演講稿結(jié)束語(yǔ)

1、第 頁(yè)演講稿結(jié)束語(yǔ)【開(kāi)場(chǎng)白】 男主持人:新年染紅了我們歡樂(lè)的生活 女主持人:新年讓我們截取下了四季的畫(huà)面男主持人:新年給了我們更多人生的禪想女主持人:在這一刻，我們已經(jīng)感受到了春的氣息 男主持人:今日，我們相聚在這里，享受緣分帶給我們的快樂(lè)，享受這一段美妙的時(shí)間 女主持人:今日，我們相聚在這里，一起專心來(lái)感受真情，用愛(ài)來(lái)溶化冰雪 男主持人:今日，我們相聚在這里，放開(kāi)你的心扉，釋放你的激情 女主持人:今日，我們相聚在這里，這里將成為快樂(lè)的海洋，讓歡樂(lè)響徹云霄 男主持人:今日，我們團(tuán)聚一堂、載歌載舞 女主持人:今日，我們激情滿懷、心潮澎湃 男主持人：今日，我們送去新年的祝愿女主持人:帶著祝福、帶著

2、囑托 男主持人:埋藏已久的期盼，化做今日相逢的喜悅 女主持人:看，陽(yáng)光絢麗，那是新年絢麗的色調(diào) 男主持人:聽(tīng)，金鐘朗朗，這是新年動(dòng)人的旋律 合:在詩(shī)與畫(huà)流淌的佳節(jié)里，我欲邀同來(lái)一起慶賀歡樂(lè)的節(jié)日。20年元旦聯(lián)歡晚會(huì)現(xiàn)在起先 【結(jié)束語(yǔ)】 男主持人:雖然我們無(wú)法阻攔時(shí)間的消逝，但是我們可以主宰自己的心情 女主持人:妍麗的鮮花祝您節(jié)日開(kāi)心;閃動(dòng)的燭光祝您平安如意 男主持人:懷念萬(wàn)千祝愿在這充溢喜悅的佳節(jié)里，祝愿串成一首詩(shī)、組成一曲旋律、開(kāi)啟一片溫馨的心靈 女主持人:溫馨的氣息、安靜的氛圍、舒心的休憩編織成您愉快的生活 男主持人:愿你以微笑迎接青春的歲月和火一般的年華 女主持人:愿人世間夢(mèng)幻般的鮮花與

3、綠葉恒久陪伴你溫馨的回憶 男主持人:愿我的祝愿如朵朵小花開(kāi)放在溫馨的季節(jié)里為你點(diǎn)綴快樂(lè)四溢的佳節(jié) 女主持人:今日的元旦晚會(huì)更加體現(xiàn)出我們是一個(gè)充溢活力，面對(duì)將來(lái)的集體 男主持人:在這里，有靜默耕耘的辛勤園丁，有孜孜以求的莘莘學(xué)子 女主持人:在這里，散發(fā)著油墨的芳香，跳動(dòng)著青春的脈搏 男主持人:在這里，有我們對(duì)生活的激情，更有我們對(duì)將來(lái)的渴望 合:因?yàn)椋覀兪冀K信任:明天會(huì)更好 女主持人:20年元旦晚會(huì)到此結(jié)束，再次祝福大家:新年歡樂(lè)! 演講稿結(jié)束語(yǔ)3 開(kāi)場(chǎng)白： 我們帶著滿懷的希望，我們帶著美妙的向往，我們帶著高校的欣喜，我們帶著畢業(yè)的寓意，此刻我們團(tuán)聚一堂，共同度過(guò)這個(gè)難忘的下午。歲月消逝揮不

4、去執(zhí)著的幻想，時(shí)間疾馳帶不走永恒的心靈。 讓我們用舞姿、用歌聲、用掌聲、用我們最美妙的狀態(tài)為這即將遠(yuǎn)行的你們、我們、他們送上最真最深的祝愿和謝意。 讓我們拉起錨，揚(yáng)起帆，起航。 結(jié)束語(yǔ)： 白駒過(guò)隙，四年的高校生活就這樣響起了完結(jié)篇。此時(shí)此刻，此地此景，驀然發(fā)覺(jué)我們的校內(nèi)竟是如此的溫馨，我們的同學(xué)竟是那么的可愛(ài)，我們的老師竟是這樣的親善。 歲月荏苒，青春行走在海岸，漸行漸遠(yuǎn)。我們的日記本中，卻留下了一長(zhǎng)串哭與笑的浪花，將來(lái)的天空里，回憶和思念是一片動(dòng)人的彩霞。 有人說(shuō)前世的五百次擦肩而過(guò)，才換的今生的回眸一笑，我們的相聚就是緣分，我們的分別就是情分，讓我們邊走邊唱，且行且笑。 我們不會(huì)遺忘摯友，

5、與我們朝夕相處的兄弟姊妹； 我們不會(huì)遺忘老師，為我們?yōu)⑺菔┓实膱@??； 我們不會(huì)遺忘數(shù)計(jì)院，賜予我們精神財(cái)寶的殿堂； 我們不會(huì)遺忘桃子湖，不會(huì)遺忘至善樓，不會(huì)遺忘岳王亭，不會(huì)遺忘湖南師范高校，讓我們送上一句“我愛(ài)你”吧！ 再見(jiàn)，我可愛(ài)的同學(xué)； 再見(jiàn)，我尊敬的老師； 演講稿結(jié)束語(yǔ)4 未成年人犯罪雖然在我國(guó)已經(jīng)得到廣泛地重視，但是仍應(yīng)醒悟地看到我國(guó)在愛(ài)護(hù)未成年人權(quán)利方面存在的不足，須要立法不斷完善的迫切性。通過(guò)全社會(huì)的協(xié)調(diào)一樣，通過(guò)健全未成年人立法來(lái)愛(ài)護(hù)未成年人的合法權(quán)益，從而最終達(dá)到還未成年人一個(gè)健康、良好的成長(zhǎng)環(huán)境的目的。綜上所述，針對(duì)未成年人違法犯罪這一問(wèn)題，我們還應(yīng)當(dāng)進(jìn)一步建立健全法制教

