文言句式及詞類活用復習課件

1、文言句式復習2010年高三（7）班語文復習2011年1月7日文言句式復習2010年高三（7）班語文復習2011年1月7日考試說明要求：“理解與現(xiàn)代漢語不同的句式和用法” 常見文言句式：考試說明規(guī)定內容：判斷句、被動句、賓語前置、成分省略和詞類活用 其他重要句式：定語后置、狀語后置 考試說明要求：“理解與現(xiàn)代漢語不同的句式和用法” 常見第一部分文 言 句 式第一部分文 言 句 式判斷句是對事物的性質、情況、事物間的關系作出肯定或否定判斷的句子。文言文中表判斷的常見句式：、用“者”、“也” 表判斷。（1）廉頗者，趙之良將也。 （2）和氏璧，天下所共傳寶也。（3）四人者，廬陵蕭君圭君玉，長樂王回深父

2、，余弟安國平父，安上純父。（4）城北徐公，齊國之美麗者也。2、用副詞“乃”“則”“即”“皆” 等表判斷。當立者乃公子扶蘇。此則岳陽樓之大觀也。既而以吳民之亂請于朝，按誅五人，曰顏佩韋、楊念如、馬杰、沈揚、周文元，即今之傫然在墓者也。 夫六國與秦皆諸侯。 一、判斷句判斷句是對事物的性質、情況、事物間的關系作出肯定或否定判斷的3、主謂直接表判斷。荀卿，趙人。此亡秦之續(xù)耳。4、用否定詞副詞“非”表示判斷。予本非文人畫士。昔者之戰(zhàn)也，非二三子之罪也。5、用動詞“為”“是”表判斷。人為刀俎，我為魚肉。同行十二年，不知木蘭是女郎。請問下列句子是什么句式？ 所以譴將守關者，備他盜之出入與非常也。良庖歲更刀，

3、割也；族庖月更刀，折也。3、主謂直接表判斷。練習一1、下列句子，不是判斷句的項是（ ）A、劉豫州，王室之胄。B、君者，舟也；庶人者，水也。C、臣恐見欺于王而負趙。D、若事之不濟，此乃天也。2、下面“是”表判斷的句子是（ ）A、是吾劍之所從墜。 B、是寡人之過也。C、吾作此書時，尚是世中一人。D、是乃狼也。CC練習一CC主語是謂語動詞所表示行為的受事者的句子叫被動句。請分析下列句子，找出這些句子的共同點，你從中發(fā)現(xiàn)了什么規(guī)律？身死人手，為天下笑 重為鄉(xiāng)黨所笑若屬皆且為所虜 不拘于時十萬之眾，受制于人 秦城恐不可得，徒見欺 臣誠恐見欺于王而負趙 風流總被雨打風吹去洎牧以讒誅，邯鄲為郡規(guī)律： A、用

4、“為” “為所” “為所”表被動B、用“于”“受于”表被動C、用“被”表被動D、用“見”“見于”表被動E、無標志被動句，根據上下文判斷二、被動句主語是謂語動詞所表示行為的受事者的句子叫被動句。二、被動句練習二1、指出下邊不是被動句的一項（ ）A、生孩六月，慈父見背。 B、信而見疑，忠而被謗。C、人馬燒溺死者，甚眾。 D、兵挫地削，亡其六郡。 2、指出“于”不表被動的一項（ ）A、而君幸于趙王。B、內惑于鄭袖，外欺于張儀。C、勞心者治人，勞力者治于人。D、事急矣，請奉命求救于孫將軍。AD練習二AD古之人不余欺也然而不王者，未之有也微斯人，吾誰與歸大王來何操 惑之不解父母唯其疾之操沛公安在句讀之不

5、知惟兄嫂是依昭王南征而不復，寡人是問余是以記之一言以蔽之三、賓語前置A、否定句中代詞作賓語（否定詞：不、弗、未、非、否、毋、無、莫）B、疑問代詞作賓語（疑問代詞：誰、孰、何、曷、胡、奚、安、惡、焉）C、用“之”或“是”作賓語提前的標志D、代詞“是”作賓語可以前置E、介詞“以”的賓語可以前置 規(guī)律古之人不余欺也三、賓語前置A、否定句中代詞作賓語（否定詞練習三1、選出不是賓語前置的一句（ ）A、學惡乎始？惡乎終？B、皆不可限以時月。C、三歲貫汝，莫我肯顧。D、我無爾詐，爾無我虞。2、選出與“時不我待”句式不同的一組（ ）A、夜以繼日B、貽笑大方C、唯命是從D、何厭之有BB練習三BB古漢語里，介詞短

