小學(xué)森林草原防滅火應(yīng)急預(yù)案

1、 小學(xué)森林草原防滅火應(yīng)急預(yù)案學(xué)校森林草原防滅火應(yīng)急預(yù)案1 依據(jù)教育局關(guān)于“森林防火通知精神”為了確保不發(fā)生火災(zāi)，和發(fā)生火災(zāi)時(shí)師生生命和學(xué)校財(cái)產(chǎn)的平安，特制定本防火應(yīng)急疏散預(yù)案： 一、成立學(xué)校防火平安領(lǐng)導(dǎo)小組。 1、學(xué)校防火平安領(lǐng)導(dǎo)小組人員。 組長(zhǎng)：崔立坡 成員：劉喜元楊麗娟劉金城張翠紅于術(shù)海顏雪梅王懷林田寶華李艷嬌安冬梅劉蓮香朱寶芳 2、防火疏散行動(dòng)小組人員支配。 (1)滅火行動(dòng)組： (組長(zhǎng))、崔立坡成員：劉喜元?jiǎng)⒔鸪?(2)通訊聯(lián)絡(luò)組： 楊麗娟李艷嬌 (3)疏散防護(hù)組： 張翠紅顏雪梅 (4)平安搶救組： 于術(shù)海、王懷林 二、預(yù)案的組織。 1、發(fā)生火災(zāi)時(shí)，由預(yù)案啟動(dòng)人發(fā)布啟動(dòng)預(yù)案。 2、通訊聯(lián)

2、絡(luò)組負(fù)責(zé)打電話報(bào)警、向防火平安領(lǐng)導(dǎo)小組匯報(bào)和疏校道、引導(dǎo)救火車進(jìn)入校內(nèi)。 3、由學(xué)校防火平安領(lǐng)導(dǎo)小組視狀況準(zhǔn)備是否全部或部分切斷電源。 4、由滅火行動(dòng)組攜帶滅火器具趕赴現(xiàn)場(chǎng)，進(jìn)行有組織的滅火行動(dòng)。 5、由疏散引導(dǎo)組和正在上課老師或各班班主任負(fù)責(zé)疏散同學(xué)，引導(dǎo)同學(xué)按疏散線路疏散，等確認(rèn)同學(xué)全部疏散出去后，再撤離現(xiàn)常 6、由平安搶救組成員對(duì)撤離同學(xué)進(jìn)行組織并搶救。 7、同學(xué)撤到平安地點(diǎn)后，上課老師或班主任立即清點(diǎn)人數(shù)，并向?qū)W校防火平安領(lǐng)導(dǎo)小組報(bào)告。 8、疏散引導(dǎo)組引導(dǎo)同學(xué)撤離現(xiàn)場(chǎng)后，對(duì)現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行愛惜，防止同學(xué)和非救火人員進(jìn)入現(xiàn)常 9、當(dāng)發(fā)生火災(zāi)或發(fā)生火災(zāi)警報(bào)時(shí)，全部老師要堅(jiān)守崗位，保持冷靜，按規(guī)定的

3、程序作出相應(yīng)反應(yīng)。 10、在疏散過程中，全體師生必需聽從統(tǒng)一指揮，沿疏散通道，有組織地快速撤離到火災(zāi)區(qū)域外的平安地面。不得亂跑亂竄，各行其是，防止消逝擁擠、踐踏、摔傷等混亂現(xiàn)象和意外事故。 11、已疏散到平安地點(diǎn)的老師，應(yīng)關(guān)懷引導(dǎo)疏散或關(guān)心救援。不經(jīng)批準(zhǔn)，不得擅自返回“火場(chǎng)”。 12、在搶救過程中應(yīng)遵循“生命平安第一”、“同學(xué)平安第一”的原則。 13、對(duì)滅火和應(yīng)急疏散預(yù)案應(yīng)定期進(jìn)行實(shí)地演練，并進(jìn)行記錄，發(fā)覺問題準(zhǔn)時(shí)解決、更改。 三、預(yù)案的實(shí)施。 1、火災(zāi)發(fā)生后，發(fā)覺火災(zāi)者應(yīng)立即組織同學(xué)撤離，視火災(zāi)的大小進(jìn)行救火，并立即以最快方式報(bào)告預(yù)案啟動(dòng)人由預(yù)案啟動(dòng)人通過廣播、電話以及喊話等方式、方法宣布“