6、化工作，協(xié)調(diào)家庭、學(xué)校、社會(huì)各方面力氣，形成教化合力，不斷提高未成年人的法制觀念，增加未成年人的是非鑒別力和自我約束力，只有進(jìn)行這種綜合治理才能有效地預(yù)防未成年人犯罪行為的發(fā)生。 演講稿結(jié)束語(yǔ)5 甲：腹有詩(shī)書(shū)氣自華乙：詩(shī)歌可以使我們充溢丙：詩(shī)歌可以使我們明智 甲：讓我們每個(gè)人都走進(jìn)古詩(shī)文的樂(lè)園 乙頌中華古詩(shī)文丙 ：揚(yáng)愛(ài)國(guó)主義情懷合： 讓我們的校內(nèi)充溢朝氣 讓我們的心靈沐浴書(shū)香 洋墩中學(xué)第9屆讀書(shū)節(jié)古典詩(shī)文朗誦競(jìng)賽到此結(jié)束！ 甲：腹有詩(shī)書(shū)氣自華乙：詩(shī)歌可以使我們充溢丙：詩(shī)歌可以使我們明智 甲：讓我們每個(gè)人都走進(jìn)古詩(shī)文的樂(lè)園 乙頌中華古詩(shī)文丙 ：揚(yáng)愛(ài)國(guó)主義情懷合： 讓我們的校內(nèi)充溢朝氣 讓我們的心

7、靈沐浴書(shū)香 洋墩中學(xué)第9屆讀書(shū)節(jié)古典詩(shī)文朗誦競(jìng)賽到此結(jié)束！ 演講稿結(jié)束語(yǔ)6 各位領(lǐng)導(dǎo)、各位評(píng)委:我今日參與競(jìng)聘是抱著主動(dòng)參加,讓更多的同志了解我,相識(shí)我,對(duì)于結(jié)果我會(huì)以一棵平常心對(duì)待,假如競(jìng)聘不勝利,決不會(huì)有任何思想負(fù)擔(dān),會(huì)在我原來(lái)的工作崗位上繼 續(xù)好好工作。 假如我競(jìng)聘勝利,我肯定虛心向有閱歷的同志學(xué)習(xí),決不辜負(fù)領(lǐng)導(dǎo)和同志們的期望,肯定會(huì)在新的崗位上作出新的成果,肯定做的比說(shuō)的好。 感謝大家! 演講稿結(jié)束語(yǔ)7 男1：今日是如此的令人難忘，今日的歡歌笑語(yǔ)將恒久留在你我的心中。 女1：今日，我們七中同學(xué)意氣風(fēng)發(fā)、豪情滿懷。 男2：千言萬(wàn)語(yǔ)說(shuō)不完我們對(duì)藝術(shù)的無(wú)限憧憬與追求 女2：千歌萬(wàn)曲唱不盡我們

8、對(duì)學(xué)校的無(wú)限感謝和酷愛(ài)。 男1女1合：同學(xué)們，讓我們將全部的赤誠(chéng)、才智和勤奮集結(jié)起來(lái)，去創(chuàng)建一個(gè)輝煌的將來(lái)。 男1：寒來(lái)暑往，花開(kāi)花落，每一天我們都在這里澆灌著藝術(shù)的花朵。女1：風(fēng)霜雨雪，春去秋來(lái)，每一天我們都在這里收獲著才智的果實(shí)。 男2：斗轉(zhuǎn)星移，七中培育著我們變大。 女2：日月輪轉(zhuǎn)，七中見(jiàn)證著我們成長(zhǎng) 男2女2合：讓我們將參與藝術(shù)節(jié)的熱忱轉(zhuǎn)化為學(xué)習(xí)的動(dòng)力，用學(xué)問(wèn)開(kāi)啟志向之門(mén)，用才能塑造藝術(shù)人生。 合:陽(yáng)泉市第七中學(xué)第屆校內(nèi)文化藝術(shù)節(jié)文藝演出到此結(jié)束。 合:再見(jiàn)！ 演講稿結(jié)束語(yǔ)8 這對(duì)于我是一次特別的實(shí)習(xí)，脫離了課本的實(shí)習(xí)，心中不免有些壓力。但好的機(jī)會(huì)，要大膽的嘗試，才會(huì)得到有效的熬煉。實(shí)

9、習(xí)工作中，雖然我占有肯定專業(yè)優(yōu)勢(shì)（終歸與學(xué)的專業(yè)學(xué)問(wèn)相關(guān)）。起先只是聽(tīng)了別人的介紹，覺(jué)得和書(shū)本上的差不多，但是隨著日子漸漸的過(guò)去，心里感覺(jué)綜合性的實(shí)踐工作有太大的壓力。因?yàn)檎嬲墓静幌駥W(xué)校簡(jiǎn)潔的倉(cāng)庫(kù)，不像書(shū)本上的理論學(xué)問(wèn)，他們都是在一個(gè)相對(duì)志向化的條件下提及的；與學(xué)校不同的另一方面，在學(xué)校我們做自己須要的事情，做好做不好只關(guān)系個(gè)人利益，而在工作中反映出了真實(shí)性，要切實(shí)視察，真正做到與實(shí)踐相結(jié)合，工程須要什么，我們就根據(jù)要求去做，做到真正了解公司、關(guān)切公司、幫助公司、更要提高對(duì)公司的那份責(zé)任心。 有壓力才有動(dòng)力，壓力促使我們不斷學(xué)習(xí)、不斷努力、不斷進(jìn)步，提高自身綜合素養(yǎng)，為踏上社會(huì)，面臨獨(dú)立生

