英語(yǔ)幼師實(shí)習(xí)日記

1、英語(yǔ)幼師實(shí)習(xí)日記幼師之類的實(shí)習(xí)日記，是大家參與幼師實(shí)習(xí)工作后寫(xiě)成的文稿。一名好的實(shí)習(xí)幼師不僅要關(guān)懷孩子、照料孩子，還要與孩子的家長(zhǎng)保持良好的關(guān)系，由于家園關(guān)系很重要。你是否在找正準(zhǔn)備撰寫(xiě)“英語(yǔ)幼師實(shí)習(xí)日記”，下面搜集了相關(guān)的素材，供大家寫(xiě)文參考！#702937英語(yǔ)幼師實(shí)習(xí)日記1時(shí)間飛逝，不知不覺(jué)中，一個(gè)月就要過(guò)去了?；叵肫疬@一個(gè)月，剛來(lái)幼兒園的時(shí)分，感覺(jué)自己經(jīng)驗(yàn)缺乏，不明白該干什么，沒(méi)有頭緒!和孩子在一起時(shí)間久了才覺(jué)得有了頭緒!明白自己該干什么，才真正體會(huì)到萬(wàn)事開(kāi)頭難!新老師面臨的最大問(wèn)題是不熟識(shí)教材，也不明白應(yīng)當(dāng)怎么上課。對(duì)此我的心里非常著急，生怕由于上得不好而影響了幼兒對(duì)學(xué)問(wèn)的把握以及對(duì)我

2、上課的愛(ài)好。所以，我會(huì)查閱資料把自己的教案寫(xiě)好。聽(tīng)課是提高自身教學(xué)力量的一個(gè)好方法，新老師只有多聽(tīng)課才能夠漸漸積累經(jīng)驗(yàn)。所以對(duì)每一次聽(tīng)課的時(shí)機(jī)我都非常珍惜。聽(tīng)課的主要對(duì)象是園里的老師。這一個(gè)月我聽(tīng)了很多節(jié)課，我的收獲很大，逐步把握了一些上課的技巧。除了聽(tīng)課之外，平常我也常常和我班級(jí)老師以及其他老師請(qǐng)教教學(xué)上的問(wèn)題。這些老師都非常熱忱的幫我解答，特別是我的班長(zhǎng)，使我獲益匪淺。從中我也明白了，學(xué)問(wèn)和經(jīng)驗(yàn)不是自己從天上掉下來(lái)的，必需發(fā)揚(yáng)勤學(xué)好問(wèn)的精神，把自己當(dāng)成同學(xué)一樣，主動(dòng)吸取四周其他老師一些先進(jìn)的東西，才能提高自己的水平。此外，我們也組織了集體備課活動(dòng)，這些活動(dòng)使我明白了教學(xué)的目標(biāo)和方向。要做一

3、名合格的老師，除了有良好的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)外，最重要的是應(yīng)具備良好的職業(yè)道德。為此，我一直用自己的愛(ài)心，去熱忱的關(guān)懷身邊的每一位孩子。在幼兒的常規(guī)方面，不怕苦、不怕累，要象孩子的母親一樣關(guān)懷和愛(ài)惜他們。在實(shí)習(xí)期間我一直以主人公的看法，主動(dòng)幫助班上的老師完成各種工作，遵守實(shí)習(xí)所在學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度。給我自己的工作注入了新的動(dòng)力。這次實(shí)習(xí)令我感受頗多，我不得不成認(rèn)，新人就是新人。由于經(jīng)驗(yàn)的缺乏，我的教學(xué)水平與其他有經(jīng)驗(yàn)的老師相比是有差距的，這一點(diǎn)在平常的上課紀(jì)律上可以看出來(lái)。我上課的時(shí)分由于講課不活潑，所以，往往有時(shí)分紀(jì)律就不如老師上課的紀(jì)律好了。過(guò)后我也時(shí)辰對(duì)自己的教學(xué)方面進(jìn)行不斷的反思，不斷的改進(jìn)，通

