幼兒園疫情防控工作總結(jié)3篇

1、幼兒園疫情防控工作總結(jié)3篇幼兒園疫情防控工作總結(jié)1篇新冠疫情給幼教工作者敲響了警鐘，給予新時(shí)期幼兒園的生活教 育新的挑戰(zhàn)，積極做好防控工作的同時(shí)，幼教工作者如何正視疫情, 去除恐慌和焦慮的情緒，重新審視幼兒的生活，積極準(zhǔn)備好開(kāi)學(xué)后的 幼兒園管理防護(hù)工作，保障幼兒一日生活健康、有序、有價(jià)值的開(kāi)展?，F(xiàn)將20-年春季工作情況總結(jié)如下：一、建立工作體系1、成立疫情防控工作領(lǐng)導(dǎo)小組，由幼兒園一把手任組長(zhǎng)，成員 為領(lǐng)導(dǎo)班子、相關(guān)負(fù)責(zé)人等，全面負(fù)責(zé)防控工作的組織領(lǐng)導(dǎo)和督查督 辦。下設(shè)疫情防控組、綜合協(xié)調(diào)組、物資保障組、宣傳引導(dǎo)組和工作 督查組等專(zhuān)項(xiàng)工作組。明確職責(zé)分工，責(zé)任到崗，任務(wù)到人。2、加強(qiáng)與屬地疾控

2、部門(mén)、醫(yī)療部門(mén)的溝通聯(lián)系，取得專(zhuān)業(yè)技術(shù) 支持；加強(qiáng)與屬地鎮(zhèn)（鄉(xiāng)）街道、村社的聯(lián)防聯(lián)控。二、健全工作制度嚴(yán)格落實(shí)值班制度，制定完善開(kāi)園準(zhǔn)備工作方案、疫情防控應(yīng)急 預(yù)案、疫情報(bào)告制度、晨檢制度、因病缺勤登記及追蹤制度、復(fù)課證 明查驗(yàn)制度、幼兒健康管理制度、環(huán)境衛(wèi)生檢查通報(bào)制度、健康教育 制度、通風(fēng)消毒制度等各項(xiàng)疫情防控工作制度。注重摸底排查，了解和掌握師生假期動(dòng)向，做好疫情監(jiān)控報(bào)告。各班班主任登記幼兒及家長(zhǎng)是否有外省籍和武漢人員接觸史，掌握班 級(jí)孩子假期動(dòng)向。對(duì)假期從湖北地區(qū)或接觸過(guò)來(lái)自湖北省內(nèi)人員的師 生，每日跟蹤指導(dǎo)，加強(qiáng)師生健康監(jiān)測(cè)。如果發(fā)現(xiàn)師生員工疑似感染 新型冠狀病毒的肺炎疫情，及時(shí)報(bào)告

3、上級(jí)部門(mén)。開(kāi)學(xué)后教職員工及幼兒實(shí)行每日晨（午）檢、因病缺勤登記與報(bào)告、復(fù)課證明查驗(yàn)等防控工作。三、嚴(yán)格落實(shí)校園封閉管理以及消毒通風(fēng)制度疫情期間本園嚴(yán)格落實(shí)校園封閉式管理，切實(shí)做好應(yīng)急值班值守 工作，值班人員要嚴(yán)格按照要求值守幼兒園，值班人員每天做好體溫 測(cè)量和疫情防控登記，并加強(qiáng)幼兒園人員出入管理、體溫檢測(cè)、有無(wú) 佩戴口罩；搞好消毒、衛(wèi)生工作，營(yíng)造良好的環(huán)境。幼兒園每天安排 專(zhuān)人做好幼兒園學(xué)校消毒工作，利用消毒液稀釋噴霧，對(duì)幼兒園的教 室、辦公室、走道、廁所、操場(chǎng)等環(huán)境進(jìn)行定期消毒。設(shè)立隔離觀(guān)察 室，用于暫留晨（午）檢中發(fā)現(xiàn)體溫異常的師生，防止交叉感染。全 面做好各類(lèi)場(chǎng)所的日常消毒清潔，保持干

