統(tǒng)編版四年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文16海上日出(共44張)課件

1、同學(xué)們，你們看過(guò)海嗎？那你們見(jiàn)過(guò)海上的日出嗎？你能用自己的話描述一下這兩幅美麗的的畫(huà)面嗎？ 在大自然中，有許多令人怦然心動(dòng)的景觀，既有清新明麗的，也有宏偉壯麗的。今天，讓我們隨著作家巴金，去領(lǐng)略海上日出這偉大的奇觀吧！16 海上日出統(tǒng)編版四年級(jí)下冊(cè)學(xué)習(xí)目標(biāo)1. 認(rèn)識(shí)“擴(kuò)、剎”等生字，讀準(zhǔn)多音字“荷”，會(huì)寫(xiě)“擴(kuò)、范”等字，會(huì)寫(xiě)“清靜、淺藍(lán)”等詞語(yǔ)。2. 默讀課文，能用自己的話說(shuō)說(shuō)日出時(shí)的景象。3. 體會(huì)課文描寫(xiě)日出的精彩之處。5統(tǒng)編教材部編人教版四年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)2022/9/25作者簡(jiǎn)介巴金 （19042005） 原名李堯棠，是 20 世紀(jì)中國(guó)杰出的文學(xué)大師、中國(guó)當(dāng)代文壇的巨匠。代表作品有“激流三

2、部曲”（家春秋）、“愛(ài)情三部曲”（霧雨電）、長(zhǎng)篇小說(shuō)寒夜等。整體感知自由閱讀課文，圈出本課生字、生詞。說(shuō)說(shuō)課文描繪了一幅怎樣的畫(huà)面。 字詞學(xué)習(xí)擴(kuò)大 重荷 一剎那 鑲金 kuchxingh8統(tǒng)編教材部編人教版四年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)2022/9/25擴(kuò)范鑲努替剎爛僅紫9統(tǒng)編教材部編人教版四年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)2022/9/25擴(kuò)努剎爛替鑲紫僅范 清靜 淺藍(lán) 擴(kuò)大 范圍 努力 剎那 奪目 分辨 燦爛 紫色 不僅 11統(tǒng)編教材部編人教版四年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)2022/9/25荷_ 重荷_ 荷塘hh 這位小戰(zhàn)士終于不堪重荷（h），累倒在荷（h）塘邊。擴(kuò)（擴(kuò)張）曠（曠達(dá)）范（模范）茫（蒼茫）努（努力）怒（發(fā)怒）爛（燦爛）攔（阻攔

3、）鑲（鑲嵌）嚷（叫嚷）僅（僅有）漢（漢字）_光彩鮮明耀眼。_ 雄偉美麗而又罕見(jiàn)的景象或出奇少見(jiàn)的事情。_ 使（范圍、規(guī)模等）比原來(lái)大。_ （環(huán)境）安靜；不嘈雜。CDBAA.清靜 B. 擴(kuò)大 C.燦爛 D.奇觀出現(xiàn) 擴(kuò)大 加強(qiáng) 容易 消失縮小減弱困難這件事情看起來(lái)很容易，但想堅(jiān)持下來(lái)卻很困難。清靜 忽然 容易 燦爛 安靜突然簡(jiǎn)單燦爛的朝霞散發(fā)出耀眼的光芒。耀眼1. 朗讀課文，想想這篇課文是按照什么順序描寫(xiě)日出景象的？課文解讀 按照太陽(yáng)升起的時(shí)間順序（或按照早晨太陽(yáng)變化的順序）描寫(xiě)的。哪幾段描寫(xiě)了太陽(yáng)的變化？你能給文章分層嗎？第一部分（1）寫(xiě)作者看日出的時(shí)間、地點(diǎn)和周圍環(huán)境?？傤I(lǐng)全文。第二部分（2