10、活打下堅(jiān)固的基礎(chǔ)。作為在校生，我無(wú)悔自己的選擇，作為21世紀(jì)的一員應(yīng)發(fā)揚(yáng)不怕苦、不怕累的精神，心甘情愿為社會(huì)服務(wù)。用熱忱的工作看法，完成了每一項(xiàng)任務(wù)，在實(shí)踐中遇到不懂的專業(yè)問(wèn)題，主動(dòng)主動(dòng)地請(qǐng)教現(xiàn)場(chǎng)有閱歷的老員工們，每次都有不同的收獲。使我不斷的得到進(jìn)步，這次實(shí)習(xí)不僅僅是工作的平臺(tái)；同樣，短短的實(shí)習(xí)，是一次我們可以干脆面對(duì)和接觸現(xiàn)實(shí)社會(huì)的機(jī)會(huì)。這個(gè)機(jī)會(huì)很難得，它會(huì)讓我們始終習(xí)慣于書(shū)本的眼睛和大腦發(fā)生一些微小的改變，或許應(yīng)接無(wú)暇的“怪現(xiàn)象”會(huì)撲面而來(lái)，充斥我們的眼睛和大腦，但是我們必需經(jīng)受這樣的沖擊。就像我們國(guó)家的發(fā)展一樣，要實(shí)行市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)，就應(yīng)當(dāng)培育和熬煉市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)主體應(yīng)對(duì)激烈競(jìng)爭(zhēng)，適應(yīng)多變市場(chǎng)，分

11、散風(fēng)險(xiǎn)的這樣一種實(shí)力，不適應(yīng)的就應(yīng)當(dāng)被淘汰，最終留下的是質(zhì)量?jī)?yōu)良的社會(huì)資產(chǎn)和適應(yīng)實(shí)力強(qiáng)的經(jīng)濟(jì)主體。 講了那么多實(shí)習(xí)好的一面，難免有點(diǎn)不太現(xiàn)實(shí)。實(shí)習(xí)過(guò)程中有歡樂(lè)也有憂愁。我覺(jué)得我以前很浮躁，對(duì)待一些人和事的看法有問(wèn)題，太過(guò)于片面地去評(píng)判一個(gè)人和一件事的對(duì)與錯(cuò)，其實(shí)這就是不夠成熟的表現(xiàn)。當(dāng)然我們沒(méi)有方法做的盡善盡美，甚至有時(shí)候還會(huì)運(yùn)用虛偽和欺瞞這些伎倆。但是只要我們心中有那么一盞燈，一盞指示我們應(yīng)當(dāng)如何前進(jìn)的燈，我們就會(huì)朝著正確的方向發(fā)展。我在書(shū)上曾經(jīng)看到：遇到弱者，或許我們無(wú)能為力，但是一個(gè)關(guān)切的眼神說(shuō)不定會(huì)讓他（她）燃起對(duì)生活的信念。 每天心里靜默告知自己三遍：世界很美妙，或許一天的心情也會(huì)很

12、好，對(duì)自己充溢信念。其實(shí)每天都是很美妙的，只是我們對(duì)待的看法不同。 實(shí)習(xí)時(shí)，我們所見(jiàn)的社會(huì)，不行避開(kāi)有陰影面，但是我覺(jué)得好的東西始終多一些。因?yàn)槲颐刻於伎梢钥吹脚偷奶?yáng)，聞到溫馨清爽的空氣，見(jiàn)到許很多多 可愛(ài)的人。 在實(shí)習(xí)期間，我從來(lái)沒(méi)有出現(xiàn)過(guò)無(wú)故缺勤。我勤奮好學(xué)，虛心謹(jǐn)慎，仔細(xì)聽(tīng)取老同志的指導(dǎo)，對(duì)于別人提出來(lái)的工作建議虛心聽(tīng)取。并能夠細(xì)致視察、切身體驗(yàn)、獨(dú)立思索、綜合分析，并努力的做到把學(xué)到的學(xué)問(wèn)運(yùn)用到實(shí)際工作中去，盡力做到理論和實(shí)際相結(jié)合的最佳狀態(tài)，培育了我執(zhí)著的敬業(yè)精神和勤奮踏實(shí)的工作作風(fēng)。也培育了我的耐性和素養(yǎng)。能夠做到聽(tīng)從指揮，與同事友好相處，敬重領(lǐng)導(dǎo)，工作仔細(xì)負(fù)責(zé)，責(zé)任心強(qiáng)，能保