4、過(guò)自己的努力，也學(xué)到了一些方法。在組織這些活動(dòng)時(shí)，我看到了自己的一些缺乏，如：我不夠吸引小好友，表情、動(dòng)作不豐富，不夠感染小好友，可能是由于自己放不開(kāi)，沒(méi)有做到過(guò)度的夸。語(yǔ)言過(guò)少，太寬泛，不豐富，不具有針對(duì)性。最主要的是不會(huì)照料到每個(gè)孩子，由于不太了解班上的幼兒，因此沒(méi)有很好的做到因材施教。對(duì)于幼兒的意外答案和突發(fā)行為和語(yǔ)言，不能快速地敏捷地應(yīng)答和處理。說(shuō)出了自己的缺乏，我也問(wèn)過(guò)老師，得出結(jié)論是大部分都是由于我們是新手老師造成的。慢慢的磨練會(huì)讓我們這些缺乏得到改進(jìn)。我做的好的方面或者是說(shuō)根本令自己滿意的方面在于：對(duì)于教學(xué)活動(dòng)看法認(rèn)真，備課和準(zhǔn)備充足。虛心地請(qǐng)教和接受指導(dǎo)老師的建議與指導(dǎo)。每個(gè)活

5、動(dòng)都能完好地完成，沒(méi)有顯現(xiàn)沒(méi)有組織完的活動(dòng)。組織活動(dòng)時(shí)教態(tài)比擬自然，語(yǔ)言清晰，聲響和語(yǔ)速過(guò)度。在組織活動(dòng)過(guò)程中盡量做到以幼兒的愛(ài)好為主，在設(shè)計(jì)和準(zhǔn)備教案、教具時(shí)，也以這個(gè)為動(dòng)身點(diǎn)。大部分活動(dòng)都能到達(dá)活動(dòng)目標(biāo)，讓幼兒有所收獲和進(jìn)步。這幾點(diǎn)也是自己反思后總結(jié)的，效度和信度較高。在保育方面，這幾周我做了許多從來(lái)沒(méi)有做過(guò)的事情，也學(xué)會(huì)不少。比方說(shuō)：給幼兒穿褲子、喂飯、哄他們睡覺(jué)、給他們隔毛巾、梳頭發(fā)等等。我們同學(xué)聊天時(shí)說(shuō)到，我們是提前體驗(yàn)做媽媽的生活，為以后做準(zhǔn)備。像這些瑣碎的生活常規(guī)事情，每天都要做，我覺(jué)得可以訓(xùn)練一個(gè)人的耐煩、忍耐性、恒心、細(xì)心等等，對(duì)于人的性格培育的確有幫忙。頭幾天覺(jué)得很新奇，做

6、事情很有愛(ài)好，很賣(mài)力，時(shí)間一長(zhǎng)，就需要其它方面的東西來(lái)支撐自己了，也就是我上面所說(shuō)的。，保育工作上，經(jīng)過(guò)自己的認(rèn)真思索和總結(jié)，我覺(jué)得自己做得比擬好的地方在于：能夠很快地順應(yīng)這些工作，根本上能夠做好。缺乏在于：還不夠細(xì)心，沒(méi)有完全做到依據(jù)每個(gè)幼兒的特點(diǎn)進(jìn)行保育，最主要的原因是是與幼兒相處時(shí)間短，對(duì)幼兒了解不夠。上午半日活動(dòng)是指從早晨7點(diǎn)30幼兒來(lái)園到中午11點(diǎn)30幼兒午飯，包括兩個(gè)教學(xué)活動(dòng)和兩餐一點(diǎn)還有日常生活常規(guī)活動(dòng)。在組織幼兒半日活動(dòng)中，我發(fā)現(xiàn)要讓幼兒都做到守紀(jì)律，做到按時(shí)按量按質(zhì)完成活動(dòng)任務(wù)很難。老師要照料到每個(gè)幼兒也很難，特別是混齡的班級(jí)。所以要想有一個(gè)勝利的活動(dòng)，需要老師的細(xì)心策劃、敏

