送給盲婆婆的蟈蟈

1、文檔編碼 : CE6G8P5X6E7 HR10D4C9R9W1 ZM9B8I4L6X6送給盲婆婆的蟈蟈 教學(xué)目標(biāo)： 學(xué)會(huì)本課生字 , 熟識(shí)新偏旁 , 懂得由生字組成的詞語(yǔ)； 能正確、流利、有感情地朗讀課文、背誦課文； 激發(fā)同學(xué)奉獻(xiàn)愛(ài)心 , 關(guān)懷個(gè)幫忙殘疾人；教學(xué)重難點(diǎn)：識(shí)字、寫(xiě)字；朗讀、背誦詩(shī)歌；教具學(xué)具預(yù)備：生字卡、小黑板 主要板書(shū)支配：4送蟈蟈 領(lǐng) 看到 清波 讓它替我唱歌 盲婆婆 輕盈 帶 想起 作業(yè) 設(shè)計(jì)：課內(nèi)：謄寫(xiě)字詞、組詞、擴(kuò)詞；課外：讀背詩(shī)歌；教學(xué)時(shí)間：三課時(shí)；教學(xué)過(guò)程：第一課時(shí) 一 導(dǎo)入 新課 , 錄音帶、投影；小伴侶 , 在我們今日這個(gè)社會(huì) , 人們都很關(guān)懷殘疾人 , 幫忙他

2、們解決各種困難；今日我們要學(xué)習(xí)的一篇課文 人是事；二提出課題 , 解題； , 講的是一位小伴侶關(guān)懷一位失明老1 / 5 三初讀指導(dǎo) 自同學(xué)字詞；1. 會(huì)讀田字格里的生字；2. 聯(lián)系上下文懂得詞語(yǔ)的意思；喜滋滋鄰居 送給田野 輕盈 童年清波 替3. 讀通課文； 檢查自學(xué)情形；1. 出示字詞 , 指名讀；2. 明白詞語(yǔ)的把握情形；3. 指名分段讀課文； 分小節(jié) , 理清脈絡(luò)；1. 這首詩(shī)共 16 行 , 分成幾個(gè)小節(jié)？每個(gè)小節(jié)有幾行？2. 看看下面四個(gè)小節(jié)的意思 , 對(duì)比課文 , 在括號(hào)里填上序號(hào)； 向盲婆婆表示自己的心愿； 給盲婆婆送蟈蟈； 向盲婆婆說(shuō)明送蟈蟈的目的； 信任會(huì)使盲婆婆中意；3.

3、指名同學(xué)填寫(xiě)；4. 小結(jié)；5. 分 4 組讀課文 , 每組讀一節(jié)； 齊讀課文 其次課時(shí) 一 精讀訓(xùn)練2 / 5 看圖；1. 圖上畫(huà)了什么人？2. 戴紅領(lǐng)巾的小伴侶在做什么？他的表情怎樣？他右手提著什么 / 蟈蟈 是什么顏色的？3. 盲婆婆表情怎樣？她的手勢(shì)、動(dòng)作說(shuō)明白什么？4. 小結(jié)圖意； 分小節(jié)學(xué)習(xí)；第一節(jié) 1. 指名讀；2. 這一節(jié)只有一句話(huà) , 告知我們這位紅領(lǐng)巾提回蟈蟈時(shí)表情怎樣？他 為什么會(huì)這么輕盈？他為什么要關(guān)懷盲婆婆？3. 小結(jié)；4. 齊讀第一節(jié)；其次節(jié)1. 指名讀；2. 這一節(jié)有幾句話(huà)？第一句話(huà)說(shuō)了什么？蟈蟈真的會(huì)唱歌嗎？那為什 么紅領(lǐng)巾說(shuō)它會(huì)唱歌？3. 其次句說(shuō)了什么？紅領(lǐng)巾

4、說(shuō)在我上學(xué)的時(shí)候 , 就 這句話(huà)說(shuō)明白什么？你們看 , 紅領(lǐng)巾愛(ài)蟈蟈 , 但他更愛(ài)誰(shuí)？為什么這么說(shuō)？4. 小結(jié) , 齊讀；第三節(jié) 1. 指名讀；2. 這一節(jié)有幾句話(huà) .第一句話(huà)說(shuō)了什么？這句中的歌聲指的是什么？歌3 / 5 聲會(huì)領(lǐng)您走進(jìn)田野是什么意思？想一想 , 蟈蟈原先是在什么地方；看到小溪流淌的清波指的是什么？明明知道盲婆婆看不見(jiàn)東西 , 為什么偏要說(shuō)她會(huì)看到小溪的清波？3. 其次句說(shuō)了什么？這一句里的往日指的是什么時(shí)間？請(qǐng)想一想 , 上面一句說(shuō)的是歌聲會(huì)使盲婆婆想到田野 什么？為什么這么說(shuō)？4. 出示投影：盲婆婆在田野里； , 這一句說(shuō)的是歌聲會(huì)使人想到a. 圖上的盲婆婆拿著什么？她表情

5、怎么樣？她為什么這么興奮？b. 在盲婆婆的四周是一片什么地方？有哪些景象？c. 指名自由說(shuō)說(shuō)圖意；5. 指名二人分讀本節(jié)兩個(gè)字詞對(duì)稱(chēng)的句子 6. 小結(jié)；齊讀；第四節(jié) 1. 指名讀； , 聯(lián)系圖意 , 體會(huì)一下；2. 這一節(jié)有幾句話(huà)？第一句說(shuō)了什么？這一句和其次小節(jié)第一句說(shuō)法完全相同 , 但是意思就不完全相同 , 你們能體會(huì)出來(lái)嗎？過(guò)渡：蟈蟈到底能不能給盲婆婆帶來(lái)輕盈呢？請(qǐng)看其次句；3. 其次句說(shuō)了什么？紅領(lǐng)巾這句話(huà)有什么含義？4. 指名有感情地讀第四節(jié)；5. 小結(jié)；三總結(jié)這首兒童詩(shī)說(shuō)的是紅領(lǐng)巾送蟈蟈給盲婆婆 , 讓盲婆婆得到輕盈 , 表現(xiàn)了少年兒童對(duì)殘疾人的愛(ài)心；4 / 5 你們讀了 , 有什么體會(huì)？你們也關(guān)懷殘疾人么 第三課時(shí) 一. 朗讀指導(dǎo) 老師范讀； 同學(xué)練讀； 指名讀 , 師生評(píng)議；二背誦 放錄音觀看； 指著板書(shū)引背； 各人輕聲背誦； 分