中秋節(jié)活動(dòng)方案

1、Word - 12 -中秋節(jié)活動(dòng)方案 中秋節(jié)活動(dòng)計(jì)劃模板 中秋節(jié)是我國(guó)一個(gè)重要的傳統(tǒng)節(jié)日，中秋節(jié)活動(dòng)計(jì)劃模板如何寫，下面推舉中秋節(jié)活動(dòng)計(jì)劃模板范文，歡迎閱讀借鑒。 學(xué)校慶中秋節(jié)主題活動(dòng)計(jì)劃范文【1】一、 活動(dòng)目的：中秋節(jié)是我國(guó)一個(gè)重要的傳統(tǒng)節(jié)日，中秋節(jié)的最大意義和主旨是團(tuán)聚。團(tuán)聚與和睦緊密相連，團(tuán)聚不僅是外在的形式，而且是內(nèi)心的和睦與相通。為充分發(fā)掘傳統(tǒng)節(jié)日內(nèi)涵，弘揚(yáng)祖國(guó)的優(yōu)秀文化，激活廣闊師生的愛國(guó)主義情懷，并且在中秋來(lái)臨之際激活同學(xué)熟知經(jīng)典、吟誦經(jīng)典、熱愛經(jīng)典、親近經(jīng)典，大隊(duì)部在中秋節(jié)前后，組織開展月圓國(guó)圓，傳承經(jīng)典主題活動(dòng)。二、 活動(dòng)主題：月圓國(guó)圓，傳承經(jīng)典三、 活動(dòng)時(shí)光：9月21日10

2、月10日四、 活動(dòng)內(nèi)容：(一) 中秋讀月1、(9月24日)國(guó)旗下講話但愿人長(zhǎng)期，千里共嬋娟。給同學(xué)敘述關(guān)于中秋節(jié)的來(lái)歷，并且倡議每位學(xué)生節(jié)日期間做到家圓幫爸爸媽媽做些力所能及的事;人圓給在無(wú)法團(tuán)圓的遠(yuǎn)方的親人發(fā)一條節(jié)日祝愿短信;國(guó)圓為祖國(guó)的富強(qiáng)繁榮、早日統(tǒng)一立下壯志。2、(9月24日9月28日)搜集與中秋節(jié)有關(guān)的故事、詩(shī)歌、書籍，晨會(huì)課各班開展有關(guān)的活動(dòng)。(二) 中秋憶月1、(9月24日9月28日)各中隊(duì)組織同學(xué)搜集有關(guān)中秋節(jié)的節(jié)日起源、傳統(tǒng)民俗、逸聞趣事、詩(shī)詞佳句的資料，出示在教室布置及黑板報(bào)特色板塊中;2、(9月24日9月28日)各中隊(duì)完美班內(nèi)或黑板報(bào)心意墻，同學(xué)能夠把對(duì)學(xué)生、親人、教師、

3、長(zhǎng)輩想說(shuō)、想表述的節(jié)日祝愿寫在心上。3、(9月28日)各中隊(duì)進(jìn)行一次中秋詩(shī)會(huì)，主題為傳承經(jīng)典誦中秋。搜集、誦讀有關(guān)中秋的經(jīng)典詩(shī)詞，在品月餅、誦古詩(shī)的過(guò)程中感悟團(tuán)聚、和睦的幸福，促進(jìn)學(xué)生之間的友情。(三)中秋賞月：1、開展一次弘揚(yáng)美德圓中秋親子互動(dòng)活動(dòng)，鼓舞同學(xué)為父母制作中秋賀卡，幫長(zhǎng)輩做家務(wù)，與家人一起品月餅、賞明月，感悟舉家團(tuán)聚的幸福。(一、二班級(jí))2、開展歡樂體悟暖中秋志愿者活動(dòng)，同學(xué)通過(guò)中秋節(jié)小長(zhǎng)假給長(zhǎng)輩送月餅，送暖和，并寫下體悟日記。(三、四班級(jí))3、月兒圓圓畫中秋：五班級(jí)節(jié)假日完成一份以中秋為主題節(jié)日小報(bào);六班級(jí)節(jié)假日完成一份以經(jīng)典誦讀為主題的節(jié)日小報(bào)。(每個(gè)中隊(duì)上交5份)。幼兒園慶