7、捷應(yīng)變和幼兒的主動(dòng)協(xié)作。幼兒的愛(ài)好和特點(diǎn)是半日活動(dòng)策劃和組織的的依據(jù)。我對(duì)自己的半日活動(dòng)的組織不是特別的滿意，主要在于沒(méi)有做到讓每個(gè)幼兒按時(shí)按量按質(zhì)地完成活動(dòng)任務(wù)，特別是生活活動(dòng)，可能受到小班幼兒的年齡特點(diǎn)的影響及我作為老師的威武和威信不夠。短短的幾周實(shí)習(xí)，在指導(dǎo)老師細(xì)心地指導(dǎo)下，通過(guò)自己的努力，我學(xué)到了許多，自身的專業(yè)素養(yǎng)也得到了很大的提高。實(shí)習(xí)生，本身就應(yīng)當(dāng)抱著學(xué)習(xí)的看法，懇切的向班上的老師學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)。實(shí)習(xí)工作應(yīng)當(dāng)要熱忱，不能等事兒做，要找事兒做。孩子有什么小“糾紛”，老師需要搭把手的地方，我都能幫上忙，工作也算主動(dòng)。自考的時(shí)分學(xué)過(guò)一個(gè)名詞叫“教育機(jī)智”，幼兒園的生活更能表達(dá)教育機(jī)制的存在。

8、大多數(shù)時(shí)分，你上課的內(nèi)容和教案寫(xiě)的內(nèi)容都是不太一樣的，甚至大相徑庭，假如你抱著一個(gè)死板的看法，是肯定干不好這一行的。閱歷了實(shí)習(xí)生活，讓我初嘗了身為一名幼兒老師的酸甜苦辣?；貞浐秃⒆觽円黄鹱哌^(guò)的日子，不禁想起自己的同學(xué)時(shí)期，也深感如今的孩子比我們過(guò)去多了一份頑皮，一份敏捷，一份大膽。孩子的力量一代比一代強(qiáng)，要求也越來(lái)越高。因此，要想在孩子中樹(shù)立起好老師的形象，還需要走一段不尋常的摸索之路?？傊?，老師是一個(gè)崇高而崇高的職業(yè)，要當(dāng)一名好的老師是不簡(jiǎn)單。我肯定會(huì)努力作一位好的老師的#440006英語(yǔ)幼師實(shí)習(xí)日記220XX年X月X日，是一個(gè)特別的日子，由于這天我們教育集團(tuán)宜春校區(qū)的老師們來(lái)到了集團(tuán)總部參

9、與為期一個(gè)月的理論與實(shí)踐學(xué)習(xí)。這是一次難得的學(xué)習(xí)時(shí)機(jī)，所以大家都很珍惜。初到學(xué)校，校內(nèi)內(nèi)美麗的環(huán)境和人文氣息深深地吸引了我們，老師們的熱忱讓我們倍感親切，孩子們的一句句“老師好”讓我們感到做為老師的幸福，表達(dá)了集團(tuán)學(xué)校教育的整體素養(yǎng)與文化修養(yǎng)。一個(gè)星期的理論學(xué)習(xí)讓自己在幼教理論方面又有了一個(gè)提升和警醒。做為一名幼兒老師不僅要有扎實(shí)的專業(yè)學(xué)問(wèn)，還要有創(chuàng)新和探究精神，了解孩子的年齡特點(diǎn)，依據(jù)孩子的年齡特點(diǎn)和思維進(jìn)展水平開(kāi)展各種學(xué)習(xí)和游戲活動(dòng)，給孩子營(yíng)造一個(gè)輕松和公平的學(xué)習(xí)環(huán)境。其次，老師還要有敬業(yè)和奉獻(xiàn)精神，關(guān)懷照料每一個(gè)孩子的心情和進(jìn)展，對(duì)個(gè)別“頑皮”的孩子要實(shí)行恰當(dāng)?shù)姆椒右砸龑?dǎo)，切不行一味的

10、批判指責(zé)。要相信沒(méi)有教不好的孩子，只有老師的教育方法得當(dāng)孩子才會(huì)情愿和你做好友。讓我印象最深入的是幼兒園的環(huán)境布置，在看幼兒園的環(huán)境布置時(shí)，它們各有亮點(diǎn)，讓我感覺(jué)耳目一新，比方：九里幼兒園和廣電幼兒園給我的印象是最深入的，教學(xué)樓內(nèi)的走廊和各班級(jí)的環(huán)境創(chuàng)設(shè)真是各有千秋，布局有條 不紊，有一股深厚的兒童化氣息。每個(gè)班的班牌設(shè)計(jì)都是比擬新穎的，還有各種區(qū)域角，娃娃家、兒童醫(yī)院、兒童超市，這里簡(jiǎn)直就是社會(huì)生活中的縮影，孩子們?cè)谶@可以扮演社會(huì)中的各種角色，體驗(yàn)其中的樂(lè)趣，累積成長(zhǎng)經(jīng)驗(yàn)。老師們真的很專心，把我們平常的一些廢舊物品利用起來(lái)，像廢報(bào)紙、雞蛋殼、舊鞋子、毛線等在這里就變成了精致的賞識(shí)品和孩子們寵