4、凈、整潔的幼兒園環(huán)境。加強(qiáng)各類(lèi)教學(xué)和生活、工作場(chǎng)所的通風(fēng)換氣，保持室內(nèi)空氣流通。幼兒園垃圾日產(chǎn)日清，相關(guān)廢物要進(jìn)行有效消毒處理。四、落實(shí)延期開(kāi)學(xué)及開(kāi)學(xué)后各項(xiàng)舉措制定開(kāi)學(xué)后校園疫情防控方案，并制定和完善開(kāi)學(xué)后校園疫情防 控工作方案、疫情應(yīng)急處置預(yù)案，儲(chǔ)存消毒片、額溫槍、紅外線(xiàn)體溫 槍、消毒水、消毒酒精、防護(hù)口罩等疫情防控物資，確保防護(hù)到位。 五、加強(qiáng)師生思想引領(lǐng)和心理疏導(dǎo)，科學(xué)安排教學(xué)活動(dòng)疫情期間，本園注重加強(qiáng)以愛(ài)國(guó)主義教育為主要內(nèi)容的思想引導(dǎo)， 在美篇、班級(jí)群提供親子體育活動(dòng)，與家長(zhǎng)及時(shí)溝通孩子們的學(xué)習(xí)狀 態(tài)和心理狀態(tài)，并及時(shí)發(fā)現(xiàn)孩子的問(wèn)題。并通過(guò)微信等方式給孩子發(fā) 在家觀(guān)看繪本、聽(tīng)故事、做手

5、工、唱歌、幼兒游戲、幫家長(zhǎng)做家務(wù)等 方式來(lái)豐富孩子的假期生活，有效加強(qiáng)師生思想引領(lǐng)與心理疏導(dǎo)。 幼兒園日常管理，針對(duì)延期開(kāi)園后幼兒園及時(shí)調(diào)整教學(xué)進(jìn)度計(jì)劃， 確保教學(xué)質(zhì)量。1、在課程內(nèi)容設(shè)置方面，可以根據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn)。通過(guò)日常 討論、小組談話(huà)及區(qū)域活動(dòng)等多種形式生成一些關(guān)于疫情的活動(dòng)內(nèi)容, 但有關(guān)諸如病毒的產(chǎn)生和危害、疫情的蔓延和控制等方面的內(nèi)容不宜 多，更不能進(jìn)行知識(shí)灌輸。如果孩子感興趣，可以展開(kāi)適當(dāng)?shù)奶峁┖?討論，教師進(jìn)行適當(dāng)?shù)囊龑?dǎo)，給予幼兒用多種途徑表達(dá)自己對(duì)這次疫 情認(rèn)識(shí)和感受的機(jī)會(huì)。2、重點(diǎn)考慮到幼兒的心理狀況。在回顧假期生活時(shí)，不宜過(guò)多 聚焦于病毒和疫情，可以更多的提供和討論一日生

6、活安排、喜歡做的 事、學(xué)會(huì)的新本領(lǐng)以及與父母的共同活動(dòng)等。應(yīng)該讓幼兒表達(dá)活動(dòng)的 愿望和喜歡的活動(dòng)，并努力創(chuàng)造條件，滿(mǎn)足幼兒的需要。3、營(yíng)造良好的班級(jí)文化。要努力滿(mǎn)足幼兒的心理需要，如平等、 尊重、關(guān)心、接納等，特別關(guān)注情緒緊張的幼兒，教師要感受幼兒的 心理，更多貼近幼兒的心靈，通過(guò)陪伴、共同活動(dòng)等多種方式舒緩幼 兒的緊張情緒，幫助他們形成穩(wěn)定的、積極的情緒情感。4、增加戶(hù)外活動(dòng)時(shí)間和機(jī)會(huì)。根據(jù)幼兒較長(zhǎng)時(shí)間居家的實(shí)際， 逐步增加運(yùn)動(dòng)量，組織形式多樣、生動(dòng)有趣的體育活動(dòng)，鼓勵(lì)幼兒自 主游戲，進(jìn)行空氣浴、陽(yáng)光?。患訌?qiáng)體育鍛煉，增強(qiáng)幼兒體質(zhì)；同時(shí) 了解幼兒的假期飲食狀況，分析營(yíng)養(yǎng)狀況，制定科學(xué)合理的食