4、啟動(dòng)防火應(yīng)急預(yù)案” 2、通信聯(lián)絡(luò)組接到預(yù)案啟動(dòng)后立刻撥打“110”或“12119”報(bào)警，請(qǐng)求公安消防部門的救援。報(bào)警內(nèi)容：石亭鎮(zhèn)陳家莊學(xué)校發(fā)生火災(zāi)。大槐樹北行200米。(聯(lián)系人)崔立坡(聯(lián)系電話)135823716590312-4590864。并向上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)報(bào)告狀況，傳達(dá)領(lǐng)導(dǎo)指示。 3、滅火行動(dòng)組、疏散引導(dǎo)組和平安搶救組組長(zhǎng)立刻吹響哨子或喊話，再次向全體師生報(bào)警。 4、接到學(xué)校防火平安領(lǐng)導(dǎo)小組人員的命令后立即負(fù)責(zé)切斷電源。 5、班主任、(另有支配除外)聽到到警報(bào)后3分鐘內(nèi)必需到達(dá)本班課室，并立刻組織同學(xué)按預(yù)定方案進(jìn)行撤離。 6、疏散引導(dǎo)組：組長(zhǎng)依據(jù)火災(zāi)發(fā)生的位置、大孝和當(dāng)時(shí)的具體狀況指揮正在上課

5、的老師或各班班主任組織同學(xué)進(jìn)行撤離。務(wù)必做到有秩序、穩(wěn)定和平安把同學(xué)全部撤離到操常 7、進(jìn)行組織救助同學(xué)。 8、通信聯(lián)絡(luò)組報(bào)警后，快速到校門口，引導(dǎo)救火車、搶救車進(jìn)入救火、救人。防止觀看閑雜人員進(jìn)入，務(wù)必保證大門的暢通。 9、疏散防護(hù)組引導(dǎo)同學(xué)撤離現(xiàn)場(chǎng)后，由組長(zhǎng)組織組員對(duì)現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行愛惜。防止同學(xué)和非救火人員進(jìn)入現(xiàn)常 10、同學(xué)撤到平安地點(diǎn)后，班主任立即清點(diǎn)人數(shù)，并向?qū)W校防火平安領(lǐng)導(dǎo)小組報(bào)告。 11、全部人員接到預(yù)案啟動(dòng)人宣布防火警報(bào)解除后方可有秩序地離開平安地點(diǎn)。 學(xué)校森林草原防滅火應(yīng)急預(yù)案2 一、演練意義 為進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校平安工作，提高全體師生的平安防范意識(shí)和識(shí)災(zāi)、自救、自護(hù)的力氣，確保學(xué)校的

6、教育教學(xué)順當(dāng)進(jìn)行，爭(zhēng)創(chuàng)平安學(xué)校，特進(jìn)行防火災(zāi)大事應(yīng)急處置演練，旨在檢驗(yàn)學(xué)校應(yīng)對(duì)突發(fā)大事的組織力氣，培育師生把握正確的逃命要領(lǐng)，以從容應(yīng)對(duì)火災(zāi)大事的發(fā)生，最大限度的愛惜寬闊師生的人身平安。 二、演練目標(biāo) 1、讓寬闊師生進(jìn)一步生疏消防學(xué)問。 2、讓教職工把握常見消防設(shè)備的使用。 3、讓同學(xué)生疏逃命的路線、方法，在規(guī)定的最短時(shí)間內(nèi)到達(dá)集合地。 4、檢驗(yàn)學(xué)校在應(yīng)對(duì)突發(fā)大事時(shí)反應(yīng)是否快速，應(yīng)急措施是否合理，平安保衛(wèi)工作是否到位。 三、參加人員及分工 1、指揮組： 組長(zhǎng)分管疏散組、聯(lián)絡(luò)組 副組長(zhǎng)分管滅火組、搶救組、保衛(wèi)組 2、滅火組： 組長(zhǎng) 組員。 3、聯(lián)絡(luò)組： 組長(zhǎng) 組員 負(fù)責(zé)關(guān)心指揮組隨時(shí)把握現(xiàn)場(chǎng)狀況