4、-5）具體描繪了天氣晴朗時(shí)和天空有云時(shí)海上日出的景色。第三部分（6）總結(jié)全文，照應(yīng)開(kāi)頭，運(yùn)用反問(wèn)肯定海上日出是偉大的奇觀。讀課文的第一部分，思考作者看日出的時(shí)間、地點(diǎn)、環(huán)境是怎樣的。 為了看日出，我常常早起。那時(shí)天還沒(méi)有大亮，周圍非常清靜，船上只有機(jī)器的響聲。時(shí)間環(huán)境環(huán)境地點(diǎn)第一部分（1）寫(xiě)作者看日出的時(shí)間、地點(diǎn)和周圍環(huán)境?？傤I(lǐng)全文。第二部分（2-5）具體描繪了天氣晴朗時(shí)和天空有云時(shí)海上日出的景色。第三部分（6）總結(jié)全文，照應(yīng)開(kāi)頭，運(yùn)用反問(wèn)肯定海上日出是偉大的奇觀。默讀課文第二部分，看看作者分別從哪幾個(gè)方面描寫(xiě)天氣晴朗和天空有云時(shí)海上日出的景色？天氣晴朗形狀顏色亮光動(dòng)態(tài)有云時(shí)白云飄浮時(shí)黑云蔽日

5、時(shí)讀第 2、3 自然段，填寫(xiě)下列表格。日出變化形狀顏色亮光動(dòng)態(tài) 果然，過(guò)了一會(huì)兒，在那個(gè)地方出現(xiàn)了太陽(yáng)的小半邊臉，紅是真紅，卻沒(méi)有亮光。太陽(yáng)好像負(fù)著重荷似的一步一步，慢慢地努力上升，到了最后，終于沖破了云霞，完全跳出了海面，顏色紅得非?？蓯?ài)。一剎那間，這個(gè)深紅的圓東西，忽然發(fā)出了奪目的亮光，射得人眼睛發(fā)痛，它旁邊的云片也突然有了光彩。形狀變化 果然，過(guò)了一會(huì)兒，在那個(gè)地方出現(xiàn)了太陽(yáng)的小半邊臉，紅是真紅，卻沒(méi)有亮光。太陽(yáng)好像負(fù)著重荷似的一步一步，慢慢地努力上升，到了最后，終于沖破了云霞，完全跳出了海面，顏色紅得非常可愛(ài)。一剎那間，這個(gè)深紅的圓東西，忽然發(fā)出了奪目的亮光，射得人眼睛發(fā)痛，它旁邊的云

6、片也突然有了光彩。顏色變化 果然，過(guò)了一會(huì)兒，在那個(gè)地方出現(xiàn)了太陽(yáng)的小半邊臉，紅是真紅，卻沒(méi)有亮光。太陽(yáng)好像負(fù)著重荷似的一步一步，慢慢地努力上升，到了最后，終于沖破了云霞，完全跳出了海面，顏色紅得非?？蓯?ài)。一剎那間，這個(gè)深紅的圓東西，忽然發(fā)出了奪目的亮光，射得人眼睛發(fā)痛，它旁邊的云片也突然有了光彩。亮光變化 果然，過(guò)了一會(huì)兒，在那個(gè)地方出現(xiàn)了太陽(yáng)的小半邊臉，紅是真紅，卻沒(méi)有亮光。太陽(yáng)好像負(fù)著重荷似的一步一步，慢慢地努力上升，到了最后，終于沖破了云霞，完全跳出了海面，顏色紅得非?？蓯?ài)。一剎那間，這個(gè)深紅的圓東西，忽然發(fā)出了奪目的亮光，射得人眼睛發(fā)痛，它旁邊的云片也突然有了光彩。動(dòng)態(tài)變化日出變化形