7、譜，為 幼兒提供充足的營(yíng)養(yǎng)。5、關(guān)注良好生活與衛(wèi)生習(xí)慣的養(yǎng)成。在一日生活中，引導(dǎo)幼兒 懂得健康的重要性，學(xué)習(xí)如何保護(hù)自己，提高自我保護(hù)能力，并養(yǎng)成 良好的生活與衛(wèi)生習(xí)慣，要關(guān)注重點(diǎn)時(shí)段、重點(diǎn)環(huán)節(jié)和重點(diǎn)問(wèn)題，加 強(qiáng)指導(dǎo)和監(jiān)督。6、關(guān)注環(huán)境教育。讓幼兒有更多機(jī)會(huì)走進(jìn)大自然、接觸大自然， 并與他們提供對(duì)于大自然的熱愛(ài)和好奇，通過(guò)多種方式支持幼兒了解 自然，理解人與人、人與自然的關(guān)系，感受友好、平等、珍愛(ài)的重要 意義。通過(guò)關(guān)于環(huán)境的教育、在環(huán)境中的教育和為了環(huán)境的教育，在 師幼的內(nèi)心深處深深埋下“保護(hù)環(huán)境保護(hù)地球”的理念。六、密切家園聯(lián)系，發(fā)揮教育合力家庭是幼兒園重要的合作伙伴，爭(zhēng)取家長(zhǎng)的理解，支持和

8、主動(dòng)參與，幫助家長(zhǎng)提高教育能力是我園一項(xiàng)重要工作。疫情期間的通過(guò)微 信、每篇推送的別樣假期，溫馨陪伴一系列活動(dòng)幫助家長(zhǎng)獲得新 的教育理念，更加科學(xué)的實(shí)施家庭教育。各班還針對(duì)不同的情況，開(kāi) 展家訪(fǎng)， 訪(fǎng)問(wèn)和當(dāng)面交流等，充分的交流、溝通促進(jìn)了家園一致 教育。幼兒園疫情防控工作總結(jié)2篇為全面做好全校教育系統(tǒng)的疫情防控工作，切實(shí)保障廣大師生生 命平安和身體健康，依據(jù)傳染病防治法、突發(fā)公共衛(wèi)生事件應(yīng)急 條例、國(guó)家突發(fā)公共衛(wèi)生事件應(yīng)急預(yù)案及各級(jí)部門(mén)應(yīng)急預(yù)案要求, 經(jīng)學(xué)校研究，現(xiàn)將我校防控新型冠狀病毒感染的肺炎疫情工作總結(jié)如 下：一、延期開(kāi)學(xué)期間師生安排延期開(kāi)學(xué)期間，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子按正常時(shí)間值班，每日確保一名

9、領(lǐng)導(dǎo)班子和中層干部在校值班，負(fù)責(zé)人要親自值班帶班,領(lǐng)導(dǎo)班子成員 要保持工作網(wǎng)絡(luò)、 24小時(shí)暢通，隨時(shí)保持聯(lián)系。教職工上班時(shí) 間根據(jù)區(qū)教體和學(xué)校疫情防控工作領(lǐng)導(dǎo)小組通知而確定。學(xué)校通過(guò)微信公眾號(hào)、工作群、班級(jí)群等各種渠道向?qū)W生和家長(zhǎng)宣傳普及疫情防治和健康生活知識(shí)。學(xué)校充分利用釘釘、QQ、微信 等信息化教育資源為學(xué)生居家學(xué)習(xí)提供支持。全體教職工強(qiáng)化政策學(xué)習(xí), 尤其是國(guó)家、省、市關(guān)于教師師德、職業(yè)教育相關(guān)文件學(xué)習(xí)，按照學(xué) 校要求，做好疫情防控工作。二、延期開(kāi)學(xué)期間部門(mén)職責(zé)延期開(kāi)學(xué)期間，任何學(xué)生不得以任何理由返校，嚴(yán)禁利假期組織 學(xué)生到校違規(guī)補(bǔ)課，一律停止各類(lèi)體育比賽、文藝演出等人群集聚性 活動(dòng)。制定