13、質(zhì)保量完成工作任務(wù)。并始終堅(jiān)持一條原則：要么不做，要做就做最好。 三個(gè)月的實(shí)習(xí)，我很幸運(yùn)學(xué)到了不少東西，不僅充分的發(fā)揮了專業(yè)學(xué)問(wèn)，將理論切實(shí)運(yùn)用到實(shí)踐種，還進(jìn)一步拓展了自身綜合實(shí)習(xí)空間。同時(shí)我也看到了自己的不足，無(wú)論什么工作肯定要有責(zé)任感和使命感，對(duì)工作肯定要仔細(xì)扎實(shí)；要加強(qiáng)自身建設(shè)，努力提高自身素養(yǎng)，更好的適應(yīng)工作須要；肯定要有吃苦耐勞的精神；還要不斷的擴(kuò)展自己的學(xué)問(wèn)面。這樣對(duì)我們以后，有利于接觸社會(huì)的方方面面。實(shí)習(xí)是踏向社會(huì)的一個(gè)關(guān)鍵時(shí)期，我們?cè)趯W(xué)校學(xué)到的學(xué)問(wèn)較零散，實(shí)習(xí)將學(xué)問(wèn)系統(tǒng)化。在這個(gè)學(xué)校到社會(huì)的過(guò)渡時(shí)期，自己從事的專業(yè)要抓好重心，做到多思索、勤看書(shū)、多學(xué)習(xí)把自己的重心轉(zhuǎn)移到工作上來(lái)

14、。不斷學(xué)習(xí)閱歷、積累學(xué)問(wèn)朝著這個(gè)方向努力。一份耕耘一份收獲，一個(gè)人勝利與否取決于個(gè)人努力，我們年輕而富有朝氣，實(shí)習(xí)是將來(lái)職業(yè)生涯的起先，用我們充溢才智的大腦讓自己的幻想成真，實(shí)習(xí)的經(jīng)驗(yàn)成為恒久難忘的回憶。 此次實(shí)習(xí)培育了同學(xué)們耐性的工作作風(fēng)，增加了同學(xué)們的合作意識(shí)，提高了大家的應(yīng)用分析實(shí)力。 最終，通過(guò)本次實(shí)習(xí)，我使自己很多不足之處得到了彌補(bǔ)，真正收獲到了自己想要學(xué)習(xí)的東西。 “千里之行，始于足下”，我認(rèn)為實(shí)習(xí)對(duì)我們今后走向社會(huì)起到了一個(gè)橋梁的作用、過(guò)渡的作用。實(shí)訓(xùn)是人生的一段重要的經(jīng)驗(yàn)，也是一個(gè)重要步驟，對(duì)將來(lái)走上工作崗位也有著很大幫助。實(shí)習(xí)的起先也標(biāo)記著離我們步入社會(huì)也沒(méi)多久時(shí)間了，不管面

15、臨的是接著深造，還是就業(yè)的壓力，我想我們都應(yīng)當(dāng)充分利用實(shí)習(xí)中所學(xué)到的東西來(lái)充溢、完善自我。 在今后的學(xué)習(xí)和工作中我須要更進(jìn)一步地嚴(yán)格要求自己，爭(zhēng)取在各方面取得更大的進(jìn)步。 致謝 在這三個(gè)月的生產(chǎn)實(shí)習(xí)的實(shí)際實(shí)踐中，不但讓我對(duì)這門(mén)專業(yè)有了更深刻的了解，也有了不少新的相識(shí)。在生產(chǎn)實(shí)踐的這段日子里，我在現(xiàn)場(chǎng)的工作不僅使我在學(xué)校課堂上學(xué)習(xí)的“書(shū)本上”的學(xué)問(wèn)有了更深、更新的了解與相識(shí)，而且還讓我學(xué)習(xí)到了很多不行能在學(xué)校里學(xué)習(xí)與相識(shí)到的關(guān)于人與事的社會(huì)閱歷。 在這我要感謝我的學(xué)校和公司，是學(xué)校和公司培育了我。感謝那些教化過(guò)我的老師，是他們兢兢業(yè)業(yè)的工作和很好的教學(xué)方式，還有自身的努力，為現(xiàn)在的工作打下了堅(jiān)實(shí)

16、的基礎(chǔ)。能有這次實(shí)踐學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，離不開(kāi)公司的大力幫助。自身技能得到了熬煉，尤其要感謝始終帶我學(xué)習(xí)的師傅。當(dāng)然在這個(gè)過(guò)程中還要感謝我的同事，是他們讓我在工作和生活上變得更加充溢。 我肯定會(huì)在以后的工作中更加努力，不會(huì)辜負(fù)你們前期的關(guān)愛(ài)。 演講稿結(jié)束語(yǔ)9 “謝”圓場(chǎng)表真情 1.“我的演講完了，感謝?！?2.“最終，讓我再次感謝領(lǐng)導(dǎo)給我這個(gè)難得的競(jìng)聘機(jī)會(huì)，感謝各位評(píng)委和在座的全部聽(tīng)眾對(duì)我的支持和激勵(lì)?！?3.“今日天氣這么冷大家還都來(lái)捧場(chǎng)，這使我特別感動(dòng)。無(wú)論我競(jìng)聘是否勝利，我都要向各位領(lǐng)導(dǎo)、評(píng)委，和在座的摯友們表示深深的謝意!(說(shuō)完給大家深深地鞠了一躬。)” 以上是三名演講者在同一次競(jìng)聘演講會(huì)上的

