云岳中學(xué)心理健康教育工作計(jì)劃

1、第 第 頁(yè)云岳中學(xué)心理健康教育工作計(jì)劃 為進(jìn)一步加強(qiáng)我校同學(xué)心理健康教育工作，更有效地為廣闊同學(xué)健康成長(zhǎng)服務(wù)，我校同學(xué)心理健康教育在2022年度繼續(xù)將心理健康活動(dòng)課、心理健康詢問(wèn)室及心理健康廣播節(jié)目等工作落到實(shí)處，力爭(zhēng)實(shí)時(shí)發(fā)覺(jué)問(wèn)題同學(xué)，提高同學(xué)的心理素養(yǎng)，充分開(kāi)發(fā)他們的潛能，培育同學(xué)樂(lè)觀向上的心理品質(zhì)，促進(jìn)同學(xué)人格的健全進(jìn)展。因此，我校結(jié)合目前的心理健康實(shí)際狀況，制定2022年度同學(xué)心理健康教育工作計(jì)劃。詳細(xì)內(nèi)容如下： 一、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高認(rèn)識(shí)，親密聯(lián)系班主任和同學(xué)家長(zhǎng)進(jìn)一步學(xué)習(xí)各級(jí)各類文件精神，充分認(rèn)識(shí)學(xué)校心理健康教育的重要性和須要性，同時(shí)充分利用學(xué)校老師資源，親密聯(lián)系學(xué)校老師，特別是班主任的

2、同學(xué)教育工作狀況，實(shí)時(shí)了解各班同學(xué)思想動(dòng)態(tài)，爭(zhēng)取及早發(fā)覺(jué)并疏導(dǎo)同學(xué)心理問(wèn)題。同時(shí)，應(yīng)加強(qiáng)與家長(zhǎng)的聯(lián)系，更精確全面地了解同學(xué)心理狀態(tài)。二、繼續(xù)開(kāi)展心理健康活動(dòng)課程仔細(xì)踏實(shí)地上好心理健康活動(dòng)課，做好全校同學(xué)進(jìn)展性、預(yù)防性心理輔導(dǎo)工作。高一班級(jí)心理健康活動(dòng)課程由心理輔導(dǎo)老師負(fù)責(zé)，不少于十個(gè)課時(shí)，包括親子教育、正確對(duì)待網(wǎng)絡(luò)、心情調(diào)整、學(xué)會(huì)選擇、問(wèn)題的解決等技巧教學(xué)內(nèi)容；其他班級(jí)由班主任利用主題班會(huì)期間適時(shí)開(kāi)展。三、加強(qiáng)宣揚(yáng)，推動(dòng)心理詢問(wèn)工作要加強(qiáng)對(duì)心理詢問(wèn)服務(wù)的宣揚(yáng)，讓更多同學(xué)愿意走進(jìn)心理詢問(wèn)室。依舊堅(jiān)持心理詢問(wèn)室開(kāi)放制度，仔細(xì)、準(zhǔn)時(shí)、敬業(yè)地做好個(gè)別心理輔導(dǎo)工作是本學(xué)年心理健康教育工作的重要內(nèi)容。心理

3、詢問(wèn)室繼續(xù)向全校師生開(kāi)放并有專職老師值班，工作時(shí)心理老師本著以同學(xué)為中心、積極、無(wú)條件地關(guān)注每一個(gè)來(lái)訪同學(xué)，并仔細(xì)做好值班記錄和個(gè)案記錄。在面對(duì)面詢問(wèn)的基礎(chǔ)上，利用電話和網(wǎng)絡(luò)對(duì)同學(xué)的心理問(wèn)題予以實(shí)時(shí)地勸慰、指導(dǎo)和援助。四、深入開(kāi)展心理健康教育宣揚(yáng)工作為了進(jìn)一步營(yíng)建良好的心理文化氛圍，校廣播站開(kāi)設(shè)心靈雞湯學(xué)校廣播節(jié)目，宣揚(yáng)心理健康知識(shí)，利上心理美文感染同學(xué)，塑造健康向上的學(xué)校氛圍。同時(shí)，利用校黑板報(bào)和宣揚(yáng)欄，加強(qiáng)心理健康教育宣揚(yáng)工作。五、查找同學(xué)心理規(guī)律，總結(jié)心理健康工作方法心理健康教育尚處于摸索的階段，還有很多理念和實(shí)踐需要全體老師不斷的探究，我們應(yīng)充分利用個(gè)體心理詢問(wèn)及心理健康教育工作積累的豐富閱歷，總結(jié)各班級(jí)同學(xué)的心理特點(diǎn)，查找同學(xué)健康工作的規(guī)律，有針對(duì)性地對(duì)各班級(jí)同學(xué)進(jìn)行心理教育和輔導(dǎo)工作。同時(shí)通過(guò)課題討論，以科研引領(lǐng)、促進(jìn)理論學(xué)習(xí)和實(shí)踐探究，也不失為一種好方法。以上是本學(xué)期心理健康工作的計(jì)劃，疏漏和不合理之處，屆時(shí)將依據(jù)詳細(xì)狀況不斷完善，使計(jì)劃得到有