10、并落實(shí)學(xué)校延期開(kāi)學(xué)期間遠(yuǎn)程學(xué)習(xí)教育服務(wù)工作實(shí)施指 導(dǎo)方案。利用互聯(lián)網(wǎng)開(kāi)展遠(yuǎn)程教學(xué)。延期開(kāi)學(xué)期間，各學(xué)科確保停 課不停學(xué)，授課以網(wǎng)絡(luò)授課形式為主進(jìn)行。教學(xué)部門(mén)組織優(yōu)秀師資力量提前備課、錄制延期開(kāi)學(xué)期間學(xué)習(xí)課 程并推薦免費(fèi)學(xué)習(xí)的平臺(tái)及平臺(tái)操作指南，依托教育資源公共服務(wù)平 臺(tái)等搭建起“空中課堂”，充分利用網(wǎng)上平臺(tái)提供的教學(xué)資源做好學(xué) 生線(xiàn)上學(xué)習(xí)指導(dǎo)，開(kāi)展網(wǎng)上授課、在線(xiàn)答疑、網(wǎng)上提交批改作業(yè)等教 育教學(xué)活動(dòng),實(shí)現(xiàn)與開(kāi)學(xué)后學(xué)校教育教學(xué)的有效銜接。同時(shí)，要求學(xué)校 根據(jù)網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)的特點(diǎn)，合理安排好學(xué)生的.學(xué)習(xí)時(shí)間和休息時(shí)間，做到 勞逸結(jié)合,保障學(xué)生身心健康。延期開(kāi)學(xué)期間本著提高學(xué)生修養(yǎng)、夯實(shí)學(xué)生基礎(chǔ)、提升學(xué)生

11、技能的目標(biāo)開(kāi)展各項(xiàng)工作，以學(xué)生成人為最終目標(biāo)，在知識(shí)、技能傳授的 同時(shí)關(guān)注德育教育、價(jià)值觀(guān)教育、愛(ài)國(guó)主義教育、防疫情教育，各個(gè) 教研組根據(jù)各自特點(diǎn)，鼓勵(lì)開(kāi)展同唱一首歌、共賞一部電影、幫家里 做家務(wù)、疫情防控相關(guān)有意義的活動(dòng)。在知識(shí)傳授中注重基礎(chǔ)知識(shí)傳 授，加大作業(yè)反應(yīng)量，打好學(xué)生基礎(chǔ)，提升學(xué)生學(xué)習(xí)信心。有條件的教研組可以通過(guò)虛擬仿真、網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)、學(xué)生自備技能訓(xùn) 練耗材等方式提升學(xué)生技能，對(duì)于不具備條件的教研組技能課程和理 論課程以模塊、章節(jié)為單位進(jìn)行組內(nèi)微調(diào)，加強(qiáng)專(zhuān)業(yè)理論課的學(xué)習(xí)。 待疫情解除后，學(xué)校將及時(shí)恢復(fù)正常秩序，并統(tǒng)籌周末、寒暑假時(shí)間 安排，保證學(xué)生在校學(xué)時(shí)不減少。三、正式開(kāi)學(xué)的各項(xiàng)防控

12、工作學(xué)校正式開(kāi)學(xué)通知發(fā)出后，由工會(huì)和學(xué)生處逐一排查，但凡有發(fā)熱、咳嗽、咽痛、胸悶、呼吸困難、頭痛等病癥或接觸過(guò)疫區(qū)人員未 超過(guò)14天的師生，不得返校;待身體完全康復(fù)或超過(guò)隔離時(shí)間后，經(jīng) 相關(guān)處室、專(zhuān)業(yè)部、班主任確認(rèn)，報(bào)學(xué)校工作領(lǐng)導(dǎo)小組研究后方可返 校。因延遲開(kāi)學(xué)耽誤的教學(xué)內(nèi)容，主要通過(guò)調(diào)減周末時(shí)間、壓縮暑期 假期等方式來(lái)補(bǔ)償，保證總教學(xué)時(shí)長(zhǎng)不減少;學(xué)期開(kāi)始后，原那么上實(shí) 行“零起點(diǎn)”教學(xué)，線(xiàn)上教學(xué)不得替代假期后課程教學(xué)。要通過(guò)網(wǎng)上 教研、視頻會(huì)議等方式，組織教師備好課。開(kāi)學(xué)集中開(kāi)展防疫教育。制定并落實(shí)開(kāi)學(xué)預(yù)案，建立健全晨檢報(bào)告、值班值守、信息報(bào)送、應(yīng)急處置等各項(xiàng)制度，有針對(duì)性地進(jìn)行教 師培訓(xùn)，