6、語作狀語，移到謂語之后。青，取之于藍，而青于藍覆之以掌君子博學而日參省乎己 五、定語后置四、狀語后置求人可使報秦者，未得馬之千里者蚓無爪牙之利，筋骨之強縉紳而能不易其志者鑄以為金人十二A、“中心詞+定語+者”式 B、“中心詞+之+定語+者”式C、“中心詞+之+定語”式D、“中心詞+而+定語+者”式E、“中心詞+數（量）詞”式規(guī) 律古漢語里，介詞短語作狀語，移到謂語之后。五、定語后置四、狀語練習四1、指出下列各句的句式特點，并翻譯。臣實不才，又誰敢怨？賓語前置：我實在沒有什么才能,又敢怨恨誰呢？ 茍全性命于亂世，不求聞達于諸侯。狀語后置：只求在亂世中茍全性命，不想在諸侯中顯身揚名。僧之富者不能至

7、。定語后置：富有的和尚卻不能到達。甚矣，汝之不惠。主謂倒裝：你不聰明，很嚴重啦。練習四文言文中，成分省略，常見的有哪幾種形式？先顯示例句，讓學生歸納特點、規(guī)律。1、省主語永州之野產異蛇，（蛇）黑質而白章，（蛇）觸草木，（草木）盡死。承前省略沛公謂張良曰：“（公）度我至軍中，公乃入。蒙后省略（孟子）曰：“獨樂樂，與人樂樂，孰樂？”（齊宣王）曰：“不若與人?！睂υ捠÷?、省謂語一鼓作氣，再（鼓）而衰，三（鼓）而竭。承前省略 楊子之鄰人亡羊，即率其黨（家人）（追之），又請楊子之豎（童仆）追之。蒙后省略六、省略句文言文中，成分省略，常見的有哪幾種形式？先顯示例句，讓學生歸3、省賓語以相如功大，拜（之）

8、為上卿。省略動詞的賓語豎子不足與（之）謀。省略介詞的賓語4、省介詞今以鐘磬置（于）水中。省略介詞“于”試與他蟲斗，蟲盡靡；又試之（以）雞，果如成言。省略介詞“以”練習五1、補出下列句子的省略成分每字為一印，火燒（ ）令（ ）堅。 老臣今者殊不欲食，乃自強步，日（ ）三四里。樊噲曰：“今日之事如何？”良曰“（ ）甚急?！彼礼R且買之（ ）五百金，況生馬乎？之行之今日之事以3、省賓語練習五之行之今日之事以（一）說出下面句子是什么句式1、何功之有哉！ （ ）2、今不速往，恐為操所先。 （ ）3、甚矣，吾衰也。 （ ）4、粟者，民之所種。（ ）5、屈原放逐，乃賦離騷。（ ）6、成視，龐然修偉，自增慚怍，

9、不敢與較。（ ）7、城中皆不之覺。（ ）8、疆土之新辟者，移種民以居之。（ ）9、使上官大夫短屈原于頃襄王。（ ）10、及左公下廠獄，史朝夕獄門外。（ ）課 堂 練 習賓語前置被動句主謂倒裝判斷句省略句定語后置狀語后置被動句賓語前置被動句（一）說出下面句子是什么句式課 堂 練 習賓語前置被動閱讀下文，找出賓語前置句。十一月,庚年,萬壽公主適起居郎鄭顥。顥弟頤，嘗得危疾，上譴視之，還，問“公主何在？”曰：“在慈恩寺觀戲場?！鄙吓?，嘆曰：“我怪士大夫家不欲與我家為婚，良有以也。”亟命召公主入宮，立之階下，不之視。公主懼，涕泣謝罪。上責之曰：“豈有小郎病，不往省視，乃視戲乎？”譴歸鄭氏。（選自資治通

10、鑒）課 堂 練 習閱讀下文，找出賓語前置句。課 堂 練 習第二部分詞 類 活 用第二部分詞 類 活 用詞類活用的含義： 在古代漢語里，有些詞可以按照一定的語言習慣而靈活運用，甲類詞臨時具備了乙類詞的語法特點，并臨時作乙類詞用，這種現(xiàn)象叫詞類活用。詞類活用的類型： 名詞活用為動詞，形容詞活用為動詞，名詞用作狀語，動詞、形容詞活用為名詞，使動用法，意動用法。詞類活用的含義：一、名詞活用為一般動詞舍相如廣成傳舍（舍，安置住宿）（廉頗藺相如列傳）晉軍函陵（軍，駐扎.駐軍）（燭之武退秦師）然皆祖屈原之從容辭令（祖，效法.模仿）（屈原列傳）然而不王者，未之有也（王，稱王，此處指統(tǒng)一天下）（寡人之于國也）左

11、右欲刃相如（刃，用刀殺）（廉頗藺相如列傳）假舟楫者，非能水也（水，游水.游泳）（勸學）泥而不滓（泥，生活在污泥里）（屈原列傳）時秦昭王與楚婚（婚，結為婚姻）（屈原列傳）規(guī)律總結：名詞活用為動詞：1.標志：名詞出現(xiàn)在副詞后；名詞出現(xiàn)在能愿動詞后；名詞出現(xiàn)在“所”字后2.語法分析：句中無動詞；兩個名詞連用；名詞在句中謂語的位置；名詞后為代詞。一、名詞活用為一般動詞舍相如廣成傳舍（舍，安置住宿）（二、形容詞活用為一般動詞卒使上官大夫短屈原于頃襄王。（短，詆毀，指出缺點）（屈原列傳）楚王尹項伯者，項羽季父也，素善留侯張良。（善，友好，友善）（鴻門宴）二、形容詞活用為一般動詞卒使上官大夫短屈原于頃襄王。