7、，并與各部門和相關(guān)人員取得聯(lián)絡(luò)。必要時(shí)，到校門口或必經(jīng)之路引導(dǎo)消防、搶救車輛和人員順當(dāng)進(jìn)入現(xiàn)場(chǎng)。并引導(dǎo)消防指揮人員與學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)取得聯(lián)系。 4、疏散組： 組長(zhǎng) 組員：各班主任、包班老師以及當(dāng)堂任課老師。 負(fù)責(zé)按緊急疏散路線指揮本班級(jí)同學(xué)平安撤離到集合地點(diǎn)。以發(fā)生火災(zāi)時(shí)在崗人員為責(zé)任人，明確職責(zé)。以便利疏散為原則，將教室分為前后兩個(gè)區(qū)域，每道門口派1人進(jìn)行有序疏散。 5、搶救組： 組長(zhǎng) 組員 負(fù)責(zé)在醫(yī)務(wù)人員到來前，妥當(dāng)安置傷員。 6、保衛(wèi)組： 組長(zhǎng) 重點(diǎn)負(fù)責(zé)學(xué)校大門口治安維護(hù)，保障救援車輛、撤離人員出入暢通無阻。火災(zāi)發(fā)生后，負(fù)責(zé)疏散集合到學(xué)校操場(chǎng)的平安保衛(wèi)愛惜工作，避開混亂、踩踏和人為破壞。 7、活

8、動(dòng)攝影及宣揚(yáng)報(bào)道： 負(fù)責(zé)本次演練活動(dòng)的圖片采集、網(wǎng)站信息報(bào)道。 四、實(shí)施步驟 1、籌備階段 （1）傳達(dá)方案、演練前學(xué)問培訓(xùn)： 3月4日，召開全體老師會(huì)議，傳達(dá)演練方案及人員分工，強(qiáng)調(diào)火災(zāi)發(fā)生時(shí)，全體教職工要依據(jù)此次演練的要求進(jìn)行疏散和自救。同時(shí)對(duì)老師進(jìn)行中華人民共和國(guó)消防法以及火災(zāi)應(yīng)急學(xué)問培訓(xùn)（火災(zāi)隱患、滅火器的使用、緊急疏散、應(yīng)急救助等方面）。 （2）滅火器實(shí)際操作演練： 3月4日下午活動(dòng)課靜校，鎖閉校門。在學(xué)校樓前廣場(chǎng)由平安辦人員指導(dǎo)，全體老師每人實(shí)際操作一次。 （3）師生宣揚(yáng)動(dòng)員： 3月5日大課間，召開全體師生大會(huì)，向師生介紹演練的時(shí)間、內(nèi)容、要求（如：演習(xí)警報(bào)信號(hào)、各班疏散路線，集合地