11、愛(ài)的玩具。從幼兒作品中可以看到他們的主題活動(dòng)的開(kāi)展，充足利用了空間，便于更換，老師布置的作品幾乎很少，真正讓孩子成為環(huán)境的主人?；顒?dòng)室全部的擺設(shè)從各個(gè)角度考慮都是那么合適孩子，有錘煉孩子自理力量的值日生，有培育孩子早期閱讀習(xí)慣的圖書(shū)角，有供孩子探究和發(fā)現(xiàn)自然的植物角也特別豐富，我們每到一所幼兒園都會(huì)感受到每所幼兒園都有一支充滿愛(ài)心，朝氣蓬勃的老師隊(duì)伍。幼兒園的共享閱讀繪本課程教學(xué)也是很值得我們學(xué)習(xí)的，在聽(tīng)了幾位老師的匯報(bào)課后，發(fā)現(xiàn)孩子們都很喜愛(ài)這套繪本，而且很感愛(ài)好，也愿意用語(yǔ)言表達(dá)自己在圖畫(huà)中捕獲到的信息，孩子們對(duì)故事的內(nèi)容記憶也比擬深入。老師引導(dǎo)的也很恰當(dāng)，采納了各式各樣的教學(xué)方法，引導(dǎo)孩

12、子對(duì)繪本內(nèi)容的理解，讓孩子養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣，如：兩根手指翻一翻，一起翻到第8頁(yè)。這讓我想起從前在教學(xué)中的誤區(qū)，只讓孩子拿著繪本單獨(dú)閱讀，老師簡(jiǎn)潔描述故事的主要內(nèi)容。如今才明白正確的繪本教學(xué)方法，要讓他們體會(huì)畫(huà)面和文字的聯(lián)系，應(yīng)創(chuàng)設(shè)多種不同的閱讀模式，幫忙幼兒勝利閱讀、有效閱讀，從閱讀中體驗(yàn)歡樂(lè)，獲得經(jīng)驗(yàn)。這次在學(xué)習(xí)過(guò)程中讓我取得了很大的收獲，彌補(bǔ)了從前很多的缺乏，也讓我感受到做為一名幼兒老師的不易，要想做為一名優(yōu)秀的幼兒老師更難。但是我相信只要專心去做好每一件事，用愛(ài)去感染每一位孩子，用行動(dòng)去獲得家長(zhǎng)的信任，我們的宜春百樹(shù)幼教肯定會(huì)很美妙，我們的孩子肯定會(huì)很歡樂(lè)，我們的家長(zhǎng)肯定會(huì)很放心，我們

13、的老師肯定會(huì)很幸福。#570844英語(yǔ)幼師實(shí)習(xí)日記3實(shí)習(xí)工作圓滿結(jié)束了，回憶這一個(gè)月的生活，感慨頗多：從剛開(kāi)頭的不順應(yīng)到后面的應(yīng)付自如，從剛開(kāi)頭的懵懂到后面的清楚，從剛開(kāi)頭的困惑到后面的豁然開(kāi)朗，從剛開(kāi)頭的辛苦到后面的簡(jiǎn)便，能夠說(shuō)我們?cè)诓粩嗟貧v練，不斷地提高，不斷地成熟我們學(xué)習(xí)東西很快，短短的一個(gè)多月，我們都已初具準(zhǔn)老師風(fēng)范，能很好，能很好地駕馭一堂課，有點(diǎn)甚至不遜于準(zhǔn)老師。能夠說(shuō)實(shí)習(xí)讓我們學(xué)到了太多東西，我們對(duì)老師工作也有了更深入的認(rèn)識(shí)，為我們以后從事幼教事業(yè)打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。第一次踏入X市幼兒園，是在實(shí)習(xí)前一個(gè)星期的星期三，我們懷著緊急的心境等候這我們的指導(dǎo)師來(lái)給我們教案，和一些交代的事情