17、結(jié)束語(yǔ)，雖都是言“謝”，但第一個(gè)人的有“客套話”之嫌，掌聲一般。其次個(gè)人的“再次感謝”比第一個(gè)人的要顯得真誠(chéng)，因此獲得的掌聲較熱情。反響最劇烈、給聽(tīng)眾印象最深的還是第三個(gè)人的結(jié)尾，他字字含真情，句句發(fā)肺腑。所以在他下場(chǎng)之后，人們還在為他鼓掌。由此看來(lái)，“謝”字里面也大有文章。 總結(jié)式 以總結(jié)歸納的方式結(jié)尾。這種結(jié)尾用極其精煉的語(yǔ)言，對(duì)演講內(nèi)容和思想觀點(diǎn)作一個(gè)高度概括性的總結(jié)，以起到突出中心，強(qiáng)化主題，首尾呼應(yīng)，畫(huà)龍點(diǎn)睛的作用。如演講稿永照華夏的太陽(yáng)的結(jié)尾： 我們是從哥白尼日心說(shuō)中相識(shí)太陽(yáng)的，我們又是從歷史的遷徙中相識(shí)中國(guó)共產(chǎn)黨的。八十年過(guò)去了，八十年斗轉(zhuǎn)星移，日月變遷。太陽(yáng)的輻射仍依托馬列主義

18、的熱核放出它巨大的能量，從而去凝合著屬于它普照的民族和人民。月亮離不開(kāi)地球，地球離不開(kāi)太陽(yáng)，人民離不開(kāi)黨。祖國(guó)的將來(lái)，中華的騰飛，須要中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，黨就是永照華夏的太陽(yáng)，也就是我們心中的太陽(yáng)。 這個(gè)結(jié)尾高屋建瓴，總攬全篇奇妙地從自然界的太陽(yáng)到華夏兒女心中的太陽(yáng)的對(duì)比中，總結(jié)歸納出了“地球離不開(kāi)太陽(yáng)，人民離不開(kāi)黨”的結(jié)論。字里行間流露出對(duì)太陽(yáng)的希望與憧憬，對(duì)共產(chǎn)黨的歌頌與贊揚(yáng)。給聽(tīng)眾留下了深刻的印象。 慶賀式 真誠(chéng)的慶賀和贊頌本身就充溢了情感的力氣，最簡(jiǎn)單撥響聽(tīng)眾的感情之弦，產(chǎn)生和諧的共鳴。所以，用慶賀或贊頌的言詞結(jié)尾，能造成快樂(lè)開(kāi)心、熱忱洋溢的氣氛，使人在開(kāi)心中增加驕傲感和榮譽(yù)感，激勵(lì)人們

19、滿懷信念去創(chuàng)建將來(lái)。如在迎新茶話會(huì)上的演講的結(jié)尾： 最終，在春節(jié)即將到來(lái)之際，我借此機(jī)會(huì)向全市的父老兄弟，姐妹們拜個(gè)早年。祝老年人春節(jié)開(kāi)心、身體健康、壽比南山!祝中年人春節(jié)歡樂(lè)、家庭華蜜、事業(yè)勝利!祝年輕人春節(jié)快樂(lè)、愛(ài)情甜蜜、前程無(wú)量!祝大家年年華蜜年年富，歲歲平安歲歲歡!感謝大家! 人一般都喜愛(ài)聽(tīng)贊頌的話，因此，相互之間的贊頌成了人們交往的最好手段。通過(guò)這些贊頌的話，會(huì)場(chǎng)活躍的氣氛可達(dá)到一個(gè)新高潮，講者和聽(tīng)者的關(guān)系變得更融洽了。這樣，講者的思想便給聽(tīng)者留下了一個(gè)滿足的印象。但要留意演講者在說(shuō)這些贊頌的話時(shí)，不要過(guò)分的夸張和庸俗的捧場(chǎng)，否則聽(tīng)者就會(huì)認(rèn)為你有嘩眾取寵之嫌。 點(diǎn)題式 用重復(fù)題目的方

20、式結(jié)尾。演講的題目或標(biāo)題是演講的重要組成部分，是最具特性和特色的標(biāo)記。在演講結(jié)束時(shí)，假如重復(fù)題目，再一次點(diǎn)題，那么，就能加深聽(tīng)眾對(duì)演講的印象，使聽(tīng)眾產(chǎn)生劇烈的共鳴。如演講稿我愛(ài)長(zhǎng)城，我愛(ài)中華的結(jié)尾就是用點(diǎn)題式： 宏偉啊長(zhǎng)城，宏大啊中華!我登上崇山峻嶺的高峰之巔，我站在萬(wàn)里長(zhǎng)城聳入云端的城樓之上，我昂首挺立在世界的東方，在祖國(guó)的山川大地，向世界的大洲、大洋，向天外的星球宇宙，縱聲呼喊：“我愛(ài)長(zhǎng)城!我愛(ài)中華!” 這種結(jié)尾方式，即表達(dá)了主題的須要，同時(shí)又對(duì)聽(tīng)眾產(chǎn)生振聾發(fā)聵的沖擊力。 號(hào)召式 用提希望或發(fā)號(hào)的方式結(jié)尾。這種結(jié)尾是演講者以慷慨激揚(yáng)、扣人心弦的語(yǔ)言，對(duì)聽(tīng)眾的理智和情感進(jìn)行呼喊，或提出希望，

21、或發(fā)出號(hào)召，或展示將來(lái)，以激起聽(tīng)眾感情的波濤，使聽(tīng)眾產(chǎn)生一種蓬勃向上的力氣。如演講稿一位紀(jì)委書(shū)記的“小家”和“大家”結(jié)尾就是用提希望的方式。 同志們，摯友們，我們正處在一個(gè)宏大變革的黃金時(shí)代，經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，國(guó)家的富強(qiáng)，民族的振興，須要全體人民的艱苦奮斗，特殊是共產(chǎn)黨人的模范帶頭作用。假如每一個(gè)共產(chǎn)黨員都能正確處理好“小家”和“大家”的關(guān)系，嚴(yán)格地按黨性原則要求自己，用黨的紀(jì)律約束自己，用黨旗下那神圣的誓言激勵(lì)自己，那么我們黨的形象將會(huì)更加光彩照人，我們黨將會(huì)更加堅(jiān)毅宏大! 這種結(jié)尾的方式是演講者用深刻的相識(shí)和獨(dú)到的見(jiàn)解向聽(tīng)眾提希望，發(fā)號(hào)召，能使聽(tīng)眾，精神為之一振，具有動(dòng)人情，促人行的作用。 決心