9、點(diǎn)等）、留意事項(xiàng)（尤其強(qiáng)調(diào)，校內(nèi)火災(zāi)發(fā)生時(shí)，同學(xué)只需平安逃命，不必參與救火。校內(nèi)內(nèi)的滅火器平常同學(xué)不要任憑擺布，以免造成損害。） （4）演練現(xiàn)場(chǎng)布置： 3月5日上午第一節(jié)課，演習(xí)領(lǐng)導(dǎo)小組召開組長(zhǎng)以上會(huì)議。各組負(fù)責(zé)人再次生疏演練步驟和要求，做好相關(guān)預(yù)備。疏散組組長(zhǎng)察看撤離路線，確保道路、出口暢通平安，滅火組在教學(xué)樓前合適位置放置紙箱模擬起火點(diǎn)，備好滅火器，督促搶救組備好所需物品。指導(dǎo)模擬燒傷人員的同學(xué)做好預(yù)備。 2、演練階段： （1）緊急疏散：3月6日，星期四上午（具體時(shí)間保密），警報(bào)響起，假定一層配電室線路老化起火，關(guān)閉電閘后，同學(xué)在老師組織下依據(jù)應(yīng)急預(yù)案規(guī)定挨次撤離到集合地點(diǎn)。具體要求見附件

10、橋石鎮(zhèn)其次中心學(xué)校消防演練細(xì)則。 （2）滅火演練：滅火組老師演練滅火。 （3）搶救演練：五班級(jí)1班兩位同學(xué)手部燒傷，搶救組對(duì)燒傷處做簡(jiǎn)潔處理，模擬送醫(yī)。 3、總結(jié)階段： （1）完成上述演練步驟后，全校師生在教學(xué)樓前廣場(chǎng)集合，由演練指揮組作總結(jié)講話。 （2）各班級(jí)演練組組長(zhǎng)在11月24日前，向總指揮提交書面總結(jié)，指出本次演練的成功之處以及不足，并提出整改看法。 （3）演練領(lǐng)導(dǎo)小組整合各方看法，修改應(yīng)急方案，并則機(jī)向全體老師公布。必要時(shí)可支配補(bǔ)充演練。 學(xué)校森林草原防滅火應(yīng)急預(yù)案3 一、適用范圍 本預(yù)案適用于學(xué)校預(yù)防火災(zāi)事故和火災(zāi)事故發(fā)生后應(yīng)急處置。 二、應(yīng)急組織機(jī)構(gòu)和職責(zé) 為確保學(xué)校發(fā)生火災(zāi)時(shí)能

11、順當(dāng)實(shí)施緊急疏散和滅火救援，設(shè)立總指揮、現(xiàn)場(chǎng)指揮、滅火行動(dòng)組、通信聯(lián)絡(luò)組、疏散引導(dǎo)組、搶救警戒組、后勤保障組。 （一）總指揮 由任照平校長(zhǎng)擔(dān)當(dāng)（校長(zhǎng)未在現(xiàn)場(chǎng)則由在場(chǎng)的職位最高的校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)擔(dān)當(dāng)），負(fù)責(zé)領(lǐng)導(dǎo)指揮消防應(yīng)急救援預(yù)案的實(shí)施，并準(zhǔn)時(shí)做好與各有關(guān)部門的聯(lián)絡(luò)工作。 （二）現(xiàn)場(chǎng)指揮 由學(xué)校XX校長(zhǎng)、XX副校長(zhǎng)擔(dān)當(dāng)，在總指揮的領(lǐng)導(dǎo)下，負(fù)責(zé)組織、指揮、協(xié)調(diào)人員疏散和滅火工作，確保消防應(yīng)急救援預(yù)案有序?qū)嵤?。學(xué)校其他校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)分別參與各行動(dòng)組的組織指揮工作。 （三）滅火行動(dòng)組 組長(zhǎng)：XX負(fù)責(zé)依據(jù)預(yù)案或現(xiàn)場(chǎng)指揮領(lǐng)導(dǎo)的指令撲救初期火災(zāi)，協(xié)作專業(yè)消防隊(duì)進(jìn)行滅火搶險(xiǎn)。 組員：XX、XXX、XX、XX、XX等。 （四