13、做好必要疫情防控物資的儲(chǔ)藏，組織開(kāi)展校園集中消毒，精 心做好開(kāi)學(xué)前各項(xiàng)準(zhǔn)備工作。開(kāi)學(xué)第一周，學(xué)校要對(duì)學(xué)生進(jìn)行一次集 中疫情防控知識(shí)教育，組織開(kāi)展一次集體心理輔導(dǎo)。幼兒園疫情防控工作總結(jié)3篇疫情防控，責(zé)任在肩。為認(rèn)真貫徹山東省學(xué)前教育中心關(guān)于寒 假和春節(jié)期間加強(qiáng)疫情防控工作的通知的文件精神要求，切實(shí)做好 新冠肺炎疫情常態(tài)化防控，提高教職工防控防范意識(shí)和應(yīng)急處置能力, 保障全體教職工、幼兒的健康平安，2022年1月13日，山東省人民 政府機(jī)關(guān)幼兒園開(kāi)展了疫情防控演練活動(dòng)。會(huì)議部署，統(tǒng)籌防控演練前，幼兒園新冠肺炎疫情防控工作領(lǐng)導(dǎo)小組制定了疫情防控 演練方案，成立演練領(lǐng)導(dǎo)小組，王愛(ài)忠園長(zhǎng)任現(xiàn)場(chǎng)總指揮，

14、并召開(kāi)了 部署會(huì)議，成立管控組、環(huán)境消毒組、疫情宣傳組、物資籌備組4個(gè) 專(zhuān)項(xiàng)工作組。對(duì)當(dāng)天的具體人員分工及場(chǎng)地布置等相關(guān)工作進(jìn)行了周 密部署，確保本次演練平安、有序、高效。情景模擬，實(shí)戰(zhàn)演練演練情景一：幼兒入園檢測(cè)1、晨檢入園時(shí)，家長(zhǎng)出示健康綠碼，幼兒間隔1米距離進(jìn)行人 臉識(shí)別入園。2、幼兒自主利用紅外測(cè)溫打卡機(jī)進(jìn)行測(cè)溫。3、如假設(shè)幼兒體溫超過(guò),紅外測(cè)溫儀發(fā)出警報(bào)，幼兒立即由家長(zhǎng)帶回，并去醫(yī)院進(jìn)行檢查。4、防疫消殺小組噴灑消毒液對(duì)周?chē)h(huán)境進(jìn)行消殺。演練情景二：班級(jí)一日生活（教學(xué)）活動(dòng)中1、幼兒一日活動(dòng)中，教師發(fā)現(xiàn)幼兒體溫超過(guò)37、3,值班老 師第一時(shí)間給醫(yī)務(wù)室打 說(shuō)明情況。2、由醫(yī)務(wù)人員將幼兒帶至隔離室觀(guān)察隔離，聯(lián)系家長(zhǎng)帶返就醫(yī), 并打 上報(bào)園長(zhǎng)及上級(jí)相關(guān)部門(mén)，由園長(zhǎng)上報(bào)上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)。3、班級(jí)老師組織密切接觸者佩戴口罩、測(cè)溫，進(jìn)行暫時(shí)隔離觀(guān) 察。4、防疫消殺小組對(duì)涉及班級(jí)進(jìn)行暫時(shí)封閉，設(shè)置警戒線(xiàn)和隔離 標(biāo)識(shí)。演練情景三：教師在備課室備課過(guò)程中1、教師發(fā)現(xiàn)自己發(fā)燒后，第一時(shí)間佩戴口罩，進(jìn)隔離室隔離， 并打 報(bào)告醫(yī)務(wù)人員。2、醫(yī)務(wù)人員詢(xún)問(wèn)教師接觸史等情況，及時(shí)上報(bào)園長(zhǎng)及上級(jí)相關(guān) 部門(mén)，由園長(zhǎng)上報(bào)上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)。3、醫(yī)務(wù)人員組織備課室的密切接觸者佩戴口罩、測(cè)溫，進(jìn)行暫 時(shí)隔離觀(guān)察。4、防疫消殺小組對(duì)備課室進(jìn)行暫時(shí)封閉，設(shè)