7、狀顏色亮光動(dòng)態(tài)小半邊臉圓東西真紅紅得可愛(ài)深紅沒(méi)有亮光奪目的亮光負(fù)著重荷一步一步努力上升沖破跳出讀第 4、5 自然段，想想有云時(shí)景色有什么不同。（1）白云飄浮時(shí)：水天一色，亮光燦爛。（2）黑云蔽日時(shí)：太陽(yáng)替黑云鑲了一道發(fā)光的金邊，后來(lái)慢慢沖出重圍，普照天地，無(wú)比絢爛。第一部分（1）寫(xiě)作者看日出的時(shí)間、地點(diǎn)和周圍環(huán)境?？傤I(lǐng)全文。第二部分（2-5）具體描繪了天氣晴朗時(shí)和天空有云時(shí)海上日出的景色。第三部分（6）總結(jié)全文，照應(yīng)開(kāi)頭，運(yùn)用反問(wèn)肯定海上日出是偉大的奇觀。作者為什么說(shuō)海上日出是“偉大的奇觀”？（1）“奇觀”，意思是雄偉美麗而又罕見(jiàn)的景象。 無(wú)論是晴朗時(shí)還是有云時(shí)，海上日出都是雄偉美麗而又奇妙的

8、，它給作者帶來(lái)了美的感受，這種自然美景可以稱為“奇觀”。（2）“偉大的奇觀”是作者感情所致，是發(fā)自內(nèi)心地對(duì)海上日出景色的贊美：既贊美這罕見(jiàn)的雄偉奇麗的自然景觀，更贊美紅日的光明與偉大的力量。文章結(jié)構(gòu)海上日出總起：時(shí)間、地點(diǎn)、環(huán)境日出景象 1.顏色：真紅紅得可愛(ài)天氣晴朗時(shí)2.形狀：小半邊臉圓東西3.亮光：沒(méi)有亮光奪目的亮光4.動(dòng)態(tài)：負(fù)著重荷一步一步 努力上升沖破跳出白云飄浮時(shí)： 水天一色，亮光燦爛黑云蔽日時(shí) ：沖出重圍，發(fā)出光亮總結(jié)：偉大的奇觀課文按早晨太陽(yáng)變化的順序，生動(dòng)具體地描寫(xiě)了天氣晴朗時(shí)和有云時(shí)海上日出的不同景象，向我們展示了這一偉大奇觀，表達(dá)了作者對(duì)大自然的無(wú)比熱愛(ài)以及對(duì)光明的追求。主

9、題歸納怎樣用好景物變化順序的寫(xiě)作方法呢？寫(xiě)作方法按景物變化的順序?qū)憽菊n文回放】 本文是一篇優(yōu)美的寫(xiě)景散文。 作者通過(guò)細(xì)致入微的觀察，對(duì)日出的全過(guò)程按照早晨太陽(yáng)變化的順序進(jìn)行了細(xì)膩的描寫(xiě)，展示了日出這一偉大的奇觀。 文章先后有序，條理清楚?！炯记牲c(diǎn)撥】 怎樣才能將景物的變化寫(xiě)得層次清晰、有條不紊呢？ 這就需要安排好景物變化的順序，看它是隨著什么變化而變化的。 同一個(gè)地方在不同的時(shí)間里，其景物是有變化的，按一定的時(shí)段依次寫(xiě)來(lái)，可以表現(xiàn)出景物的豐富多姿，使人產(chǎn)生美的感受?！九５缎≡嚒恳鑼?xiě)一年四季樹(shù)木的不同變化，應(yīng)該怎樣寫(xiě)呢？ 春天， 。夏天， 。秋天， 。冬天， 。示例：春天，樹(shù)木抽出新的枝條，長(zhǎng)

10、出嫩綠的葉子。 夏天，樹(shù)木長(zhǎng)得郁郁蔥蔥，樹(shù)葉密密層層，像一把綠色的大傘。秋天，樹(shù)木的葉子由綠變黃，落葉像黃色的蝴蝶在空中飛舞。冬天，紛紛揚(yáng)揚(yáng)的雪花飄落下來(lái)，為光禿禿的樹(shù)干披上了銀色的綢緞。隨堂練習(xí)一、加一加，組成新字再組詞。廣+ = （ ）又+ = （ ）殺+ = （ ）蘭+ = （ ）扌刂亻火擴(kuò)爛僅剎擴(kuò)大剎那僅僅燦爛二、從課文中找出下列詞語(yǔ)的近義詞或反義詞。反義詞： 消失 縮小 近義詞： 安靜 耀眼 出現(xiàn)擴(kuò)大清靜燦爛三、下列關(guān)于文章內(nèi)容的敘述，正確的是（ ）。A. 作者觀察細(xì)致入微。文中對(duì)日出過(guò)程的描寫(xiě)，對(duì)不同情況下，太陽(yáng)的形狀、光亮、色彩、動(dòng)態(tài)及周圍事物的狀態(tài)描寫(xiě)都十分準(zhǔn)確、生動(dòng)、傳神。B

