教科研先進(jìn)個(gè)人事跡材料

1、第 教科研先進(jìn)個(gè)人事跡材料教科研先進(jìn)個(gè)人事跡材料在教育這塊沃土耕耘的十幾個(gè)春秋中，姚始終把能夠成為一名科研型教師作為自己的奮斗目標(biāo)。作為學(xué)校的教導(dǎo)主任，為了提高自己的教科研工作水平，為了積極帶領(lǐng)我校教師向科研型轉(zhuǎn)化，進(jìn)而提升全校教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)，她積極主持、指導(dǎo)和參與了十一五多項(xiàng)課題的研究工作，并取得了一定的成績(jī)。首先，她積極參加十一五課題培訓(xùn)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。_年她自己爭(zhēng)取參加了省十一五課題培訓(xùn)，相繼又參加了市、縣課題的相關(guān)培訓(xùn)。她珍惜每次培訓(xùn)的機(jī)會(huì)，虛心學(xué)習(xí)。在教育教學(xué)研究和管理工作中及時(shí)反思。利用業(yè)余時(shí)間，閱讀各種教育刊物從中汲取營(yíng)養(yǎng)，融匯貫通隨時(shí)作好摘抄筆記，特別是認(rèn)真解讀了十一五規(guī)劃課題研究

2、指南。第二，在學(xué)校積極做好科研工作的相關(guān)培訓(xùn)?？蒲行枰恢刭|(zhì)精良的科研隊(duì)伍。每次外出培訓(xùn)后，她都對(duì)全校教師做好二次培訓(xùn)，包括課題研究的選題、申請(qǐng)報(bào)告的編寫、研究方案的制定、研究過(guò)程的材料統(tǒng)計(jì)和檢驗(yàn)，研究報(bào)告的編寫等，并提供案例進(jìn)行分析。每次縣組織的教科研活動(dòng)，都爭(zhēng)取帶領(lǐng)教師參加。第三，積極主持、指導(dǎo)和參與課題研究工作。她和全體教師認(rèn)真解讀了十一五規(guī)劃課題研究指南，組織教師針對(duì)本校的教育教學(xué)現(xiàn)狀，針對(duì)本校的特色，精心篩選研究?jī)?nèi)容，確立研究主題，制定研究計(jì)劃，組織教師開展課題研究工作。十一五期間，我校把信息技術(shù)教育和集體備課作為科研的重要主題，她一方面組織教師提高信息技術(shù)應(yīng)用能力，一方面大膽嘗試

3、和推行集體備課，使課題研究日?；?。第四，教育科研取得的成績(jī)。1、課題研究成果。她主持的市十一五集體備課管理評(píng)價(jià)策略研究，取得階段性研究成果，小單元集體備課的幾點(diǎn)做法和加強(qiáng)集體備課，提高課堂效益在縣教育教學(xué)現(xiàn)場(chǎng)會(huì)了作了交流。主持的改變農(nóng)村初中四不像作文教學(xué)現(xiàn)狀的方法研究通過(guò)結(jié)題。指導(dǎo)研究的初中數(shù)學(xué)與信息技術(shù)的整合研究獲河北省電教館十一五規(guī)劃課題科研成果二等獎(jiǎng)；指導(dǎo)研究的農(nóng)村初中高效課堂教學(xué)研究獲_市十一五規(guī)劃課題科研成果二等獎(jiǎng)。參加研究的課堂教學(xué)中個(gè)性化教學(xué)研究通過(guò)教育部基礎(chǔ)教育一司中小學(xué)心理健康教育工作發(fā)展?fàn)顩r調(diào)查總課題組結(jié)題，學(xué)生學(xué)習(xí)困難的心理分析及對(duì)策研究通過(guò)_市十一五規(guī)劃課題結(jié)題。2、積

