聽教師王家敏李修雄的師德報告有感_第1頁
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1、聽優(yōu)異教師王家敏、李修雄的師德報告有感聽優(yōu)異教師王家敏、李修雄的師德報告有感學校組織教師傾聽了海南省優(yōu)異典范教師王家敏，李修雄老師的師德報告，使我這樣近距離地傾聽了來自我們教師集體中的最優(yōu)異的同行的心聲。這些優(yōu)異教師的代表對我們所從事的這個職業(yè)的最平庸最深刻的解讀讓我面對這份工作時更多了一份重沉沉的責任感和神圣的使命感。在對待學生時，王家敏老師到處表現(xiàn)出大姐姐的仔細珍愛、體貼入微從不計較個人得失。她所教的班級問題學生好多，但她憑著一顆教師的愛生之心如春風化雨，如細雨潤物，悄悄地改變著她的孩子們。從對孩子們和藹的稱號，到生活上的仔細關(guān)注，到言行上的嚴愛有加，到人品素質(zhì)的培育鑄造，她傾注了滿腔的熱

2、忱，謹小慎微地珍愛著孩子們天真的個性，使他們可以健康快樂地成長。同是女性又都當了媽媽的我更是領(lǐng)會到了她獲得這樣成績的不易，聽到動人處，好多人都悄悄的流下了眼淚。李修雄老師支教海南黎族偏僻地域的孩子，從語言不通到學會黎語，他傾注了多少心血可想而知，事事以學校為先，孩子的功課大過天，在自己忍著病痛的狀況下依舊堅持上完一節(jié)課，這類精神值得我們敬重，他獲取人們的肯定，獲取榮譽后，并無居功自傲，而是利用自己的影響力，為當?shù)孛癖娹k實事辦妥事。在當?shù)孛癖娭型麡O高，為我們教師博得了名譽，教師隊伍就應當有這樣的正能量。為教師博得尊敬。大家都應當向他學習。在我們心中要有學生，要充分認識到學生在學習過程中的主體地

3、位。每位教師要重視感情上的熏陶。在教育教課過程中要特別注意與學生心靈的交流，自覺地把培育美好感情作為教育教課中的一項重要內(nèi)容和目標。情是師生交流的紐帶。杜甫有詩句說：“隨風潛入夜，潤物細無聲”與其說的是春雨滋潤萬物的特色，不如說是教師的感情特色。作為教師對學生一定擁有廣泛的愛，愛每一個學生，師愛是教師職業(yè)道德的核心，它兼擁有父親式的嚴格，母親式溫柔，朋友式的同等。是每位教師在教育教課實踐中自然表露出的對學生的關(guān)懷和希望。它是學生心靈的重要支撐，它為學生共同生活的學習供給著愛的示范，對學生行為起著激烈的潛移默化作用。我希望我們的每一位教職職工都能擅長體察和理解每一個學生的需要，將愛的雨露灑向每個學生心剪發(fā)展的良師良友。幫助學生認識自我，掙脫窘境，完美自我。葉圣陶先生“千教萬教，仔細求真，千教萬教

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