14、，想著下周實(shí)習(xí)的日子，走之前，指導(dǎo)師不忘引我們?nèi)ブ校?）班見(jiàn)一下孩子的面孔，看著他們就很希望下星期與他們生活的日子第一次給指導(dǎo)師試教時(shí)，我感覺(jué)到了自我的非常缺乏，指導(dǎo)師總是能看到我沒(méi)有看到的東西，我感覺(jué)自我壓力很大，為什么我沒(méi)有想到。第一次上課，我也慌驚慌張的，總是會(huì)向指導(dǎo)師投求助的目光。但經(jīng)過(guò)指導(dǎo)師的引導(dǎo)，我明白了，在上課的過(guò)程中，你自我首先要很有自信，你的語(yǔ)調(diào)必需要有輕又重，要抑揚(yáng)頓挫，要有吸引力，你的教具也必需要很周到，很有吸引力，這樣才能夠利用起幼兒的有意識(shí)學(xué)習(xí)和無(wú)意識(shí)學(xué)習(xí)。在上課的過(guò)程中，你必需照料到全部的幼兒，請(qǐng)到全部的幼兒，讓每一個(gè)幼兒都能進(jìn)入你的課堂，讓每一個(gè)幼兒都覺(jué)得自我是重

15、要的。在上課的過(guò)程中，任何的活動(dòng)都要說(shuō)好要求，要有示范，在體育課中，場(chǎng)地必需要設(shè)計(jì)好，規(guī)劃好，讓課堂能夠緊湊起來(lái)，任何活動(dòng)后，都必需引導(dǎo)幼兒整理好操作過(guò)的教具。第一次帶班，我那種慌亂的心境也是不停的涌上來(lái)，經(jīng)過(guò)指導(dǎo)師的引導(dǎo)，我明白了當(dāng)一名優(yōu)秀的幼兒園老師，并不是你課上的有多么的好，而是你保育工作是不是做得到位，由于保教結(jié)合，保育是排在第一位。在晨間接待時(shí)，你要與每一位幼兒?jiǎn)柡?，給他們一個(gè)微笑，觀看一下他們的臉。在晨間活動(dòng)時(shí)，你要照料到剛來(lái)的幼兒，是不是有器材玩，是不是會(huì)玩器材，雖然你要很認(rèn)真的觀看、照料，但你的身后也必需要有一雙眼睛，能按時(shí)給做得好的幼兒一個(gè)肯定的眼神。我的每一節(jié)課指導(dǎo)老師都堅(jiān)

16、持聽(tīng)課，在課后細(xì)心幫我評(píng)課，針對(duì)我課堂上顯現(xiàn)的缺點(diǎn)提出珍貴看法，并且肯定了我的一些可取之處，讓我倍受鼓舞，在課后努力改正，提高教學(xué)水平，以確保在下一次的教學(xué)中不顯現(xiàn)同樣的錯(cuò)誤。經(jīng)過(guò)指導(dǎo)老師辛勤的教導(dǎo)和自我的努力，我在教態(tài)、語(yǔ)言、板書(shū)、提問(wèn)技巧、與同學(xué)互動(dòng)等各方面都得到了顯著的提高。經(jīng)過(guò)實(shí)習(xí)，使我在社會(huì)實(shí)踐中接觸與本專業(yè)相關(guān)的實(shí)際工作，增加感性認(rèn)識(shí)，培育和錘煉我們綜合運(yùn)用所學(xué)的基礎(chǔ)理論、根本技能和專業(yè)學(xué)問(wèn)，去獨(dú)立分析和解決實(shí)際問(wèn)題的本領(lǐng)，把理論和實(shí)踐結(jié)合起來(lái)，提高實(shí)踐動(dòng)手本領(lǐng)，為我們畢業(yè)后走上幼教事業(yè)道路打下必需的基礎(chǔ)。#738255英語(yǔ)幼師實(shí)習(xí)日記4兩個(gè)月前，我如愿以償?shù)?，非常榮幸的參加到了諾