12、）通信聯(lián)絡(luò)組 組長(zhǎng)：XX做到準(zhǔn)時(shí)報(bào)警，保持通信聯(lián)絡(luò)暢通，保證各種指令信息快速、準(zhǔn)時(shí)、精確傳達(dá)。 組員有辦公室人員、信息中心人員和火災(zāi)發(fā)生部位工作人員等。 （五）疏散引導(dǎo)組 組長(zhǎng)：XX負(fù)責(zé)組織師生的平安疏散撤離，確保師生不進(jìn)入著火現(xiàn)場(chǎng)。 組員：XX、XX、XX、班主任老師和有關(guān)功能室的工作人員等。 （六）搶救警戒組 組長(zhǎng)：XX負(fù)責(zé)協(xié)作引導(dǎo)消防車及消防人員進(jìn)入著火現(xiàn)場(chǎng)及醫(yī)護(hù)人員搶救、搶險(xiǎn)火場(chǎng)被困人員及重要物資、化學(xué)危險(xiǎn)品等；負(fù)責(zé)現(xiàn)場(chǎng)警戒，維護(hù)現(xiàn)場(chǎng)秩序，看護(hù)搶救出來的物資。 組員：XX、XX、XX、火災(zāi)發(fā)生部位的工作人員、校醫(yī)和工會(huì)。 （七）后勤保障組 組長(zhǎng)：XX負(fù)責(zé)保障毛巾、水、食品和其他滅火物資

13、、設(shè)施供應(yīng)，做好滅火后現(xiàn)場(chǎng)的水、電、氣搶修、恢復(fù)等工作。 組員有后勤工作人員。 三、處置程序和措施 （一）報(bào)警接警處置程序 當(dāng)火災(zāi)發(fā)生時(shí)，現(xiàn)場(chǎng)人員應(yīng)立刻實(shí)行應(yīng)急措施，快速利用室內(nèi)的消防器材把握火情，切斷與火災(zāi)相關(guān)的電源、氣源、火源，搬遷易爆物品等，防止火勢(shì)集中。同時(shí)立刻向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)、平安保衛(wèi)辦公室報(bào)警，并撥打“110（或119）”報(bào)警電話；報(bào)警時(shí)要講明起火時(shí)間、地點(diǎn)、起火的部位及物資、火勢(shì)大小、被困人員狀況、報(bào)警電話號(hào)碼和行走路線，單位詳細(xì)地址。 學(xué)校安保辦王軍主任接警后快速發(fā)出火災(zāi)聲響警報(bào)（三次急促的鈴聲），提示火災(zāi)發(fā)生，立刻啟動(dòng)消防應(yīng)急救援預(yù)案，并派人到商定地點(diǎn)接引消防車進(jìn)入火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)。 總指

14、揮、現(xiàn)場(chǎng)指揮及學(xué)校其他校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)立刻趕赴現(xiàn)場(chǎng)，預(yù)案各專業(yè)組人員依據(jù)職責(zé)分工快速到位（接報(bào)后5分鐘內(nèi)趕到），組織平安疏散人員、物資和滅火撲救工作。 （二）撲救初起火災(zāi)的程序和措施 滅火行動(dòng)組接到報(bào)警后，應(yīng)立刻趕赴著火現(xiàn)場(chǎng)，依據(jù)預(yù)案或現(xiàn)場(chǎng)指揮領(lǐng)導(dǎo)的指令，快速檢查是否已切斷起火現(xiàn)場(chǎng)電源、氣源和火源，檢查現(xiàn)場(chǎng)是否已移除易燃、易爆物品，同時(shí)啟用攜帶或利用就近配置的滅火器、消火栓等滅火器材進(jìn)行撲救。如火勢(shì)較大，臨時(shí)撲滅不了，應(yīng)依據(jù)現(xiàn)場(chǎng)狀況準(zhǔn)時(shí)實(shí)行冷卻、隔離等措施，防止火勢(shì)進(jìn)一步集中，待消防隊(duì)趕到，協(xié)作完成滅火任務(wù)。不能把握火情時(shí)，現(xiàn)場(chǎng)指揮員應(yīng)立刻下達(dá)全部人員撤離命令。 （三）應(yīng)急疏散的組織程序和措施 疏散引

