部編三級(jí)下冊(cè)期末語文教材分析教計(jì)劃及教進(jìn)度表

1、文檔編碼 : CY2T7B7S8Z4 HM7B1K5P7O5 ZK1S8G7V10K2部編版語文三年級(jí)下冊(cè) 教材分析,教學(xué)方案及教學(xué)進(jìn)度 2022 年春期部編本人教版三年級(jí)下冊(cè)語文教材以 義務(wù)訓(xùn)練語文 課程標(biāo)準(zhǔn)（ 2022 年版）為依據(jù),吸取了語文課程建設(shè)和課堂改革的 重大成果, 借鑒了各地課堂教學(xué)的先進(jìn)理念和勝利體會(huì)； 留意拓展知 識(shí)的寬度,提高才能的梯度,增強(qiáng)素養(yǎng)的厚度,強(qiáng)化情感的溫度,倡 導(dǎo)自主,合作, 探究的學(xué)習(xí)方式,加強(qiáng)語言文字的運(yùn)用和聽說讀寫能 力的培育,全面提升同學(xué)的語文素養(yǎng)； 一,教材特點(diǎn) ： 1. 留意培育社會(huì)主義核心價(jià)值觀； 語文是一門人文性與工具性統(tǒng)一的學(xué)科,它在培育同學(xué)

2、養(yǎng)成高尚 道德情操方面具有無可替代的作用； 本冊(cè)教科書通過寓言故事, 古典 詩詞,童話等多種形式向同學(xué)傳遞寵愛祖國(guó),實(shí)事求是,勤勞英勇等 正能量； 2. 留意夯實(shí)基礎(chǔ)； 重視識(shí)字寫字,重視閱讀,重視習(xí)作,重視口語交際,從多個(gè)方 面培育同學(xué)聽說讀寫的才能, 使同學(xué)真正在課堂上享受學(xué)語文的過程 而不是學(xué)課文的過程； 3. 留意以生為本； 中年級(jí)學(xué)段的語文學(xué)習(xí)顯現(xiàn)一種過渡性,本冊(cè)教科書精確把握學(xué) 生的認(rèn)知水平和進(jìn)展方向, 充分熟識(shí)到同學(xué)的最近進(jìn)展區(qū), 接受同學(xué) 第 1 頁,共 7 頁感愛好的學(xué)習(xí)方式,讓同學(xué)享受學(xué)語文的樂趣； 4. 重視理論聯(lián)系實(shí)際； 在打好基礎(chǔ)的同時(shí),重視培育同學(xué)的實(shí)際操作才能,以

3、多種多樣 的活動(dòng)為平臺(tái), 使同學(xué)在活動(dòng)中學(xué)會(huì)運(yùn)用新學(xué)問解決實(shí)際問題, 并進(jìn) 一步將自己的學(xué)習(xí)收成應(yīng)用到實(shí)際生活中,表達(dá)了理論聯(lián)系實(shí)際； 5. 關(guān)注大量閱讀； 留意激發(fā)同學(xué)的閱讀愛好,不僅設(shè)計(jì)了資料袋供同學(xué)參考,仍專 門設(shè)計(jì)了“輕盈讀書吧”作為讀書專題活動(dòng),同學(xué)既能將習(xí)得的學(xué)習(xí) 方法運(yùn)用到閱讀中,又能從閱讀中獲得新學(xué)問； 6. 重視同學(xué)學(xué)習(xí)才能的培育； 提倡自主,合作,探究的學(xué)習(xí)方法,同學(xué)在老師的引導(dǎo)下不斷積 累有效的學(xué)習(xí)方法, 并將其應(yīng)用到學(xué)習(xí)過程中, 變被動(dòng)接受為主自動(dòng) 獵?。?二,教材單元分析： 2022 春期部編本人教版三年級(jí)下冊(cè)語文教材依據(jù)專題編排內(nèi)容, 支配了八個(gè)學(xué)習(xí)主題,分別是“感

4、受多彩春天” ,“品嘗經(jīng)典寓言” , “體會(huì)傳統(tǒng)文化”,“關(guān)注杰動(dòng)身覺” ,“發(fā)揮無限想象”,“追憶幸福童 年”,“探究自然隱秘”,“漫游童話王國(guó)” ；一共選編了 28篇課文,其 中 22 篇為精讀課文, 6 篇為略讀課文；課文語言規(guī)范,符合三年級(jí) 同學(xué)認(rèn)知特點(diǎn)；體裁多種多樣,內(nèi)容生動(dòng),趣味性強(qiáng),既表達(dá)了鮮明 的時(shí)代特色, 也弘揚(yáng)了中華優(yōu)良傳統(tǒng), 激發(fā)同學(xué)學(xué)習(xí)祖國(guó)語言文字的 熱忱,增強(qiáng)同學(xué)的民族自尊心和自信心, 激發(fā)寵愛祖國(guó)語言文字的情 第 2 頁,共 7 頁感； 口語交際,從不同角度培育同學(xué)的口語表達(dá)才能,口語交際中的 情境設(shè)計(jì)符合同學(xué)的心理特點(diǎn)和認(rèn)知水平； 語文園地,環(huán)繞本單元進(jìn)行整理復(fù)習(xí)