22、式 以表決心，發(fā)誓言的方式結(jié)尾。這種結(jié)尾感情飽滿，看法顯明，激情奔放，有助于堅(jiān)決聽(tīng)眾的信念，增加演講的感召力。如演講稿無(wú)愧于宏大的時(shí)代 同學(xué)們，讓我們高舉起“五四”的火炬，弘揚(yáng)民主與科學(xué)的精神，把愛(ài)國(guó)之情，報(bào)國(guó)之志化為效國(guó)之行，用我們的熱血和汗水、青春和才智，甚至是生命，向我們的先輩和后代，向我們的祖國(guó)和民族呼喊：我們將無(wú)愧于宏大的時(shí)代，無(wú)愧為中華民族的炎黃子孫!我們將無(wú)愧為跨世紀(jì)的中國(guó)人!感謝! 這種結(jié)尾言簡(jiǎn)意賅，語(yǔ)言真實(shí)，充分表達(dá)了演講者顯明的立場(chǎng)和堅(jiān)決的決心，從而有力地鼓舞著廣闊聽(tīng)眾朝著這一目標(biāo)奮進(jìn)。 余味式 以留余味、泛余波的方式結(jié)尾。這種結(jié)尾語(yǔ)盡而意不盡，意留在語(yǔ)外，像撞鐘一樣，清音

23、有余，余味裊裊，回味無(wú)窮，三日不絕。余味式結(jié)尾似乎秋天奇麗的晚霞一樣，收得俊美美麗，并且伴有“魚(yú)舟唱晚”的娓娓之聲，讓聽(tīng)眾留連忘返，久久回味。如演講稿人生的價(jià)值何在的尾結(jié)： 我們的雷鋒，在他短暫平凡的人生中，創(chuàng)建出了巨大的人生價(jià)值，給我們留下了無(wú)與倫比的精神財(cái)寶，那么，敬愛(ài)的摯友們，在漫長(zhǎng)而又短暫的人生之路上，我們將做些什么?創(chuàng)建些什么?留下些什么呢? 這個(gè)結(jié)尾實(shí)行對(duì)比和提問(wèn)的手法，聽(tīng)后令人深思，發(fā)人深省，叫人不得不捫心自問(wèn)，三省吾身，給聽(tīng)眾留下了哲理性的思索和回味。 抒情式 以抒情懷、發(fā)感慨的方式結(jié)尾。演講本身是一種思想和激情的燃燒，用抒情懷，發(fā)感慨的詩(shī)情畫(huà)意的語(yǔ)言結(jié)尾，最易激起聽(tīng)眾心中感情

24、的浪花。如演講稿奉獻(xiàn)之歌的結(jié)尾： 啊!奉獻(xiàn)，這支樸實(shí)的歌，這支壯烈的歌，這支深遠(yuǎn)的歌，這支恒久屬于母親我們的祖國(guó)的歌，讓我們每一個(gè)中華兒女都來(lái)唱這支歌吧! 這個(gè)結(jié)尾，感慨萬(wàn)千，詩(shī)意濃濃，情真意切，情理俱在，給聽(tīng)眾以極大的鼓舞和力氣。 名言式 用哲理名言、警句作結(jié)尾。這種結(jié)尾方式，是通過(guò)引用名言、警句、諺語(yǔ)、格言、詩(shī)句等作為結(jié)尾，這樣不僅使語(yǔ)言表達(dá)得精煉、生動(dòng)、富有節(jié)奏和韻律，而且還可以使演講的內(nèi)容豐富充溢，具有啟發(fā)性和感染力，同時(shí)還可以給人一種生動(dòng)活潑、別開(kāi)生面之感。如演講稿談毅力的結(jié)尾： 毅力是攀登才智高峰的手杖;毅力是漂越苦海的舟楫，毅力是志向的春雨催出的鮮花。摯友，或許你正在向勝利努力，

25、那么，運(yùn)用你的毅力吧。這法寶可以推動(dòng)你不斷地前進(jìn)，可以扶持你度過(guò)一切苦難。記?。骸皥?jiān)韌的毅力可以折服世界上任何一座高峰! 用名言式結(jié)尾，能給演講者的思想供應(yīng)有力的證明增加演講的可信度，顯得更加美麗、含蓄，睿智大氣，具有較強(qiáng)的勸服力和鼓舞作用。 高潮式 在演講的高潮中結(jié)尾。即把演講的高潮設(shè)計(jì)在最終，在高潮中結(jié)尾。演講結(jié)束時(shí)，演講者設(shè)法最終一次撥好聽(tīng)眾的心弦，打開(kāi)聽(tīng)眾的心扉，掀起高潮。如演講稿改革須要我們理解，時(shí)代呼喊我們奮進(jìn)的結(jié)尾： 敬愛(ài)的摯友們：改革正在呼喊著我們，克服改革面臨的困難，實(shí)現(xiàn)四化的歷史重任已經(jīng)責(zé)無(wú)旁貸地落在了我們的肩上。九十年頭正在呼喊著我們，這將是一個(gè)挑戰(zhàn)與機(jī)遇同在，困難多希望