17、貝爾搖籃這個(gè)溫馨、和諧的大家庭里。近兩個(gè)月的實(shí)習(xí)，讓我第一次與幼兒親切接觸，這次真槍實(shí)彈的訓(xùn)練，讓我受益匪淺，讓我漸漸愛(ài)上了幼兒老師這個(gè)榮耀的職業(yè)，同時(shí)也親自嘗到了在一線奮戰(zhàn)的幼兒老師們的辛苦。曾在學(xué)校時(shí)總會(huì)認(rèn)為當(dāng)一名幼兒老師肯定很好玩，很輕松，但在這里我轉(zhuǎn)變了這個(gè)想法，每看老師們組織完一個(gè)活動(dòng)或上完一節(jié)課時(shí)，我都有的感受，想要當(dāng)好一名幼兒老師實(shí)在太不簡(jiǎn)單了!同時(shí)這也激發(fā)了我的學(xué)習(xí)的熱忱，許多東西我還要向書(shū)本學(xué)習(xí)，還要向老師們學(xué)習(xí)，還要在實(shí)踐中學(xué)習(xí)。比方：我在才進(jìn)班的時(shí)分，看到小好友椅子放的不整齊，我就去幫他們擺好，他們要上廁所，當(dāng)時(shí)不管在做什么活動(dòng)我都會(huì)讓他們?nèi)?，他們不?huì)脫衣服的時(shí)分，我會(huì)主

18、動(dòng)幫他們脫等等。我以為我是在幫忙他們，可現(xiàn)實(shí)并非如此。經(jīng)過(guò)班級(jí)老師提示后我才認(rèn)識(shí)到我的行為的后果就是他們永遠(yuǎn)都不能學(xué)會(huì)自己的事情自己做，不能養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。我認(rèn)為我的動(dòng)身點(diǎn)是在關(guān)愛(ài)他們，其實(shí)是在溺愛(ài)他們。后來(lái)我經(jīng)過(guò)反省我覺(jué)得老師心中要有一把尺，這把尺其實(shí)就是老師要堅(jiān)守的原則，這些原則的動(dòng)身點(diǎn)和終點(diǎn)都應(yīng)當(dāng)要是提高幼兒的力量。其實(shí)我很慶幸能夠和試驗(yàn)園的孩子們和老師們一起學(xué)習(xí)了兩個(gè)月，我覺(jué)得孩子們帶給我的是無(wú)盡的歡樂(lè)，而老師們帶給我的指導(dǎo)和教導(dǎo)將是我人生中最珍貴的一筆財(cái)寶。有時(shí)分在我做的不夠好的時(shí)分，老師們都會(huì)主動(dòng)找我談話，指出我的缺乏，使我能不斷的改進(jìn)。在這兩個(gè)月的實(shí)習(xí)生活，讓我初次嘗到了身為

19、一名幼兒老師的酸甜苦辣?；貞浐秃⒆觽円黄鹱哌^(guò)的日子，不禁想起自己的同學(xué)時(shí)期，也深感如今的孩子比我們過(guò)去多了一份頑皮，一份敏捷，一份大膽。孩子的力量一代比一代強(qiáng)，要求也越來(lái)越高。因此，要想在孩子中樹(shù)立起好老師的形象，還需要走一段不尋常的摸索之路。在以后的工作中我肯定會(huì)認(rèn)真總結(jié)，按時(shí)反思，多向別人學(xué)習(xí)，使自己不斷進(jìn)步，日漸完善，同時(shí)緊記“不管遇到什么困難，不要對(duì)自己失去信念”這個(gè)道理，漸漸走向成熟。#738872英語(yǔ)幼師實(shí)習(xí)日記5一轉(zhuǎn)瞬，一個(gè)多月的時(shí)間已經(jīng)悄無(wú)聲息的過(guò)去了，最終一個(gè)星期已經(jīng)來(lái)到了，當(dāng)這一天真的來(lái)到時(shí)，突然對(duì)實(shí)習(xí)產(chǎn)生了一種難以割舍的情感。在雨敞坪鎮(zhèn)中心幼兒園實(shí)習(xí)的一個(gè)多月里，工作有苦

20、有樂(lè)，但最多的還是收獲，這次實(shí)習(xí)真的讓我受益匪淺。用八個(gè)字來(lái)概括“雖然辛苦，但很充實(shí)”。古人云：“紙上得來(lái)終覺(jué)淺，要知此事必躬行”。這是一次理論與實(shí)踐相結(jié)合的實(shí)習(xí)，讓我把理論學(xué)問(wèn)應(yīng)用到實(shí)踐當(dāng)中，并在實(shí)踐中積累更加豐富的理論學(xué)問(wèn)，在幼兒園老師的幫忙下，我從一個(gè)什么都不懂的實(shí)習(xí)老師逐步走向了一名了解幼兒的老師，這為我以后的工作打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。實(shí)習(xí)對(duì)我們來(lái)說(shuō)真的是一個(gè)很好的時(shí)機(jī)，不僅僅能夠看清晰自己的潛力，更能夠找到和書(shū)本上完全不一樣的學(xué)問(wèn)面。園長(zhǎng)依據(jù)我的實(shí)際狀況和幼兒園的實(shí)際狀況，把我布置在中一班，由中一班的班長(zhǎng)張慧老師帶我一個(gè)多月的實(shí)習(xí)生活，使我更深入地了解到了一個(gè)幼兒老師的工作，更深入地了解