15、導(dǎo)組接到報(bào)警后，應(yīng)立刻趕赴著火現(xiàn)場(chǎng)，依據(jù)預(yù)案或現(xiàn)場(chǎng)指揮領(lǐng)導(dǎo)的指令，疏通緊急疏散通道，組織處于著火層等受火災(zāi)威逼的樓層人員，沿火災(zāi)集中的相反方向，向疏散走道、平安出口部位有序疏散。樓層轉(zhuǎn)角處要有老師負(fù)責(zé)接應(yīng)，防止消逝跳樓和踩踏事。狀況危急時(shí)，可利用逃命器材疏散人員。組織人員疏散時(shí)，應(yīng)實(shí)行有效措施關(guān)懷無自我逃命力氣的低班級(jí)同學(xué)疏散。疏散時(shí)應(yīng)遵循“先疏散現(xiàn)場(chǎng)師生，再疏散危險(xiǎn)品及物資”的原則。 （四）通信聯(lián)絡(luò)的程序和措施 通信聯(lián)絡(luò)組接到報(bào)警后，應(yīng)立刻趕赴著火現(xiàn)場(chǎng)，依據(jù)預(yù)案或現(xiàn)場(chǎng)指揮領(lǐng)導(dǎo)的指令準(zhǔn)時(shí)通知相關(guān)各組，快速投入滅火戰(zhàn)斗，同時(shí)迎接消防車輛，留意保持通信聯(lián)絡(luò)暢通，準(zhǔn)時(shí)精確地將各種指令、狀況及信息上傳

16、下達(dá)，并視狀況與供水、供電、醫(yī)院等單位聯(lián)絡(luò)，指揮員組織撲救初起火災(zāi)，利用滅火器材實(shí)施撲救。 （五）搶救警戒的程序和措施 搶救警戒組接到報(bào)警后，應(yīng)預(yù)備必要的醫(yī)藥用品，立刻趕赴著火現(xiàn)場(chǎng)，協(xié)作專職消防隊(duì)員及醫(yī)護(hù)人員有序開展搶救工作。同時(shí)依據(jù)預(yù)案或現(xiàn)場(chǎng)指揮領(lǐng)導(dǎo)的指令，對(duì)現(xiàn)場(chǎng)實(shí)行警戒，保證消防車暢通無阻，防止無關(guān)人員進(jìn)入現(xiàn)場(chǎng)。維護(hù)好現(xiàn)場(chǎng)秩序，避開人員傷亡。 （六）后勤保障的程序和措施 后勤保障組接到報(bào)警后，應(yīng)依據(jù)預(yù)案或指揮員的指令，快速調(diào)集預(yù)備滅火所需物資、設(shè)備，為完成滅火、疏散、搶救任務(wù)供應(yīng)必要的支持和保障。 （七）現(xiàn)場(chǎng)愛惜 滅火工作結(jié)束后，搶救警戒組要準(zhǔn)時(shí)清點(diǎn)人數(shù)和派專人查找可能被困人員，并對(duì)著火現(xiàn)