4、中秋節(jié)主題活動(dòng)計(jì)劃【2】一、背景分析：中秋節(jié)是我國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日。一年一度的中秋佳節(jié)，是孩子們欣賞月亮、品味月餅、學(xué)習(xí)共享的大好時(shí)機(jī)。這一主題活動(dòng)符合幼兒的生活閱歷，是兒童所認(rèn)識(shí)、感愛好的，又是具有教導(dǎo)價(jià)值的。以中秋節(jié)為主題設(shè)計(jì)和組織豐盛多彩的活動(dòng)，有助于協(xié)助幼兒初步了解中秋節(jié)的相關(guān)文化，感觸花好月圓和合家團(tuán)聚的美妙氛圍。而環(huán)境作為一種隱性教導(dǎo)課程,在幼兒園平時(shí)教學(xué)中具有獨(dú)特的功能和作用。為了更好的完成中秋節(jié)主題，就要?jiǎng)?chuàng)設(shè)與教導(dǎo)相適應(yīng)的良好環(huán)境。在環(huán)境創(chuàng)設(shè)上要突出幼兒的主體性，也就是從設(shè)計(jì)到布置再到評(píng)價(jià)囫圇過(guò)程均讓幼兒樂觀參加。在環(huán)境創(chuàng)設(shè)內(nèi)容的挑選上，要充分考慮到每個(gè)幼兒的進(jìn)展需要，保證幼兒對(duì)環(huán)境

5、的挑選和自由安排。二、活動(dòng)主題任務(wù)：1. 感觸節(jié)日的快樂氣氛，讓幼兒利用品味月餅、欣賞月亮、學(xué)習(xí)和觀賞歌曲、制作水果拼盤等活動(dòng)來(lái)體悟節(jié)日的歡樂，共享美妙的情感。2. 知道陰歷八月十五是中秋節(jié)，初步了解中秋節(jié)的來(lái)歷，了解中秋節(jié)的來(lái)歷和有關(guān)習(xí)俗，知道中秋節(jié)是我國(guó)傳統(tǒng)的團(tuán)聚節(jié)。3.幼兒與家長(zhǎng)共同收集收拾資料，提升幼兒的自我學(xué)習(xí)本事。三、環(huán)境創(chuàng)設(shè)：(一)主題環(huán)境創(chuàng)設(shè)：主題墻作為增進(jìn)幼兒進(jìn)展不行缺少的環(huán)境，已成為當(dāng)前幼兒園老師關(guān)注的熱點(diǎn)問(wèn)題。在主題教學(xué)活動(dòng)中，利用創(chuàng)設(shè)主題墻，讓墻由靜變動(dòng)，融入到主題教學(xué)中，讓幼兒與環(huán)境舉行有效地對(duì)話，成為我們主題活動(dòng)的有機(jī)組成部分，成為幼兒學(xué)習(xí)的互動(dòng)平臺(tái)。在創(chuàng)設(shè)前，先和

6、幼兒研究，多關(guān)注幼兒，觀看幼兒的愛好點(diǎn)和需求，確定環(huán)境創(chuàng)設(shè)內(nèi)容，并激活他們創(chuàng)設(shè)主題墻飾的樂觀性，聆聽幼兒創(chuàng)設(shè)墻飾環(huán)境的所思、所想，為幼兒提供適度的支持。其實(shí)創(chuàng)設(shè)環(huán)境的過(guò)程也是幼兒的學(xué)習(xí)過(guò)程。經(jīng)過(guò)與幼兒研究打算了墻飾內(nèi)容后，老師應(yīng)和幼兒一起設(shè)計(jì)、預(yù)備材料和制作。1.奇異的月亮關(guān)于月亮的圖片(由老師、幼兒、家長(zhǎng)共同收集收拾)如：嫦娥奔月圖片、月宮照片、神舟飛天照片、月球圖片等(下面配上容易的文字說(shuō)明)。豐盛幼兒關(guān)于月亮的閱歷。2.中秋風(fēng)俗關(guān)于中秋節(jié)各地風(fēng)俗的照片。通常中秋節(jié)與國(guó)慶節(jié)在同一時(shí)光段，能夠布置中國(guó)地圖，然后將共同收集的各地慶祝中秋節(jié)的照片根據(jù)地域布置在地圖上。如：中秋團(tuán)聚、賞月、吃月餅、