21、和把握了中班這一年齡階段的幼兒的身心進(jìn)展特點(diǎn)及其在保教工作方面與大班、小班幼兒的區(qū)分，同時(shí)也認(rèn)識(shí)到了作為一個(gè)幼兒老師，除了做好幼兒的教育工作外，如何做好與保育老師及家長(zhǎng)的協(xié)作工作也具有同樣重要的地位。俗話說(shuō)：萬(wàn)事開(kāi)頭難。剛進(jìn)園的時(shí)分我感到了很大的困難，毫無(wú)工作經(jīng)驗(yàn)的我，應(yīng)對(duì)這些性格迥異的孩子們，我覺(jué)得毫無(wú)頭緒。每一天早上我都會(huì)面帶微笑和全托、白托的孩子們打招呼，但是由于我是新老師，許多小好友不情愿主動(dòng)和我打招呼，所以每次我都是主動(dòng)和小好友溝通，和他們說(shuō)一些表?yè)P(yáng)他們的話，他們才情愿和我打招呼，經(jīng)過(guò)幾天的溝通，慢慢的小好友們最終情愿主動(dòng)和我打招呼了，這讓我感到很有成就感。經(jīng)過(guò)一個(gè)星期的實(shí)習(xí)，我已經(jīng)

22、大致了解了班級(jí)一日常規(guī)活動(dòng)，班上的小好友也都認(rèn)識(shí)了，和小好友也相處得挺快樂(lè)的。由于是全托班，每一天晚上，小好友吃完飯后，就是玩桌面玩具、看動(dòng)畫(huà)片，這個(gè)時(shí)分，我就會(huì)悄悄的坐在一旁看著她們，看著他們開(kāi)心的玩，認(rèn)真的投入到動(dòng)畫(huà)片里面，雖然有點(diǎn)無(wú)聊，但也是一件很幸福的事。在接下來(lái)的每一天里，我都會(huì)認(rèn)認(rèn)真真的做好自己的每一項(xiàng)工作，微笑應(yīng)對(duì)每一位幼兒。首先是保育工作；我虛心的請(qǐng)教班上的老師和阿姨，學(xué)會(huì)保教結(jié)合，專心協(xié)作他們工作。戶外活動(dòng)時(shí)提示幼兒留意安全；依據(jù)天氣改變按時(shí)提示幼兒增減衣物；洗手時(shí)，提示小好友要把衣袖卷起來(lái)，以免弄濕衣袖；吃飯時(shí)提示小好友安清靜靜的吃，以免嗆到.我盡自己的努力照料好每個(gè)小好友

23、的生活，讓孩子喜愛(ài)呆在幼兒園，在幼兒園中健康的成長(zhǎng)。然后就是教育工作，作為一名老師，首先上好課是最根本的要求。在實(shí)習(xí)之前，我也參與過(guò)試教活動(dòng)，但真的的幼兒教學(xué)對(duì)我來(lái)說(shuō)還是第一次。從同學(xué)轉(zhuǎn)變?yōu)槔蠋?，這中間需要付出許多的努力。當(dāng)我認(rèn)真的寫(xiě)好一份教案，給指導(dǎo)老師審批，認(rèn)真地在腦海模擬幾次上課的流程和情景后，我以為那節(jié)課能夠上的很好了，但現(xiàn)實(shí)卻不是這樣。上課時(shí)間的把握，各個(gè)步驟的連接，幼兒心情的調(diào)動(dòng)，課堂秩序的維持等不確定的因素，對(duì)老師的組織潛力和掌握潛力提出了比我想象中更高的要求。而這些也是我以后要留意和提高的方面。還記得第一次上課時(shí)，由于對(duì)幼兒了解得少，對(duì)于幼兒的意外答案和突發(fā)行為和語(yǔ)言，不能快速地敏捷地應(yīng)答和處理，也沒(méi)有