11、. 文章詳略得當(dāng)，描寫(xiě)了三種不同情況下的海上日出。晴好天氣詳寫(xiě)，把日出的過(guò)程寫(xiě)得儀態(tài)萬(wàn)象。寫(xiě)微云天氣，僅側(cè)重寫(xiě)陽(yáng)光穿過(guò)白云時(shí)造成的“水天一色”的情狀。寫(xiě)黑云蔽日時(shí)，重點(diǎn)寫(xiě)太陽(yáng)沖破重圍普照天地的情狀。ABCC. 作者從不同角度、不同側(cè)面展開(kāi)描寫(xiě)。正面寫(xiě)太陽(yáng)的形狀、光亮和顏色等，側(cè)面著力描寫(xiě)周圍環(huán)境的變化。默讀課文。說(shuō)說(shuō)日出時(shí)的景象是怎樣的。教材習(xí)題答：作者描寫(xiě)了三種不同情況下的日出景象。（ 1 ）天氣晴朗時(shí)：日出前天空由淺藍(lán)到出現(xiàn)紅霞；日出時(shí)，太陽(yáng)“負(fù)著重荷” “努力上升”，最后“沖破”云霞，“跳出”海面，發(fā)出奪目的亮光，日出景象絢麗壯觀。（ 2 ）白云飄浮時(shí)：水天一色，亮光燦爛。（ 3 ）黑云

12、蔽日時(shí)：太陽(yáng)替黑云鑲了一道發(fā)光的金邊，后來(lái)慢慢沖出重圍，普照天地，無(wú)比絢爛。讀句子，注意加點(diǎn)的部分，想想這樣寫(xiě)有什么好處。 太陽(yáng)好像負(fù)著重荷似的一步一步，慢慢地努力上升，到了最后，終于沖破了云霞，完全跳出了海面，顏色紅得非常可愛(ài)。 答：這段話寫(xiě)太陽(yáng)噴薄而出的過(guò)程?！芭ι薄皼_破了云霞”“跳出了海面”，運(yùn)用了擬人的修辭手法，生動(dòng)地寫(xiě)出了太陽(yáng)頑強(qiáng)的生命力和勢(shì)不可當(dāng)?shù)膫チ?，給人以莊重、艱辛而壯觀的印象。有興趣的同學(xué)可以去看看日出，結(jié)合自己的體會(huì)，說(shuō)說(shuō)課文描寫(xiě)日出的精彩之處。 作者描寫(xiě)了三種情況下的海上日出，描寫(xiě)的側(cè)重點(diǎn)各有不同，但都非常精彩。（1）天氣晴朗時(shí)，著重描繪了太陽(yáng)由將出、半升到全都升起時(shí)的形狀、光亮、色彩、動(dòng)態(tài)的變化，層次分明，刻畫(huà)細(xì)膩。（2）有云飄浮時(shí)，陽(yáng)光透過(guò)云彩照射水面時(shí)的景觀，作者不再細(xì)寫(xiě)日出的過(guò)程，而是集中描寫(xiě)了陽(yáng)光穿過(guò)白云時(shí)造成的“水天一色”的情狀。太陽(yáng)雖未露面，但人們?nèi)钥筛惺艿剿木薮筝x煌。（3）黑云蔽日時(shí)，黑云能擋住太陽(yáng)的“本體”，卻阻擋不了它的萬(wàn)丈光芒。 一個(gè)“鑲”字和一個(gè)“染”字，把太陽(yáng)的威力刻畫(huà)