7、登高望月等。由師幼共同完成。目的讓幼兒了解中秋節(jié)的風(fēng)俗習(xí)慣。3.中秋來(lái)歷后羿射日、嫦娥奔月等圖片。目的在于讓幼兒了解中秋節(jié)的.來(lái)歷和相關(guān)傳奇。4.團(tuán)聚樂幼兒全家福照片，體現(xiàn)中秋是團(tuán)聚的日子。5.歡歡喜喜過(guò)中秋幼兒親子手抄報(bào)。幼兒與家長(zhǎng)共同制作手抄報(bào)，體現(xiàn)中秋來(lái)歷、中秋風(fēng)俗、中秋兒歌、古詩(shī)等，圖文并茂。促進(jìn)幼兒對(duì)國(guó)家的傳統(tǒng)文化的熟悉，接受中華文化和美德的教導(dǎo)。6.中秋祝愿老師為幼兒預(yù)備一幅長(zhǎng)卷，讓幼兒用畫筆在長(zhǎng)幅畫卷上表述了自己對(duì)中秋的感悟。月桂樹下的玉兔、會(huì)飛的嫦娥、月亮的變化、團(tuán)聚的心意全部關(guān)于月亮的幻想都躍然紙上。(二)區(qū)域活動(dòng)創(chuàng)設(shè)區(qū)域活動(dòng)是課程內(nèi)容的延長(zhǎng)或拓展，因此本主題的區(qū)域內(nèi)容來(lái)園與

8、中秋節(jié)的相關(guān)內(nèi)容，按照幼兒的不同本事和個(gè)別差異投放不同層次的材料，區(qū)域中的內(nèi)容都是與課程和近階段的活動(dòng)內(nèi)容緊密聯(lián)系的，幼兒利用區(qū)域嬉戲，主題活動(dòng)中得到的閱歷會(huì)進(jìn)一步獲得鞏固、遷移和提高，1.團(tuán)聚超市：幼兒和搜集各種月餅外包裝盒、手提袋、月餅盒、飲料瓶、各種水果等，開展超市購(gòu)物嬉戲2.美工區(qū)巧手吧：幼兒通過(guò)月餅盒、手提袋等，借助老師提供的輔助材料(剪刀、雙面膠、彩紙、絲帶等)對(duì)包裝盒舉行裝點(diǎn)，組合制作立體化的作品。生活中隨處可取的廢舊材料在孩子們富有制造性的小手中就會(huì)變成寶物，汽車、家具等。當(dāng)孩子們體悟制造的歡樂時(shí)更心得了勝利的喜悅。月餅店：幼兒通過(guò)橡皮泥，借助模具制作月餅。說(shuō)明：為了體現(xiàn)幼兒互

9、動(dòng)，幾個(gè)區(qū)域能夠合作嬉戲。泥工區(qū)幼兒制作好的月餅?zāi)軌蛩偷角墒职膳e行包裝，由司機(jī)送到超市里出售。這些能夠在教師的提醒下，由幼兒表述出合作嬉戲的愿望。3.益智區(qū)：結(jié)合科學(xué)領(lǐng)域活動(dòng)，在節(jié)前節(jié)后讓幼兒觀看月亮，舉行對(duì)照，繪制出月亮變化冊(cè)等。4.音樂區(qū)：歡樂音樂會(huì)。預(yù)備各種打擊樂器：圓舞板、三角鐵、碰鈴等，音樂圖譜，舉行節(jié)奏樂練習(xí)，試試為歌曲爺爺為我打月餅、音樂彩云追月，用不同的打擊樂器合作演奏，體悟歡樂， 試試用樂器自立演奏。幼兒接觸打擊樂，可以進(jìn)展幼兒對(duì)音樂的節(jié)奏感、感觸力和理解力，培養(yǎng)幼兒耐心聆聽與互相合作的習(xí)慣。5.表演區(qū)：為幼兒提供表演的頭飾、道具，引領(lǐng)幼兒舉辦中秋聯(lián)歡會(huì)，鼓舞幼兒大膽表演、出