4、極撰寫研究論文。她積極總結(jié)和推廣研究成果，發(fā)表和獲獎(jiǎng)?wù)撐亩嗥?。改變四不像作文教學(xué)策略探討發(fā)表在教學(xué)交流第9期，評(píng)為全國(guó)教研成果一等獎(jiǎng)。如何實(shí)現(xiàn)信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)的整合被學(xué)習(xí)方法報(bào)的教研周刊版第49期（總1178期）刊用。誦讀賞析想象遷移我教白雪歌送武判官歸京入選中華教改教學(xué)論壇，被評(píng)為優(yōu)秀論文一等獎(jiǎng)。語(yǔ)文教學(xué)中自主學(xué)習(xí)型課件的設(shè)計(jì)獲第一屆創(chuàng)新教育成果大賽一等獎(jiǎng)。信息時(shí)代提高語(yǔ)文課堂教學(xué)效率的思考在全國(guó)語(yǔ)文教學(xué)論文大賽中獲一等獎(jiǎng)。在語(yǔ)文教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的情感和審美觀獲第二屆河北省基礎(chǔ)教育課程優(yōu)秀論文大賽一等獎(jiǎng)。在十一五課題研究中，我校教師共發(fā)表和獲獎(jiǎng)?wù)撐?50余篇。3、指導(dǎo)教師的專業(yè)成長(zhǎng)。十一五教

5、育科研的引領(lǐng)，使我校教師的專業(yè)素質(zhì)得到明顯提升。我校教師在國(guó)家、省、市、縣舉行的課堂教學(xué)大賽中，先后有20人次獲獎(jiǎng)。在教研室和進(jìn)修學(xué)校組織的各種教師培訓(xùn)活動(dòng)中，我校多名教師起到了骨干引領(lǐng)作用。我校有1人被評(píng)為_市名師，3人被評(píng)為_市學(xué)科帶頭人，3人被評(píng)為_市教學(xué)能手，3人被評(píng)為_市教學(xué)標(biāo)兵。教師專業(yè)素質(zhì)的提升，是我校教學(xué)質(zhì)量提高的關(guān)鍵因素。教科研先進(jìn)個(gè)人事跡材料我，出生于1981年，本科學(xué)歷，現(xiàn)小學(xué)一級(jí)數(shù)學(xué)教師，任職于郎溪縣新發(fā)中心學(xué)校小學(xué)部。9月，我宣城師范畢業(yè)參加教育工作。作為年青的教師，本人一貫忠誠(chéng)人民的教育事業(yè)，能堅(jiān)持黨的基本路線，熱愛教育，熱誠(chéng)教學(xué)，熱心教研，尊紀(jì)守法，作風(fēng)正派，愛崗

6、敬業(yè)，教書育人，為人師表，克己奉公，愛心助人，事事處處能發(fā)揮先鋒模范帶頭作用。在多年的教育教學(xué)中，我深感教育乃立國(guó)之本，而中國(guó)現(xiàn)行的教育教學(xué)思想和手段已落伍于當(dāng)今社會(huì)日新月異的飛速發(fā)展。我放棄了許多很好的跳槽機(jī)會(huì)，不追名逐利，潛心研究教育，在積極做好本職工作，爭(zhēng)創(chuàng)一流佳績(jī)之余暇，著意從事教育科研與改革，為培養(yǎng)有道德、有理想、有文化、有紀(jì)律的社會(huì)主義事業(yè)的建設(shè)者和接班人，而默默無(wú)聞地的甘作園丁，樂為人梯。古語(yǔ)云：林木茂盛，必先固其根。教師要出色地完成傳道、授業(yè)、解惑的任務(wù)，尤其是教師要持久地進(jìn)行教育科研工作，必須有扎實(shí)的功底。從踏上工作崗位的第一天開始，我連續(xù)參加了大專及本科的函授學(xué)習(xí)，自以為良

7、好的基礎(chǔ)，頑強(qiáng)的學(xué)習(xí)毅力再加上科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，使我于下半年獲得了中國(guó)科技大學(xué)本科文憑。為了更好地適應(yīng)現(xiàn)代教育和現(xiàn)代管理的需要，我又于參加了教師繼續(xù)教育和inter培訓(xùn)的學(xué)習(xí)等?？傊救私逃枷攵苏?，能全面貫徹黨的教育方針，不斷研修現(xiàn)代教育科學(xué)理論，不斷充實(shí)和改善自己的知識(shí)結(jié)構(gòu)，更新陳舊的教育教學(xué)概念，有獨(dú)創(chuàng)性地發(fā)展學(xué)生的智商和情緒智慧，重視學(xué)生非智力因素的開發(fā)，積極發(fā)揮學(xué)生的主體作用和教師的指導(dǎo)作用，優(yōu)化第一課堂教學(xué)，開設(shè)第二課堂活動(dòng)，不僅傳授學(xué)生知識(shí)，而且教會(huì)學(xué)生學(xué)習(xí)，注重能力的培養(yǎng)和發(fā)展。于此同時(shí)，也能嚴(yán)格要求自己，在教學(xué)中刻苦鉆研教學(xué)業(yè)務(wù)，做到理論聯(lián)系實(shí)際，能運(yùn)用多種教學(xué)媒體，并創(chuàng)制有