12、（短，三、動詞、形容詞活用為名詞屈原疾王聽之不聰也（聽，聽覺，聽力，亦指人的聰明智慧和判斷力）（屈原列傳）吊有憂，賀有喜。（憂，憂愁的事；喜，高興的事）（勾踐滅吳）蓋其又深，則其至又加少矣。（至，到的人）（游褒禪山記是故，圣益圣，愚益愚。（圣，圣人；愚，愚人）（師說）規(guī)律總結：1、標志：它一般處在句中主語或賓語的位置，有時前邊有“其”或“之”。2、語法分析：動詞活用為名詞，就是這個動詞在句子中，具有明顯的表示人與事物的意義；形容詞活用作名詞，以替代跟它性質、狀態(tài)或特征有關的人或者事物，在句子中充當主語或賓語。 三、動詞、形容詞活用為名詞屈原疾王聽之不聰也（聽，聽覺，聽四、名詞活用作狀語1、表示

13、比喻太史公牛馬走司馬遷再拜言（牛馬，像牛馬一樣，如牛馬一般。這里是作者謙稱）（報任安書）天下云集而響應，贏糧而景從。（云，象云那樣匯集；響，象聲響那樣應和；景，象影子那樣隨從）（過秦論）2、表示對待人的態(tài)度或方式倡優(yōu)蓄之（倡優(yōu)，像對待樂師優(yōu)伶一樣）（報任安書）皆謙而禮交之（禮，按照禮節(jié)，有禮貌地與他交往）（信陵君竊符救趙）3、表示處所而相如廷斥之。（在朝廷上呵斥他）（廉頗藺相如列傳）上食埃土，下飲黃泉，用心一也。（在上，在下）（勸學）四、名詞活用作狀語1、表示比喻2、表示對待人的態(tài)度或方式3、四、名詞活用作狀語4、表示動作使用的工具厚幣委質事楚。（用厚幣）（屈原列傳）余自齊安舟行，適臨汝。（乘

14、船）（石鐘山記）5、表示動作進行的時間其后楚日以削（日，一天天地）（屈原列傳）日削月割，以趨于亡。（日日，月月）（六國論）規(guī)律總結 1.名詞出現(xiàn)在動詞前； 2.和動詞又不是主謂關系。四、名詞活用作狀語4、表示動作使用的工具五、使動用法1、動詞使動用法 古代漢語里，不及物動詞和及物動詞都可以用作使動詞，不及物動詞本來是不帶賓語的，當它異乎常規(guī)地帶上賓語的時候，往往屬于使動用法。及物動詞本來帶有賓語，當動詞與賓語之間的關系不是支配關系，而是“使它怎么樣”，即是及物動詞的使動用法。例如卒廷見相如，畢禮而歸之。（歸，使回去）（廉頗藺相如列傳）序八州而朝同列（朝，使朝拜）（過秦論）項伯殺人，臣活之（活，

15、使活）（鴻門宴）五、使動用法1、動詞使動用法五、使動用法2、形容詞的使動用法古漢語里，形容詞也常?；钣脼槭箘釉~，使賓語代表的人或事物具有這個形容詞所表示的性質或狀態(tài)。例如：潔其居，美其服（潔，使?jié)崈簦幻?，使美）（勾踐滅吳）春風又綠江南岸,明月何時照我還?（綠， 使變綠）（泊船瓜洲）五、使動用法2、形容詞的使動用法五、使動用法3、名詞使動用法先破秦入咸陽者王之。（王，使他為王）（鴻門宴）齊威王欲將孫臏。（將，使孫臏為將）（史記?孫子吳起列傳 五、使動用法3、名詞使動用法六、意動用法 所謂意動用法，就是形容詞、名詞用作動詞后，主語對賓語含有“認為（覺得）賓語怎么樣”，或者主語把賓語“當做（看成）什

16、么”，即主觀上認為賓語所代表的事物具有用如意動的形容詞表示的性質或狀態(tài)，或者成為用如意動的名詞所表示的人或事物。代詞有時也活用為意動。動詞一般不用如意動。用如意動的詞可以譯成“以為”或“認為是”或“把當做”。1、形容詞意動。公子怪之（怪，感到奇怪）（信陵君竊符救趙）且庸人尚羞之（羞，以為羞恥）（廉頗藺相如列傳吾妻之美我者，私我也（美，以為美）（鄒忌諷齊王納諫）六、意動用法 所謂意動用法，就是形容詞、名詞用六、意動用法 2、名詞意動。名詞的意動用法,其特點是名詞必帶賓語,且是主語把賓語看成這個名詞的人或事物,可翻譯“把看作”“把當作”吾所以為此者，以先國家之急而后私仇也。（先，以為先；后，以為后）（廉頗藺相如列傳糞土當年萬戶侯。（把當作糞土）六、意動