26、并存的特別時(shí)期，是我們中華民族又到了最危急的時(shí)候!起來(lái)吧!摯友們!祖國(guó)和民族考驗(yàn)我們的時(shí)代到了，每一個(gè)有愛(ài)國(guó)之心、民族之魂的炎黃子孫起來(lái)吧!讓我們同心同德、艱苦創(chuàng)業(yè)，把劇烈的憂患意識(shí)和愛(ài)國(guó)熱忱，變?yōu)閺?qiáng)國(guó)富民的創(chuàng)建性勞動(dòng)，把加速民主政治建設(shè)，消退腐敗現(xiàn)象的愿望，化為維護(hù)安定團(tuán)結(jié)大局的實(shí)際行動(dòng)，為共渡難關(guān)振興中華，起來(lái)吧!前進(jìn)!前進(jìn)!前進(jìn)! 這種采納高潮的方式結(jié)尾，從內(nèi)容上講，要有肯定的高度，因?yàn)樗侨葜v的概括和總結(jié)，從語(yǔ)言角度上講，語(yǔ)言的含義要一層高過(guò)一層，語(yǔ)言的力度要一句比一句重。 幽默式 用幽默、風(fēng)趣的語(yǔ)言結(jié)尾。除了某些較為莊重的演講場(chǎng)合外，利用用幽默結(jié)束演講可為演講添加歡聲笑語(yǔ)，使演講

27、更富好玩味，令人在笑聲中深思，并給聽(tīng)者留下一個(gè)開(kāi)心的印象。 演講稿怎么寫(xiě)： 演講稿也叫演說(shuō)辭，它是在較為隆重的儀式上和某些公眾場(chǎng)所發(fā)表的講話文稿。演講稿是進(jìn)行演講的依據(jù)，是對(duì)演講內(nèi)容和形式的規(guī)范和提示，它體現(xiàn)著演講的目的和手段，演講的內(nèi)容和形式。除非是個(gè)別的大師，大部分人在演講前都要打算演講稿范文，因此演講稿怎么寫(xiě)特別重要，本文供應(yīng)演講稿范文的寫(xiě)作方法。 演講稿的格式與一般文章的格式原則大致相同，分為1.開(kāi)頭;2.主體;3.結(jié)尾三個(gè)部分。但演講是具有時(shí)間性和空間性的活動(dòng)，具有肯定的鼓動(dòng)性和感染力，因而，演講稿范文與一般文章還是略有不同，尤其是它的開(kāi)頭和結(jié)尾有特別的要求。 一、開(kāi)頭 開(kāi)頭要點(diǎn)：要

28、抓住聽(tīng)眾，引人入勝。 演講稿的開(kāi)頭，也叫開(kāi)場(chǎng)白。它在演講稿的格式中處于顯要的地位，好的演講稿，一開(kāi)頭就應(yīng)當(dāng)用最簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言、最經(jīng)濟(jì)的時(shí)間，把聽(tīng)眾的留意力和興奮點(diǎn)吸引過(guò)來(lái)，這樣，才能達(dá)到稀奇制勝的效果。 二、主體 主體要點(diǎn)：環(huán)環(huán)相扣，層層深化。 主體是演講稿的主要部分。在行文的過(guò)程中，要處理好思路、節(jié)奏和連接等幾個(gè)問(wèn)題。 首先是思路，思路清楚的演講才能引導(dǎo)聽(tīng)眾，最簡(jiǎn)潔的思路是用數(shù)字序號(hào)來(lái)表達(dá)內(nèi)容的層次，如提出3個(gè)問(wèn)題，第1、第2、第3，或有3種方法等等。 數(shù)字序號(hào)在結(jié)構(gòu)上環(huán)環(huán)相扣，層層深化，能表達(dá)清楚的思路。此外，演講稿中運(yùn)用過(guò)渡句，或用“首先”“其次”“然后”等語(yǔ)詞來(lái)區(qū)分層次，也是使演講思路清楚

29、的有效方法。 其次是節(jié)奏，是指演講內(nèi)容在結(jié)構(gòu)支配上表現(xiàn)出的張弛起伏。節(jié)奏改變會(huì)使聽(tīng)眾不至于疲憊，如在演講稿范文中，適當(dāng)?shù)夭迦胗哪?、?shī)文、軼事等，使演講內(nèi)容不單一，以便聽(tīng)眾的留意力能夠長(zhǎng)時(shí)間地保持高度集中。 當(dāng)然節(jié)奏是為內(nèi)容服務(wù)的，插入的內(nèi)容應(yīng)當(dāng)與演講主題相呼應(yīng)，另外，節(jié)奏變換過(guò)于頻繁，也會(huì)造成聽(tīng)眾留意力渙散。 第三是連接，是把演講中的各個(gè)內(nèi)容層次聯(lián)結(jié)起來(lái)，使之具有渾然一體的整體感。由于前面提到的節(jié)奏的須要，簡(jiǎn)單使演講稿的結(jié)構(gòu)顯得零散。連接是對(duì)結(jié)構(gòu)松緊、疏密的一種彌補(bǔ)，它使各個(gè)內(nèi)容層次的變換更為奇妙和自然，使演講稿富于整體感，有助于演講主題的深化人心。演講稿結(jié)構(gòu)連接的方法主要是運(yùn)用同兩段內(nèi)容、兩