8、意義的教具和圖文資料，不斷提高自己施行教學(xué)的科學(xué)水平。因材施教，分層教學(xué)，精心備課，認(rèn)真上課，培育優(yōu)等生，輔導(dǎo)后進(jìn)生，爭(zhēng)取全體學(xué)生、全面素質(zhì)的整體提高和發(fā)展。本人從事數(shù)學(xué)教學(xué)的業(yè)績(jī)歷年來(lái)是名利前茅的，也有案可稽。執(zhí)教的圓的認(rèn)識(shí)及執(zhí)教的百分?jǐn)?shù)的意義與寫法都在郎溪縣小學(xué)數(shù)學(xué)優(yōu)質(zhì)課中分別獲二等獎(jiǎng)和一等獎(jiǎng)。在廣德實(shí)驗(yàn)小學(xué)執(zhí)教的倍數(shù)和因數(shù)也榮獲宣城市小學(xué)數(shù)學(xué)優(yōu)質(zhì)課二等獎(jiǎng)。富有激情是不少數(shù)學(xué)行家對(duì)我的課堂教學(xué)的一致評(píng)價(jià)。本人于3月也有幸與教育局、教研室領(lǐng)導(dǎo)一同對(duì)東夏小學(xué)進(jìn)行視導(dǎo)工作，所示范的年月日課受到了教育局、教研室及東夏小學(xué)領(lǐng)導(dǎo)、教師的一致好評(píng)。為了及時(shí)掌握當(dāng)前教育研究的動(dòng)態(tài)信息，瞄準(zhǔn)最新發(fā)展水平，本

9、人長(zhǎng)期自費(fèi)訂閱小學(xué)青年教師、小學(xué)教學(xué)研究等數(shù)學(xué)報(bào)刊和資料。每年也閱讀六七萬(wàn)字的教育理論著作和教學(xué)研究文章，并作了大量筆記。同時(shí)，結(jié)合本校、本人的教學(xué)實(shí)際，深入研讀，以利創(chuàng)新中國(guó)化、本土化、可行性強(qiáng)、操作性強(qiáng)的現(xiàn)代教育理論。幾年的自學(xué)，不僅給了我知識(shí)，更給了我種種啟迪。在自學(xué)的日子里，我所撰寫的小學(xué)數(shù)學(xué)體驗(yàn)和探索的嘗試、數(shù)感培養(yǎng)初探、讓數(shù)學(xué)教學(xué)煥發(fā)人文色彩分別獲郎溪縣小學(xué)數(shù)學(xué)論文三等獎(jiǎng)、郎溪縣小學(xué)數(shù)學(xué)論文二等獎(jiǎng)、郎溪縣小學(xué)數(shù)學(xué)論文三等獎(jiǎng)，新課程理念下一年級(jí)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)幾點(diǎn)體會(huì)、數(shù)學(xué)教學(xué)因閱讀而完整分別獲宣城市小學(xué)數(shù)學(xué)論文的三等獎(jiǎng)和宣城市小學(xué)數(shù)學(xué)論文二等獎(jiǎng)。當(dāng)然除了提升自身的業(yè)務(wù)水平以外，我更注意

10、教育理論及管理理論的學(xué)習(xí)，一直堅(jiān)持自費(fèi)訂閱學(xué)校管理，了解前沿管理理論。紙上得來(lái)終覺淺，絕知此事要躬行。幾年教苑耕耘，幾年班級(jí)管理，我取得了一系列的成績(jī)：在教育管理方面，我深知班主任是一班之魂，班主任的觀念、學(xué)識(shí)、魄力決定了一個(gè)班級(jí)的水準(zhǔn)。因此，在班級(jí)管理方面，我高舉教育現(xiàn)代化及素質(zhì)教育這兩面大旗，抓教育觀念的更新，抓教育設(shè)施的完善，抓班干部的建設(shè)，抓管理水平的提高。在我任期間，班級(jí)取得了一系列成績(jī)：我班連續(xù)3年榮獲新發(fā)鎮(zhèn)優(yōu)秀班級(jí)，獲郎溪縣文明班級(jí)等榮譽(yù)稱號(hào)。通過(guò)多年的教育實(shí)踐和知識(shí)積累，鍥而不舍地教研探索，自覺已基本具備了從事教育科研的基本理論素養(yǎng)和研究能力，正在逐漸形成一套自身特色的教育教學(xué)

