土木工程的生產(chǎn)實(shí)習(xí)總結(jié)

1、Word 土木工程的生產(chǎn)實(shí)習(xí)總結(jié) 生產(chǎn)實(shí)習(xí)是土木工程專業(yè)教授教化方案中緊急的實(shí)踐性教授教化環(huán)節(jié)，是土木工程專業(yè)高校三班級(jí)同學(xué)所進(jìn)行的專業(yè)基礎(chǔ)技能的實(shí)習(xí)，也是進(jìn)行工程師基礎(chǔ)訓(xùn)練的有機(jī)構(gòu)成部分。實(shí)習(xí)歷程中，同學(xué)深化施工現(xiàn)場(chǎng)，打仗實(shí)際工程，較深化地了解了房屋建筑施工工藝歷程及工長(zhǎng)和技巧員的業(yè)務(wù)工作，鞏固和加深了所學(xué)有關(guān)專業(yè)課程，做到理論聯(lián)系實(shí)際。 由于師資缺乏，經(jīng)費(fèi)重要，同學(xué)人數(shù)多，組織去外地實(shí)習(xí)艱苦多，實(shí)習(xí)所在定在秦皇島市。我們耐久互助的專業(yè)實(shí)踐教授教化基地單位是秦皇島市秦星工程扶植監(jiān)理有限公司及其他施工企業(yè)，詳細(xì)實(shí)習(xí)工地是依據(jù)他們的工程所在和我們的實(shí)習(xí)要求而定，01級(jí)落實(shí)的實(shí)習(xí)所在如下：開拓區(qū)專

2、家公寓、天洋新區(qū)、報(bào)業(yè)大廈、清馨家園、海關(guān)學(xué)校、水果批發(fā)市場(chǎng)、三信公司、碧海云天、瑞星雅園、祁連山立交橋、金沙灘、文化廣場(chǎng)、建材學(xué)校、美雅花園、馬房商品房、大秦世家、環(huán)保學(xué)校、世紀(jì)公寓、濱河灣住宅、碧水華庭、渤?；始一▓@、秦皇島中等專業(yè)學(xué)校等22個(gè)工地。 實(shí)習(xí)支配在第六學(xué)期期末，施工技巧與施工組織課程停止之后，為期四周，上午七點(diǎn)半動(dòng)身，下午五點(diǎn)返回，中午在工地休息一小時(shí)。 每班(按30人計(jì))分成六個(gè)實(shí)習(xí)小組，每組五名同學(xué)，每一施工現(xiàn)場(chǎng)支配一組;每23名同學(xué)由一名現(xiàn)場(chǎng)工長(zhǎng)或項(xiàng)目負(fù)責(zé)人指導(dǎo);每班支配3名指導(dǎo)老師(每名老師各負(fù)責(zé)兩個(gè)工地，工地可能相距較遠(yuǎn))負(fù)責(zé)同學(xué)的組織工作，并共同工地負(fù)責(zé)人指導(dǎo)同學(xué)

3、的業(yè)務(wù)工作。 為達(dá)到預(yù)期的實(shí)習(xí)后果，并斟酌施工現(xiàn)場(chǎng)的繁雜性，特訂定如下要求和留意事項(xiàng)： 1.參與實(shí)習(xí)的同學(xué)應(yīng)盡力完成實(shí)習(xí)任務(wù)，屈服實(shí)習(xí)指導(dǎo)老師和工地指導(dǎo)人的領(lǐng)導(dǎo)。 2.同學(xué)在施工現(xiàn)場(chǎng)應(yīng)以工長(zhǎng)和技巧員助手的身份幫忙工長(zhǎng)和技巧員工作，完成工長(zhǎng)和技巧員安排給本身的生產(chǎn)任務(wù)。 3.依據(jù)實(shí)習(xí)地點(diǎn)工地的施工階段，思索生產(chǎn)實(shí)習(xí)思索提綱中的有關(guān)問題。 4.實(shí)習(xí)中應(yīng)客氣向工地技巧員和工人師傅學(xué)習(xí)，遵守施工現(xiàn)場(chǎng)的有關(guān)規(guī)章制度。 5.記好實(shí)習(xí)日記，寫好申報(bào)范文。 6.按時(shí)上放工，不遲到，不早退，因故告假必需經(jīng)指導(dǎo)老師和工地批準(zhǔn)。 7.請(qǐng)事假累計(jì)不跨越三天、病假不跨越一周者，可賜予延長(zhǎng)實(shí)習(xí)所差光陰的機(jī)會(huì)，否則不得在本

4、次內(nèi)賠償，不補(bǔ)足所差光陰，不能紀(jì)錄實(shí)習(xí)造詣。 8.應(yīng)付無故曠工達(dá)三天以上者，撤消本次實(shí)習(xí)，不得補(bǔ)作，實(shí)習(xí)造詣按不及格處置懲處。 9.留意工地平安，杜絕工傷事故，因違犯操作規(guī)程和平安留意事項(xiàng)所造成的一切工傷事故均由本身負(fù)責(zé)。 10.維護(hù)學(xué)校聲譽(yù)，搞好與工地的關(guān)系，凡對(duì)學(xué)校聲譽(yù)造成不良影響者，指導(dǎo)老師有權(quán)中斷其實(shí)習(xí)，撤消實(shí)習(xí)資格，實(shí)習(xí)造詣按不及格處置懲處。 依據(jù)工地的不合，此次實(shí)習(xí)，同學(xué)們分手打仗到了以下的工程內(nèi)容：根基工程、模板工程、鋼筋工程、混凝土工程、預(yù)應(yīng)力混凝土工程、布局安裝工程、砌筑工程、屋面防水工程、裝飾工程、施工組織設(shè)計(jì)等。他們?cè)诠さ厣蠈W(xué)到了許多在講堂里學(xué)不到的學(xué)問，進(jìn)一步了解了專業(yè)

5、，建立了勞動(dòng)不雅點(diǎn)，進(jìn)步了闡發(fā)問題與辦理問題的才能。很多同學(xué)都盼望增加實(shí)踐教授教化，增加專業(yè)實(shí)踐的機(jī)會(huì)，學(xué)習(xí)更多的專業(yè)學(xué)問，進(jìn)步本身的專業(yè)才能。 實(shí)習(xí)停止，依據(jù)同學(xué)的實(shí)習(xí)日記，實(shí)習(xí)總結(jié)申報(bào)范文，工地對(duì)同學(xué)的評(píng)價(jià)，老師對(duì)同學(xué)的評(píng)價(jià)，按優(yōu)、良、中、及格和不及格五個(gè)品級(jí)評(píng)定同學(xué)的造詣。 綜之，通過四周的實(shí)習(xí)，達(dá)到了預(yù)期的目標(biāo)，同學(xué)們對(duì)專業(yè)有了明確地熟悉，堅(jiān)決了學(xué)好專業(yè)的信念，加深和鞏固了所學(xué)專業(yè)的理論學(xué)問，初步實(shí)現(xiàn)了理論聯(lián)系實(shí)際的目標(biāo)，同時(shí)，對(duì)來年的就業(yè)選擇也起到了樂觀的引導(dǎo)作用。另外，實(shí)習(xí)還存在以下幾個(gè)亟需辦理的問題： (1)同學(xué)人數(shù)多，工地容量和數(shù)量有限，目前已存在落實(shí)艱苦，格外是里仁學(xué)院的同學(xué)數(shù)量增長(zhǎng)過快，落實(shí)存在嚴(yán)峻艱苦，甚至無法落實(shí); (2)相對(duì)招生數(shù)量，師資嚴(yán)峻缺乏