中的故事全部取材于讀者的來信，專門為我們少年兒童量身定做的，真實(shí)地反應(yīng)映我們孩子中間存在的諸多問題。其中看電視這個(gè)情節(jié)給我留下了很深的印象。楊自熱被允許觀看升學(xué)指南，盡管他不愿意看，可是家長(zhǎng)逼著他看。電視中北大一名女生，最后才明白原來這個(gè)女孩不是北大的學(xué)生，而是在北大打掃圖書館的，我看了以后，禁不住哈哈大笑。為什么記者也那么喜歡追捧名校的學(xué)子呢？陽光姐姐伍美珍很了解我們的心聲，從我的同桌是班長(zhǎng)這本書中，我得到了心靈的放松。我真的希望爸爸媽媽也能讀讀這本書，能傾聽我的心聲，讓我做一只快樂的小鳥，在天空中自由地展翅翱翔！ 我的同桌是班長(zhǎng)讀后感7 放假時(shí)，我

58、去書城買了一本書-我的同桌是班長(zhǎng)，回到家就讀了起來，我的同桌是班長(zhǎng)讀后感。這本書主要講了愛動(dòng)、愛說話、愛做小動(dòng)作的12歲男孩楊自熱，被老師安排和班長(zhǎng)坐在一起，因?yàn)樗耐朗前嚅L(zhǎng)，他就感到自己時(shí)時(shí)受到班長(zhǎng)的監(jiān)視和限制，而且每次發(fā)生沖突時(shí)，他都覺得老師在包庇班長(zhǎng)，所以，他想盡了一切辦法，企圖收買或者制服班長(zhǎng)，讓班長(zhǎng)服從他，結(jié)果不但沒有收買、制服班長(zhǎng)，還天天被老師訓(xùn)斥一通，把教室里弄得雞飛狗跳，無一安寧之日。我覺得所有的老師都不能庇護(hù)好學(xué)生，不能讓學(xué)習(xí)好而掩蓋住所有缺點(diǎn)，讀后感我的同桌是班長(zhǎng)讀后感。要耐心地去教育學(xué)習(xí)差的學(xué)生，讓他安穩(wěn)地學(xué)習(xí)，不要讓他動(dòng)什么怪念頭。如果小說中的班主任不包庇好學(xué)生的話，

59、楊自熱就不會(huì)想到收買、制服班長(zhǎng)的怪念頭，教室就不會(huì)被弄得雞犬不寧了。我覺得主人公楊自熱不應(yīng)該和班長(zhǎng)鬧別扭，他和班長(zhǎng)在一起應(yīng)該高興。因?yàn)榘嚅L(zhǎng)所做的一切是公正的，是對(duì)他有好處的，楊自熱不該對(duì)班長(zhǎng)有偏見。人應(yīng)該多多學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點(diǎn)，才能讓自己不斷進(jìn)步。所以，在我以后的學(xué)習(xí)生活中，我一定要與別人相處好，交上許多好朋友，從朋友身上學(xué)到優(yōu)點(diǎn)，讓自己更加完美。 我的同桌是班長(zhǎng)讀后感8 這個(gè)暑假，我再次閱讀了我的同桌是班長(zhǎng)，怎么說呢，或許是我一直不太喜歡這類比較“幼稚”的文字風(fēng)格，我剛開始看時(shí)覺得有些許無聊，但看著看著，我發(fā)現(xiàn)伍美珍作家能用這些貼近兒童的文字把故事描寫地很生動(dòng)有趣，更能讓人容易地受到啟發(fā)，也看過

60、同系列的生命流淚的樣子，很簡(jiǎn)樸的文字，竟也能讓人淚流滿面。我的同桌是班長(zhǎng)這本書講的是主人公楊自熱與班長(zhǎng)蔡一心同桌而發(fā)生的一系列故事。楊自熱學(xué)習(xí)成績(jī)不好，但他活潑好動(dòng)、善良大方，也經(jīng)常與同桌發(fā)生沖突雖然書里大部分內(nèi)容都是描寫主人公在學(xué)校家里發(fā)生的瑣事，但我們不難從中看出，主人公盡管在學(xué)習(xí)上不如他人，但卻具有良好的品質(zhì)，這讓我不禁想起我的小學(xué)同學(xué)。小學(xué)時(shí)期，班上有幾名十分調(diào)皮、成績(jī)落后的男生，“小輝”便是其中一員，他的成績(jī)讓他經(jīng) 常遭受老師的批評(píng)，老師甚至還讓我們少和他們接觸，不要學(xué)壞。但小輝運(yùn)動(dòng)很好，跑步、跳遠(yuǎn)跳高游泳他都為班機(jī)在各項(xiàng)比賽中贏得榮譽(yù)。他也十分大方，一次熱心的幫助，改變了我對(duì)他的看