17、場(chǎng)實(shí)施警戒愛惜，嚴(yán)禁非相關(guān)人員進(jìn)入現(xiàn)場(chǎng)，確?，F(xiàn)場(chǎng)的原始狀態(tài)，并協(xié)作公安消防部門做好事故現(xiàn)場(chǎng)的調(diào)查工作。后勤保障組在總指揮的支配下做好善后處置工作。 （八）填寫事故報(bào)告 報(bào)告內(nèi)容：火災(zāi)事故發(fā)生的時(shí)間、地點(diǎn)、傷亡人數(shù)，事故簡(jiǎn)要經(jīng)過，事故發(fā)生緣由的初步推斷，事故發(fā)生后己實(shí)行的措施和事故把握狀況以及報(bào)告人、報(bào)告單位。事故現(xiàn)場(chǎng)狀況、傷亡人數(shù)發(fā)生變化后，學(xué)校應(yīng)準(zhǔn)時(shí)進(jìn)行補(bǔ)報(bào)。 （九）后期處置 1、善后處理。要做好受傷同學(xué)和受驚嚇同學(xué)的慰問工作，準(zhǔn)時(shí)與受害者家長(zhǎng)取得聯(lián)系，做好傷亡同學(xué)家長(zhǎng)的安撫解釋工作。要重視和準(zhǔn)時(shí)實(shí)行心理詢問、慰問等有效措施，努力消退火災(zāi)事故造成的精神創(chuàng)傷。 協(xié)同有關(guān)部門做好事故的善后撫恤及

18、處理工作，并與保險(xiǎn)公司等單位取得聯(lián)系，依法處理、協(xié)調(diào)賠償，努力維護(hù)學(xué)校和社會(huì)的穩(wěn)定。 2、信息發(fā)布。校內(nèi)火災(zāi)事故發(fā)生后，有關(guān)信息發(fā)布工作要嚴(yán)格依據(jù)信息歸口、統(tǒng)一對(duì)外發(fā)布的原則進(jìn)行。對(duì)新聞媒體發(fā)布的信息，經(jīng)爭(zhēng)論準(zhǔn)備后向社會(huì)發(fā)布。 四、監(jiān)督管理 （一）宣揚(yáng)教育 學(xué)校要定期對(duì)師生進(jìn)行消防平安教育和疏散演練。通過課堂平安教育、櫥窗宣揚(yáng)、廣播站、學(xué)校網(wǎng)站等多種形式，宣揚(yáng)和普及消防平安學(xué)問、自救互救常識(shí)等。做好學(xué)校重大集會(huì)活動(dòng)的消防平安教育。并依據(jù)消防平安應(yīng)急疏散預(yù)案，每學(xué)年至少進(jìn)行一次演練。演練時(shí)，應(yīng)當(dāng)設(shè)置明顯標(biāo)識(shí)并事先告知演練范圍內(nèi)的人員。演練結(jié)束，應(yīng)做好記錄，總結(jié)閱歷，依據(jù)實(shí)際修訂預(yù)案內(nèi)容。 （二）

19、預(yù)防措施 1、圖書館、功能室、機(jī)房、體育館、食堂等人員聚集場(chǎng)所的工作人員，應(yīng)嚴(yán)格執(zhí)行防火部位的平安制度和平安操作規(guī)程，懂得正確使用滅火器和消火栓；經(jīng)常對(duì)本部位消火栓、滅火器材進(jìn)行檢查、維護(hù)、保養(yǎng)，保持其良好狀態(tài)；定期進(jìn)行防火平安檢查，認(rèn)真做好記錄。 2、圖書館、功能室、機(jī)房、體育館、食堂等處的工作人員下班前應(yīng)切斷室內(nèi)電源，關(guān)閉用電設(shè)施。 3、定期檢查應(yīng)急照明設(shè)備是否正常使用，線路是否老化，保證疏散通道的暢通。食堂、鍋爐房定期檢查設(shè)備運(yùn)行狀況，操作間、加工間等保持通風(fēng)；排油煙機(jī)要定期清洗，不留油垢；經(jīng)常檢查燃料管道（路）接口、閥門，氣體鋼瓶必需與明火隔離擺放。保證用電、用氣、用油的平安。 學(xué)校森