10、示自我，激活幼兒的自信念。6.閱讀區(qū)：投放關(guān)于月亮、中秋節(jié)的故事書、圖片、識(shí)字卡片、圖文并茂的古詩(shī)、兒歌，提升幼兒的閱讀本事。(三)走廊環(huán)境創(chuàng)設(shè)：走廊是幼兒園環(huán)境的重要組成部分，是室外場(chǎng)地和室內(nèi)環(huán)境的通道，是幼兒天天都必需接觸和經(jīng)過(guò)的場(chǎng)所，它同樣肩負(fù)教導(dǎo)功能的職責(zé)。(四)家園聯(lián)系欄家長(zhǎng)園地是家園交流的重要園地，家長(zhǎng)園地不僅要溫馨、好看，而且要富有詩(shī)意，能吸引家長(zhǎng)眼球，要讓欄目活起來(lái)，真正體現(xiàn)家園之間互動(dòng)。為讓家長(zhǎng)全面地了解年級(jí)活動(dòng)，設(shè)立如下板塊：教導(dǎo)早知道張貼主題教學(xué)方案，讓家長(zhǎng)了解本主題內(nèi)容;本月話題：家長(zhǎng)研究過(guò)一個(gè)故意義的中秋節(jié)的計(jì)劃，讓幼兒在節(jié)日的快樂氣氛中了解節(jié)日的來(lái)歷、風(fēng)俗等;我學(xué)會(huì)

11、了張貼兒歌、故事;溫馨提醒結(jié)合主題活動(dòng)的開展需要家長(zhǎng)協(xié)作的工作等，出色眨眼用照片的形式將幼兒園開展活動(dòng)的狀況向家長(zhǎng)出示。從而體現(xiàn)家園共育的理念和主見!在中秋節(jié)主題環(huán)境的創(chuàng)設(shè)中，要體現(xiàn)出以幼兒作為學(xué)習(xí)主體的身份貫通活動(dòng)的囫圇過(guò)程，努力使每一塊墻面、每一個(gè)區(qū)域、每一件材料都能與幼兒互動(dòng)，與幼兒對(duì)話，進(jìn)展幼兒的自主學(xué)習(xí)本事。讓幼兒在嬉戲中學(xué)習(xí)、在歡樂中學(xué)習(xí)，讓環(huán)境也成為幼兒的教師。社區(qū)中秋節(jié)活動(dòng)計(jì)劃【3】為了迎接201x年中秋節(jié)的到來(lái)，豐盛小區(qū)業(yè)主的業(yè)余生活，為大家在緊急的工作之余可以充分放松，享受節(jié)日的歡樂。矢志不移地強(qiáng)化精神文明建設(shè)，形成健康和睦的社區(qū)風(fēng)尚，既要管物，更要管人。一、任務(wù)：1、為了

12、迎接201x年中秋節(jié)的到來(lái)，豐盛小區(qū)業(yè)主的業(yè)余生活，為大家在緊急的工作之余可以充分放松，享受節(jié)日的歡樂。2、矢志不移地強(qiáng)化精神文明建設(shè)，形成健康和睦的社區(qū)風(fēng)尚，既要管物，更要管人。3、寓教于示地建立新型的人際關(guān)系，培養(yǎng)住戶的自律，發(fā)揮群體效能，共同制造親切和諧的空間。4、循序漸進(jìn)地開展社區(qū)文化活動(dòng)，充分發(fā)揮社區(qū)文化的導(dǎo)向功能、約束功能、凝結(jié)功能、激勵(lì)功能和輻射功能。有利地增進(jìn)管理處較好的管理與服務(wù)，塑造小區(qū)品牌形象，加深物業(yè)公司與業(yè)主之間的溝通和交流。二、詳細(xì)活動(dòng)計(jì)劃如下：(一)、夾彈子：1、在30秒鐘的時(shí)光內(nèi)用嬉戲指定的筷子從杯中夾出彈子放進(jìn)酒瓶?jī)?nèi)，數(shù)量越多越好;2、在夾彈子過(guò)程中不得用另一