11、模式。教科研先進(jìn)個(gè)人事跡材料人們把教師稱為陽(yáng)光下最崇高的職業(yè)，把教師喻為紅燭，燃燒了自己，照亮了別人。這就意味著教師必須具備服務(wù)精神，奉獻(xiàn)精神，敬業(yè)精神，以及為人師表，以身作則的精神。教師的人格力量和行為規(guī)范是一種自然而然的身教。郎溪縣新發(fā)鎮(zhèn)中心學(xué)校的張玲老師就是這樣一位教師典范，她以自己獨(dú)特的魅力贏得了人們的尊敬、信任。一、愛崗敬業(yè)、忠誠(chéng)黨的教育事業(yè)張老師是一位很普通的小學(xué)教師，可是她將這一工作看成自己的生命。她以中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范為準(zhǔn)繩，嚴(yán)格要求自己，努力提高自己的道德修養(yǎng)，她的一絲不茍、勤勤懇懇的作風(fēng)受到了學(xué)校廣大教師的贊譽(yù);她處處、事事嚴(yán)格要求自己，把對(duì)黨的教育事業(yè)的滿腔熱愛奉獻(xiàn)于

12、平凡而壯烈的教育崗位;她熱愛學(xué)生，熱愛自己的本職工作，在教育教學(xué)工作中取得了優(yōu)異的成績(jī)，向黨和人民上交了一份份滿意的答卷。黨和人民也沒有忘記她，工作來(lái)，她不僅多次獲得新發(fā)鎮(zhèn)政府表彰，還相繼獲得縣青少年工作熱心支持者、縣優(yōu)秀少先隊(duì)輔導(dǎo)員、縣師德師風(fēng)先進(jìn)個(gè)人、縣優(yōu)秀輔導(dǎo)教師宣城市優(yōu)秀教師安徽省第三屆希望工程園丁獎(jiǎng)等榮譽(yù)稱號(hào)，并多次在師德師風(fēng)和年度考核中被評(píng)為優(yōu)秀。3月份，剛加入中國(guó)共產(chǎn)黨一年的她，以新發(fā)鎮(zhèn)文衛(wèi)支部最高票獲得優(yōu)秀共產(chǎn)黨員稱號(hào)。7月，她被選舉為郎溪縣黨代表，參加了中共郎溪第十一次黨代會(huì)。二、刻苦鉆研，不斷提高綜合素質(zhì)張老師的好學(xué)在學(xué)校中是人人都認(rèn)可的。她在課余時(shí)間總是不斷地學(xué)習(xí)，在自考

13、取得?？茖W(xué)歷之后又參加成人高考，目前正接受專升本函授教育。在教育教學(xué)上，她積極探索教育教學(xué)的規(guī)律，積極運(yùn)用先進(jìn)的教育教學(xué)理念來(lái)指導(dǎo)學(xué)生。學(xué)生們喜歡她，經(jīng)常圍繞在她身邊與她交流，她也樂意把自己的所學(xué)、所知傳授給學(xué)生。在語(yǔ)文教學(xué)中，為了使學(xué)生由愛學(xué)變成樂學(xué)，張老師精心設(shè)計(jì)每一節(jié)課，散文的配樂朗誦、記敘文分角色朗讀、小說(shuō)的故事表演、議論文的小品演出、詞語(yǔ)大賽等等教學(xué)活動(dòng)在她的班級(jí)尤為常見。為同學(xué)們喜聞樂見，勇于實(shí)踐。學(xué)生們說(shuō)，上張老師的課，時(shí)間過(guò)得特別快。家長(zhǎng)則說(shuō)，我的孩子難道就不能通融一下，放在您的班上?為了更好地充實(shí)自己，鍛煉自己，她還積極參加各級(jí)教研活動(dòng)，不斷嘗試教改。1999年的12月，在郎