20、林草原防滅火應(yīng)急預(yù)案4 學(xué)校防火工作直接關(guān)系到寬闊師生生命財(cái)產(chǎn)的平安和社會(huì)的穩(wěn)定，因此，制定學(xué)?；馂?zāi)事故處理應(yīng)急預(yù)案，對(duì)于預(yù)防學(xué)?；馂?zāi)，把火災(zāi)事故隱患?xì)缭诿妊繝顟B(tài)，提升學(xué)?；馂?zāi)處置力氣有極其重要的作用。 一、可能引起學(xué)?；馂?zāi)事故的緣由 電線老化、私拉亂接、違章用電；試驗(yàn)操作不當(dāng)、易燃易爆物品使用保管不當(dāng)、違章動(dòng)用明火、亂扔煙蒂等都是誘發(fā)緣由。 二、預(yù)防措施 1.校長(zhǎng)是學(xué)校消防平安第一責(zé)任人，對(duì)本校的消防平安工作全面負(fù)責(zé)。依據(jù)消防法律、法規(guī)，制定學(xué)校消防平安管理體制，落實(shí)學(xué)校消防平安責(zé)任制。 2.對(duì)師生員工進(jìn)行消防平安教育，普及基本消防學(xué)問，學(xué)會(huì)正確使用滅火器材，把握逃命方法。 3.加強(qiáng)檢查，

21、發(fā)覺火災(zāi)隱患要準(zhǔn)時(shí)整改。 4.保持疏散通道暢通，不積累雜物。 三、處理程序 一旦發(fā)生火災(zāi)，一般應(yīng)按下列程序處理： 1.打“119”電話報(bào)警，同時(shí)上報(bào)相關(guān)單位和部門。 2.依據(jù)平常消防演練逃命的線路快速疏散。 （1）人員疏散：救人是第一原則，學(xué)校消防責(zé)任人和老師應(yīng)在第一時(shí)間有序地組織同學(xué)疏散轉(zhuǎn)移。 A.火災(zāi)時(shí)，由于有煙氣，能見度差，現(xiàn)場(chǎng)指揮人員應(yīng)保持冷靜，穩(wěn)定好人員心情，維護(hù)好現(xiàn)場(chǎng)秩序，組織有序疏散，防止驚慌造成擠傷、踩傷等事故。 B.利用現(xiàn)場(chǎng)有利條件，快速疏散。下層著火時(shí)，樓梯未坍塌的實(shí)行底姿勢(shì)快速而下，有條件的可用濕毛巾堵住嘴鼻、用濕毯子披圍在身上從煙火中沖過去。 c.高層著火時(shí)疏散較為困難

22、，因此更應(yīng)冷靜冷靜，不行實(shí)行莽撞措施，應(yīng)依據(jù)出口的指示標(biāo)志，盡快從平安通道和室外消防樓梯平安撤出，切忌用電梯或跳樓?；饎?shì)的確較大無法逃命，可躲到陽(yáng)臺(tái)、平臺(tái)或關(guān)閉房門用濕毛巾堵塞門縫防止煙火進(jìn)入，并用水澆濕房門，等待搶救人員到來。 D.火災(zāi)時(shí)，一旦人體身上著火，應(yīng)盡快地把衣服撕碎扔掉，切記不能奔跑，那樣會(huì)使火越燒越旺，還會(huì)把火種帶到其他場(chǎng)所。假如旁邊有水，立刻用水澆灑全身，或用濕毯子等壓滅火焰著火人也可就地倒下打滾，把身上的火焰壓滅。 （2）物資疏散：火場(chǎng)上的物資疏散，目的是為了最大限度地削減損失，防止火勢(shì)集中和擴(kuò)大。 3.如有傷者，要準(zhǔn)時(shí)送醫(yī)院救治，猶如學(xué)受傷，要準(zhǔn)時(shí)通知家長(zhǎng)。 4.在等待消防隊(duì)員到來期間，可組織學(xué)校教工義務(wù)消防隊(duì)在保證平安的前提下滅火。滅火撲救：初起火最易撲滅，在消防人員未到之前，如能集中起來合力搶救，常能化險(xiǎn)為夷，轉(zhuǎn)危為安。依據(jù)不同的起火緣由，可實(shí)行隔離法、冷卻法、窒息法滅火。火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)指揮人員要