30、個(gè)層次有聯(lián)系的過(guò)渡段或過(guò)渡句。 三、結(jié)尾 結(jié)尾要點(diǎn)：簡(jiǎn)潔有力，余音繞梁。 結(jié)尾是演講內(nèi)容的自然結(jié)束。言簡(jiǎn)意賅、余音繞梁的結(jié)尾能夠震撼聽(tīng)眾，促使聽(tīng)眾不斷地思索和回味。 演講稿結(jié)尾沒(méi)有固定的格式，可以是對(duì)演講全文要點(diǎn)進(jìn)行簡(jiǎn)明扼要的小結(jié)，也可以是號(hào)召性、激勵(lì)性的口號(hào)，也可以是名人名言以及幽默的話，結(jié)尾的重要原則是：肯定要給聽(tīng)眾留下深刻的印象。 演講稿開(kāi)頭的六種寫(xiě)法： 演講稿一般分為引言、主體和結(jié)束語(yǔ)三部分。今日我們談?wù)勔圆糠值膶?xiě)法。 引言又叫開(kāi)場(chǎng)白，它在演講中處于重要地位，它的作用是引起留意，與聽(tīng)眾建立友好關(guān)系，使聽(tīng)眾明確演講的主題，彰明演講者的意圖。怎樣寫(xiě)引言，無(wú)固定格式，常見(jiàn)的寫(xiě)法有六種： 1

31、、開(kāi)宗明義，就是干脆提示演講的中心，不計(jì)多余的話，一般學(xué)術(shù)性演講，常用這種方法。如黑格爾美學(xué)演講的開(kāi)頭。這樣的開(kāi)頭，使聽(tīng)眾一聽(tīng)就知道演講的中心是什么，留意力立刻就集中在演講上。 2、交代背景，說(shuō)明演講的目的和緣由。例如孫中山在東京留學(xué)生歡迎會(huì)上的演說(shuō)，這是孫中山1905年在東京留學(xué)生歡迎會(huì)上的演說(shuō)詞。這個(gè)開(kāi)頭說(shuō)明白這次常說(shuō)的背景、起因，使聽(tīng)眾了解是在怎樣一種狀況下講的。 3、提示內(nèi)容，對(duì)演講主體做扼要介紹。例如愛(ài)因斯坦悼念瑪麗居里的開(kāi)頭，這個(gè)開(kāi)頭對(duì)演講的內(nèi)容加以扼要介紹，使聽(tīng)眾明確要講的都是些什么問(wèn)題，重點(diǎn)是什么。 4、從日常生活或切身體會(huì)入題。例如美國(guó)作家馬克吐溫的我也是義和團(tuán)的開(kāi)頭，這樣的

32、開(kāi)頭是借助某事務(wù)、某一比方、個(gè)人的或一段笑話，喚起聽(tīng)眾的留意，同時(shí)使它成為與題目有關(guān)的媒介，或與演講的主要內(nèi)容連接起來(lái)的因素。 5、用提問(wèn)激發(fā)聽(tīng)眾的思索。例如老舍文學(xué)創(chuàng)作和語(yǔ)言在作協(xié)湖南分會(huì)辦的文學(xué)講座上的報(bào)告的開(kāi)頭，這個(gè)開(kāi)頭，連續(xù)三次發(fā)問(wèn)，然后加以解答，不僅使聽(tīng)眾產(chǎn)生愛(ài)好，而且迫使聽(tīng)眾同演講者一道動(dòng)腦筋思索，把留意力集中到演講上來(lái)。 6、引用名言、警句概括演講內(nèi)容。例如左英生命之樹(shù)常青的開(kāi)頭，這個(gè)開(kāi)頭引用了歌德的名言，對(duì)演講的內(nèi)容起到提綱契領(lǐng)的作用，并能引起讀者的思索。 總之，開(kāi)頭的方法是多種多樣的，演講時(shí)可以隨意選擇，但須要留意的是，演講的開(kāi)場(chǎng)白是有伸縮性和敏捷性的，同一講題，已經(jīng)作過(guò)一次

33、演講，在另一個(gè)會(huì)場(chǎng)上，再估一閃時(shí)，他的開(kāi)頭應(yīng)當(dāng)有所不同。要考慮到演講的場(chǎng)所、時(shí)機(jī)、聽(tīng)眾的狀況而有所變異。每一次演講都應(yīng)有特色，都應(yīng)有獨(dú)一無(wú)二的開(kāi)場(chǎng)白。 演講稿結(jié)束語(yǔ)10 一、開(kāi)頭語(yǔ) 敬重的老師，敬愛(ài)的同學(xué)： 大家好，我叫xx，是一名開(kāi)朗、和善、懂事的德、智、體、美、勞全面發(fā)展的好學(xué)生。 在學(xué)習(xí)上，我看法仔細(xì)，講究學(xué)習(xí)方法。課前主動(dòng)預(yù)習(xí)，課上仔細(xì)聽(tīng)講，主動(dòng)發(fā)言。下課后回家剛好完成老師布置的作業(yè)，有時(shí)樓下小摯友叫我先玩一會(huì)，我說(shuō)：”不行，寫(xiě)不完作業(yè)，干什么心里都不踏實(shí)“。在成果面前，我從不傲慢。俗話說(shuō)：山外有山，樓外有樓，我還須不斷努力，追求更高的標(biāo)準(zhǔn)。 二、結(jié)束語(yǔ) 我還喜愛(ài)彈鋼琴，唱歌。我會(huì)彈很多美麗的曲子，如”我的太陽(yáng)“、康定情歌”等，在少年宮合唱團(tuán)里我唱高音部，是老師喜愛(ài)的好學(xué)生。 這一次我被評(píng)為區(qū)“優(yōu)秀少先隊(duì)員”，我既感到興奮又感到有壓力，成果只代表過(guò)去，我