13、只手輔助或用其他外力及物品舉行輔助，否則成果無(wú)效;若在夾出彈子以后彈子掉在地上了，此次成果無(wú)效，選手能夠繼續(xù)夾下一顆彈子;3、分值：在規(guī)定時(shí)光(30秒)內(nèi)夾出15顆以上彈子的為獲勝者，將得禮品一份。(二)、扔飛鏢1、在1分鐘的時(shí)光內(nèi)，站在3米線外用飛鏢向鏢靶準(zhǔn)心投鄭，環(huán)數(shù)越高越好;2、選手在投鄭飛鏢時(shí)脫靶或未按規(guī)定的距離、時(shí)光舉行投鄭的，此次成果無(wú)效;3、分值：在規(guī)定距離、時(shí)光內(nèi)獲得35環(huán)以上者獲勝，得禮品一份。(三)、猜燈謎1、將猜中的燈謎撕下，按照燈謎編號(hào)到領(lǐng)獎(jiǎng)處舉行核實(shí)燈謎答案，答案正確后領(lǐng)取相應(yīng)的禮品。(四)、飛鏢射氣球：1、本活動(dòng)共分為男子組、女子組、少兒組三組舉行。2、男子組選手距

14、離泡沫板3米，女子組選手距離泡沫板2.5米，少兒組選手距離泡沫板2米。3、每人能夠擲飛鏢5次，飛鏢擊破氣球后按照氣球里的紙條內(nèi)容回答一個(gè)腦筋急轉(zhuǎn)彎問(wèn)題，答對(duì)者獲禮品一份。(五)、套圈：1、物品擺放在圈定地面上。2、距離最近物品2米遠(yuǎn)(小孩1米遠(yuǎn))拋圈。每人限拋3次。三、以上活動(dòng)的競(jìng)賽成果必需由此次活動(dòng)的裁判舉行簽定，否則無(wú)效，每戶家庭最多可派出2名代表參與2個(gè)不同的活動(dòng)，并憑管理處統(tǒng)一發(fā)放的中秋成果卡參與，按照簽定的成果至物業(yè)客服臺(tái)前領(lǐng)取獎(jiǎng)品。學(xué)校中秋節(jié)活動(dòng)計(jì)劃【4】一、 活動(dòng)目的：大家都知道中秋節(jié)是中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日，我們要利用中秋節(jié)來(lái)越發(fā)了解中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日，專心去體悟我國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日中蘊(yùn)涵的意義

15、。中秋節(jié)也不失為一個(gè)與家人團(tuán)圓在一起的好機(jī)會(huì)，能夠與家人促進(jìn)感情。圍繞獨(dú)具匠心的中秋節(jié)為主題讓同學(xué)帶著自己的問(wèn)題引領(lǐng)同學(xué)走進(jìn)書店、走進(jìn)計(jì)算機(jī)室、走進(jìn)教師的辦公室、走進(jìn)社區(qū)廣泛地開展閱讀溝通、調(diào)查分析、實(shí)踐體悟等綜合實(shí)踐活動(dòng)，讓他們自己去尋覓答案，把各自的思維引向深處，從而進(jìn)入討論者的境界。二、活動(dòng)日期：中秋節(jié)，也就是農(nóng)歷八五月十五前夕。三、活動(dòng)地點(diǎn)：教室、自己家里四、活動(dòng)內(nèi)容：活動(dòng)一：中秋節(jié)的風(fēng)俗和來(lái)歷1、知道中秋節(jié)的日期，了解中秋節(jié)的一些風(fēng)俗和來(lái)歷。2、對(duì)中國(guó)的傳統(tǒng)文化產(chǎn)生初步的愛好。活動(dòng)二：月餅1、感觸月餅的香甜。2、體悟勞動(dòng)和共享的樂趣?；顒?dòng)三：網(wǎng)上閱讀為了拓寬同學(xué)的學(xué)問(wèn)面，能夠組織同學(xué)上網(wǎng)掃瞄，查閱有關(guān)中秋節(jié)的故事和詩(shī)歌，并將自己最感愛好