5、,每個(gè)語文園地包括以下版 塊：溝通平臺(tái)回憶本單元學(xué)問,加以強(qiáng)化；詞句段運(yùn)用重視 聽說讀寫才能的培育；書寫提示重視漢字書寫,強(qiáng)調(diào)寫英雄字； 日積月累支配經(jīng)典名句,集中學(xué)習(xí)傳統(tǒng)文化； 其次單元語文園地后仍有輕盈讀書吧,這是課內(nèi)閱讀與課外閱讀 連接的重要樞紐, 以這個(gè)活動(dòng)為平臺(tái), 將同學(xué)引向更為寬闊的課外閱 讀天地,享受閱讀,表達(dá)了大語文觀； 第三單元第 12 課之后有一次綜合性學(xué)習(xí),主題為“中華傳統(tǒng)節(jié) 日”, 這與第三單元的學(xué)習(xí)主題相契合,考查同學(xué)的語文綜合才能； 第五單元為作文單元,集中學(xué)寫想象作文； 三,教學(xué)目標(biāo)： （一）識(shí)字與寫字 1對(duì)學(xué)習(xí)漢字有深厚的愛好,養(yǎng)成主動(dòng)識(shí)字的習(xí)慣； 2熟識(shí)常用漢

6、字 250 個(gè),會(huì)寫 250 個(gè)； 3有初步的獨(dú)立識(shí)字才能；會(huì)運(yùn)用音序檢字法和部首檢字法查 字典,詞典； 4能使用硬筆嫻熟地書寫正楷字,做到規(guī)范,端正,干凈；用 毛筆臨摹正楷字帖； 5寫字姿態(tài)正確,有良好的書寫習(xí)慣； 第 3 頁,共 7 頁（二）閱讀 1用一般話正確,流利,有感情地朗讀課文； 2初步學(xué)會(huì)默讀,做到不出聲,不指讀；學(xué)習(xí)略讀,粗知文章 大意； 3能聯(lián)系上下文,懂得詞句的意思,體會(huì)課文中關(guān)鍵詞句表達(dá) 情意的作用；能借助字典,詞典和生活積存,懂得生詞的意義； 4能初步把握文章的主要內(nèi)容,體會(huì)文章表達(dá)的思想感情；能 對(duì)課文中不懂得的地方提出疑問； 5能復(fù)述敘事性作品的大意,初步感受作品中

7、生動(dòng)的形象和優(yōu) 美的語言, 關(guān)懷作品中人物的命運(yùn)和喜怒哀樂, 與他人溝通自己的閱 讀感受； 6誦讀優(yōu)秀詩文,留意在誦讀過程中體驗(yàn)情感,開放想象,領(lǐng) 悟詩文大意； 7養(yǎng)成讀書看報(bào)的習(xí)慣,保藏圖書資料,樂于與同學(xué)溝通；課 外閱讀總量不少于 40 萬字； （三）習(xí)作 1樂于書面表達(dá),增強(qiáng)習(xí)作的自信心；情愿與他人共享習(xí)作的 輕盈； 2觀看四周世界,能不拘形式地寫下自己的見聞,感受和想象, 留意把自己覺得新穎好玩或印象最深,最受感動(dòng)的內(nèi)容寫清晰； 3能用簡(jiǎn)短的書信,便條進(jìn)行溝通； 4嘗試在習(xí)作中運(yùn)用自己平常積存的語言材料,特殊是有新穎 第 4 頁,共 7 頁感的詞句； （四）口語交際 1能用一般話交談；

8、學(xué)會(huì)仔細(xì)傾聽,能就不懂得的地方向人請(qǐng) 教,就不同的看法與人商討； 2聽人說話能把握主要內(nèi)容,并能簡(jiǎn)要轉(zhuǎn)述； 3能清晰明白地表達(dá)見聞,說出自己的感受和想法；表達(dá)故事 力求詳細(xì)生動(dòng)； （五）綜合性學(xué)習(xí) 1能提出學(xué)習(xí)和生活中的問題,有目的地搜集資料,共同爭(zhēng)論； 2結(jié)合語文學(xué)習(xí),觀看大自然,觀看社會(huì),用書面或口頭方式 表達(dá)自己的觀看所得； 3能在老師的指導(dǎo)下組織好玩味的語文活動(dòng),在活動(dòng)中學(xué)習(xí)語 文,學(xué)會(huì)合作； 4在家庭生活,學(xué)校生活中,嘗試運(yùn)用語文學(xué)問和才能解決簡(jiǎn)潔問 題； 四,教學(xué)要點(diǎn)和課時(shí)支配及進(jìn)度 時(shí)間 開學(xué)第一課 內(nèi)容 課時(shí) 第一周 1其次周 1 古詩三首 32 燕子 23 荷花 2第 5 頁

9、,共 7 頁第三周 4* 昆蟲備忘錄 1閱讀 3口語交際：春天去哪兒玩 1習(xí)作；我的植物伴侶 2第四周 語文園地一 35 守株待兔 26 陶罐和鐵罐 27 漂亮的鹿角 28* 池子與河流 1閱讀 3第五周 口語交際：該不該實(shí)行班干部輪番制 1習(xí)作：看圖畫,寫作文 3第六周 語文園地二 3輕盈讀書吧 1期中復(fù)習(xí)測(cè)試 第七周 9 古詩三首 310 紙的制造 2第八周 11 趙州橋 212*一幅名揚(yáng)中外的畫 綜合性學(xué)1習(xí)中華傳統(tǒng)節(jié)日出現(xiàn)課 語文園1第九周 地三 313 花鐘 214 蜜蜂 215*小蝦 習(xí)作：我做了一1項(xiàng)小試驗(yàn) 語文園地四 316 小真的長(zhǎng)頭發(fā) 2第十周 17 我變成了一棵樹 2第十一周 閱讀 2溝通平臺(tái) 21第 6 頁,共 7 頁第十二周 習(xí)作：神奇的想象 318 童年的水墨畫 219 剃頭大師 220 肥皂泡 221*我不能失信 習(xí)作：身邊熟識(shí)的1第十三周 那些有特點(diǎn)的人 閱讀 2語文園地六 322 我們神奇的世界 223 海底世界 2第十四周 閱