幼兒園大班社會(huì)《生活垃圾分類知識(shí)》教案

1、大班社會(huì)領(lǐng)域垃圾分類活動(dòng)教案一、設(shè)計(jì)意圖隨著“環(huán)保小衛(wèi)士”這一主題活動(dòng)的深入，孩子們對(duì)如何保護(hù)環(huán)境已有了一些了解。孩子們經(jīng)常會(huì)說到：“我們要保持教室和幼兒園環(huán)境的整潔”、“不亂扔垃圾”、“不亂采摘花草樹木”但在日常生活中隨手亂扔廢紙、瓜果皮、塑料袋的現(xiàn)象依然存在。針對(duì)這些情況我們開始關(guān)注細(xì)節(jié)，引導(dǎo)幼兒從身邊的小事做起，讓孩子從小懂得怎樣去保護(hù)環(huán)境衛(wèi)生。相信這樣的教育對(duì)幼兒的影響是很深遠(yuǎn)的，孩子將受益終身。二、活動(dòng)目標(biāo)1.認(rèn)識(shí)幾種垃圾分類標(biāo)記，嘗試按標(biāo)記給垃圾進(jìn)行分類。2.懂得垃圾分類的方法，樹立初步的環(huán)保意識(shí)。三、活動(dòng)準(zhǔn)備1.布置兩個(gè)區(qū)域：“垃圾王國”和“清潔城堡”。2.自制貼有可回收垃圾、有

2、害垃圾、廚余垃圾和其他垃圾標(biāo)志的垃圾桶四個(gè)。3.課件：有關(guān)垃圾的ppt課件，垃圾分類標(biāo)志卡片。4.一次性手套若干。四、活動(dòng)過程1）開始部分：參觀和交流1.教師帶領(lǐng)幼兒參觀“垃圾王國”和“清潔城堡”。2.請(qǐng)每個(gè)幼兒以小市民的身份選擇自己喜歡居住的環(huán)境。3.教師組織幼兒交流，談?wù)劸幼≡凇袄鯂焙汀扒鍧嵆潜ぁ钡母杏X會(huì)有什么不同？4.教師提問：“清潔城堡”這么干凈，請(qǐng)幼兒想想城堡里的垃圾到哪里去了？2）基本部分：了解垃圾的分類1.幼兒觀看有關(guān)垃圾的ppt課件，思考并回答以下問題：a.垃圾是怎么分類的？（可回收、有害、廚余和其他垃圾）b.哪些垃圾是可以回收的，哪些垃圾是不可以回收的？（廢紙、塑料、玻

3、璃、布料等屬可回收垃圾，煙頭、雞毛、油漆顏料等屬不可回收垃圾）c.垃圾有哪些處理方法？（填埋、焚燒、堆肥）d.哪些垃圾是有毒垃圾？（廢電池、日光燈管、化妝品等）2.再次觀看ppt課件。3.認(rèn)識(shí)垃圾分類標(biāo)志4.教師出示“垃圾分類標(biāo)志”卡片，幼兒猜測(cè)該標(biāo)志的含義，并說說在哪里見到過這些標(biāo)志。5.請(qǐng)幼兒談?wù)勛约杭业睦綍r(shí)是怎樣處理的？五、游戲1.幼兒使用一次性手套幫垃圾王國分類清理垃圾，讓垃圾回家。幼兒分四組：一組清理可回收的垃圾、一組清理有害垃圾、一組清理廚余垃圾、一組清理其他垃圾。2.將分類后的垃圾撿到教師自制的四個(gè)垃圾桶內(nèi)。（貼可回收、有害、廚余、其他垃圾的標(biāo)志）3.欣賞變干凈美麗的垃圾王國，請(qǐng)幼兒給它取好聽的名字。4.教師將垃圾桶的垃圾交給幼兒園的清潔工處理。六、活動(dòng)延伸1.組織幼兒參觀垃圾收購站。2.幼兒給自己家的垃圾桶設(shè)計(jì)四種垃圾分類標(biāo)志。3.向家人和朋友宣傳垃圾分類的益處，并實(shí)際行動(dòng)。七、活動(dòng)反思這節(jié)課通過帶領(lǐng)孩子們參觀和比較“垃圾王國”和“清潔城堡”，讓孩子們發(fā)現(xiàn)我們都喜歡在美麗而干凈的環(huán)境中居住和生活。更重要的是讓孩子懂得保護(hù)環(huán)境不是每個(gè)人隨口說說而已就可以做到的，我們要從自己開始，從幼兒園和自己家的周邊環(huán)境開始，將我們生活中的垃圾