14、溪縣小學(xué)語(yǔ)文優(yōu)質(zhì)課評(píng)比活動(dòng)中獲得縣二等獎(jiǎng)。4月，在宣城市小學(xué)思想品德教學(xué)論文評(píng)選活動(dòng)和宣城市小學(xué)語(yǔ)文優(yōu)秀論文評(píng)選活動(dòng)，分別獲得宣城市二、三等獎(jiǎng)。4月，參加全鎮(zhèn)小學(xué)電化教育觀摩活動(dòng);12月，參加鎮(zhèn)、片、縣三級(jí)小學(xué)語(yǔ)文教師說(shuō)課比賽，分獲一、二、三等獎(jiǎng)。4月，參加郎溪縣小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)論文評(píng)選活動(dòng)獲得縣二等獎(jiǎng)。4月，她被學(xué)校推薦參加郎溪縣教科研先進(jìn)個(gè)人評(píng)選活動(dòng);9月，參加小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)設(shè)計(jì)評(píng)比獲縣二等獎(jiǎng)4月，參加小學(xué)教學(xué)論文評(píng)選活動(dòng)均獲得宣城市三等獎(jiǎng)她在努力作好自身教育的同時(shí)，還積極協(xié)助其他任課教師抓好本班的教育教學(xué)工作。因此，她所在班級(jí)各門學(xué)科在縣、片、鎮(zhèn)三級(jí)考試中幾乎都是名列前茅。三、愛心育德，引領(lǐng)學(xué)

15、生健康成長(zhǎng)。工作來(lái)，她一直擔(dān)任班主任工作和少先隊(duì)輔導(dǎo)員工作。她的班主任工作具有藝術(shù)性，許多看似棘手的工作，到她手上，常能一一化解。在平時(shí)的工作中，她能主動(dòng)的關(guān)心學(xué)生，尤其對(duì)于班級(jí)里的后進(jìn)生，貧困生，她總是大姐姐一般親切，對(duì)他們的學(xué)習(xí)和生活關(guān)懷備至，尤其注重關(guān)愛那些有問(wèn)題的孩子，用愛去感化他們的心靈，用心去塑造他們健全的人格和良好的品質(zhì)。-學(xué)年度，她接手了學(xué)校沒有人愿意教的畢業(yè)班，這個(gè)班級(jí)43人中有11個(gè)特殊家庭的孩子，12個(gè)留守孩子，工作難度可想而知。她本著少懲罰、多肯定;少質(zhì)問(wèn)、多鼓勵(lì);少訓(xùn)斥、多交談;少命令、多引發(fā)的談話政策，進(jìn)行入情、入理、入境、入心的教育，并開展了一系列心理教育活動(dòng)。讓

16、孩子不把學(xué)習(xí)當(dāng)成負(fù)擔(dān)，健康快樂地成長(zhǎng)。一位家長(zhǎng)說(shuō)：張老師不僅是孩子的老師，也是我的老師，她讓我懂得了如何合理地教育孩子。經(jīng)過(guò)一學(xué)年的努力，這個(gè)班的語(yǔ)文、數(shù)學(xué)成績(jī)由全鎮(zhèn)倒數(shù)第一變?yōu)檎嬲牡谝幻?、第二名，而且更重要的是使班上的學(xué)生樹立了學(xué)習(xí)的信心、生活的信心，身心健康愉悅地成長(zhǎng)!張老師的班級(jí)管理嚴(yán)謹(jǐn)，活動(dòng)開展得也有聲有色，曾多次參加各種活動(dòng)并獲得優(yōu)異成績(jī)：9月份，指導(dǎo)學(xué)生徐聰參加交通安全在我心中征文活動(dòng)，獲得縣二等獎(jiǎng);4月份，班級(jí)學(xué)生姜夢(mèng)圓的美術(shù)作品獲縣一等獎(jiǎng);5月份，指導(dǎo)學(xué)生孫文韜、徐聰在演講、講故事比賽中獲得優(yōu)異成績(jī);12月，在語(yǔ)文知識(shí)競(jìng)賽中，新發(fā)鎮(zhèn)初賽選拔出參加縣比賽的10名選手，有7名是她班級(jí)的學(xué)生;4月份，指導(dǎo)班級(jí)學(xué)生戴勇參加朗誦比賽，獲縣三